专插本英语词汇资料

第一册

Unit1

1、colorfuldrawing彩图2、makegooduseof充分利用

3、intheory理论上4'inpractice实际上

5'beusedto习惯于beusedtodoingsth.习惯于做某事

6、newsurroundings新环境7'standonone'sfeet自立，独立自主

8、awalkingstick拐杖9、communicatewithsb.与某人交往

10'playarolein在••…中起作用11、atombomb原子弹

12、huntforajob找工作13、academicscore成绩

14、takepartin参力口，参与15、sharpenone'sability提高能力

16、dealwith处理»史H寸17'beinvolvedinsth.参与某事

18、payattentionto注意19、pickup拣起

20、apreciousstone宝石21Hit(sth.)in(withsth.X使)与某事相协调

22、getalong(withsb./sth.)与l)相处(融洽X某事)进展

23'upto不多于；不迟于24'inreturn作为回报

Unit2

1'setoff出发setofffor出发到某地

2、try(sth.)on试穿3、giveway(to)让步；让位

4、wellup涌上,升起5、holdoneself/sth.in控制(感情)抑制

6、ayforsb./sth.〉y祈祷7、insomemanner以某种方式

8'stareatsb./sth.盯着….看9、preparesbforsth.使.…习惯于

10'dosbafavor帮某人忙11、havetodowith和.…有关

12'afterall毕竟13'devoteoneself/sth.to把….献给

14、bedtimekiss临睡前的亲吻15、holdonto握住‘抓住

16'pullaway退走,抽出

17'waitingfortheothershoetodrop等着不愉快而总要发生的事发生

18、have(something/nothing/little/much)todosth和某事/某人有(或没有)关系

Unit3

1'learnbyheart牢记2、actout表演

3、writtenwork笔头作业4、printedmaterial印刷资料

5、have..inhand在手中6、inotherwords换句话

7、talkback回话;反驳8'criticalreading批评性阅读

9、creativereading创造性阅读10、improveupon改进

11'mybrainexpands我的思维开阔了12、myemotionreacts我的情感产生共鸣

13、evilbook不良的书籍14、beneficialeffect有益的影响

15'enlargeourminds拓展思维16'refineone'semotion使感情细腻高向

17、broadenone'ssympathy扩大同情心18、inaction在行动中，在工作中

19、set..inaction付诸行动20、fillout充实‘填写

21'long-rangegoal长远目标22、lackmotivation缺乏动机

23、academicrecord成绩记录，成绩单24、poorgrade低分

25、absencereport缺课报告26、takecontrolof控制

26'ontheway在路上，在途中onthewaytoreachingthegoal在实现目标的道理上

27'see...as把.….看作/当成seeoneselfasvictim把自己看成是受害者

28、readinglist书单29、befacedwith面对*面临

30、beawareof意识到31、learningprocess学习过程

32、takeabreak休息一下33、aflashoflightning一束闪电

34、studyregularly有规律地学习35'oncampus校园里

Unit4

1、acoupleofshells二三颗炮弹2'radiocontact无线电联络

3'navydoctor海军军医4、medicalkits医疗器械

5、criticallyinjured受了重伤的6'dieofshock死于休克

7、lossofblood失血8、amatchingbloodtype相配的血型

9、bewillingto原意10'onapallet在小床上

11'cleanwithalcohol用酒精清理12、inserttheneedle将针插入

13'liestiff直挺挺地躺着14、coverhisface捂住脸

15'letout发出，放出，放走letoutasob开始抽泣

16、occasionalsob断断续续的抽泣17'inasoothingvoice用舒缓安慰的语调

18'alookofrelief轻松的表情19、glanceup匆匆看了一眼

20、abrand-newpairofshoes一双新鞋21、bucketofwater一桶桶水

22、thesecondsemester第二学期23'betransferredto调转»转到

24、abetterbackground较好的家庭背景25、aprivateclinic•家私人诊所

26、theclinic'spersonnel诊所工作人员27、gooutofthewaytodo特别努力地做

28、anattractivelady一位漂亮的女士

Unit5

1、carryon进步，坚持2、passabby错过

3、universitydegree大学学位4、findameansofliving寻找谋生手段

5、experiencewhatitisliketolive体会生活的滋味

6、suggestrejection表示拒绝7、countthestars数星星

8、continuetolivemylive继续我的生活9、bringsbdown使某人消沉

10、onceinawhile时常，时不时地11、notnecessarily未必

12、balanceout弥补balanceoutone'sfault弥补某人的错误

13'bynature从本质上讲14、makeadecision做决定

15、greeteachdaywithasmile以微笑面对每一天

16、creationoftheuniverse宇宙万物17、focuson聚焦于...，集中于...

