实用的班主任工作总结模板10篇

第页共页实用的班主任工作总结模板10篇实用的班主任工作总结模板10篇班主任工作总结篇1这个学期我担任初一级181班的班主任，经过一年的锻炼，我对班主任工作熟悉了很多，加上我担任的是尖子班的班主任，工作起来也相对容易，但在某些方面我做得还很差。既有进步，也存在缺乏，仍需加以总结，继续改良。下面就是我对本学期班主任工作做的总结：一、所做的主要工作及成效1、跟班按时到位，时刻关注学生已经做了一个学年的班主任，感觉也做腻了，很想放弃。但这只是想想而已，因为我知道，这已是不可改变的事实，既然做了班主任，我就得对学生负责任，尽管心里不乐意再做班主任。我不敢松懈，有时候觉得有压力，大发牢骚说不理睬这个班了，其实我哪放得下呢。只要没有特殊情况的话，我都会积极跟班，时刻注意学生的变化。2、加强道德教育，抓好班风建立接班不久，我发现很多男生有时候会说脏话，不懂不礼貌，这有悖于我们学校一贯提倡的“讲文明讲礼貌”的准那么，我们学校是书香校园，怎么能混杂这股“臭气”呢。我想：道德教育一刻也不能松懈，而且要持久不断。平时一旦发现学生有不礼貌行为，我就立即指出，然后进展教育；有时候在上课或开班会的时候，对他们讲一些道德故事，希望通过动人的故事感化熏陶他们。经过了一个学期的教育和熏陶，学生的文明礼貌、道德情操都有了进步。不过学生还小，没有坚决的信念和坚强的意志，很容易受到家庭和社会环境的影响，我会继续加强对他们进展道德教育。3、转化差生虽说我的培优工作做得不好，但是我的转化差生工作却起到了效果。有几位学习成绩不好，学习态度差的学生在我的屡次谈话鼓励下，学习认真了很多，写字也端正了很多，期末成绩进步很多，在这方面我还是有点欣慰。4、关爱学生“没有爱就没有教育”、“爱心是一个好老师的根底”。这是每个教育家都提倡的教育观念。我从来都没有想过自己能成为一名有多优秀的老师，但在我的工作范围内，我会尽自己的才能去教育关爱他们，使他们受更安康的成长。二、缺乏之处1、培优工作不到位作为班主任不但要管学生的生活，思想、班风建立，道德教育，还要时刻关注学生的学习情况，要懂得采用各种方法进展培优。但我总觉得作为一个班主任，除了要有爱心、耐心外还应该具备一点——公平，公平地对待每一位学生。所以我对每一位学生都一样，没有对哪位同学特别惠顾。因此，培优工作也做不到位，班上学生的成绩没有特别拔尖的，这是令人绝望的。我也有点迷茫。2、教育方法不当，效果甚低虽然有了一年的经历，年轻的我有时还是会冲动、沉不住气，易发脾气。有时候看到或听到学生犯错了，我就开场火山爆发，没有调查清楚就进展处分，然后就拉去教育一番，殊不知我的所谓的“教育”根本就不注意方法，学生外表服了，一转身还是老样子，根本就没起到什么作用，我的教育失败了。如今想来，是我的教育方法欠妥当，导致某学生对我产生了敌意，越来越难拉开我与他们的间隔。3、少找学生谈话这个学期，虽然我是跟班及时，但我却很少找学生谈话。发现他们有些不对劲，也不能及时找他们问明情况，开导他们。这是我这个学期工作的一个很大的失误，我是压根儿把这些工作忘了，也没有意识到这是班主任不可或缺的工作之一。不要说老师急躁，学生也急躁，学生对学校环境已经熟悉了，对班主任也熟悉了，他们对什么都松懈了很多，不怕老师，不怕规章制度，叛逆心理特别强，喜欢胡思乱想，这个时候最需要的就是老师的时刻关心、监视与引导，而我只是发现他们的变化，而没有及时地找他们谈话。倘假设我多找他们谈心，多开导他们，引导他们，他们就不会这样叛逆，迷失自己，找不到方向。这是我班主任最缺乏的地方。4、没培养出得力班干本学期，我没有认真地观察学生就选了班干部，有局部班干在其他同学心中有点位置而已，至于才能，却不是大家想象中的好。很多班干都胆小，办事效率低，所以尽管是民主选举，班干还不是很得力，也没有威信。时间久了，学生根本就不听从他们的了。而介于多种原因，也没有从新选过班干。可是我也不知道如何培养班干部，不知道如何进步他们在班上的威信。我有点迷茫。在这方面我觉得自己真的很失败，不懂也懒得请教别人，结果是自己给自己苦果吃。5、没能营造好的学习风气。整体来说，我的班学生都是很听话，很认真学习的。但学习效果有点差，总是没有到达我的期望。我很担忧他们这样是死读书，我觉得他们没有一个竞争的意识，学得没有动力，有点麻木。一直都很想鼓励他们，激起他们学习的热情，可是不知道如何去做，尝试过一些方法，但也没有用。没能使尖子班营造一个好的环境，浓重的学习风气，是我的失败。三、努力方向通过这一学期，我知道自己的很多缺乏，我会汲取教训和探寻方法。在以后的工作中，我会更加虚心地请教那些有经历的班主任，汲取他们的管理经历，积累更多的管理方法。同时，我会多看书，借助一些诸如心理学、班主任工作等书，以进步自己的修养，进步自己各方面的才能。以上就是我对我本学期的班主任工作做一个简单的总结。