题库小学答案数学试卷

（边形.doc 28基本知识（6分第1（单选题根据教育技术和的关系下列关于二者说法正确的（（3分工具所具备的功能是不同的。下面关于工具发挥的功能描述中不恰当的是（。（3分第一部 教案设计（32分3题（单选题）在对“平行四边形面积”一节内容进行教学设计之前，以下可以暂不考虑的一项内容是（（3分）4（单选题（（3分演示多课教学方案设 15题（单选题）以下内容适合作为本课知识目标的一项是（（3分学生理解平行四边形的概念以及基本要素，能够让学生进行识记平行四边形的面积，能够正确运用该进行有效的运教师能够有效的向学生表达平行四边形面积中的底和高的含计算第6题（单选题）教学活动1的第一个环节:让学生平行四边形的底（3）教师首先向学生阐明平行四边形的底和高的概念，然后让学生上教师通过多计算机在屏幕上逐步演示上述平行四边形的高和底各是多少，要求学生认真准备，现在全班有48个学生（男生24人，24人坐成8列，每6人。以下哪种分组策略最合适？（（3分成两大组，24个男生为一组，24个为一8124242形和平行四边形之间关系时，较好的处理方式为（（3）教师通过多计算机一段Flash课件向学生展示长方形和平行D.教师向学生提出是否可以实现二者转化的问题，然后在全班学生面前运算，教师在进行订正的时候，注重强调的问题应该是（（3）A.在套用进行求解的过程中，是否出现计算错B.C.D. 平行四边形空地的底=4.8米，高=3.5米，谁能运用学到的知识求出空第10题（单选题）巩固练习是为了帮助学生对新授课的理解，并且试图对而言，下面的方法中最好的是（（3）11题（操作题）编辑修改教学文档（8分在“教学活动2：进行新课”的第二个环节“2．推导平行四边形面积计算”（1.gif（2分）（1分（1分）（1 下（1分第二部分资源准备（25分 （2个（4分）第13（操作题在搜源的过程中你无意中发现了一个有“平行四边形面积” 的设计思路非常的相似，为了方便再次查阅，请将这个网页保存下来，保存在考生下（3分第14题（操作题）同时你还发现了一个与所用配套的（3分）地找到刚才所浏览的网页呢？（（3分）方形”的过程（（3分）A17题（操作题）编辑修改课件（9分1.pp失了，现在请你重新为它添加一段声音，声音文件存在“素材”文件夹下，名为“梦中的雪.p；并其设置“文在单击开始（3分）（3分）（2分）将文件另存到考生下，文件名为“平行四边形面积修改.ppt（1分第三部分教学实施（17分第18（单选题（3分）第19题（单选题）当到课件的某一页时，教师需要逐一讲解并强调平行四边形的面积，下列选项中最适当的方法是（（3分）现有个别小组谈论的话题已经偏离了，此时最佳的调控方式为（（3分21题（操作题）批改电子文档（5分在进行集体备课的过程，有一位教师提供了一份平行四边形的练习题（20.doc3（2分算量，重点要求学生灵活掌握对平行四边形面积的运用”将其另存到到考生下，文件名成为“已修改的练习.doc（3分）22题（操作题）使用电子邮件与老师进行交流（3分Web电子邮件服务界面上，将批注过的练习（当前文件夹下的“已修改的练习.doc”）以附件的形式发送到数学教研组老师的的公共电子邮箱中，邮件地址是：， （20分23题（单选题）根据你对教学评价的理解，请选出不恰当的说法（（3分的种类，其中下列不属于按照评价分析方法进行分类的是（（3分）形评（3第26（单选题下列选项中一般该节课教学效果的评价内容的（（3分第27题（单选题）在课程结束之后，教师希望对