18'havevalue/forgetyourvalue有价（直/忘记你的价值

19、losesightofsth.看不到某物20、giveout用完，耗尽

21、don'tdeserveanythinggood不配得到任何好东西

22、keepup保持，维持keepyourstrengthup保持体力

Unit6

1、vanishformhome从家中消失2、coverthedistance走一段路

3'onother08asions在其他场合4、soonerorlater迟早

5、slipaway溜走6、getonboard塔乘（车、船、飞机、火车等）

7、cargoplane货机9、accordingto根据

10'inspiteof尽管，虽然11、modernage现代

12'asenceofadventure冒险精神13'anuneventfulride平安的旅途

14、againstone'shead顶着脑袋15、starttheengine发动引擎

16、pullaway(汽车)开走17、spotapolicecar看见警车

18'insight在看得见的范围内19、speedforward加速向前

20'Hisheartsank.他的心往下一沉。21、leadto导致

22、crashthough冲撞开23、capturethegunman逮捕持枪歹徒

24、actionmovie动作片

Unit7

1'blowone'strumpet吹喇叭，吹嘘2、healthandstrength健康与力量

3、hangaround闲荡，徘徊4、atsunrise日出的时候

5、atsunset日落的时候6、riseuptoone'sfullheight完全站立起来

7、pourdown倾泻8、crouchdowninfear害怕地蜷

9、drawclosetooneanother相互靠拢10、aspecialpurpose特殊目的

11'fromnowon从现在开始12、stretchacrossthesky横越天空

13、appreciateoneanother相互欣赏14、afreashmaninhighschool高一新生

15、thinktooneself在心里想16、abunchofkids•伙孩子

17、landinthedirt落到泥土里18、(one'sheart)goouttosb.同情某人

19'jogovertosb慢跑至某人处20、crawlaround四处爬

21'showrealgratitude表示真诚的谢意22、turnouttobe结果是

23、graduationday毕业日24、lookatsbwithdisbelief怀疑地看着某人

25、makeitthrough熬过makeitthoughthosetoughyears熬过那些艰难的岁月

26、cleanout清扫cleanoutone,slocker清理某人的储物柜

27'carryone'sstuffhome把某人的东西拿回家

28'dotheunspeakable做可怕的事29、smileagratefulsmile感激地笑

30、impactononeanother互相影响

Unit8

1、atthecounter在柜台上2、use--as把用作

3、cacaobeans可可豆4、commoditymoney商品货币

5、take—forexample以为例6、maintainwealth保住财富

7、electronicmoney电子货币8、holdthevalue保值

9、apackofrats一群老鼠10、counterfeitmoney伪钞

11'dumpintothesea倒进海里12、creditcard信用卡

13'comeupon遇见，碰上，出现于14、everynowandthen时断时续

15'makeacomback回来16、alongwith同一道，同一起

英语A级（2000—2005）真题（词汇部分）

1.Susangetsontothetopofatallbuilding,shewillfeelverymuchfrightened.A.

NowthatB.EventhoughC.EverytimeD.Onlyif

解答：选（C）Every/eachtime在这相当于whenever，用来引导时间状语从句，意为“每

当，每次"；nowthat用来引导原因状语从句，意为“既然，由于“；eventhough用来引

导让步状语从句，意为“即使"，与evenif同义，但后者引导的从句含有强烈的假设性，而

前者只是一种前提；onlyif相当于if，only用来修饰if。

2.Thechairlooksratherunusualinshape,butitisverycomfortabletosit.

A.byB.onC.withD.at解答：选（B）本题考查的是动词不定式（短语）作后置

定语，不定式短语“。sit…”与被修饰的中心词chair逻辑上为动宾关系。

3.howtodealwiththetroubleofthecomputer,Martinhadtoaskhisbrotherforhelp.

A.NotknowB.NotknownC.NottoknowD.Notknowing解答：选（D＞根据句子结

构，前半句属于非谓语结构，所以先排除A项。又因为该部分的动词know的逻辑主语是主

句的主语Martin，两者为主谓关系，故排除B项。不定式用来表示目的或将来，现在分词可以

表示原因或事实。根据句意，本剧应表原因。

4.Itissaidthattheagreementbetweenthetwocompanieslastmonthwillbecomeeffective

fromMay1st.

