实用的礼仪学习心得体会模板锦集七篇

第页共页实用的礼仪学习心得体会模板锦集七篇礼仪学习心得体会篇1刚接到职场礼仪培训通知的时候，感觉多此一举，礼仪之邦，这还用培训么?但是通过学习，让我对职场礼仪有了正确地理解和认识，使我自身有了更进一步的进步，同时也找到了自身的缺乏，为以后的职场礼仪学习运用打下了坚实的根底。在这次职场礼仪学习后，我恍然大悟，原来在平时的工作中我有很多地方都做得不到位，从与别人交谈到穿着服饰，似乎我都有太多的忽略，职场交往是讲究规那么的，即所谓的没有规矩不成方圆。比方自己的穿着服饰，在工作时不是自己喜欢什么就穿什么，个人穿着服饰应符合自己的工作与职位，可以给人以美感。学习职场礼仪我认为首先应当让每一个人理解学习职场礼仪的必要性，在现实工作当中，很多人对职场礼仪不重视，认为是一些外表的东西，是做给别人看的。但正是这些外表的东西才真正表达了大家的素质和教养，所谓的内行看门道，外行看热闹，你受过哪样的教育，上过哪些场合是一眼可以看出来的。在与人交往的过程中，能否给人留下良好的印象，树立自己良好的形象，更好地与人交往都是离不开礼仪的。学习职场礼仪可以从中得到一些交往艺术，可以更好地与人沟通，知彼，才能百战百胜。因此，不光是这些礼仪，还有生活中的其他细节都应留意，也要学会设身处地地为别人想想。这就是这次礼仪培训我的所得，通过这次职场礼仪学习，我才明白在原来的平时工作中大家有很多地方都做得不是很好，从小小的，短信誉语，鞠躬礼到文明用语，似乎大家都有太多的忽略，比方在平时工作中接是否在铃响了三遍时接听，是否先报自己的姓名部门以及工作单位，还有大家是否做到了语调热情，大方自然，声量适中表达清楚，简明扼要，文明礼貌。鞠躬礼是否标准、文明用语声音大小是否适中、面部是否有表情等常见问题大家好似都没有多加注意。所以，大家应该加强礼仪方面的学习，还要做到学以致用。提升个人的素养，不仅是员工素质的竞争，它还有助于维护企业的形象。在商务交往中个人代表整体，个人形象代表企业的形象，个人的所作所为决定了别人对本企业看法。所以说，它是企业形象的竞争，教养表达细节，细节展示素质本次礼仪学习开拓我的视野，让我受益匪浅。所以，我觉的大家在平时的工作中应真正的做到“注重细节，追求完美”。礼仪学习心得体会篇2光阴荏苒，大一新生的日子将彻底完毕，这也就意味着两个学期的《职业形象塑造与效劳礼仪训练》课程也完毕了。我们学习了如何得体的穿衣打扮、优雅的个人礼仪、得体的交际礼仪、大方的职场礼仪等，让我真正的体会到礼仪的魅力。《三字经》里有提到“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”，礼仪的教导是从祖先就开场了，我很荣幸自己能上到这么专业的礼仪课程，透过老师的灵敏教导，自己受益匪浅。在那里，我不得不提旅游商务系的女生是所有其他系的女生中最有气质的。我们穿修身的系服，画大方得体的淡妆，踩着优雅的高跟鞋。走到哪里，都是一处靓丽的风景线。以自己为例，以前的自己，腿型并不好看，有点歪，小腿还有点粗。上完一学期的礼仪课，经常练习站姿，发现自己腿更直了，穿牛仔裤也更好看了。笑容是冬日里的阳光，它也是与人交往的一个法宝，以前的自己也会笑，却没有像此刻一样，自信的认为自己把最美的笑容展示给大家了，这也是托每节课10分钟的咬笔芯训练的福，造就了此刻的我。理论证明，现代社会，不学礼，那么不知礼;不知礼，那么必失礼。我们身边有许许多多的失礼现象。公共场合吸烟;大声打旁假设无人;穿着不得体;买票不排队等现象随处可见。所以，我们要学礼、知礼、用礼，更要做一名注重礼仪，传播礼貌的公民一个讲究礼仪的人，将会成为一个有教养的人;一个注重礼仪的组织，将会成为一个拥有完美形象的团体;一个崇尚礼貌礼仪的民族，将会成为一个伟大优秀的民族;一个弘扬礼仪礼貌的国家，将会成为一个繁荣富强的国家。作为一名即将走向效劳岗位的学生来说，做好效劳工作，不仅仅仅需要职业技能，正确的职业意识、热情的效劳态度，敏锐的观察潜力，更需要懂得标准效劳礼仪。礼仪学习心得体会篇3礼仪是指人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素而构成，既为人们所认同，又为人们所遵守，是以建立和谐关系为目的的各种贴合交往要求的.行为准那么和标准的总和。简言之，礼仪就是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为标准和准那么。