统计学课后习题答案第二章统计设计、统计调查与统计整理

第二章统计设计、统计调查与统计整理一、单项选择题1.完整的统计工作过程的第一阶段是A.统计调查B.统计设计C.统计整理D.统计分析2.统计研究对象的各个组成部分，在统计设计中是指A.统计工作各个环节B.统计工作各个过程C.统计工作各个方面D.统计工作各个阶段3.从统计设计所包括的认识对象的范围来看可以分为A.整体设计和单项设计B.整体设计和专项设计C.多（全）阶段设计和单阶段设计D.多（全）阶段设计和专项设计4.从统计设计所包括的工作阶段来看可以分.A.整体设计和专项设计B.多（全）阶段设计和单阶段设计C.多（全）阶段设计和专项设计D.长期设计和短期设计5.整体设计和专项设计比较A.整体设计是主要的B.两者不分主次C.专项设计是主要的D.不同场合各有主次6.多（全）阶段设计和单阶段设计比较A.多（全）阶段设计是主要的B.两者不分主次C.单阶段设计是主要的D.不同场合各有主次7.对于一个企业的生产经营全过程来讲，生产、供应、销售的统计设计是指A.整体设计B.多（全）阶段设计C.专项设计D.单阶段设计8.对于某地区经济发展状况进行的统计设计是指A.整体设计B.多（全）阶段设计C.专项设计D.单阶段设计9.对于某地区经济中的流通状况进行的统计设计是指A.整体设计B.多（全）阶段设计C.专项设计D.单阶段设计10.对于统计整体设计来讲A.只能进行全阶段设计B.既不能进行全阶段设计也不能进行单阶段设计C.只能进行单阶段设计D.既能进行全阶段设计也能进行单阶段设计11.统计整体设计最主要的内容是A.统计分类和分组的设计B.统计指标和指标体系的设计C.搜集统计资料方法的设计D.统计力量的组织与安排的设计12.一般来说，认识总体现象出发点的指标是A.相对指标和平均指标B.质量指标和效益指标C.标志总量和总体总量D.考核指标和非考核指标13.统计指标体系的中心指标是A.综合指标B.观察指标C.变异指标D.样本指标14.统计指标体系是由若干个独立的统计指标组成的相互依存的整体B.若干个相互联系、相互制约的统计指标组成的整体C.一系列相互依存的统计指标组成的整体D.一系列互为因果关系的统计指标组成的整体15.下列属于基本统计指标体系的是国民经济综合平衡统计指标体系B.人民物质文化生活水平统计指标体系C.经济效益统计指标体系D.第三产业生产状况的统计指标体系16.反映整个国民经济发展的统计指标体系一般称为A.基层B.中间层C.重点层D.最高层17.从统计指标的作用和表现形式来看可以分为A.数量指标和质量指标B.考核指标和非考核指标C.总量指标、相对指标和平均指标D.综合指标和样本指标18.按统计指标在管理工作中的作用可以分为质量指标和数量指标B.考核指标和非考核指标C.计划指标和实际指标D.平均指标和变异指标19.设计和改进统计指标时要注意各地区、各部门的一致和不同时期的相对稳定称为A.全局性原则B.可比性原则C.联系性原则D.统一性原则20.统计指标和指标体系设计中的统一性原则是指A.统计指标体系的各个指标口径要统一B.计划、统计会计和业务核算的统一C.以核心指标为中心，统一确定口径范围D.同一指标在各地区、各部门之间具有可比性21.设计统计指标体系时的联系性原则是指综合考虑管理上的要求和研究目的B.从整体上全面考虑各指标之间的联系C.综合考虑总体内部与外部联系D.从认识对象本身考虑各运动过程的联系22.在统计调查阶段，对有限总体A.只能进行全面调查B.既能进行全面调查又能进行非全面调查C.只能进行非全面调查D.既不能进行全面调查又不能进行非全面调查23.统计调查所搜集到的资料包括A.原始资料B.次级资料C.综合资料D.数据资料24.统计调查按调查对象包括范围不同可分为A.全面调查和非全面调查B.经常性调查和一次性调查C.统计报表制度和专门调查D.定期调查和非定期调查25.划分全面调查和非全面调查的标志是A.调查结果是否全面资料B.调查对象包括范围不同C.调查登记时间是否连续D.调查组织方式是否不同26.下列调查中属于全面调查的是调查全国钢铁生产重点单位B.到茶叶产区了解茶叶收购情况C.对工业企业设备进行调查D.抽选一部分单位对已有资料进行复查27.划分经常性和一次性调查的标志是A.按调查对象不同B.按组织方式不同C.按时间是否连续D.按调查方法不同28.调查大庆、胜利、大港、中原等几大油田,以了解我国石油工业生产的基本情况,这种调查属于A.普查B.重点调查C.抽样调查D.典型调查29.对我国各铁路交通枢纽的货运量进行的调查属于A.普查B.重点调查C.抽样调查D.典型调查30.要了解我国农村经济的具体情况，最适合的调查方式是A.普查B.重点调查C.抽样调查D.典型调查31.有意识地选取若干块水田,测算其粮食产量来估算该地区的粮食产量,这种调查属于A.普查B.重点调查C.抽样调查D.典型调查32.某灯泡厂为了掌握灯泡产品质量情况而进行的调查属于A.普查B.