还有很多缺乏的地方没有一一列出来，我会努力考虑，尽量去改变自己。班主任工作总结篇2本学期我继续担任班主任工作，班主任工作细致、认真与否，直接影响一个班级的班风、学风和学生的安康成长。因此，对于班级中的大小事都不懈怠。下面我就从几方面来说说我的班主任工作。一、抓好常规训练，促进养成教育由于九月份是当刚开学阶段，学生经过了一个暑假各方面都有所退步，尤其是七年级学生刚刚步入初中校园，这个时候，最重要的就是要先养成良好的日常行为标准，形成良好的学习生活习惯，这样才能为专心学习打好根底，作好准备。只有有了“规矩”，才有了“方圆”。根据学校学期初的工作要求，针对七年级学生开展的特点，我大胆地制定了我的班级管理方案：从小处进展管理，抓好各个方面，让学生装尽快适应学校的新生活。如：抓好值日，认真排好值日表，要做到一天两次有值日生清扫，而且各项任务都要落实到个人，并要确定比拟负责的学生为组长，同时设立一个班级的卫生监视员，对清扫好的教室和包干区进展检查，以确保各个值日生的工作是认真的负责的。这样长期下来，渐渐就能培养学生的劳动意识，责任意识。再比方最近一直强调“见到老师要问好”，可我班学生在这方面做得不够，使得屡次被扣分，之后我就进展教育，每次下课、放学我总是提醒他们这件事，不断地强化，经过一星期左右，我班的学生见到老师都能主动问好了，效果比拟好。在严格要求的前提下，尽量对他们的行为不约定俗成，充分自主，表达主体性。学生独立完成事情，更不会对他们的创造性活动加以限制。二、培养班干部的主人翁意识新学期开场的第二天，我班就选了班干部。我告诉他们，但凡有为班集体抹黑的，将一票否决，并提出两周考察时间。让小干部产生“忧患意识”，这是走向主人翁的第一步。两周过去了，我开场给干部们进展细致的分工，并陪着他们开展工作。我教卫生委员如何合理安排清洁；教学习委员怎样组织早读；教小组长如何收发作业本。处处要求到细节。发现破绽，马上补，发现错误，马上改，因为分工细致，小干部任务明确，所以，他们很快就形成了自己的工作习惯，根本上能独立开展工作。应该说班干部的工作如今很有实效。在整个早早读过程中，我班的语文课代表王典发挥了很大的作用，不仅能以身作那么，而且能带着好其他的同学，晨读纪律还不错。“火车跑得快，全靠车头带”，班干部的积极性感染着同学们，典范的作用鼓励着同学们。相信只要班干部们的主人翁意识强了，班风一定会更好。许多学生在集体活动中，都会积极参与，并努力拼搏，为班集体争取荣誉。三、关注待优生，促成全面进步不能让待优生落在起跑线上。待优生的形成是有一定的原因的：他们中有的是受不良社会风气的影响；有的是父母离异，不正常的家庭教育造成的；有的是身心开展中各种消极因素恶性膨胀的结果；有留守儿童；单亲家庭等。由于待优生存在不少的缺点和错误，因此经常受到老师们的批评，家长的指责。他们往往在同学中抬不起头。他们需要的是老师的关心，家庭、集体的温暖。理论证明，要转化待优生，只有使用真情感动学生，只有消除了待优生对老师、家长的对立情绪，才能开展转化工作。经过一学期的努力，学生逐步养成了良好的学习和生活习惯，有强烈的集体荣誉感，在学校组织的各项活动中，均获得了优秀的成绩，为来年的学习和生活打下了良好的根底。有付出，就有回报。只有不断的努力，才能为明天的愿望创造条件。班主任工作总结篇3成人教育学院全体员工在校党政领导下，满怀激情，勤奋工作，团结协作，圆满完本钱部门各项主要工作。一、现将x月份个人工作总结报告如下：1、按教学进程，如期完本钱月各脱产、业余班的教学和考试工作。2、顺利完成400余名成教专升本学生参加全省学位英语统考的报名工作。3、按时报送了20xx年成教学生有关信息数据;完成了xx年成教发文材料的整理装订。4、完成xx市卫生局委托举办的社区护士、全科医师岗位培训班的完毕工作，进展了理论测试及相关材料的搜集整理工作。5、根据学校要求，完成了对老校区成教脱产学生的宿舍调整工作和欠住宿费学生的催缴工作。主动协助后勤处对老校区进展二次学生宿舍的平安卫生检查，收效良好。缺乏之处：局部班级的学生工作座谈会将来得及在本月完成，安排在下个月继续进展。二、十一月份个人工作方案1、组织完成20xx级临床医学、护理及麻醉学业余专科班和xx级临床医学业余专升本班的教学工作。2、认真核对20xx届春季毕业生有关信息，严格审核毕业生学籍、成绩及缴费情况，确定毕业生。3、根据省教育招生考试院有关要求，布置并认真做好20xx级新生的招生录取工作。4、做好20xx届春季各班级毕业生(含校外教学点)的毕业考试工作。5、充分调动班主任的工作积极性，组织安排一次班主任集体活动。6、继续协助后勤处、物业管理中心做好学生宿舍平安卫生工作。7、根据学校从第xx周作息时间调整的通知，针对成教的详细情况，对每节课的上课时间和下午第一节课开场上课时间予以调整。