实用的幼儿园工作计划汇编9篇

第页共页实用的幼儿园工作方案汇编9篇实用的幼儿园工作方案汇编9篇幼儿园工作方案篇1为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的安康开展，根据学前班园务工作方案，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作方案。一、领域目的〔一〕语言领域1、会有表情地讲述故事、朗读诗歌、散文。2、能有顺序描绘人和事，根据图片线索自编、续编故事。3、能用连接的语言有顺序的表述自己的想法。4、正确运用反义词，掌握易理解的成语。5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。〔二〕数学领域1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数，培养幼儿快速计数的才能。2、知道6—10的组成，理解总数和分数之间的等量关系，运用局部数之间的互换、互补关系进展有顺序的分合。3、学会比拟物体的轻重，会按物体的轻重排序；掌握二等分和四等分，理解整体与局部之间的关系。5、认识大于号和小于号，理解大小的相对性；学习等量代换〔等值转换〕，培养幼儿的推理才能，开展其逻辑思维才能。6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法；能识别6种图形〔三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形〕。7、认识各种面值的人民币，学习在生活中使用货币的技能。8、进一步认识时钟，学会看整点、半点；学习20以内的加减法。〔三〕拼音领域1、学会单韵母ɑ、o、e、i、u、ü的发音要领、书写格式和腔调的拼读联络。2、学会23个声母，区别鼻音n和边音l的发音方法和用法，区别平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh的发音方法和写法。3、汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如图片、卡片，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音根底打牢。4、重视读写训练，有效地进步幼儿的读写拼音的才能。5、结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。〔四〕安康领域1、愉快地参加学前班的各项活动。2、活动有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培养根本的生活自理才能。3、知道身体的主要器官及其主要功能和必要的平安保健知识，学习对自己的身体进展适当的保护。4、喜欢参加体育活动，在进展各种根本动作练习和做体操时动作灵敏协调。5、学做韵律操，动作协调、节奏准确。6、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。7、初步知道并注意保护牙齿。8、具有初步的自我保护意识和才能。9、进步自身的自律才能。〔五〕社会领域1、主动参加学前班活动，有集体观念，理解集体活动的规那么，在学前班活动中感受快乐。喜欢与老师及同伴交往，知道合作、分享、谦让、助人。2、初步学会自己分辨是非，学习关心弱小及有困难的人，养成友爱、老实、守信的优良品德。热爱劳动，尊重劳动者和劳动成果。3、初步理解根本的社会公德，逐步养成良好的文明行为习惯。4、理解家乡、祖国美丽的自然环境、的人文景物、传统节日和重大变化，萌发爱家乡、爱祖国的情感。5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关心别人，积极认真的协助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事。6、愿意为集体做好事，懂得个人的行动不应阻碍集体，有初步的集体荣誉感。〔六〕科学领域1、对周围的事物、现象感兴趣，能发现问题，提出问题。2、乐意探究，逐渐学会运用多种感官有序地感知物体。3、喜欢与同伴合作，学习运用适当的方式表达、交流探究的过程和结果。4、在生活和游戏等多种活动中理解数量、空间、时间概念的实际意义，学习使用简单的比拟、分类、排序、测量等方法。5、喜欢亲近自然，关心周围环境，保护动植物，懂得珍惜自然资，具有初步的环保意识和行为。〔七〕艺术领域1、喜欢各种音乐，体会不同音乐的特点及优美旋律。2、能独立的、有表情的唱歌。3、能正确协调的随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的浓重兴趣。4、会根据音乐节奏准确地做动作。5、培养幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画形式表达自己的愿望，会较合理的布置画面。6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品。7、能欣赏和评价自己及同班的作品。二、平安教育1、活动平安教育幼儿遵守活动规那么，不携带危险物品进展游戏〔如：剪刀、玩具等锋利物件〕，游戏中不做危险动作〔如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自分开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。2、生活平安教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。