重点调查C.抽样调查D.典型调查33.如果要获得我国第三产业发展的详细统计资料，采用的调查方式是A.普查B.重点调查C.抽样调查D.典型调查34.抽样调查与典型调查都是非全面调查,二者的根本区别在于A.灵活程度不同B.组织方式不同C.选取调查单位的方法D.作用不同35.在非全面调查中,最完善、最有科学依据的方式方法是A.非全面报表B.重点调查C.典型调查D.抽样调查36.重点调查中重点单位是指标志总量在总体中占有较大比重B.具有典型意义或代表性单位C.按随机原则所抽取的样本单位D.普查单位37.统计调查方案是指A.统计调查人员必备的文件B.统计工作各阶段的纲领性文件C.统计设计在调查阶段的具体化D.统计调查的一种方法38.统计调查方案的首要问题是确定A.调查的组织工作B.调查的目的和任务C.调查的时间和地点D.调查经费的落实39.在全国工业企业设备普查中,调查对象是A.全国工业企业的每台设备B.每个工业企业C.全国工业企业的所有设备D.全部工业企业40.对某地区五金交电商品的零售物价进行一次全面调查,则调查单位是该地区所有经营五金交电商品的商店B.该地区全部五金交电商品C.该地区每一个经营五金交电商品的商店D.该地区每一种五金交电商品41.在统计调查中,调查标志(内容)的承担者是A.调查对象B.调查单位C.报告单位D.统计报表42.在统计调查中,负责向上报告调查内容的单位是A.调查对象B.调查单位C.报告单位D.统计报表43.在统计调查中，调查单位和报告单位之间二者是一致的B.二者是不一致的C.两者没有关系D.二者有时一致,有时不一致44.工业企业普查中每个工业企业是A.调查单位B.既是调查单位,又是报告单位C.报告单位D.既不是调查单位,又不是报告单位45.工业企业设备普查中每个工业企业是A.调查对象B.调查单位C.报告单位D.重点单位46.普查中规定的标准时点是指A.登记期限B.时期现象的调查时间C.调查期限D.时点现象的调查时间47.普查规定一个统一的标准时点是为了A.保证普查在规定期限内完成B.保证统一的普查周期C.避免调查登记的重复或遗D.保证普查资料的时效性48.在我国统计报表制度中，大多数定期统计报表属于A.一次性的全面调查B.经常性的全面调查C.一次性的非面调查D.经常性的非全面调查49.我国现有的统计资料主要来源于A.普查B.抽样调查C.全面统计报表D.非全面统计报表50.了解某商业企业的期末商品库存量，调查人员亲自盘点库存，这种搜集资料的方法是A.大量观察法B.直接观察法C.采访法D.报告法51.统计调查中的代表性误差A.只有在全面调查中才有B.全面调查和非全面调查都有C.只有在非全面调查中才有D.全面调查和非全面调查都没有52.某市1999年工业企业经济活动成果统计年报的呈报时间为2000年元月31日,则调查期限为年零1个月年个月天53.调查表按形式不同可分为A.定期报表和不定期报表B.基层报表和综合报表C.全面报表和非全面报表D.单一表和一览表54.下列统计调查哪一种属于一次性调查？A.产品产量B.商品销售额C.商品库存量D.人口出生人数55.统计分组是统计调查阶段的基本方法B.统计整理阶段的基本方法C.统计分析阶段的基本方法D.贯穿于统计工作全过程的基本方法56.统计分组的结果表现为A.组内同质性,组间差异性B.组内同质性,组间同质性C.组内差异性,组间差异性D.组内差异性,组间同质性57.统计分组的关键在于A.确定组数和组中值B.选择分组标志和划分各组界限C.确定组距和组限D.选择统计指标和统计指标体系58.工业企业按经济类型分组和按资金利税率分组A.都是按品质标志分组B.前者按品质标志分组后者按数量标志分组C.都是按数量标志分组D.前者按数量标志分组后者按品质标志分组59.在全距一定的情况下,组距的大小与组数的多少A.成正比B.成反比C.不成比例D.毫无联系60.在分组时,凡遇到某单位的标志值刚好等于相邻两组上下限数值时,一般将此值A.归入上限所在组B.归入下限所在组C.另立一组D.归入上限或下限所在组均可以61.组距数列中的上限一般是指A.本组变量的最大值B.总体内变量的最大值C.本组变量的最小值D.总体内变量的最小值62.各组变量值在决定总体数量大小中所起的作用与次数大小无关，与比率大小有关B.与次数或比率大小有关C.与次数大小有关，与比率大小无关D.与次数或比率大小无关63.组距数列的全距等于最大组的上限与最小组的上限之差B.最大组的下限与最小组的下限之差C.最大组的下限与最小组的上限之差D.最大组的上限与最小组的下限之差64.划分连续型变量的组限时,相邻组的组限必须A.交叉B.不等C.重叠D.间断65.划分离散型变量的组限时,相邻组的组限必须A.交叉B.不等C.重叠D.间断66.某连续变量数列,其末组为开口组,下限为500,又知相邻组的组中值为480,则末组的组中值为A.520B.510C.500D.49067.按离散型变量分组形成的变量数列只能是单项数列B.