实用的幼儿园中班月工作计划3篇_第1页
实用的幼儿园中班月工作计划3篇_第2页
实用的幼儿园中班月工作计划3篇_第3页
实用的幼儿园中班月工作计划3篇_第4页
实用的幼儿园中班月工作计划3篇_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页共页实用的幼儿园中班月工作方案3篇实用的幼儿园中班月工作方案3篇幼儿园中班月工作方案篇1一、主题活动1、题目名称:“天天开心运动”通过探究和尝试,获得丰富的身体体验和运动体验。体验锻炼和控制身体的快感,逐步建立孩子的自我意识,让孩子从锻炼中获得满足、快乐和成功。2、题目名称:“做个好孩子不难”孩子长大了,孩子幼稚的行为也会和社会产生冲突。我们应该帮助他们适应社会标准,顺利融入社会。二、工作要点1、继续加强保护,预防传染病。2、加强自然角的管理,鼓励孩子们积极保护植物。3、认真配合园林部门做好“迎新年”系列工作。4、引导孩子积极组织区域性活动,知道放在哪里。5、提醒孩子们养成午睡时脱掉外套、毛衣和裤子的好习惯,以免起床后着凉。脱下衣服叠好放在指定的盒子里。6、结合主题,让孩子理解奥运会和各种表情的符号。第三,父母的工作请带孩子去健身房理解各种运动器材。请让孩子们一边看电视一边看体育新闻。大局部都认识体育明星。冬天来了,天气冷了。请家长根据天气冷暖及时给孩子添置衣物。通过“家校通路”的沟通形式积极联络家长,实现家庭教育。你可以在家里和你的孩子交谈,听听他们不愉快的感受。幼儿园中班月工作方案篇2一、本月工作重点:1、配合园林部调查中产阶级的一日活动。2、开展“美丽春天”主题教育活动,组织孩子开展“亲吻自然——”。我和春天有个约会“春游会徒步活动。3、加强春季的保健护理工作,做好护理和指导孩子的日常生活。4、及时更新《家长园地栏》,做好家访工作。5、认真填写分发《宝宝成长记录》,精心打造主题墙面装饰。二、本月开展以下主题:主题活动:《大树和小花》(2)主题目的:引导孩子与花草树木交朋友,理解花草树木的机密。让孩子融入自然,生活在真实和安康中在动态的`情境中,感受春天万物复苏的活力,体验春天与同伴玩耍的快乐与萌发对春天的爱。主题活动:《小鬼显身手》主题目的:让孩子理解各行各业的劳动者,激发孩子尊重和热爱劳动人民的感情。向导孩子可以通过观察、玩耍、操作来扩大对成人劳动的理解。三、父母的工作:1、利用休息时间引导孩子欣赏花木,亲近花木,丰富关于植物的知识。2、帮助孩子搜集大豆和花生的种子,带到幼儿园进展种子发芽的小实验。3、协助孩子做好“树的朋友”调查,多方面理解树的朋友。4、协助孩子搜集不同行业的工具和工作内容的图片。5、让孩子学会在家做事,从小就有打工的习惯。四、环境创造:1、放黄豆,土豆等。在自然角落,让孩子做种子发芽试验,并指导孩子观察和照顾。2、安排《我的树友》栏目。3、排列“花的世界”栏目,里面排列着孩子们的折叠剪贴画和搜集的各种花卉图片。4、安排不同行业工人的照片,让孩子知道劳动是值得尊重的。以“孩子秀技能”为主题装饰墙面,展示孩子做的蛋糕和设计的房子。幼儿园中班月工作方案篇3一、本月工作重点:1.结合国庆节,展开“我爱祖国”主题教育活动。2.组织幼儿展开秋游远足、搜集活动。3.加强秋季保育工作,做好幼儿一日生活环节的护理及指导。4.加强幼儿体格锻炼,增强幼儿体质。5.及时认真填写并发放《宝宝成长记录》,认真创设好主题墙饰。二、本月展开以下主题:主题活动:《快快渐渐》(二)主题目的:引导幼儿观察生活、环境中的快慢现象,引发幼儿在关注四周事物快慢现象的进程中感知事物差异的好奇心,考虑为什么有快有慢,怎样使“慢”变“快”……逐渐理解在平常生活中什么时候做事情动作要快,什么时候做事情动作要慢,从而养成良好的行为习惯。主题活动:《红黄蓝绿》主题目的:引领幼儿进进《红黄蓝绿》彩色世界,让幼儿利用自己的感官往发现秋天是多姿多彩的,往感知秋天美丽丰富的色彩,在有趣的活动中进步幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。三、家长工作:1.孩子共同搜集各类动物图片,一起阅读有关动物的书籍,使其理解动物行动的速度特点。2.在平常生活中根据情况提示孩子做事要留意快慢节奏,养成良好的生活习惯。3.为孩子豫备秋天的水果与农作物等带到幼儿园,以丰富自然角。4.建议家长多带孩子到大自然中,展开观察、种植、搜集、捕捉等活动。5.家长与孩子共同搜集不同造型的树叶,并告知树叶的名称。6.留意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩,并鼓励孩子用语言表达。四、环境创设:1.继续丰富“快快国渐渐国”专栏,展现有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。2.继续布置“汽车王国”专栏,展现幼儿设计的新车,让幼儿互相交换自己设计的车辆的与众不同的地方。3.布置“我找到的五彩宝贝”专栏,展现幼儿的绘画作品,供其互

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论