3、药品管理平安请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，老师做好药品管理工作，以免幼儿误食。4、接送平安到校要进班，家长一定带接送卡接孩子，孩子不在园内其他地方逗留；离校时必须与老师道别，教育孩子不跟生疏人分开或擅自离校园。5、家庭平安向家长宣传平安教育的重要性，以及学前班的平安教育活动，请家长积极配合学前班做好平安教育工作，及家居生活平安与家居活动环境平安〔如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作〕。6、简单自救方法识别特殊号码的用处〔如110、119、120〕，同时教育幼儿不可随意播打这些号码。熟记自家住址、号码、父母姓名等。三、家长工作1、热情对待每一位家长，诚恳答复家长提出的疑问，虚心采纳家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员。2、向家长推荐正确的育儿理念，推广成功的教育案例，同时针对家长教育的误区提出好心的建议。〔可以通过、介绍书籍、发放资料的方式〕3、通过生活记录、面谈、、走访等多种方式与家长交流。4、登记幼儿的详细资料，尤其是需要特别照顾的孩子。对家长的正当要求要尽量满足。5、对将来园的孩子一定要做到问候，对病重孩子要及时探访。希望通过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿有一个质的奔腾！幼儿园工作方案篇2第一学期班级根本情况分析^p这学期，我们幼儿园，第二次招收托班幼儿。我班共有幼儿20名，男孩8名，女孩12名。由于这届幼儿年龄都很小，一来园，孩子有严重哭闹现象。从家庭现象来看，家常年龄都较年轻，学历也较高，但是家长工作忙，把孩子交给爷爷、奶奶带着。从开学新生家访中来看，90%的幼儿在家中都是由老人，大人包办。孩子不会自己穿、脱衣服，大小便不会自理，有的甚至还要尿裤子，不会告知大人自己的需求。不会自己吃饭，不会使用小勺，都是大人包办。在家中养成不良的进餐习惯，幼儿有的是边吃饭，边跑，有的是边玩，边喂着吃饭，把饭含在嘴里，有许多幼儿有严重的挑食现象。幼儿在家中都有午睡的习惯。但是把戏百出，有的要大人陪着睡，有的要含着奶嘴睡，有的喜欢抱着被子，咬着手帕睡。在家中孩子说什么，就是什么，比拟溺爱。同伴之间不会交往，不合群，有争夺玩具，打闹现象。一、生活：刚开学，孩子们不适应幼儿园生活，不愿意参加集体活动，不会与同伴交往。80%的孩子不能区分自己和幼儿园的物品，把别人玩具带回家。独立生活才能差，自理才能也差，需要不断的培养卫生习惯，和独立进餐习惯，让幼儿学会使用小勺。能独立地处理大小便，会请大人帮助并能知道有大小便会告知大人。二、运动：由于幼儿年龄小，根本动作开展的不够协调，需要继续开展。能让幼儿体验在自然环境中活动的乐趣。能随意地活动身体。三、学习：由于大多数幼儿没上过托儿所，在家中教育又不重视。在认识方面才能差，动作不协调，害怕单独上下楼梯。只有个别幼儿认识一些常见的颜色和一些简单的图形，物体。幼儿口齿也不清，不愿意说话，不会说普通话，也听不懂普通话，乡音重。在艺术表现方面，有许多幼儿会在听到音乐时，作些相应的'动作：如跳、扭动身体，拍手，笑等等动作。但是，还是有一局部幼儿对音乐不感兴趣，坐在那儿没有反响。在美术表现方面，是处于涂鸦阶段。四、存在缺乏：幼儿新入园，需尽快稳定情绪，使其适应幼儿园集体生活。孩子们年龄偏小，依赖性强，需进步生活自理才能及动手操作才能。个别孩子注意力不集中，时常分开集体。不知到自己的行为会影响到同伴。对个别幼儿的口语表达才能、交往才能、胆量等方面，都需要不断加强。第一学期教育目的：一、生活1、能尽快适应集体生活，喜欢幼儿园。能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一起活动。在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成平安感、信赖感。2、乐意承受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。3、会用调羹进餐，会用杯子喝水，会安静入睡。学习如厕，有独立做事的愿望。4、在老师提醒下懂得要保护幼儿园的物品、玩具，能分清自己和幼儿园的东西，学着拾掇玩具和日常用品。5、在老师提醒下，愿意按季节、活动量的大小，增减衣服，并学习穿、脱衣服的方法。二、运动1、理解一些简单的自我保护意识。2、乐意参加走、爬、钻等根本动作，能坚持走完力所能及的短途路程。3、能随意地活动身体，体验在自然环境中活动的乐趣。4、尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体，乐意参与拾掇小型体育用具。5、学习简单的模拟动作。三、学习1、乐意招呼熟识的人，会说早、再见、谢谢等礼貌用语，并学用语言表达自己的需求。2、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要局部，并能听从成人有关平安的提示。3、接触周围生活中的各种声音和常见的各种形状、颜色的物品，觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不同。4、认说与生活亲密相关的衣、食、住行的根本物品。5、乐意接触一些婴幼儿艺术作品，愿意用声音、动作等方式进展自由表达。6、喜欢摆弄玩具、发响器具、简单的美术工具和材料，会跟着老师有兴趣地唱、跳、敲打、图画、撕贴、搓捏等。7、能安静地倾听老师、同伴的讲话，学说普通话。8、愿意听老师念儿歌、学讲故事中的简短词句，爱看图书图片，喜欢跟老师一起看看、听听、讲讲。四、游戏1、乐意参加集体活动，逐步适应、理解幼儿园的生活环境。