既可以是单项数列,也可以是组距数列C.只能是组距数列D.既不是单项数列,也不是组距数列68.用组中值作为组内变量值的一般水平的代表值的理由是组中值就是组平均数B.组中值比组平均数更有代表性C.组中值比组平均数更有说服力D.无法得到组平均数69.开口组的组中值的计算方法是用相邻组的组中值代替B.用相邻组的组距代替C.缺少组限，无法计算组中值D.用相邻组的组距来计算开口组假定组限然后再计算组中值70.次数分布中的次数是指A.标志值总数B.总体单位数C.分组的组数D.同度量因素71.在分配数列中,频率是指各组的频数相互之比B.各组分布次数相互之比C.各组分布次数与总次数之比D.各组分布次数与比重之比72.变量数列中各组频率的总和应该A.大于100%B.小于100%C.等于100%D.不等于100%73.次数密度是指A.平均每组内分布的次数B.平均每组内分布的频率C.单位组距内分布的次数D.组距除以次数74.向上累计次数及其频率时，各个累计数的意义是指A.上限以上的累计次数及其频率B.上限以下的累计次数及其频率C.下限以上的累计次数及其频率D.下限以下的累计次数及其频率75.在一般情况下，按年龄分组的人口死亡率表现为A.钟型分布型分布C.正J型分布D.反J型分布76.对总体仅按一个标志进行分组的统计表是A.简单表B.简单分组表C.平行分组表D.复合分组表77.统计表的主词按照两个及两个以上的标志进行分组的统计表A.简单表B.简单分组表C.平行分组表D.复合分组表78.统计表的主词是指A.所需说明的总体B.说明总体的统计指标C.统计表的横行标题D.统计表的纵列标题79.用组中值作为组内变量值的代表值,是因为A.组中值更有说服力B.组中值就是组平均数C.组中值比组平均数更有代表性D.组中值是一个近似值80.次数分布(分配数列)包括的两个构成要素是按某种标志所分的组和相应的频数B.组距和组中值C.品质数列和变量数列D.单项式数列和组距式数列81.统计调查方案中的调查期限是指A.进行调查工作的时间B.调查的起止时间C.调查资料所属的时间D.调查的标准时点82.统计调查方案中的调查时间是指A.进行调查工作的时间B.调查的起止时间C.调查资料所属的时间D.调查的标准时点83.目前我国统计调查体系的主体是周期性普查B.经常性抽样调查C.统计报表D.重点调查、科学推算84.建筑业和房地产业前者属于第二产业，后者属于第三产业B.两者都是第二产业C.前者属于第三产业，后者属于第二产业D.两者都是第三产业85.统计表的宾词是说明A.总体的性质B.总体单位的名称C.总体的统计指标D.总体的各个组二﹑多项选择题在统计设计中，把统计工作的各个环节称为统计工作的横的方面B.统计工作的纵的方面C.统计研究对象的各个组成部分D.统计工作的各个方面E.统计工作的各个阶段统计设计的一般内容包括明确规定统计研究的目的和任务B.确定统计指标体系、分类分组、设计统计表C.决定统计分析研究的内容，制定调查、整理方案D.规定各工作阶段进度和各部门协调配合E.研究确定统计力量的组织和安排统计设计的结果表现为统计指标体系B.分类目录C.统计报表制度D.统计调查方案E.统计汇总、整理方案就全国统计工作范围来讲，对工业统计的各个环节设计属于A.整体设计B.专项设计C.全阶段设计D.单阶段设计E.短期设计下面各个统计设计属于单阶段设计的有统计调查的设计B.统计整理的设计C.统计专题分析的设计D.统计工作各个阶段的设计E.统计工作的全面设计整体设计和专项设计比较A.整体设计是次要的从属的B.整体设计是主要的C.专项设计从属于整体设计D.专项设计在整体设计基础上进行总体范围、分类等都以专项设计为准全过程设计和单阶段设计比较两者各有分工、各有侧重B.全过程设计是主要的C.单阶段设计是主要的D.全过程设计偏重于安排各阶段的联系E.单阶段设计则要细致地安排工作进度和方法一个完整的统计指标的构成要素应该包括指标名称B.指标数值C.时间限制D.空间限制E.计算方法、计量单位和计算价格人均国民生产总值是数量指标B.质量指标C.总量指标D.相对指标E.平均指标统计指标和指标体系设计时应遵循的原则是目的性原则B.科学性原则C.统一性原则D.可比性原则E.联系性原则统计指标和指标体系设计的主要内容是确定统计指标体系及其核心指标B.确定统计指标的名称、涵义、内容和范围C.确定统计指标的空间范围和计算时间D.确定统计指标的计算方法E.确定统计指标的计量单位统计调查所搜集到的资料包括A.原始资料B.次级资料C.全面资料D.综合资料E.文字资料13.对某大学的大学生的学习情况进行调查，A.调查对象是该所学校B.调查对象是该校所有的大学生C.调查对象是该校每一位的大学生D.调查单位是该校每一位的大学生E.报告（填报）单位是该所学校14.统计报表是A.自上而下地布置统一的统计报表B.自下而上地逐级提供基本统计资料C.一般属于经常性调查D.以一定的原始记录为基础E.