8、各班主任继续安排召开学生工作座谈会，搜集学生信息，主动改良效劳，进步工作效率。班主任工作总结篇4送走了创造辉煌的学生，应学校的要求，我再次的担任xx届初三〔5〕班的班主任，我很荣幸但也很担忧。也许是我的无知、也许是我想证明什么、也许是永远都不服输的动力等等因素支持着我，让我毫无犹豫的接手了分班后的〔5〕班。在平时的班主任工作中认真慎重的做好班级的常规管理工作和学生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾，眼看着本学期的工作即将完毕，在此我将本学期的工作总结如下：一、把握思想动态、抓准插入点、争做学生的领头羊；初三〔5〕自分班之日起，总人数为33人，由于刚接手，因此我并没有事事急于求成，在班级中没有过多的去评价学生过去的历史，因为没有调查就没有发言权。在本学期的第一个班会课上，我仅仅是从“先学会做人后谈学习”及“增强自信”两个方面跟学生进展了交流。因为班会是我们进展德育教育的主要阵地。平时利用班会课开展一些有教育意义的主题班会，组织学生观看一些有教育意义的影片，对学生进展正确的思想引导，理想教育和爱国教育等。因此，在本次班会课上我发现了33双眼睛充满着渴望、希望及期待。面对他们年少天真的脸庞，我心中暗自伤心，因为在前面的日子当中，淘气、懒惰等等一个个让人难以承受的名词就跟大衣一样披在学生的身上。为了让他们快点脱掉这可恶的外套，我把精力侧重于鼓励，希望他们生活充满激情、阳光、快乐、精彩……个性人人都有，假如一个老师没有具备先学生之忧而忧的精神是无法担任班主任的。面对33名学生，开学两个多月我并没有要求他们的成绩显著进步，只是要求不要违规的条件下去适应新的生活。两个月很快过去了，在这两个月当中，我的工作重心在理解学生，所以我早已经渐渐的去理解全班学生的根本情况。从教室到操场；从操场到住处；从住处到饭堂。对于33位学生，我分类管理，例如第一类“个性极张扬”的同学有：陈君君、吴荣进、黎孙豪、邢益豪、曾令威、蔡秀珍等等；第二类是“性格内向”第三是处于中间局部的。这样分类完之后对自己的管理起到了很方便的作用，因为我可以对症下压了。二、关注班级文化建立、创造和谐学习气氛健全班级文化，利用学习园地、班级一角、黑板报进展德育宣传教育。加强学生的理想教育，鼓励学生努力学习，实现理想。为了加强班级凝聚力，我还带着他们经常开展有意义的班队活动，在活动中拉近彼此的间隔，形成团结向上的良好班风。我也利用课余时间和学生们一起布置美化班级，出好每一期班刊，给学生一片更加美丽而又合适展示自己的舞台，营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。三、协助学生确立自己的奋斗目的班内统一奋斗目的，努力争夺xx届中考的辉煌，鼓励学生确定自己的目的。四、经常找班里的根底较差的学生谈心稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。五、加强优良学风的形成1、要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，认真独立完成作业。让学生在书上学习记一些简单的笔记，进步课堂的学习效率。课后能及时与任课老师联络，理解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。2、要求学生重视每一次大小考试。做到考前认真准备，考后认真总结，不断获得进步。在复习阶段，积极配合各任课老师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。3、班级树立学习的典范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个对手，树立近期目的和长期目的，增强竞争意识。经常进展学习评比，做好奖励工作。七、加强家校联络1、采用多种途径与家长保持亲密的联络。经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监视的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。2、注重与各任课老师协调配合。以上是我对一学年期班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里，我丰富了自己的管理经历。当然，这除去自身的努力，还和学校领导及办公室所有的同事无私的关心和帮助是分不开。我将以实际行动来证明我的工作才能，不断前行。我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生！班主任工作总结篇520xx年秋季即将完毕，本学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。