2、乐意参加幼儿园组织的各项集体活动和节日活动。如：中秋节、老人节、国庆节等，体验活动的快乐。3、在集体活动时，初步知道要遵守集体规那么，自己的行为，不影响大家。4、喜欢与同伴一起进展游戏，愿意与老师、同伴交往，并能与同伴友好相处。5、愿意参加音乐活动，喜欢听音乐和观看别人表演，体验参与音乐活动的快乐，并学习简单的集体舞和音乐游戏。五、家长工作1、开学前对每位幼儿进展一次家访。召开一次班级家长会，介绍本学期工作目的及家长工作的要求等。2、关心我们的“家长园地”及时地理解现阶段的教学动态及幼儿园的各项保教内容，并能积极投稿参与我们的“家长园地”。3、选出本班的家长代表。4、做好为家长效劳工作，为家长解决后顾之忧。5、加强交流，互相反响孩子在园和在家时的情况，针对幼儿的开展情况有的放矢地对其展开合理的培养和教育。6、请家长能为我班的自然角，增添些动、植物。便于幼儿观察。7、建议家长能多关心幼儿，多与孩子交流，能正确对待孩子的提问，共同搜集一些质料来讨论。多带着孩子外出参观，增加些知识面。幼儿园工作方案篇3一、幼儿园简介某某幼儿园是xx市首屈一指的全日托化管理的幼儿园，管理科学，环境优美，师资力量雄厚。进步幼儿保教质量为中心，注重幼儿素质培养及潜能开发，办园以来获得过大大小小的荣誉证书及称号假设干，我们的幼儿园坐落在xx小区与xx小区之间，具有优良的人文环境和独特的教育形式。幼儿园外墙主题颜色为三原色，红、黄、蓝。让幼儿生活在色彩的世界。幼儿园根据总体规划，现面向校内外公开招收20xx年9月1日入园新生二、办园宗旨让每一个幼儿都能享受到优质教育！三、办园特综合主题活动1、双语综合主题活动以双语教学为主题，注重英语在一日活动中各环节的贯穿，充分表达了双语活动的游戏化，自然化，生活化的特点。使幼儿在游戏中愉悦，兴趣中开发，在双语同步的主题活动中更好地促进幼儿的全面和谐的开展。2、个性化特长培养以幼儿兴趣为主，开设了舞蹈、美术、架子鼓、电子琴等兴趣课程，充分满足幼儿成长学习的需要，促进幼儿全面及个性化开展3、启蒙式经典诵读通过日常有节奏有韵律的诵读《弟子规》《三字经》《百家姓》等经典著作，让幼儿在潜移默化中感受国学经典，领悟传统文化，启蒙人生智慧，积累人文素质，进步人格素养。4、全天候爱心呵护保教结合，爱是一切教育的根底，优秀的幼儿老师，细腻的保育老师，专业的厨师全天候陪在您孩子的身边，用爱心为您的孩子营造一个活动科学化，生活舒心化，教育游戏化，营养标准化，多样化的生活环境！四、教育目的1、培养安康、独立、自信、活泼、主动向上、有创造力的好儿童！2、培养儿童优良的心理素质和与人相处、合作、互助的优良品德。3、培养幼儿身体正常发育和机能的协调开展，增强体质、培养优良的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。4、培养正确运用感官和运用语言交往的根本才能，增进对环境的认识、培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手才能。扩展幼儿知识，启发幼儿智力。五、招生考试年龄亲子班：两岁以下托班：2——3岁小班：3——4岁中班：4——5岁大班：5——6岁六、报名事项〔一〕报名时间：07月30日开场报名，办理幼儿报名及交费手续。〔二〕所需证件：1、需携带户口册等有效证件。2、幼儿接种证〔三〕需交费用：〔四〕报名地点〔五〕联络：幼儿园工作方案篇4面对刚接触新教改的红红来说，对任何事情都是似懂非懂，常会面对顽皮的孩子们束手无策，因此，给她安排一位教学经历丰富的老师，在日常工作中给于指导和带教，是非常必要的，所以制定以下工作方案：一、提升专业技能在教育、教学上：“老师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，老师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为青年老师，要向老老师学习，努力学习科学文化知识，不断进步业务水准，争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所开展，并且要学习怎么样把自己把握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。二、加强师德修养在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。老师应该用无限热情，无限希望，无限爱去保护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我们老师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。我将用各种方式、方法引导红红来理解孩子，使她在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们；不厌其烦地教诲指正、循循善诱；在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲美丽的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。三、丰富保育知识在保育知识上：幼儿老师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。我将带着红红一起学习，一起探究，努力学习保育方面的知识，保证孩子们身心安康全面地开展。四、重视及时反思多年的工作经历告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对幼儿的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改良。