为了研究某项专门问题而专门组织的一种组织形式15.我国现行统计报表制度的内容主要包括A.实施范围B.表式C.报表目录D.填表说明E.分类目录16.我国第五次人口普查规定的标准时间是2000年11月1日零时，下列那些情况不应计算人口数年11月2日出生的婴儿年10月31日23时死亡的人年11月31日8时出生，20时死亡的婴儿年11月1日1时死亡的人年10月31日21时出生，11月1日8时死亡的婴儿17.普查是一种A.非全面调查B.全面调查C.专门调查D.经常性调查E.一次性调查18.统计调查中的专门调查包括A.统计报表B.普查C.重点调查D.抽样调查E.典型调查19.下列调查中属于非全面调查的有A.普查B.重点调查C.典型调查D.抽样调查E.全面统计报表20.重点调查是是一种非全面调查B.适用于调查对象比较集中的场合C.适用于调查任务只要求掌握基本情况的对象D只能用于一次性调查E.既可用于经常性调查,又可用于一次性调查21.重点调查中的重点单位是指它们在总体中起着举足轻重的单位B.它们的数目一般不是太多C.它们的标志总量在总体标志总量中占有较大比重D.它们是被人们有意识选择出来的单位E.它们是被人们按随机原则选出来的单位22.典型调查是A.是深入细致的调查B.可以补充全面调查的不足C.是一种非全面调查D.调查单位的选择具有主观性E.是一种比较灵活的调查方法23.抽样调查是A.是一种非全面调查B.按照随机原则选取调查单位C.永远存在抽样误差D.不存在抽样误差E.目的在于用样本指标推算总体指标24.抽样调查与重点调查相比，其异同点表现为两者都是非全面调查B.两者选取调查单位的方法不同C.两者都可以根据调查结果推断总体D.抽样调查既有登记误差，又有代表性误差E.重点调查既有登记误差，又有代表性误差25.抽样调查与典型调查相比的主要区别是选择调查单位的原则不同B.调查的目的不同C.在能否计算和控制误差中不同D.调查单位的数量不同E.调查的组织方式不同26.统计调查按搜集资料方法不同可分为A.直接观察法B.报告法C.采访法D.通讯法E.大量观察法27.统计调查按组织方式不同分为A.统计报表制度B.普查C.重点调查D.抽样调查E.典型调查28.下列统计调查哪些属于经常性调查？A.商品库存量B.工资总额C.在校学生数D.储蓄余额E.石油产量29.下列统计调查哪些属于一次性调查？A.土地面积B.清仓盘点C.森林资源量D.商品购进额E.生产用流动资金30.某工业局为了了解钢材积压情况,向各单位颁发调查表要求填报,此调查属于A.普查B.统计报表C.专门调查D.一次性调查E.经常性调查31.在全国工业企业普查中全国所有工业企业是调查对象B.全国每一个工业企业是调查单位C.全国每一个工业企业是变量D.工业企业总产值是变量E.全部工业企业数是统计指标32.我国人口普查属于A.全面调查B.一次性调查C.专门调查D.经常性调查E.直接观察法33.统计调查方案的主要内容有确定调查目的和任务B.确定调查对象和调查单位C.确定调查项目拟定调查表D.确定调查时间和调查期限E.确定调查的组织实施计划34.统计调查中的调查单位是指需要调查的哪些社会经济现象的总体B.需要调查的社会经济现象总体的每一个单位C.负责向上报告调查内容的单位D.调查项目的承担者E.构成调查对象的每一个具体单位35.在工业企业设备调查中所有工业企业是调查对象B.每个工业企业是填报单位C.每台设备是调查单位D.每台设备是填报单位E.工业企业的所有设备是调查对象36.下列调查中,哪些调查的调查单位与报告单位是一致的A.工业企业设备普查B.零售商店调查C.人口普查D.高校学生健康状况调查E.工业企业普查37.调查表的组成部分包括A.表头B.表尾C.表身D.表体E.表脚38.统计整理的基本步骤是设计和编制整理方案B.对原始资料进行审核C.进行统计分组和汇总D.编制统计表和绘制统计图E.积累历史资料39.对原始资料进行审查的方法主要有A.逻辑性审查B.比较审查法C.设置疑问框审查D.总体审查法E.结构审查法40.统计分组的主要作用在于A.发现事物特点与规律B.划分经济类型C.分析总体内部结构D.揭示现象之间的依存关系E.划分各组界限41.统计分组的关键在于A.选择分组标志B.确定组距和组中值C.确定组中值D.划分各组界限E.说明总体的特征42.统计分组同时具备两个方面的含义A.对个体来说是“分”B.对个体来说是“合”C.对总体来说是“分”D.对总体来说是“合”E.无法确定“分”与“合”43.统计分组后所形成的各个组成部分A.是一个更小的总体B.每个小总体的性质都是相同的C.每个小总体的性质都是不同的D.各组的总体单位具有相同性质E.各组的总体单位具有不同性质44.统计分组体系的形式有A.简单分组和平行分组体系B.简单分组和复合分组体系C.复合分组和平行分组体系D.复合分组和复合分组体系E.简单分组和简单分组体系45.正确选择分组标志的原则根据研究目的和任务选择分组标志B.