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进展互相沟通的技巧。假如分类，可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、效劳礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。但所谓五大分支，因为礼仪是门综合性的学科，所以又是相对而言。各分支礼仪资料都是互相交融的，大局部礼仪资料都大体一样。礼仪的主要功能，从个人的角度来看，一是有助于进步人们的自身修养；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系；还有助于净化社会风气。从团体的角度来看，礼仪是企业文化、企业精神的重要资料，是企业形象的主要附着点。大凡国际化的企业，对于礼仪都有高标准的要求，都把礼仪作为企业文化的重要资料，同时也是获得国际认证的重要软件透过学习，可以从中得到很多乐趣，可以进步个人修养，提升个人素质，使你更合适在这个剧烈竞争的时代生存。在个人修养方面，现代礼仪起了很大作用。学习现代礼仪，不仅仅标准了自己的行为，使举止得体，言语文雅，而且还培养了礼貌待人接物的好习惯。每次课堂上老师都要举一些生活中的实例来让我们进一步理解有关的知识。还会叫同学们现场抄做一些有关的动作。我觉得这一点很好。老师很会带动课堂的气氛。在职场礼仪方面，也学到了很多，尤其是平时老师举的典例，教室里的各种气氛，都使我受益匪浅，懂得了许多，理解了许多以前所不理解的，各种模拟使我的紧张感减小了，让我可以沉着镇定，落落大方的应对眼前的一切。目前，大家都掀起学习“礼貌礼仪”活动，一些平时不被注意的事情竟然会成为一个人成败的关键因素。想给别人留下一个良好的印象，学习社交礼仪是非常必要的。现代社会越来越注重一个人的仪表以及社交是怎样对待别人，个人的仪表问题不仅仅关系到你自信与否，而且还关系到工作。一旦成为一个企业的员工，那么个人的形象就有可能随时代表企业的形象。这时假如个人的仪表出现问题，个人和企业都会有所损失，或是有形的或是无形的，损失的大小也不必须。一些生活上的小事也需要我们明白必要的社交礼仪，如上楼时男士先上，女士在后面，这样会防止女士有过多的想法和不必要的为难；又如在正式场合里男士要穿西装，打领带，穿皮鞋，而且身上衣服的色彩不能超过三种。这些事情看似简单，但是真要做起来又难免会忘记，所以我们就应时时刻刻注意礼节。当在会议场合或是上课，不能讲话，以示对开会者和老师的尊重，这是所有人都明白的，还有一点，当你在这种场合想咳嗽时，最好出去咳嗽完了再进来，以免让人产生误解。这些小之又小的细节有时候却是成功或失败的决定因素。譬如一刚毕业的女生去应聘文秘工作，没有录取她的原因是她的头发染成红色。考官认为做为文秘工作，需要注意外在形象，文秘工作应沉稳，而她没有选取好。可见成败在于“一发间”阿！所以我认为“社交礼仪”是我们大学生务必作的一件事，对我们有百益无一害。总之，现代礼仪对于当代大学生来说，都是非常重要的，在职业竞争中，学历只占一小局部，而大局部归属于你的礼仪举止是否得体，得体的礼仪举止会使你在将来的竞争中占据更大优势透过礼仪培训的学习后，我们恍然大悟，原先在平时的工作中我们有很多地方都做得不到位，从小小的坐姿、站姿到礼貌用语，似乎我们都有太多的忽略，比方在平时工作中鞠躬礼不标准、礼貌用语声音太小、面部无表情等常见问题我们都没有多加注意。透过这次礼貌礼仪学习，还使我们意识到原先平时忽略的这些小问题其实带来的负面影响是非常大的，试想当办事走进我们的办公室，望见一个精神不振、吐词不清、面无表情的员工时会是什么样的感觉相信他们也不会有愉快的情绪，甚至会产生厌反感。而我们的效劳宗旨是什么呢可我们的效劳态度却带给顾客一种疲倦、拒人于千里之外的感觉，这不是违犯了我们的效劳宗旨吗假如我们自己是去办事，难道又愿意见到这样一位工作人员吗所以，我觉得我们在平时的工作中就应真正地做到“注重细节、追求完美”，力求做好每一件事。当然，这不仅仅仅要求我们在礼貌礼仪方面，还包括业务程度方面，我们应在带给礼貌效劳的前提下认真学习和掌握各种效劳标准，真正为职工群众营造一种良好的气氛，让他们真正地感受到我们的真诚！那么，我们的生活将更加丰富多彩，我们的社会将更加温馨和谐。礼仪学习心得体会篇4文明礼仪教育是我校长期以来一直坚持的一项主题教育活动。