因此，本学期要求红红积极参与每一次的研讨活动，多和同事进展讨论评价，从而获得广泛而深化的评价反思信息，找出改良教学效果的方法和进步教学技能的对策。总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的指导青年老师，引导她向有经历的老师学习，加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的老师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在徒弟的心目中永远是和蔼可亲的好师傅。幼儿园工作方案篇5十月份工作顺利完毕，接下来是十一月工作方案：本月工作重点1.加强对班内幼儿的观察，做好卫生消毒工作，预防秋季传染病发生，中班十一月份工作方案。2.加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。3.认真填写并发放幼儿反响表。4.认真创设好主题墙饰。5.给幼儿更多的活动时机，使他们亲近大自然，发现和感受秋天的变化，特别是落叶颜色的变化。6.积极筹备团体操比赛。教育教学1老师要在课前熟悉上课内容，准备好教材教具2.加强幼儿上课常规3.饭前饭后帮幼儿复习各项学习内容。4.及时发书给幼儿回家复习保育方面1.每天坚持晨检，让幼儿多洗手。2.每天保证幼儿喝水量，有带药的及时帮幼儿喂药。3.早晚做好消毒，放掉任何一个角落4.户外活动前帮幼儿垫毛巾，活动后换掉汗湿的衣服。家长工作1.继续做好家访、电访工作。2.注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。3.经常带孩子到菜场去买菜，帮助孩子认识和理解蔬菜。4.在家中多让孩子帮助摘菜、洗菜，激发孩子对蔬菜的兴趣，养成喜欢吃蔬菜的好习惯。5.重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等。幼儿园工作方案篇6一、主题的发生与说明春天到了，幼儿园里树木和花草长出了淡绿的叶子，迎春花开出了黄色的花朵像个小喇叭似得。孩子对树枝上的绿叶、草丛中的花朵发生了稠密的爱好，他们有的摘下来当小扇子一扇一扇的；有的自己在手里折一些小玩意；有的乃至把树叶当成了宝贝放到了自己的口袋里。看到这种景象，我想：对咱们来说天然规律中的时节改换也许没什么，但在孩子们的眼睛里，可能就大不一样了吧！因为在他们这个年纪对什么也充满了猎奇：春天和别的时候有什么不一样呢？树叶为什么在秋天落下而又在春天从头长出来了呢？在他们的小脑袋里会有一个个的"为什么"。我不由想到使用这些树木花草作为教育活动的前言，为孩子们设计一个有关春天的主题活动，让幼儿进一步知道春天，理解春天的主要特征，以及春季的气候、植物的改变，赏识春天的美陶冶幼儿的审美情趣，因此，一个春天的树木花草为切入点的"秀丽的春天"主题活动发生了。二、主题教育方针1.能运用各种感官和途径知道理解春天的特征，理解春天是一个秀丽和播种的时节。2.能用说、朗读、唱、跳、绘画、制造、剪贴等各种方法表征春天，体会创作的快乐。3.在赏识与春天有关的文学著作中体会文字的优美，学习创编与春天有关的故事或儿歌。4.愿意把自己的研讨发现与火伴沟通共享，领会互相共享的快乐。三、主题活动预备1.请家长帮助搜集有关春天的图片、故事、诗歌、光盘、图书等资料。2.带幼儿调查周围天然景象的改变，浸透有关春天的知识。3.联络春游地址，做好春游预备。4.带给幼儿用来表征的物质资料，如：画纸、笔、颜料、棉签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。四、主题网络的构建主题网络设计：〔一〕活动一--春天在哪里活动方针：1.在调查、体会中感受春天的特征和完美。2.可以主动沟通自己的发现，英勇大方地说出自己的见地。3.能用自己喜欢的方法表达对春天的热爱，激起热爱大天然的情感。活动预备：儿歌、篮子等。活动进程：为了让幼儿对春天有一个初步的知道，咱们组织幼儿来到户外找春天。1.户外说话：此时是什么时节了？你是怎样理解的？2.找春天：幼儿四散开结伴在宅院周围找春天，看谁找到的春天景象多。3.复习儿歌《春天在那里》〔春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，那里有红花呀，那里有绿草，还有那会歌唱的小黄鹂〕。4.维护花草。〔二〕活动二--用树叶、花瓣张贴小动物活动方针：1.初步把握用树叶张贴小动物的根本方法。2.能根据树叶的形状，颜色进展联想和创作。3.愿意与爸爸妈妈共同制造，增进亲子间爱情。活动预备：树叶假设干、花瓣假设干、剪刀、胶带等。活动进程：1.导入活动，引趣幼儿爱好。师：咱们搜集了许多的树叶，你搜集的树叶是什么样貌的？它是什么树上的？这些树叶可以用来做什么？2.老师演示根据树叶的形状张贴成各种小动物的方法。提问：用浆糊怎样贴？用双面胶怎样贴呢？老师总结：用浆糊就要把浆糊抹在树叶的反面，然后贴在画纸上，用双面胶就要把胶带的一面贴在树叶的不和，然后把另一面贴在画纸上。3.交代要求，幼儿操作，老师辅导。幼儿和爸爸妈妈一齐操作，老师巡回辅导。鼓舞孩子用拼、剪、贴的方法将树叶的形状改变，然后和爸爸妈妈一齐张贴处一幅生动的画面来。〔三〕活动三--春天的花朵活动方针：1.会用指纹画表达春天的小花2.把握指纹画的步骤和方法3.发幼儿学习美术的爱好和对大天然的热爱情感活动预备：颜料、颜料盒、美术画纸假设干活动要点与难点：活动要点：把握指纹画表达花朵的方法活动难点：把指纹小花的花瓣组合成一朵朵五颜六色的小花活动进程：1、说话导入师：春天到了，到处开满了颜色鲜艳的小花。小朋友喜不喜欢呀？