选择能够反映事物本质或主要特征的标志C.所选择的标志应考虑到现象所处的历史条件和经济条件D.所选择的标志应考虑到分组的界限E.所选择的标志应考虑到总体的内部结构46.下列分组哪些是按品质标志分组？A.职工按工龄分组B.人口按民族分组C.人口按地区分组D.企业按所有制分组E.科技人员按职称分组47.下列哪些分组是按数量标志分组？A.工人按产量分组B.职工按工龄分组C.学生按健康状况分组D.企业按隶属关系分组E.科技人员按职称分组48.统计分类标准按照其适用范围不同可分为A.国际标准B.国家标准c.行业标准D.地方标准E.企业标准49.按机构部门分类,国民经济中的常住机构单位可分为A.金融企业部门B.非金融企业部门C.政府部门D.非政府部门E.居民住户部门50.下列哪些部门属于流通部门?A.农业B.工业和建筑业C.交通运输业D.邮电通讯业E.商业饮食业、物资供销与仓储业51.统计资料整理方案设计的内容包括确定汇总的指标与综合表B.确定分组方法C.选择资料汇总的形式D.确定资料的审查内容与方法E.确定资料的统计口径和范围52.分配数列的两个组成要素是A.变量值B.组距C.分组D.次数E.组中值53.变量数列的两个组成要素是A.变量值所形成的各个组和各组的组中值B.变量值所形成的各个组和各组的频率C.变量值所形成的各个组和各组的次数D.变量值所形成的各个组和各组的组距E.品质标志的具体表现和与之对应的次数54.影响次数分布的主要因素有A.组距和组数B.组限和组中值C.变量值D.分组标志E.研究目的55.下列哪些分配数列属于变量数列？大学生按所学专业分组的分配数列B.大学生按年龄分组的分配数列C.商店按商品销售额大小分组的分配数列D.企业按增加值大小分组的分配数列E.企业按资本保值增值率分组的分配数列56.对于离散型变量数列只能编制单项式数列B.对于变量数目较少的可以编制单项式数列C.只能编制组距式数列D.对于变量数目较多的可以编制组距式数列E.既能编制单项式数列,又能编制组距式数列57.编制组距数列时，组限的确定必须是最小组的下限应大于最小变量值B.最小组的下限应略小于于最小变量值C.最大组的上限应小于最大变量值D.最大组的上限应大于最大变量值E.最小组的下限和最大组的上限应分别等于最小和最大变量值58.在组距数列中组中值的计算公式是A.组中值=（上限+下限）/2B.组中值=上限-组距/2C.组中值=下限+组距/2D.首组是开口组的组中值=首组上限-邻组组距/2E.末组是开口组的组中值=末组下限+邻组组距/259.组距数列中的组距大小与组数的多少成正比B.组数的多少成反比C.全距的大小成正比D.全距的大小成反比E.总体单位数的多少成反比60.反映总体次数分布的图示表示方法有A.直线图B.曲线图C.直方图D.折线图E.趋势线图61.次数分布的主要类型有A.钟型分布型分布型分布型分布E.十型分布62.统计表从形式上看其构成为A.总标题B.横行标题C.纵栏标题D.数字资料E.主词和宾词63.设计统计表必须遵循的原则A.合理B.科学C.适用D.简明E.美观64.统计表按作用不同可以分为A.调查表B.汇总表C.分析表D.简单表E.分组表65.统计表按统计数列的性质不同可以分为A.时间数列表B.空间数列表C.简单表D.分组表E.时空数列结合表66.统计表按主词分组不同可以分为A.简单表B.平行表C.简单分组表D.复合表E.复合分组表三、填空题1.从全国范围来讲，能源统计设计是设计，但如果把能源作为一个独立的认识对象对待时，能源统计设计则是设计。对某省的整个统计工作进行全面设计称为设计；若只对该省的能源统计进行设计，则称为设计。3.统计设计的中心内容是，统计设计的结果表现为。4.统计调查搜集统计资料有两种形式：和。5.统计指标体系是由一系列、的统计指标所组成的整体。6.从认识论角度看，统计调查属于，它是整个统计工作的基础环节。7.统计调查资料的是保证统计资料质量的首要环节，也是统计工作的生命线。8.统计调查的基本要求是。9.统计调查按调查对象包括范围不同可分为和两种。10.统计调查按调查登记的时间是否连续可分为和两种。11.统计调查按调查组织方式不同可分为和两种。12.统计报表的资料来源最主要是。从原始记录到统计报表，中间要经过和两个环节。14.重点调查是对调查对象中一部分所进行的一种非全面调查。15.典型调查是对调查对象中具有所进行的一种非全面调查。16.典型调查按照总体各单位之间的差异大小分为和两种形式。17.抽样调查是按照从调查对象中选择一部分样本单位所进行的一种非全面调查。是保证统计调查顺利进行的前提，也是准确、及时、完整取得调查资料的重要条件。19.调查项目的承担者是。20.负责向上级报告调查内容的单位是。21.调查表有两种形式，即和。22.调查时间是指。23.调查期限是指和所需要的时间。24.统计调查所得到的统计数据与调查总体的实际数据之间的差别称为。25.