每年都评选一批文明礼仪之星，带动我校的文明礼仪广泛地开展起到了一定的催促作用。为了进一步进步学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，进步学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校把文明礼仪教育纳入了德育工作重要议事日程，开展了“知文明讲礼仪”系列教育活动，获得了很多的教育成果。本学期初学校首先通过问卷调查的方式对学生之间存在的不文明行为做了统计，根据调查结果制定了文明礼仪教育的详细方案。围绕文明礼仪教育主题，通过开展文明礼仪活动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和标准，班容班貌有了较大程度的改观。但是小学生文明礼仪教育是一项长期的工作，这不是完毕，而是开场。我们一定认真总结经历，改正缺乏，努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去。一、领导重视，精心组织全校师生高度重视，统一思想，迅速行动起来，把开展文明礼仪教育活动作为进一步加强师生思想道德建立、创立文明和谐校园的一个重要内容列入学校的工作日程，做到了领导重视、人员到位、工作到位、措施到位，确保活动顺利、持续、深化开展。二、广泛宣传、营造气氛为使文明礼仪教育理论活动扎实开展，加大了宣传力度，通过召开师生大会，利用班会、校园播送文明礼仪歌谣和国旗下讲话等形式营造了浓重的文明礼仪活动气氛，使师生充分理解文明礼仪活动的做法和要求，充分认识讲文明、懂礼仪是中华民族的优良传统，是社会文明进步对师生日常行为的根本要求，是进一步培养具有优良日常行为习惯的要求，是打造文明和谐校园的根本表达。经过广泛的宣传发动，使广阔师生进一步认识开展文明礼仪理论教育活动的重要性和必要性。文明礼仪意识深化人心，成为全体师生的自觉行动，形成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好气氛。三、形式多样、内容丰富1.各班组织学生学习《鄂尔多斯中小学生守那么》和《鄂尔多斯中小学生根本文明礼仪标准细那么》，利用班会课开展文明礼仪大讨论，对照自身和身边的人和事，查找不文明行为，从我做起，以文明礼仪为荣耀，粗俗低下为可耻，在全校形成崇尚文明、讲究礼仪的良好风气。2.将主题教育理论活动与民族精神教育、传统美德教育、____传统教育、行为标准教育以及学校的其它教育教学活动严密结合。3.通过问卷调查的方式对学生之间存在的不文明行为做了统计。这样新颖而有趣的活动，不仅让学生作为“小小啄木鸟”发现身边的不文明行为，同时也让学生找到自己身上存在的不文明行为并及时改正。通过一系列活动，树立老师、学生身边的文明礼仪典范，发挥先进典型的示范和辐射作用，鼓励学生积极参与学习礼仪、理论礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育理论活动的全过程，推动文明礼仪宣传教育系列理论活动深化开展。四、工作落实、初显成效通过开展文明礼仪理论教育活动，培养了学生知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯，全面提升了学生的文明礼仪素质。在校园里，每天都能感受到学生向老师、长辈主动问好;课间追逐打闹现象逐渐减少;不乱扔、乱倒、乱吐、乱画，养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯;大局部学生做到穿着整洁、大方、得体、美观。广阔学生能自觉保护校园环境，许多同学自觉地做好卫生保洁工作，根本消灭了脏、乱、差现象。能把遵守学校规章制度、遵守课堂纪律、卫生公约作为根本要求;把专心听讲、服从老师管理作为尊重老师劳动的详细表现。校园育人环境得到优化，提升了学生文明素养。从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习理论活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步标准了同学们的文明言行。全班同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深化的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、老实守信的和谐气氛中。