这天老师就教小朋友用咱们的小手画出心爱秀丽的小花。小朋友想不想学阿？2、老师演示1.老师用一个手指沾上颜料画出一片花瓣。2.老师把沾了颜料的手指擦干净，同样的方法，把花瓣转成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。〔要点告诉小朋友们，在组合花瓣时，要确保花瓣环绕一个中点组合成一个圆形，不要太松散、也不要过火重叠在一齐。〕3、幼儿自己着手操作1.老师先带着幼儿一齐回想一下画指纹画花朵的根本步骤。2.幼儿自己着手操作，老师在一旁辅导。4、活动完毕1.老师点评幼儿的著作，以鼓舞为主，激起幼儿学习美术的爱好。2.展现幼儿的著作，用幼儿的著作装修教室的后墙和外墙。鼓舞幼儿再接再厉。幼儿园工作方案篇7悠闲的暑期生活已经完毕了，新的一个学期在紧张而又有序的气氛中开场了。本学期我们将继续认真学习并深化贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供平安、安康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面开展的需要，尊重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面开展。一、班况分析^p本学期我班插了5名新生，如今共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达才能、与人交往的才能、生活自理才能以及动手操作才能都有较大的开展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感根底之上，认真标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我效劳才能，喜欢帮助别人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有根底上都得到开展。二、保教工作：以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，开展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐开展。1、保育工作催促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康平安的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理才能的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小才能稍弱的孩子。彭假设晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神相貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿可以安康茁壮成长。2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和开展目的结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学方案，有方案有目的地组织施行，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进展语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的开展。进展赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的时机，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的开展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规那么。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目的，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，理解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读才能、进步幼儿的讲述才能。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学惯用完好的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的才能，利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿动手操作才能，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆贺主题活动。本学期的节日很多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆贺主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备，积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质，又在比赛中获得好的成绩。三、平安工作我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。进步自己的责任心，细心排除一切不平安因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在平安的环境下安康成长。