在统计调查中，由于人为因素引起的误差称为，由于调查方式本身特点引起的误差称为。26.在统计调查中，在全面调查和非全面调查中都可能产生。27.统计整理在统计分析中起着的作用，它既是统计调查的，又是统计分析的。28.统计分组同时具有将总体区分为的若干部分和的个体组合起来两方面的含义。29.统计分组实质上是在统计总体内部进行的一种。30.对原始资料审核的重点是。31.区分现象是统计分组的根本作用。32.统计分组的关键问题在于和，而其中又以为核心问题。33.根据分组标志的特征不同，统计总体可按分组，也可按分组。34.统计分组体系有分组体系和分组体系两种。35.按数量标志分组所形成的数列称为。36.组距是指每个组变量值中的与之差。37.分配数列的两个组成要素是和。38.分配数列根据分组标志的特征不同，可以分为和。39.划分连续变量的组限时，相邻组的组限必须，划分离散变量的组限时，相邻组的组限必须。40.将各组频数和频率由变量值低的组向变量值高的组累计称为，将变量值高的最后一组的频数和频率按相反的顺序向变量值低的组累计称为。41.组中值的计算公式是，用组中值来代表组内变量值的一般水平的必要前提是。42.统计汇总技术主要有和汇总两种形式。43.统计表从形式上看由、、和等四部分构成；从内容上看，由和两部分构成。四、判断改错题第五次全国人口普查，既是整体设计，又是全阶段设计。统计指标体系是由一系列相互独立的统计指标所构成的整体。全面调查是对调查对象的各个方面都进行调查。重点调查是在调查对象中选择一部分代表性进行的一次全面调查。统计调查中的调查单位与报告单位是一致的。调查时间是指统计调查工作的起止时间。各种调查方法的结合运用，会造成重复劳动，因此不应该提倡。抽样误差不但可以事先计算，而且可以控制乃至消灭。统计整理是统计调查的前提，同时也是统计分析的结果，在整个统计工作中具有重要的作用。10.统计分组是根据研究的任务和对象的特点，按照人们的意识将总体分为若干部分。11.统计分组实质上是在统计总体内部进行的一种定性分类。12.无论是离散变量还是连续变量都可以编制单项数列。13.组中值就是研究组内单位标志值所计算的一般水平。14.分组标志是将统计总体区分为性质不同的各个组成部分的依据。15.对原始资料的审核主要包括资料的准确性、及时性和完整性。五、名词解释统计调查2.全面调查和非全面调查3.经常性调查和一次性调查4.普查5.典型调查6.重点调查7.抽样调查8.直接观察法、报告法、采访法和通讯法9.逻辑性审查10.调查对象、调查单位和填报单位11.统计整理12.统计分组13.简单分组和复合分组14.统计分组体系15.统计标准化16.机构部门分类17.分配数列18.变量分布19.变量数列和品质数列20.组限和组中值21.频数和频率22.统计表六、简答题简述统计设计包括的主要内容。简述整体设计与专项设计的关系。简述全阶段设计与单阶段设计的关系。设计统计指标体系应该遵循那些原则？简述统计指标和统计指标体系的设计内容。简述抽样调查、重点调查、典型调查的区别和联系。何谓重点调查和重点单位？为了保证普查的质量，进行普查时应该遵循哪些原则？如何理解各种调查方式的结合应用？10.简述统计调查方案设计的主要内容。11.调查单位和填报单位关系如何？请举例说明。12.制定统计报表制度应遵循哪些原则？13.统计调查有哪些主要分类？14.什么是统计调查误差？产生统计调查误差的原因有哪些？15.统计整理包括的主要内容有哪些？16.什么叫统计分组？它有哪些作用？17.如何正确选择分组标志？18.简单分组和复合分组有何特点？19.统计分类标准化有哪些方面作用？20.简述国民经济中常用的几种分类（组）标准。21.简述行业分类及其作用。22.简述变量数列的种类及其应用条件.统计设计、统计调查与资料整理单项选择题：1-5：BCBBA；6-10：ADACD；11-15：BCABA；16-20：DCBBB；21-25：BBAAB；26-30：CCBBD；31-35：DCACD；36-40：ACBCD；41-45：BCDBC；46-50：DCBCB；51-55：CCDCD；56-60：ABBBB；61-65：ACDCD；66-70：ABDDB；71-75：CCCBB；76-80：BDCBA；81-85：ACBAC。二、多项选择题：BE；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；。三、填空题：专项，整体；2.整体，专项；3.确定统计指标和统计指标体系，各种设计方案；4.原始资料，次级资料；5.相互联系，相互制约；6.定性认识；7.准确性（真实性）；8.准确性，及时性，全面性系统性；9.全面调查，非全面调查；10.经常性调查，一次性调查；11.统计报表，专门调查；12.原始记录；13.统计台帐，内部报表；14.重点单位；15.典型单位，代表性单位；16.解剖麻雀式，划类选典式；17.随机原则；18.统计调查方案；19.调查单位；20.