A.tosignBsignedC.tobesignedD.signing解答：本题考查过去分词做后置定语。动

词sign与中心名词agreement之间为被动关系，因此该处应有过去分词,选择B选项；A、D

两项均表示主动，而C含义为“将要签署”，与已知时间lastmonth不符。

5.Manypeoplehavefounduncomfortabletoholdthesamepositionwatchingthefootball

matchinstead.

A.itB.whichC.thisD.that

解答：选（A＞本句中it用来作形式宾语，真正宾语在后面的不定式结构。注意动词find

的用法：其后的宾语补足语可以由形容词、介词短语、不定式、分词等来充当。

6.Hedoesn'tfeellikeapicnicintheparkthisweekend,andhesuggestedwatchingthe

footballmatchinstead.

A.haveB.tohaveC.thisD.that

解答：动词短语feellike与want同义，后接名词或动名词做宾语。

7.ItwasbecomeIwantedtobuyadictionaryIwentdowntownyesterday.

A.butB.andC.whyD.that解答：选（D＞本句是强调句，强调原因状语，所以必须

用that来引导；当强调的部分是人的时，引导词可以换成who。强调句的基本结构是：It

is/was+n./adj./介词短

语+that/who»判断方法就是把Itis/wasffithat/who去掉，若原句的结构和意义均

不受影响，即为强调句。

8.Thoughhewellpreparedbeforethejobinterview,hefailedtoanswersomeimportant

questions.

A.willbeB.wouldbeC.hasbeenD.hadbeen

解答：选（D）本句考查是动词时态，主句动词用了一般过去时，而从句动作发生在主句

动作之前，因此应该使用过去完成时。

9.ThecostoftravelingaroundtheeightEuropeancountriescanrunashigh__$2,000.

A.toB.asC.byD.for

解答：选（B）as+adj./adv.+as…结构可用来表示原级比较。注意：第一个as（词

性为副词）所修饰的adj.还可以修饰名词；第二个as词性为连词，因此这一结构所连接

的比较内容在形式和功能方面必须等同。

10.ThisbookisdesignedforthelearnersnativelanguagesarenotEnglish.

A.whoseB.whichC.whoD.what解答：选（A）题中所需的引导词应既能起到引导

定语从句的作用,又可以修饰限定中心词nativelanguage。whose通常指人，也可以指动物或

无生命的事物，关系代词who的所有格形式，又称关系限定词，在从句中做定语，符合题意。

11.Thecar____bythesideoftheroadandthedrivertriedtorepair.

A.breaksdownB.wasbreakingdownC.hasbrokendownD.brokedown解答：选

（D）句子两个名词由and连接，并且后者带由谓语，因此应为并列句。我们知道，由and

引导的并列句前后的时态要保持一致，而and后的句子中的tried就给以提示，暗示前面的句

子时态也应是过去时。

12.Whenhewentout,hewouldwearsunglassesnobodywouldrecognizehim.

A.sothatB.nowthatC.asthoughD.incase解答：选（A）本题考查的是关联词

组。sothat意为“以便，以致”，表目的；nowthat意为“既然”，表原因或让步；asthough

意为“好像”，引导表示状态的从句；incase意为“以防”，表让步。因为从句主语是nobody，

故选A。若主语是somebody，答案则为D

13.Shegottoknowtheyoungmanverywellshehadworkedforsolong.

A.towhomB.inwhomC.whomD.withwhom解答：选（D）本题考查定语从句引

导词。定语从句中若先行词为人，可用who-whom和that引导，若介词放在引导词前，只

能用whom。另外定语从句中的引导词充当句子成分，故不通常不能省略。

14.hewasseriouslyill,Iwouldn'thavetoldhimthetruth.

A.IfIknewB.IfIknowC.HadIknownD.DidIknow解答：选（C>本题考查的是与

过去相反的虚拟语气。主句用would（might）havedone-从句用过去完成时haddone形式。

当从句谓语含有had，were或should时，从句中可以省

略if，同时需要部分倒装，将had，were或should提前。

15.Somepeoplethinkabouttheirrightsthantheydoabouttheirresponsibilities.