四、班级管理1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。2、认真制订好月、周、日方案。严格按方案开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。3、认真催促填写幼儿请假登记表和交接班记录。4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丧失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。五、家长工作做好家长工作，进步家园共育的效果。1、根据中班详细情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时理解幼儿在园情况。2、认真填写家园联络册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。4、通过家访、电访和____等形式与家长保持亲密联络，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。5、定期开好家长会，提倡优质效劳。尽量让家长感到满意、放心，以获得家长对班级工作的支持与配合。6、开展家园共育活动，欢送家长参加开放日活动。寻找适宜时机请家长走进课堂，通过各种途径到达家园教育同步。总之，我班三位老师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取获得更好成绩！各月工作安排九月份：1、老生入托，开展平安、常规教育。2、整理室内外环境布置。3、班级召开家长会。4、更新早操内容，训练幼儿早操。5、结合老师节开展“老师：您辛苦了！”主题活动。6、落实晨检发牌制度。十月份：1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。2、完善班级环境布置〔环境中表达主题〕。3、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。4、训练幼儿早操，准备幼儿早操检查评比。5、训练幼儿运动会比赛工程。十一月份：1、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作。2、继续完善班级环境布置〔表达幼儿活动足迹〕。3、向本年级老师开放本班特色活动并互相学习。4、秋季家园运动会。十二月份：1、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。2、开展幼儿故事比赛，进步幼儿的语言表达才能。3、家长开放日。4、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，准备环境布置检查〔操作材料的应用〕。5、本年级老师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学经历。一月份：1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。2、展示本班特色成果。3、幼儿身心开展评估。4、学期末家长会。学期完毕，做好班级财产清理工作。幼儿园工作方案篇8主要包括四方面：加大宣传力度及亲密联络工作；家长学校深化开展园本课程培训；共同参与，家园共育；全心全意为家长效劳。详细措施如下：一、加大宣传力度及亲密联络工作1、重视各种宣传工作，设计新颖的家教专栏、家长园地，办出特色和品位。形式多样，突出新意，内容丰富。通过网页，让更多的人理解幼儿园，同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进展交流。2、与社区结合多举办联谊活动和交流活动，不仅多为孩子提供了展现的时机，同时向小区宣传幼儿园。通过参加小区、商场、书店等社会民间团体、组织的各种活动，进步幼儿园的知名度。3、完成插班生家访工作，召开新生家长会;4、召开家长委员会议，和家长委员共同讨论本学期家长工作;5、进一步完善班级老师与家长的约访制度，进步约访效率，增加约访人数，通过和家长的约访加强家园沟通，发现问题、解决问题，进一步进步家长对园本课程的理解。6、根据不同家长的需求建立多渠道的家园联络方式，如加强日常联络，建立老师与家长约访的登记表，给有需要的家庭建立家园联络手册。二、家长学校深化开展园本课程培训1、本学期开场幼儿园将免费为家长开展各类培训咨询效劳，以园本课程培训入手，重点以班级为单位深化开展园本课程的培训，让家长们理解我园的办园理念，更好配合各项工作的开展。促进家长对教育工作的评价才能的进步。每月举行一次国际象棋讲座，推动我园国际象棋特色教育的开展。2、编印幼儿园课程展示之四《家园互动》与家长和老师们共同分享。3、组织家长撰写经历文章编印第五期《百花园》。三、共同参与，家园共育1、建立班级家长工作档案，将班级开展的家长工作分类记录和统计。2、通过家长委员会、家长开放日、家长助教、家长参与的亲子活动、家庭联络小组、家长参与教育资的搜集和教育管理等活动增加家长的参与。通过培训让家长更深化理解家长志愿者的角色作用和意义。为鼓励家长志愿者，我们将在幼儿园宣传栏创办“爱心志愿者”栏目和网站上进展广泛地宣传，鼓励更多的家长走进我们的课程。3、向家长浸透家长是我们评估工作的参与者的理念，所有主题活动的检核表要求家长一定参与，不仅配合教育活动，而且可以理解孩子发长的程度。4、邀请有特长的家长来园培训老师，充分挖掘和利用家长中的人才资。多组织亲子活动，让家长和家长、孩子和孩子，家长和孩子之间充分享受活动带来的快乐，同时多组织幼儿的表演和才艺展示活动，使家长在活动过程中直接或间接参与。四、全心全意