学校艺术教育工作汇报

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐学校艺术教育工作汇报学校艺术教育工作汇报

在日常学习和工作生活中，许多事情都需要整合，进行汇报，汇报就是把某个阶段做的工作，进行全面系统的分析、讨论后报告给上级领导，如何写一份正确的汇报呢？以下是我帮大家整理的学校艺术教育工作汇报，仅供参考，大家一起来看看吧。

学校艺术教育工作汇报1

广洋湖镇中心初级中学地处风光秀丽的里下河东荡地区，创办于1956年。现有15个教学班，老师69人，近600名同学。曾荣获“江苏省示范学校”“扬州市和谐校内”“扬州市数字化校内”等殊荣。为了深化贯彻《全国学校艺术教育实施纲要》，近年来，学校领导充分挖掘艺术教育的潜力，拓展艺术教育的空间和方向，不断提高全体同学的艺术素养和综合素养。

一、更新观念，走特色办学之路

我校致力于从人文的角度实践“经典引领，文化立校”,努力落实“和而不同”的办学思想，培育同学特长,形成学校特色，走出了一条艺术办学特色的教改新路。学校在学期工作方案中都能仔细部署艺术教育工作，并成立了由校长、政教处、艺术教研组长和艺术类老师等组成的艺术教育领导小组，健全了艺术教育管理体系和规章制度，确保了艺术教育工作扎实开展。近年来，学校取得了骄人的办学成果，07年以来学校有上百篇在国、省、市、县艺术类竞赛中获奖，为广洋湖中学艺术教育的进一步进展注入了更多动力。

二、加强队伍建设，确立老师的人本地位

艺术老师是教育的直接实施者，他们的教育思路、教育艺术及自身的素养直接影响着艺术教育的成效，因此学校非常重视艺术师资队伍的建设。我校一是做好对艺术老师的校本培训。利用每周三下午作为艺术老师教研活动时间，进行教科研活动，有时还倾听专家的讲课，有效地提高了老师的政治素养、理论素养及业务学问。二是乐观选派艺术老师参与市、县级各类培训，如专职老师的提高班培训、兼职的普及班培训，来提高老师的业务力量。我校每年都有老师参与的国、省、市、县各级论文竞赛并取得了较好的成果，经过几年的努力，我们已经拥有了一支敬业、专业、乐业的老师队伍。

三、抓课堂及“体艺2+1”，夯实艺术教育基础

为了使学校艺术特色教育工作落实到位，我们制订和完善了艺术教育教学规章制度，制定学校美术特色教育进展规划、确定各年级艺术教育课程目标，确保艺术教育整体水平的提高。

教务处和教科室仔细抓好教学常规管理工作。老师结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课，提高备课、上课、评课的质量，真正做到教学过程的细化，努力做到每一个同学都能体验到学习和胜利的乐趣，以适应同学自我进展的需求。

把同学终身体育、终身艺术教育和德智体美全面进展理念贯穿于教育活动中，乐观实施“2+1”项目，促进素养教育再上新台阶。我校除了开齐并上好体艺类课以外，还强势推动大课间操活动，督促同学走向操场。上午主要是广播操，下午大课间活动的内容为百人精品社团展现，各年级都形成自身特色，如：初一的太极拳、衰弱操、纸版画等，初二的武术健身操、大合唱、剪纸等，初三的论语诵读与研学等。

我校还仔细做好体育艺术“2+1”项目的认定工作，学校成立由体育老师、音乐老师、美术老师和班主任联合组成的“体育、艺术2＋1项目”多个评价小组，依据市局制定的《“2＋1项目”体育与艺术技能标准》和学校实际，由学校在学期末支配时间进行评价，并将认定结果记入《同学综合素养报告单》。

校内文化艺术节是校内文化的集中展现，是同学们向老师的激情汇报，更是培育同学发觉美、鉴赏美、制造美的力量，实现全面进展的重要手段。师生大型文艺汇演，同学们用激扬的'歌声、饱满的热忱来赞美祖国、唱歌将来；征文竞赛、演讲竞赛等，同学们激情奔放，用饱含深情的语言赞颂祖国的强大、畅想美妙的将来；艺术节还开展了书画展（书法、绘画、纸版画）、科技作品展（手工小制作、电脑小报等）等多个项目的活动，是我校素养教育成果的一次大展现。