在校领导正确的领导和大力支持下，在家长们的积极配合下，在我们老师的共同努力和辛勤工作下，顺利完成了各项任务。学前3班像个大家庭，班中孩子在老师的保护下快乐成长。现就学前班这学期工作总结如下：一、平安工作放第一我本着平安教育是学校的第一教育的原那么，从教育开场，由细微处入手，怎样远离危险。首先在每节课中浸透平安教育，下课了我们要玩文明的游戏，不做危险的活动。让孩子排好队，手拉手观看我们美丽的校园，自己去观察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，每个小朋友表现非常好。课间班主任随时提醒催促，放学后更是坚守岗位，直到送走每一个孩子。通过这些工作，使师生平安意识得到进步。二、培养良好的行为习惯良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点，采取鼓励等各种方法来标准学生行为习惯，教育学生礼貌文明的学习，在教学过程中，我很注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，乐意把心里的机密告诉老师，与同学友好相处，平时交流都能用礼貌用语。老师经常使用表扬鼓励的话语，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。三、严格班级管理抓紧“养成教育”首先，从思想、行动上注意认真贯彻落实学校“三全、三爱、三效劳”和“一切为了孩子，一切为了明天”的办学方针。我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上，努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、积极向上，保持安康心理以及乐观的精神状态。四、育心——班主任工作的根底学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对学前班个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做才能强——“我最棒”的好孩子。五、积极家长沟通在不同的时间，地点保持和家长多沟通，保持良好的伙伴关系，学前班是一个特殊的班级，年幼的孩子承受系统正规的学前教育。家长对孩子刚上学的情况也较担忧，如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，听取家长意见和要求耐心记事，发现问题，及时纠正。不断改良工作，获得了家长的支持和帮助，同时也让家长放心。针对孩子的学习点点滴滴交流，为孩子的进步一起欢喜，为他们的成长一起努力。虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙繁忙碌的，但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能安康茁壮的成长，快乐无忧的学习和游戏，感到所有的付出都是一种幸福。亲爱的孩子们即将要毕业了，我要珍惜和他们在一起的一分一秒，也祝福他们在以后的风雨路中走的更远！一学期转眼又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规那么意识，培养良好的学习习惯和学习态度，而让孩子有安康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地承受新的知识，从不同的角度促进幼儿的开展：一、爱心——班主任工作的灵魂“爱心”不但表达在每位老师身上，更要表达在班主任身上。刚开学那段时间，课间比拟乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子注意平安，当孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与家长联络，使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。正如我班得意的俊如同学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我及时联络家长，孩子得到及时的治疗，孩子的家长感谢得对我说：“真是太谢谢你啦！孩子放在你班上，我们真是很放心！”学前班的孩子很是马虎，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笑乱扔在教室里，而很多家长都来反响说学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能安康快乐的成长，而这也是我们老师最大的抚慰。