五、师德表率，感染学生。老师文明礼仪最重要的是表达在老师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。平日里我们老师之间见面互相礼貌问好，互相帮助;不乱扔废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来……所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深化教育。在老师们的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神更加强烈了。许多同学都像老师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。六、树立典型，稳固成果在整个文明礼仪活动中，"争当文明礼仪之星"一直贯穿始终。争取在明年的文明礼仪明星中涌现出更多的学习典范;"文明之星"的争当，必须是通过自荐、班级核实二个程序。通过这二个程序，中选"文明之星"，同时也自然成为一名“文明礼仪监视员”，监视其他同学在学习、生活中的表现，教育不文明行为，让不文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教育活动的开展，班级内兴起了文明之风，同学们互相关心，监视，集体荣誉感普遍增强。全校创设“人人讲文明，班班重礼仪”的浓重气氛，大力宣讲礼仪，学习文明礼仪歌谣、礼仪诗歌、小故事、主题班队会等等，通过老师监视、红领巾监视岗等方式，教育不文明行为，让不文明行为在校园无处藏身。在校园内时刻提醒检查让学生逐渐养成好习惯。在充分肯定成绩的同时，我们也看到，乱扔杂物、粗言野语、踩踏草坪等现象仍时有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。希望全校师生以这次文明礼仪活动为契机，进一步增强讲究文明礼貌的思想意识，并不断把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人。礼仪学习心得体会篇5礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，远流长。长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是表达国民素质的一个重要方面。随着社会交往的日益扩大，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进开展的重要手段。幼儿是祖国的将来，是21世纪国家建立的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、老实的待人态度与庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前根底教育的重点工作之一。根据幼儿的年龄特点与开展规律，把“文明行为习惯”作为幼儿园工作的重要内容，从开展文明礼仪教育，孝敬父母、关爱别人入手，是全面进步幼儿德育教育工作的重要举措。我园根据幼儿的年龄与幼儿园的实际，开展了丰富多彩的礼仪教育活动。一、学习礼仪知识、创设识礼气氛。文明礼仪是人与人之间进展友好交流的窗口，只有我们每个人自觉进步文明礼仪意识，标准自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会开展，人们的生活才会愉悦。为此，宣传文明礼仪知识，加强文明礼仪建立尤为重要，今学期我园利用礼仪师资培训、礼仪家长讲座、幼儿礼仪活动课程、礼仪活动观魔摩课、评选幼儿文明礼仪之星、幼儿文明礼花絮展示等等形式，全面铺开礼仪活动。同时，我们还加大对幼儿与家长文明礼仪知识的宣传力度，利用橱窗、板报、专栏、图片等途径，让幼儿、家长、老师掌握一般礼仪的做法，使整个幼儿园环境都凝聚着浓重的礼仪气氛。二、开展各类活动，促进良好习惯养成。我园自开展礼仪教育活动，就认真组织各项活动，并获得良好的效果：1、进展礼仪教育师资培训。我们都知道平时家长与幼儿关注老师的文明礼仪与气质、气度胜过关注她的学历，一个家长对老师的信任与不信任很多时候来自一两次的谈话与交往。所以一个老师具有良好的修养与文明的礼仪对工作是多么重要。