A.somuchB.toomuchC.muchmoreD.muchtoo解答：选（C>本题考查副词的

比较级。在比较级前可用某些程度副词或短语来修饰，主要包括abit»agooddeal，a

1i11le,alot,any'even»far,no，many，much,quite,s1ightly，some，sti11等。因题

干中已给出than、所以必须用比较级形式与之呼应»如：Whatyouhavedonewas（much）

betterthanIhadexpected.你所做的比我预期的好得多。

16.travelingexpensesrisingalot,Mrs.Whitehadtochangeallherplansforthetour.

A.SinceB.AsforC.ByD.With解答：选（D>题中两部分由逗号连接，因此

前一部分不能是主谓结构，故连i由ince（表原因）不可选。B、C两项虽然也是介词，但as

for指“关于，至于“，by表示手段，均不符合题意。而\vith+逻辑主语+分词短语的复合结

构在句中可作时间状语、伴随状语、原因状语等，语法中可称为独立介词（属于独立结构范

畴）在此句中作原因状语。如：With

therighthandhurt，hewasallowednottofinishalltheassignments.右手受伤了，他不必完成

2

所有的作业。

17.Withtheintroductionofthecomputer,librariestodayarequitedifferentfrom__

theywereinthepast.

A.thatB.whatC.whichD.those解答：选（B）本题考查引导词的判断。题中需

补充的内容应具有两个功能：一是引导from的宾语从句；二是充当宾语从句中的表语，同时

能满足这两个功能的只有不定代词what，因此选B“hat和which引导宾语从句时，不能同时

充当句子成分；those可以用来指代上文出现的同类名词，但题中若选用those，其后的“the

wereinthepast"则无法构成完整而又合乎逻辑的定语从句，因此用What。

18.TheCityofLondon,repeatedlyin1940and1941,lostmanyofitsfamouschurches.

A.bombedB.tobombC.bombingD.havingbombed解答：选（A）本题考查过去

分词作定语。分词是动词的一种非限定形式，主要起形容词和副词的作用。分词有两种，一

种是现在分词，一种是过去分词。这两种分词在句子中能担任的成分大体相同。主要是在

意思上有主动、被动之分，现在分词一般有主动的意思，过去分词一般有被动的意思。本题

中bomb修饰的是London，而伦敦是被轰炸的，表被动，所以应该用过去分词不定式t。

bomb表示目的或将要CD均为表主动且havingbombed强调时间顺序上在主句谓语之前，故

不可选。

19.IfeltsoembarrassedthatIcouldn'tdoanythingbuttherewhenIfirst

metmypresentboss.

A.tositB.sittingC.satD.sit

解答：选（D》本题考查but的用法。在此句中but为介词，不再是“但是”的意思，应该

解释为“除了"，常与nothing，anything等不定代词搭配。此时，若前面有实义动词do的

某种形式，其后应该加不带to的动词不定式，如：Youcandoeverythingbuttouchthisbutton.

除了不要碰这个按钮外，你做什么都可以。

20.Wewereallexcitedatthenewsourannualsaleshadmorethandoubled.

A.whichB.thatC.itD.what解答：选（B）本题考查同位语从句的引导词。同

位语的先行词通常为抽象名词，引导词为that，只起连接作用，在句子中不作任何语法成

分，而从句又寸主句提供补充说明，起修饰和描绘作用。如果去掉that引导的从句，剩下的部

分也会失去意义,可以单独成立。如：Sometimeallasickpersonneedissomereassurancethat

allwillbewell.（从句主语为allthat引导同位语从句）因此可以看出，本题的分句部分是用来

说明和解释主句中的news的，所以可以判定为同位语从句。

21.ThisATMhasbeenoutofserviceforafewdays.Itshouldlastweek.

A.fixB.befixedC.havefixedD.havebeenfixed解答：选（D）该题第一•句

是陈述事实，可以分析第二句应使用虚拟语气且应为与过去事实相反的假设，所以使用Should

havedone的形式。同时在该句还应使用被动语态形式，所以该句的句式为shouldhavebeen

done。

22.Wecouldnothavefulfilledthetaskintimeifitfortheirhelp.

A.wasnotB.isnotC.hadnotbeenD.hasnotbeen解答：选（C）该题考查

虚拟语气的用法，表示与过去事实相反的假设，句式结构为：If+主语+had+过去分词，

主语+would/might+have+过去分词°例如：Ifthepilothadn'tdealtcalmlywiththeaccident,

wewouldn'thavesurvived.要不是飞行员沉着冷静地处理意外，我们就不可能幸免于难。

23.Thehotelduringthevacationwasratherpoorlymanaged.