二、耐心——班主任工作的关键在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：“几十多个学生管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。再说，他们还有很多孩子父母忙没时间管！！”我总是微笑面对。说实话有时确实会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时，面对55个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去上课。我一下没控制自己的情绪，发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了！我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进展教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。于是我克制自己的烦躁情绪，调整好心态，让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我应该追求的目的。如今，通过自己对孩子耐心灵敏的教育，班纪大有改变，孩子们如今甚至能非常安静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦！三、育心——班主任工作的根底学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对全班五十多个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做才能强——“我是最能干”的好孩子。总之，好的开场是成功的一半。在本学年，本人重新调整战略战术，让学生充分吃透教材，完全掌握内容，踏实钻研学科，平时认真作业，多做，巧练，勤学，好问，多思，博览。以谦虚慎重，顽强拼搏，刻苦勤恳的作风，以不骄不躁，发奋进取，永不言弃的致学态度，积极能动的完成学校交给的各项学习任务，教学指标，课外融会贯穿，学以致用。广泛学习各方面知识，争取可以全面有效的进步，开展，向着自己预定的'目的努力奋斗。孩子要毕业了，像小鸟儿长大了要飞走了心里有万分不舍班主任工作总结篇6本学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作进展回忆总结：一，热爱学生，尊重学生，相信学生。我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创立和谐的班集体，班干部是决定性的因素于是，我着手对管理体制进展放权：通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的开展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己筹划，组织，总结，收到较好的效果二。以身作那么，为人师表我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学消费生较大的影响。俗话说：身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学消费生潜移默化的影响，尤其是对区分才能、自控才能较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到要学生做到的，老师先要做到。比方，要求学生做到讲究卫生，不随意丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随意丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随意丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响一定能有益学生的开展。三、加强思想品德的教育班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面安康的开展。对于四年级的孩子来说，正是承受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一次的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。四、加强班级管理，培养学生才能。良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一20xx春季班主任工作总结工作总结。