通过几年的办学实践与整合，学校围绕艺术类课程这一核心，努力构建了符合艺术教育的规律的活动课，逐步形成了学校艺术类校本课程的结构，为同学营造了较为宽阔的进展空间。这一校本课程有利于同学的全面进展，保证学校生基础素养的综合提高；更促进了老师教学观念的转变和教学力量的提高。

四、加大投入，创设优雅的育人环境

环境建设不仅是衡量一所学校办学水平的重要标尺，也是实施艺术教育的重要载体。我校非常重视通过美化校内环境对同学进行审美教育。今年，在上级部门的大力支持下，打造“亲近圣贤”校内文化，建立文化走廊、设置主题文化墙；形成“仁爱尽责”行为文化；丰富“《我的〈论语〉》”校本课程，晨诵午读暮省，形成广中特有书香特色。

为确保艺术特色教育的实施落实，我校投入了大量资金，特地建立了艺术教室，这里有“三友轩”——同学泥塑室，“三乐斋”——同学剪纸室，“三雅居——同学版画室”，“三行屋”——同学论语诵读室，广中的学子在这里尽情放飞思绪，任意地挥毫泼墨，刻版画、唱古乐、习泥塑、悟剪纸，插上想像的翅膀，让情感驻足心灵，一幅幅喜爱祖国，喜爱家乡，喜爱地球，崇尚自然的版画作品就在这里作出。同学的作品有许多曾在省赛、国赛中获得金奖。

对专用教室、器材、教学需要的各种教具均配置齐全。学校现有多个艺术专用教室，并按要求为艺术老师配备了电脑、数码相机等专用器材，每年的艺术经费投入，确保了艺术教学活动的顺当开展。

五、喜迎硕果，增加品牌意识

课堂艺术教育教学的有效实施，为我校艺术教育工作打下深厚的根基。学校每年都开设艺术类爱好小组8-10个以上，活动方案落实到位，且重点定时、效果显著，其中我校的太极拳、衰弱操、大合唱、论语诵读等在县文化艺术节评比中取得了优异的成果。学校的泥塑组、剪纸组、绘画组、书法组也经常以各种形式进行全校争论沟通活动，并多次在国、省、市、县范围内分获一二三等奖。学校每学年举办艺术节，参加人数均为100%，并定期举办各类丰富多彩的艺术活动，在保证普及的基础上，我校的艺术教育、艺术节力求创新，具有特色。

每年我校还承办镇级艺术竞赛并乐观组织同学参与市、县的各项艺术竞赛，均取得了优异的成果。

1、学校荣誉：2022年我校舞蹈《魅力广中》获扬州市学校组声乐类三等奖；2022年我校的合唱队在县中学校生体育艺术节精品团队展评中被评“百优团队”；2022年表演“欢乐的花仙子”荣获市二等奖；2022年课本剧《校内和风》荣获县二等奖；2022年2022年我校的太极拳队在宝应县中学校生体育艺术节精品团队展评中被评“百优团队”；2022年我校的衰弱操在县中学校生体育艺术节获县三等奖。

2、老师荣誉：衡长祥是我镇艺术骨干老师，他充分发挥示范带头作用，乐观参与各级各类竞赛，均获得了很好的成果。其中2022年衡长祥老师的论文《试论

学校美术课的地位与作用》扬州市老师教育教学论文评比二等奖；衡长祥老师在省“庆六一，迎国庆”少年儿童书画大赛中荣获优秀指导奖，在国家级“我爱新农村”少年儿童画大赛荣获优秀辅导奖；在市“运动情”才艺大赛荣获大赛优秀指导老师。2022年，陶磊老师在县第三届中学校生艺术节竞赛中，被评为优秀指导老师；2022年万磊、陆平刚被评为“水道情”扬州市其次届中学校生体育艺术节才艺大赛优秀指导老师。