3

A.asIstayedB.whereIstayedC.whichIstayedD.whatIstayed

解答：（遭本题的先行词是表示地点的词应用where引导的从句修饰限定thehotelwhere

Istayed相当于thehotelatwhichIstayed或者thehotelIstayedat°Stay为不及物动词'应加介

词at，再加宾语，所以C项也可改为atwhichIstayed或whichIstayedat，均为正确选项。

24.1stayedupallnighttofindanewsolutiontotheproblem.

A.tryingB.havetriedC.tryD.tried解答：选（A）分词作状语，可位于句首，也

可位于句中，与副词的功能相同，本题中表示时间上的伴随可秒式上选用现在分词还是过去分

词取决于动词与主语的逻辑关系。如woken

upbythenoiseoutside，hegotuptohavebreakfast.被外面的噪音吵醒后,他起来吃早

餐。

Showingrespecttotheteacher，heenteredtheclassroomthoughthebackdoorwhenhewaslate

forlecture。出于又寸老师的尊重，上课迟到时，他从后门进入教室。分析该题，I是try这个

动词的发出者，应使用主动语态，即现在分词。

25.BythetimeyougettoShanghaitomorrow,IforChongqing.

A.amleavingB.willleaveC.shallhaveleftD.hadleft

解答：遨C）将来完成时表示将来某时刻之前或某一行为发生之前所完成的动作。常和by

或bythetime等结构连用»由“will/shal1+have+过去分词”构成。例：Thehouse

willhavebeenfurnishedbytheendofthisweek.到了这个周末»房间就能布置好了。Bythis

tomorrow»theywillhaverepairedyourcomputer.明天这个时候他们会把你的电脑修好的。

26.heisstillworkingontheproject,1don'tmindwhenhewillfinishit.

A.IncaseB.AslongasC.EvenifD.Asfaras解答：选（B）本题四个选项

均可引导状语从句，aslongas意为“只要"；incase意为“以防，要是”;evenif意为“即

使”;asfaras意为"就...而言，至于"。根据句意只有B适合。例:Youcangowhereyou

likeaslongasyougetbackbeforedark你到哪里去都可以，只要天黑前回来。

27.Ifyouareworriedtheproblem,youshoulddosomethingaboutit.

A.withB.forC.onD.about

解答:选（D）worryabout…是固定搭配，意为“就……而言，为……操心’。

28.withthedevelopedcountries,someAfricancountriesareleftfarbehindin

termsofpeople'slivingstandard.

A.CompareB.TocompareC.ComparedD.Comparing解答：选（C）考查分词

作状语。分词作状语，可位于句首，也可位于句中，与副词的功能相同，本题中表示时间上

的伴随。形式上选用现在分词还是过去分词取决于动词与主语的逻辑关系。

29.LiLeididn'tmeetthefamousAmericanprofessorhewasonholidayinAmericalast

year.

A.unlessB.untilC.ifD.whether

解答：选（B＞本题考查的是由not-until引导的时间状语从句（也可以相当于介词》表示

“直到..才%从句中常用终止性动词（注:终止性动词：meet、come»godiemarry»buy，

join»leave»arrived等，他们的完成时不能跟for，since等表示一段时间的状语连用）

例如：Wedidn'tleaveuntilhecameback.直到他回来»我们才离开°如果notuntil位于句首

时'需用倒装结构。例如:Notuntilmidnightdidshefellasleep.直到半夜她才睡着。本题其

它选项unless意为“如果不,除非”;if意为“如果"；whether意为“是否”

30.Soaftershelearnedthegoodnewsthatshecouldhardlyfallasleepthatnight.

A.excitedthemotherwasB.wasthemotherexcited

4

C.themotherwasexcitedD.excitedwasthemother

解答：选（D）当从属连词so-••that和such•••that中的so和such位于句首时，句子倒

装'意为"如此以至于“。例如:Sotouchingwashiswordsthatalltheaudiencewere

moved.他感人肺腑的话打动所有观众。Suchwashisbehaviorthateveryonedislikedhim.他

的行为使所有人都厌恶他。

31.Maryisthekindofpersonwhoalwaysseemstobeahurry.