报告单位（填报单位）；21.单一表，一览表;22.调查资料所属的时间；23.搜集资料，报送资料；24.统计调查误差；25.登记误差，代表性误差；26.登记误差；27.承前启后，继续，前提；28.性质相异，性质相同；29.定性分类；30.资料的准确性；31.质的区别；32.选择分组标志，划分分组界限，选择分组标志；33.品质标志，数量标志；34.平行，复合；35.变量数列；36.最大值，最小值；37.分组，次数；38.品质数列，变量数列；39.重叠，间断；40.向上累计，向下累计；41.（上限+下限）/2，变量值在组内必须均匀分布；42.手工，计算机；43.总标题，横行标题，纵栏标题，数字资料，主词，宾词。四、判断改错题：1.正确。错误。统计指标体系是由一系列相互联系、相互制约的统计指标所构成的整体。错误。全面调查是对调查对象的所有单位全部进行调查。错误。重点调查是在调查对象中一部分重点单位进行的一种非全面调查。错误。统计调查中的调查单位与报告单位有时一致，有时不一致。错误。调查时间是指调查资料本身所属的时间。错误。各种调查方法都有其优越性与局限性，因此应该提倡结合运用。错误。抽样调查不但可以事先计算，而且可以通过科学方法加以控制，但无法消灭。错误。统计整理是统计调查的继续，也是统计分析的前提，在整个统计工作中具有重要的作用。10.错误。统计分组是根据研究的任务和对象的特点，按照某种分组标志将总体分为性质不同的若干组成部分。11.正确。12.错误。只有变量个数少，变量值变动幅度大的离散变量才能编制单项数列。13.错误。由于各组标志值在实际中不可能是均匀分布的，因此，组中值只是各组实际标志值的近似代表值。14.正确。15.正确。五、名词解释：统计调查：统计调查是根据统计任务的要求，运用科学的方法，有计划有组织地向社会搜集统计资料的过程。2.全面调查和非全面调查：全面调查是指对被研究对象中的所有单位全部进行调查；非全面调查是指对被研究对象中的一部分单位进行调查。3.经常性调查和一次性调查：经常性调查是指随着事物在时间上的发展变化而进行连续不断登记的一种调查；一次性调查是每隔一段时期对事物在一定时点的状态进行登记的一种调查。4.普查：普查是专门组织的一次性的全面调查，用来调查属于一定时点是或一定时间内的社会经济现象总量。5.典型调查：典型调查是根据调查的目的与要求，在对被调查对象进行全面分析的基础上，有意识地选择若干具有典型意义的或有代表性的单位所进行的一种非全面调查。6.重点调查：重点调查是指从调查对象中选择一部分重点单位进行的一种非全面调查。7.抽样调查：抽样调查是指按照随机原则从调查对象中抽取一部分样本单位进行观察，并用样本指标来推算总体指标的一种非全面调查。8.直接观察法、报告法、采访法和通讯法：直接观察法是调查人员亲自到现场，对调查对象进行观察，计量以取得资料的一种方法；报告法是基层单位根据上级的要求，以各种原始记录与核算资料为基础，搜集各种资料，逐级上报给有关部门的一种方法；采访法是根据调查提纲向被调查者访问，提出问题由被调查者答复以取得资料的一种方法；通讯法是由调查者把调查提纲寄给被调查者，由被调查者回答并取得调查资料的一种方法。9.逻辑性审查：逻辑性审查是指利用逻辑理论检查指标之间和数据之间有无矛盾的一种方法。10.调查对象、调查单位和填报单位：调查对象就是需要进行调查的那些社会经济现象总体，它是由性质相同的许多调查单位所构成；调查单位就是构成调查对象的每个具体的单位；填报（报告）单位是指负责向上级报告调查内容的单位。11.统计整理：统计整理就是根据统计研究的目的，对统计调查阶段所搜集到的各种调查资料进行科学的加工使之系统化、条理化，从而得出能够反映现象总体特征的综合资料的工作过程。12.统计分组：统计分组是根据研究对象的特点和研究目的，将统计总体按照某一标志划分为性质不同的若干组成部分的一种研究方法。13.简单分组和复合分组：简单分组是指对社会经济现象总体按照一个标志所进行的分组；复合分组则是指对社会经济现象总体选择两个或两个以上标志重叠起来所进行的分组。14.统计分组体系：统计分组体系是指由一系列相互补充、相互联系的统计分组所构成的整体。15.统计标准化：统计标准化是指在统计实践中，对重复性事物和概念，通过制订、发布和实施标准，达到统一以实现统计的最佳效益。16.机构部门分类：机构部门分类是根据机构单位所具有的基本特征所进行的分类。17.分配数列：分配数列是指将总体按某一标志进行分组、并按一定顺序排列与列出每组的总体单位数所形成的数列。18.变量分布：变量分布是指按顺序列出各组标志变量和相应的频率。19.品质数列和变量数列：品质数列是按品质标志分组所形成的分配数列；变量数列是按数量标志分组所形成的分配数列。20.组限和组中值：组限是指每个组的两端标志值，其中每个组的最小值为下限，每个组的最大值为上限；组中值是指上限与下限的中点值，即组中值=（上限+下限）/2。21.