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的才能。因此尝试以下的做法：1、鼓励班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的开展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己筹划，组织，总结，收到较好的效果。2、清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进展清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值____上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。3、鼓励学生展示自我，树立自信四年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，可以让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：比赛，课本剧表演，辩论赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信4、加强家校联络孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应及时反响给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联络，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级QQ群、或是平时放学时与多位家长进展交流。以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。班主任工作总结篇7开学第一周，一切都处于起步和适应阶段，主要让学生从放假到上学的过程中及早的适应过来。总体来说，就是按照年级组的要求，做好收心教育和平安纪律教育。一、利用班会进展期末总结表彰，同时做好新学期的收心教育。周一的班会课上，我对上学期学生的总体表现作了总结，接着对期末考试成绩优异和进步明显的同学进展了表彰，并请曾经考过全班第一的几名学生作了经历介绍。然后，又详细解释了作息时间和课程安排的调整情况。最后，在对上学期总体成绩作了肯定之后，我鼓励学生们在新学期做好新的学习方案，迎接新的挑战。二、召开班干部会议，明确职责，细化管理。利用中午的休息时间，我及时的召集所有班干部开会，一起回忆了上学期的分工和职责，并带着他们仔细查找以往的失误和缺乏之处，总结经历教训，明确本学期改良工作的方法，鼓励他们树立责任意识，创造性地做好班级管理工作。三、继续明确量化细那么，完善小组量化考评制度。根据上学期的考试成绩和纪律表现，我重新编排了座位，划分了学习小组，并很快和大家商量改良了量化细那么，明确了奖惩方法。四、布置教室文化，营造团结进取的班级气氛。在宣传委员的带着下，班里的“学习园地”和“学生风采”这两个专栏开场更新，板报也换成了“新学期新气象”的主题。五、及时召开授课组会，调整课堂节奏，适应新的课时安排。执行新的课程表以后，每个老师的课时都增加了，尤其是语数英三科的课时数更多20__班主任开学工作总结20__班主任开学工作总结。为此，我们授课组老师们及时商量了如何调整课堂节奏和新授课的进度，以帮助学生尽快适应，把各科知识学得更扎实。总的来说，上一周无论是学生还是老师都经历了一个适应过程，都感觉很紧张，也很繁忙。新一周的工作已经开场了，我们会在年级组的统一指挥下继续发扬班级管理中的优点，完善缺乏，让我们授课组更好的开展。班主任工作总结篇8在忙繁忙碌的教育教学中，一个学期也接近尾声了，回忆这一学期的班级管理工作，真是有喜有忧，老师的职业是琐碎的、细小的，在班级管理工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的班主任工作总结如下：一、班级根本情况我们班共有20名幼儿，女生8人，男生11人，班上的孩子们来自不同幼儿园，年龄参差不齐〔4-6岁〕，其认知特点也不同，足岁的孩子普遍表现的特别活泼、好强，年龄偏小的孩子比拟腼腆、乖巧，甚至还有些害怕。二、班级管理1．对不同年龄段的新生孩子做好入学教育。学前教育是与小学教育有效衔接的重要环节，但是很多孩子，包括家长都无法一时间转变思想和观念，仍然按照幼儿园大班的思想来带孩子，所以在入学时有较多的孩子不适应。因此首要任务是对孩子进展入学教育，使幼儿尽快的适应学校的学习环境和生活环境。2、加强养成教育，通过开展各种常规训练使孩子形成良好的学习、生活习惯。