A.onB.inC.withD.for

解答：选（B）inahurry为固定短语，意为“匆忙”。与hurry搭配的短语还有hurryaway/

off“匆忙离去hurrythrough匆匆赶完»hurryup赶紧。

32.Thistimenextweekrilbeonvacation.ProbablyIinabeautifulbeach.

A.amlyingB.havelainC.willbelyingD.willhavelain

解答：选C）表示将来的某一时刻正在进行的动作用将来进行时，其构成为willbedoing。例

如：Thistimetomorrowmorningrilbegivingaspeech.明天上午这个时候我将正在作讲座。

33.,wewentswimmingintheriver.

A.ThedaybeingveryhotB.Itwasaveryhotday

C.ThedaywasveryhotD.Beingaveryhotday

解答：选（A）分词短语在句中可以作状语，此时分词的逻辑主语必须与主句的主语一致，

若不一致用分词独立结构即在分词短语前加上一个逻辑主语例如Havingpassedtheexam,

plannedtoholdaparty.（分词短语做原因状语）Itbeingafineday,wewentoutforpicnicas

planned.（独立结构做原因状语》此题中，前后主语不一致，故用独立结构作原因状语。

34.Shedidn'tgotothecinemalastnight,shehadtofinishhertermpaper.

A.asB.ifC.tillD.though

解答：选（A）根据题意，本题需要一个引导原因状语从句的连词，只有as有此用法。而

if表示条件或假设；till引导时间；though表示让步或转折。

35.1havefoundsomearticlestheharmfuleffectsofdrinking.

A.beingconcernedB.concernedC.toconcernD.concerning

解答：选（D）concerning是由动词转换而来的介词，意为“关于”

36.Soloudlythatpeoplecouldhearitoutinthestreet.

A.didthestudentsplaythemusicB.thestudentsplayingthemusic

C.thestudentplayedthemusicD.havethestudentsplayedthemusic

解答:选A）本题考查关联词置于句首，句子需要倒装。可放在句首的关联词有so…that，

such…thatnotonly…butalsoneither…nor…hardly/scarcely/barely…,when，

另外含有否定意义的词置于句首，句子也需要倒装，如：barely5few»hardly»little5

rarely，scarcely'seldom‘nowhere，never‘nolonger，nomore，nosoonerthan，

notuntil»notintheleast»notforaminute。本题中so置于句首，因此句子倒装。

37.Attheinternationalconference,thefamousscientistgaveanexcellentreportonhis

recentexperiment.

A.basingB.basedC.tobebasedD.tobase解答：选（B）此题过去分词做后置定

语，并且base与其修饰的report之间动宾关系，因此用过去分词。

38.TherearesomanydressestherethatIreallydon'tknowtochoose.

A.whetherB.whenC.whichD.why

解答：（选根据题意空格处需要一个代替dress在四个答案中只有C是代词而whether，

when，why均为副词或关系副词。

5

39.IthinkthatAnnaisfarthemostactivememberinourgroup.

A.withB.atC.asD.by

解答：选（D）本题考查固定搭配，byfar”到目前为止”，其余三项与far不搭配。与far搭

配的短语还有asfaras"就...，尽%farandaway”肯定地，无疑地”，farandnear”到

处，四面八方”。

40.I'mstillunabletomakemyselfinthediscussion,whichworriesmealot.

A.tobeunderstoodB.understanding

C.understoodD.understand

解答：选C）本题考查的是动词make的用法5make有两种基本用法，一是makesb.dosth.

“使某人做某事"，一是makesb.+adj.“使某人怎么样”，此时形容词做补语。大部分分词

可以用作形容词，但仍保留分词的某些特征，如过去分词表被动或已经完成的动作。此题中

understood为过去分词用作形容词并作补语。

41.OurpresidentwillholdaspecialpartyatMayFlowerHoteltonightyourhonor.

A.withB.atC.inD.on

解答：选（C）insb/s/sth/shonor意为“出于对……的敬意’。同样的意思还可以表示为in

honorofsb./sth.如：aceremonyinhonorofthosekilledinbattle纪念阵亡将士的仪式。

42.Notforamomentthetruthofyourexplanationabouttheevent.