频数和频率：在分配数列中，各组的单位数称为频数，又称次数；在分配数列中，将各组的单位数与总体单位数对比所求得的比率称为频率。22.统计表：统计表是由纵横交错的直线所组成的棋盘式表格一般由总标题、横行标题，纵栏标题，数字资料所构成。六、简答题：简述统计设计包括的主要内容。答：统计设计的内容主要包括以下几个方面：明确规定统计研究的目的和任务；规定统计指标和统计指标体系；确定统计分类和分组；设计统计表；决定统计分析研究的内容；制定统计调查方案；制定统计整理方案；规定各个阶段的工作进度和时间安排；考虑各部门和各阶段的配合与协调；10）统计力量的组织和安排。简述整体设计与专项设计的关系。答：整体设计是指以研究对象为一整体，对整个统计工作所进行的全面设计；专项设计是指对研究对象的某一组成部分所进行的统计设计。整体设计与专项设计的划分是相对，两者的地位随着研究对象的范围的变化而易位。整体设计与专项设计比较，整体设计是主要的，专项设计从属于整体设计。专项设计必须在整体设计的基础上进行，并且服从整体设计的统一安排。专项设计的总体范围、指标口径、分类目录和计算方法等等，都应该以整体设计为准。简述全阶段设计与单阶段设计的关系。答：全阶段设计是对统计工作所经历的各个阶段的全面设计；单阶段设计是对统计工作过程中的某一阶段的设计。无论是整体设计还是专项设计都可以进行全阶段设计或单阶段设计。全阶段设计与单阶段设计相比较，前者是主要的，单阶段设计要在全阶段设计的基础上进行，并服从全阶段设计的安排。全阶段设计与单阶段设计各有分工，各有侧重。一般说来，全阶段设计侧重于安排各阶段之间的衔接与联系，安排整个工作进程的协调吧与统一；单阶段设计则具体细致地安排工作的进度和方法。4.设计统计指标体系应该遵循那些原则？答：设计统计指标体系必须遵循以下原则：1）科学性原则；2）目的性原则；3）联系性原则；4）统一性原则；5）可比性原则。5.简述统计指标和统计指标体系的设计内容。答：统计指标和统计指标体系的设计内容包括以下几个方面：确定设计的统计指标和统计指标体系；确定统计指标的名称、涵义、内容和计算范围；确定统计指标的空间范围和计算时间；确定统计指标的计算方法；确定统计指标的计量单位。6.简述抽样调查、重点调查、典型调查的区别和联系。答：三者都是专门组织的一种非全面调查.其区别有:1)选取调查单位的方式不同。抽样调查是按随机原则抽取样本单位，具有较高的代表性；重点调查是对所有对象中占标志总量绝大部分的重点单位进行调查，不具有代表性；典型调查是有意识选择若干典型单位或有代表性单位进行调查，有较强的主观意向。2）研究目的不同。抽样调查的目的在于用样本指标推算总体指标；重点调查的目的在于了解总体的基本状况；典型调查的目的在于补充全面调查的不足和研究新情况，新问题，比较灵活机动。3）适用场合不同。抽样调查适宜适合于不能或很难进行全面调查而又需要全面数字的场合；重点调查适用于调查对象比较集中的场合；典型调查比较灵活，既可进行定性研究又可进行定量研究。4）可靠程度不同。抽样调查程度较高，典型调查次之，重点调查较低。7.何谓重点调查和重点单位？重点调查有何优越性？答：重点调查是在调查对象中选择一部分重点单位所进行的一种非全面调查。重点调查中的重点单位必须满足两个条件：1）重点单位的数目不多；2）重点单位的标志总量在总体标志总量中占有绝大部分比重。重点调查由于调查的单位少，因此比全面调查省事、省力，能用较少的代价及时地搜集到总体的基本情况。8.为了保证普查的质量，进行普查时应该遵循哪些原则？答：为了保证普查的质量，进行普查时必须遵循以下原则：1）规定统一的标准时点。普查是为了取得一定时点上的总量资料，只有统一规定普查资料所属的标准时点，才能避免因调查时点不一致而发生重复登记或遗漏现象。2）尽可能在短期内完成。在调查对象范围内，普查工作应尽可能同时进行，并在最短期限内完成，以便在方法上步骤上取得一致，从而保证普查资料的时效性和真实性。调查时间拖延过久，不仅会影响资料的汇总和分析，而且调查所取得的资料也容易出差错。统一规定调查项目。调查项目一经确定不得任意改变或增减，以免影响资料的汇总工作。每次普查的项目也应尽可能保持一致，以便历史资料的对比。尽可能按一定的周期进行。必须指出，普查必须间隔进行，至于普查时间间隔以多长为宜，则必须根据普查的目的和调查的条件来确定。从理论上说，普查应尽可能按一定周期进行，便于资料的前后时期作动态对比分析，可以掌握被调查对象的发展变化趋势和规律。9.如何理解各种调查方式的结合应用？答：统计调查的方式方法各有其特点和作用。在实际统计工作中，并非单用一种方式方法，而是要多种调查方式方法结合起来运用，形成统计调查方法体系。其理由是：1）随着社会主义市场经济体制的发展，统计调查对象日趋复杂，经济结构多样化，利益主体多元化，国民经济门类多，变化多端，必须用多种多样的统计调查方式方法，才能搜集到丰富的统计资料；2）任何一种统计调查方法都有它的