〔1〕、对课堂环节开展常规训练，培养幼儿正确的读写坐姿，时刻提醒、催促幼儿做到"三个一"；教育幼儿要爱惜学惯用品，学会自己整理学惯用品；教育幼儿科学地用眼，要保护眼睛，每天坚持做眼保健操；课前课本的摆放位置；答复下列问题之前先举手；课堂环节中利用了一些自编的小口令调动孩子的课堂积极性，做到行动的统一。〔2〕、培养孩子良好的饮食习惯，教育幼儿不挑食、不浪费粮食，进餐时不讲话，饭后自己整理桌子；每天每节课后催促幼儿多喝水，培养幼儿主动喝水的习惯。〔3〕、培养孩子良好的睡眠习惯，睡觉时要排队，进入寝室不讲话。〔4〕、培养了孩子良好的卫生习惯，教育幼儿根据天气变化而增减衣服；教育幼儿饭前便后或游戏完毕后要洗手；主动整理摆放玩具；垃圾应投放垃圾桶。〔5〕、培养孩子讲文明，讲礼貌的好习惯，见到长辈主动问好，教育幼儿尊老爱幼、与同伴之间友好相处，互相谦让、互相关心、互相帮助，美食分享、快乐共享。〔6〕、培养孩子的平安意识和自我保护才能，通过课堂和随机教育相结合，使幼儿知道危险的地方不能去，危险的东西不能摸，遇到危险受伤了或是自己感到不舒适时第一时间告知老师或大人。在平时的户外活动时要求幼儿必须遵守游戏规那么，由于我们班级的特殊性，活动空间较少，所以平安教育必需要天天讲，时时讲，反复强调，力求平安第一。3、选出班级小干部，如“班长”、“组长”“图书管理员”、“喝水催促员”等，这样可以让孩子管理孩子，孩子得到了锻炼的时机，同时也鼓励着每位孩子努力争取。4、保证孩子人身平安。孩子每天由家长接送，老师亲自迎送，杜绝生疏人领走幼儿，如有别人接送，老师须经与其父母核实前方可同意接走。三、家校沟通平时，热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，理解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。还建立了预备〔3〕班的微信群，并分各种主题上传了孩子们的相片，让家长们及时看到孩子们在学校的动态，看到孩子们的一张张笑脸，对于家长的留言我都仔细阅读，并及时回复，让家长及时理解到孩子在校的表现情况，同时针对孩子不同时期的表现交流意见，商讨教育方法，尽量地帮助孩子进步解决家长的问题。四、缺乏及反思1、多多培养孩子的养成教育。〔孩子学习重要但是养成教育一样不可轻视，每样都要从细节抓起，所以无论哪个学期都要紧抓孩子的养成教育！〕2、与家长多多沟通，把家校联络做到更好。〔家校联络做好了，自己的工作也就做好了一半，因为我们的工作需要家长的配合。〕3、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”。本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真考虑想方法解决，力求把日后的工作做得更好！班主任工作总结篇9学校是一个以“教书育人”为主要目的的教育场所，所以在学校中工作的压力非常大，特别是班主任除了要教好书，在课前课后做好大量工作外，还要帮助学生培养正确的学习态度和良好的学习习惯，所以，严格要求学习是非常必要的，毕竟，可以严格自律，在各方面都管理好自己的学生并不多。此外，十六、七岁的学生正处于叛逆期，所以，班主任需要去引导、帮助学生的成长。班主任应学会与学生进展感情上的沟通、交流，从而到达师生之间的互相理解与支持，这就是我们所说的情感教育。当然，对学生的爱必须是发自内心深处的，真诚的，否那么，只会让学生更反感你的虚伪，而无法到达言传身教的目的。担任班主任工作近八年多了，现对开展班主任工作经历，我一直想与其他班主任和老师学习，并不断总结，下述是其中的一些心得体会：1、宣传平安知识，增强平安意识搞好宣传教育是进步师生平安意识的重要一环。平时重抓学生的交通平安，对学生进展了较系统的防火、防盗、防震、防病、防溺水、防触电、防煤气中毒、防交通事故、防食物中毒等平安知识教育，进步了学生的平安意识，增强了平安就是生命，平安就是稳定，平安就是幸福，平安就是文明的认识。2、班主任要对全班平安工作负总责，做好深化细致的调查研究，进展苦口婆心的平安教育，实在进步学生的平安意识。制定实在可行的平安措施，促使学生行动落实。3、学生无故不到校，及时和家长获得联络，查明原因，上报学校。对班内发生的平安事故及时处理，及时上报。4、提醒学生加强防范措施，防止食物中毒和肠道传染病的发生。5、强化学校纪律，要求学生上下楼梯不拥挤，靠右行，杜绝校内追逐嬉闹及打架现象，严禁学生携带管制刀具及器械进校。6、要严格管理我在处理学生请假的问题，曾一度过于放松，致使有些同学有机可乘，谎称病假而不去上体育课，使我很愤怒，更多的是自责，通过这次教训，我体会到必须严格按照学校规章制度，结合本班实际制定班规，并严格施行，才能使班上各项工作有序进展。7、深化理解每个学生的情况经常与家长联络，经常找学生谈心、关心、保护学生，加强师生沟通，用人格影响学生，努力让学生亲近我，依赖我，这样才能顺利开展工作。