A.wehavedoubtedB.didwedoubtC.wehaddoubtedD.doubtedwe解答：

选（B）notforamoment意为“从未，根本不”。当句首为否定或带有否定意义的词语时一般

引起局部倒装这样的词包括barelyfewhardly--<when）1ittleTarely，scarcely，

seldom，nowhere'never,nolonger'nomore，nosooner…than，notunti1‘

notintheleast'notforaminute'onnoaccount/occasion等°如：Onnoaccount

willIdosuchthings.任何情况下我也不会做那样的事。

43.Lindafeelexhaustedbecauseshesomanyvisitorstoday.

A.hasbeenhavingB.hadbeenhavingC.washavingD.hadhad解答：选（A）现

在完成进行时have/hasbeendoing的用法是指动作或状态从过去某时开始，持续到现在，

可能继续下去，也可能刚刚结束，而且本题主句谓语动词为一般现在时，所以从句也应该

与现在有关。如：Hehasn'tbeenhavingmuchlucksincehecamehere°他自从到这儿没交多少

好运。

44.Becauseofthereductionofairpollution,thiscitynowisagoodplace.

A.wheretoliveB.whichtoliveC.toliveD.tobelived解答：选（A>本题考查是一,

种特殊形式的不定式短语，wh-词+带to的不定式作后置定语。因live是不及物动词，只

能为livein+地点，所以可以是inwhichtolive，而inwhich在这里表地点相当于where。如：

HetoldmewheretotaketheIDphoto.他告诉我到哪里去照身份证照片。

45.Thousandsofproductsfromcrudeoilarenowindailyuse.

A.tomakeB.bemadeC.makingD.made解答：选（D>过去分词做定

语，分词与被修饰词之间是动宾关系，表完成和被动，此句相当于定语从句thousandsof

productswhicharemadefromcrudeoilarenowindailyuse.又如：

ThecookiemadebymymotherisbetterthanIdid妈妈作的糕点比我做的好。

46.lastFriday,hewouldhavegottoParis.

A.WouldheleaveB.HadheleftC.IfheistoleaveD.Ifhewasleaving自军答：选

（B）虚拟语气用于表示过去的条件句中，主句用wouldhave+过去分词，从句用had+

过去分词省略if助动词had要提到句首从句要部分倒装如Hadyouarrived

6

earlier»youwouldhaveseenProfessorWang.如果你早点到，你就能看见王教授。

47.JanealwaysenjoystopopularmusicathomeonFridayevenings.

A.listeningB.beinglisteningC.tobelisteningD.tolisten

解答：选（A）有些不及物动词只能用动名词做宾语，题中的enjoy就是其中一个，类似的还有

avoid»admit?appreciate，consider，complete，deny5escape?finishjimagine，mind等°

如：MyEnglishteachertoldmetoavoidmakingsuchspellingmistakes.我的英语老师告诉我避免犯

这样的拼写错误tnjoy还可以用于enjoyoneself表示“感到快乐过得愉快”。

48.Shewantedtoknowchilditwasonthegrass.

A.thatB.whoseC.whatD.whom解答：选B渚查

宾语从句由于know是及物动词其后接宾语从句在此句中只有whose符合题意。又如：He

canhardlyjudgewhoseansweriscorrect.他几乎不能判断i隹的答案是正确的。

49.Thisisthemicroscopewhichwehavehadsomuchtrouble.

A.atB.fromC.ofD.with解答：选（D）考

查定语从句,由“介词+关系代词”构成，而选项中只有with能与havetrouble连用have

troublewith意为"惹麻烦出乱子"如ISheseemstohavetroublewithherteachingprogram.她的教

学计划似乎出了麻烦。

50.HegotamessagefromMissZhangProfessorWangcouldn'tseehimthefollowingday.

A.whichB.whomC.thatD.what解答：选（C）本

句中“that”引导的是同位语从句，that只起连接作用，在从句中不做成分。同位语从句的先

行词通常为factunformationmews,message等。如：Theadvicethat

Iwanttogiveyouisyoushouldstayhere.我的建议是你应该呆在这里。

51.1haven'tmethimthelastcommitteemeeting.

A.forB.sinceC.atD.before

解答：选（B）since引导的时间状语从句表示“自从（以来'）“从……起（一直存在的某种

情况》带有这种状语的句子谓语多用完成时态。如：Ihaven、beenhomesince1997.For弓|

导时间状语，通常表示一段时间；at后面接时间点；before意为“在……之前”

52.Notuntilquiterecentlyanyideaofwhataguidedrocketislike.

A.didIhaveB.doIha