而且老师的礼仪风貌就像是展示在幼儿面前的一面镜子，通过这面镜子，幼儿会看到老师的美与丑。所以首先首先通过活动灌输礼仪知识给老师，使她们明确自己的价值观与作用，树立以身作那么的作用，潜移默化地影响身边的幼儿。2、召开礼仪教育家长讲座。幼儿的可塑性非常强，区分是非的才能相对差，很容易受家人、外界的影响，其表现为自私心较重，对物质生活过高的奢求；在家不爱劳动，生活不能自理，害怕吃苦；不懂得礼仪、不关心别人、不尊重别人，以自我为中心，他们在仪表行为、言谈举止、待人接物、尊敬师长、集体活动、社交方面不懂规矩。由于父母与幼儿的亲情关系的影响，他往往对来自家庭中的教育因素的影响承受得更快一些，更多一些。幼儿对抽象的道理不易理解，模拟是他们学习的重要方式之一，生动的典范，活动的范例，比语言的说教更容易使幼儿信服，俗语讲“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”可见身教重于言教，家长的一言一行，都会潜移默化的影响与感染孩子，因此籍通过家长讲座，使家长意识到利用各种手段为幼儿树立典范。3、全面铺开幼儿礼仪教育活动。〔1〕重视营造良好的环境气氛环境因素对于幼儿成长、开展有着宏大的教育潜力，对于幼儿来说幼儿园的活动空间、人际关系，周围儿童的行为、班级群体心理气氛，老师态度与行为都会对其开展起着极其重要的作用。所以在施行幼儿礼仪教育时我们充分挖掘与利用环境中的教育因素，营造良好礼仪教育的物质环境与心理气氛，各班活动室内开拓礼仪教育阵地，定期创设礼仪环境。制定老师、家长礼仪行为标准，引导老师、家长注意自身的言行举止以积极的情感态度，树立良好的礼仪典范，努力为幼儿提供良好的精神气氛。每天早晨“礼仪儿童”迎候幼儿、家长、老师，他们微笑着与每位伙伴、家长互相问候，它作为一种隐性环境，以潜移默化的方式影响着全园师生、家长。〔2〕注重生活性，浸透于幼儿日常生活之中幼儿礼仪教育贯穿于幼儿一日生活之中。随人、随事、随时、随地、随境地进展随机教育。老师们充分利用每天点心、午餐等环节对幼儿进展就餐礼仪教育。着重从使用餐具礼仪、就餐礼仪、餐后礼仪进展培养，使幼儿逐步养成文明进餐习惯。〔3〕礼仪教育列入幼儿教育课程之中幼儿教育课程是对幼儿施行有目的、有方案的教学活动，将幼儿礼仪教育纳入幼儿教育课程之中，旨在将幼儿礼仪教育作为一种有目的、有方案施行幼儿素质启蒙教育的一种手段。我园按幼儿年龄特点制定了3—6岁幼儿礼仪目的，确定礼仪教育内容，选择礼仪教材，将这一特色活动安排在每天15分钟的班级礼仪教育活动之中，确保了礼仪教育的施行。我们还注重将礼仪教育浸透在一日活动之中，使幼儿时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶，促进幼儿全面与谐平衡地开展。〔4〕定期开展家庭礼仪教育指导，进步幼儿礼仪教育的质量。家园教育的同步一致性是消除幼儿二面性行为的有效途径。为了进步幼儿礼仪教育的质量与效果，我园探究开展了礼仪家教知识的家教指导活动，来进步家长自身礼仪素养与家教才能，学习一些家庭礼仪教育的方法，获得良好的效果。三、及时理解家长对我园礼仪工作的评价。为了进一步进步幼儿园的保教质量与办园程度，更好的保持幼儿园工作中的优势，调整工作中的缺乏。今学期末，我园园向家长分发了礼仪教育“家长调查问卷”，邀请家长朋友客观地评价幼儿园的礼仪工作，并提出珍贵的意见！从问卷反应的情况来看，家长对幼儿园的儿童礼仪教育与教职员工的礼仪常规及工作态度、责任心、耐心、家长沟才能都很满意，但也有家长提出了更高的要求！相信，有了家长中肯的评价、意见与建议，我们幼儿园的礼仪教育工作会更上一层楼！四、坦然面对活动缺乏之处。1、对幼儿言行文明、礼仪常规的指导监视不够。2、在发挥“礼仪之星”典范的作用方面还需加强。3、老师的礼仪常规与言行举止还有待进一步加强。4、在教育活动与日常生活中浸透的礼仪常识不够。5、开展礼仪教研活动的方式要进一步改善。礼仪学习心得体会篇66月24日，我有幸参加了公司品质部李萍萍经理主持的关于仪容仪表的业务知识培训。李经理从仪容仪表、礼貌礼节几个方面，以专业的角度为我们上了一堂生动的、专业的礼仪礼节知识，让我受益匪浅，帮助了我在日后的工作中更好的细心、周到地工作。上下五千年中国素有“礼仪之邦”的美称，中国的古人历来传承“文质彬彬、而后君子”的古训。由此可见，中国人对自己的言行举止、仪容仪表非常注重。长宁家园是一座出租