8、让学生每学期制定学习方案，总结学习心得，促进学生各方面的进步，同时自己也要经常总结工作心得，及时补救缺乏之处。9、我不但对他们进展平安知识教育，而且在课余时间我意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不平安的行为，就及时进展教育。10、教育学生不吸烟、不喝酒、不盗窃、不打架、不骂人、不说脏话、不参加封建迷信活动。11、教育学生不看色情、凶杀、迷信书刊及影视片，不唱不安康歌曲。12、教育学生不进营业性舞厅、营业性游戏厅、酒吧、网吧和音乐茶座等不合适小学生活动的场所。13、教育学生同学之间团结互助，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。14、教育学生保护校园和公物，不损坏公物。教育学生外出要经家长同意，不得在外住宿。15、教育学生遵守交通法规，注意来回路上的平安；对违背社会公德的行为要劝阻，发现违法犯罪行为要及时报告。16、班级经常开展各种活动对学生进展平安教育，以增强学生的平安意识。严禁学生在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、游戏、拥挤；严禁学生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危险动作；严禁学生带锋利器械进校园。17、教育孩子执行《中学生守那么》和《中学生日常行为标准》，对错误严重、屡教不改的学生，班主任写出书面材料，年级组签字后上报学校及时处理。此外在班主任工作中，我非常注重在学生树立自己的形象，用自己的人格力量去影响学生，人们常说有什么样的班主任，就会有什么样的学生，也就是说，在学生的身上可以找出班主任的影子来，比方说，大到人生观、世界观、小到穿着打扮，说话的语气，神态，都可以有相似的地方，因为我们的学生正处于十六、七岁，他们的人生观正在逐步形成，作为班主任就应该及时加以引导，在平时的教育中，就会在不知不觉中把自己的一些认识，观点、传达给学生。这样就要求我们班主任要进步自身的修养，要有正确的积极乐观的处世态度，高雅的审讯情感。只有这样，才能引导学生有正确的积极的人生观。罗曼.罗兰说过：“要分布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”老师的阳光就是一颗热爱学生的心，有了爱心面对学生才会多赞扬、多鼓励。用爱心努力使学生处在自由、民主、开放的环境中，在生动快乐的气氛中，才能陶冶他们的情操，开展他们的智力。在我的工作中还有许多缺点，但是我也相信我会在以后的工作中渐渐克制，在老师这个神圣的岗位上奉献我上我的一份力量。班主任工作总结篇10班主任肩负着一个班几十名学生的灵魂塑造工作，十年树木，百年树人，班主任的工作尤为重要。本学期，我担任机电一体化153、154班班主任工作。为了搞好教学，当好班主任，为了能和学生融洽的生活、学习在一起，我认真制定方案，在一学期的教育中，我尽自己的才能做好各项工作，以下是我本学期的工作小结。一、开学以来做的主要工作1、军训期间工作多和新生接触。军训期间，班主任要多到训练场、学生宿舍和班级，尽可能增加和新生接触的时机，以便尽快熟悉学生情况，及时解决出现的各种问题。新生分开家乡，初到一个新环境，身边没有朋友，各方面会有一些不适。班主任多与新生接触，一来可以理解他们的适应情况，二来可以让他们感到在新环境里自己受到了关注和关心，这对于他们来说是一种最好的支持。军训期间，和学生接触最多的是教官，因此他们的言行对新生也影响非常大。班主任一方面要让教官放手大胆地去工作，另一方面又要对他们严格要求、细心指导。对新生来讲，一方面要求他们服从教官的领导，认真训练，另一方面，及时把自己的联络方式告诉新生，积极化解新生和教官之间出现的一些矛盾。2、临时班干部的选拔工作新生一入校，有许多工作需要马上去做，而学生之间互相理解的并不多，这就需要班主任临时指定一些班干部。临时班干部的选拔工作，一要靠教官的推荐，二要靠学生的自荐，三要班主任自己的观察。临时班干部的指定宜少不宜多，一般为每班2至3人，兼顾男女生，这样做可以方便以后班干部的调整。3、班干部的选举工作为了能选出最有威信的同学做班委，班委的选举时间不宜太早，要有一个让大家彼此熟悉的过程。班干部的选举采取的是公开竞选的方式，步骤是宣传发动、上台演讲、学生投票、综合平衡四步。班长、团支书的得票率应到达有效选票的三分之二以上，其他班干部得票率应到达有效票的二分之一以上。在班干部的选举工作中，班主任要充分尊重学生的意见，尤其是在选举结果和自己意愿不一致的情况下，并且要及时做好选举后的相关工作。4、助学金的评定工作要做到助学金的准确发放，使之确实到达救助贫困生的目的，班