3、同学荣誉：2022年我校祁毓金的版画《流泪的小鸟》入选“绿色环境.健康家园”全国少儿版画作品展；2022年我校房国志同学作品《欢快大过年》获“我爱新农村”全国少年儿童画大赛二等奖，胡洋、王安同学作品《风筝》《包粽子》获“我爱新农村”全国少年儿童画大赛三等奖，朱健、徐慧同学获优秀奖；2022年杨慧同学的藏书票作品获全国中学校师生藏书票三等奖，张伟伟获展览优秀奖，有4名同的藏书票入选本次展览；2022年衡婷婷的《风筝》荣获省第三届中学校生一等奖；2022年高远和衡婷婷在省“庆六一，迎国庆”儿童书画大赛中荣获一等奖，王安、胡洋、房国志同学获学校绘画类入围奖；2022年房坚、陈知非的《童戏》《钓鱼乐》获版画类一等奖；2022年我校有五名同学获市中学组绘画二等奖；2022年有3名同学在县“小荷尖尖”艺术节分获一、二等奖；2022年有5名同学分获第三届艺术节县集中竞赛的一二等奖；2022年有五名同学分获县“迎奥运绿色行动”竞赛中获一、二等奖。

由于大力推动艺术教育，我校形成了鲜亮的办学特色，也取得了丰硕的艺术成果，引起了教育同行和社会各界的广泛关注，近期县局利用“相约周末”活动组织全县校长来我校参观考察，沟通内涵进展办学理念。

广洋湖镇中心学校的艺术教育在短短几年内便脱颖而出，并快速崛起，信任会有更大的影响。“靠质量求生存，凭特色谋进展”是广洋湖镇中心学校矢志不渝的追求，广洋湖镇中学会连续阔步前进，走向更加绚烂美妙的明天！

学校艺术教育工作汇报2

自《全国学校艺术教育总体规划（xx—20xx年）》（以下简称《总体规划》）颁布实施以来，我校始终以贯彻落实《总体规划》为工作主线，紧紧围绕《总体规划》提出的各项工作任务，针对学校艺术教育存在的薄弱环节，从端正学校艺术教育的思想熟悉、健全规章制度、开设艺术教育拓展性课程、培育和培训老师队伍，配备教学器材、开展教科研等一系列基础性工作入手，狠抓艺术教育的工作落实，使通辽蒙中艺术教育走上了稳步进展的新阶段，取得了显著的成果。

一、更新观念，走特色办学之路

通辽蒙中艺术教育始终致力于从“传承民族文化、促进多元进展”的角度培育同学特长。经过长期的探究实践，通辽蒙中艺术教育渐渐摸索出了一条“适合民族学校特点、有利于民族同学进展的艺术教育教学模式”，并在人才培育模式的多元化、特色化，提高学校升学比例，特殊是在传承和弘扬民族文化、彰显学校办学特色、扩高校校对外影响力等方面均取得了显著的成效和优异成果，先后多次代表通辽市和自治区参与竞赛和文艺展演活动，充分展现了蒙古族同学的激情豪迈和潜质，为自治区和通辽市赢得了荣誉。为学校艺术教育的进一步进展注入了更多动力。

二、加强队伍建设，确立老师的主体地位

近年来，学校非常重视艺术师资队伍的建设。一是，做好对艺术老师的校本培训。学校以“三级建模”为主线，每周都组织艺术类老师开展教研活动，二是，乐观选派艺术老师参与各级各类培训，来提高老师的业务力量。经过几年的努力，通辽蒙中艺术教育现已拥有一支敬业、专业、乐业的老师队伍，其中共有专任老师15人，其中本校老师13人，外聘老师2人。

三、狠抓活动建设，夯实艺术教育基础

事实上，艺术教育的重点在于同学是否参加，而并不仅仅是在课堂，所以，为了确保艺术教育整体水平的提高，学校体卫艺处乐观同其他处室合作，乐观开拓新的活动，重点打造精品活动，努力做到每一个同学都能体验到学习和胜利的乐趣，以适应同学自我进展的需求。

目前通辽蒙中艺术教育已经形成了“科尔沁民歌大赛”、“校内艺术节”、“安代健身操”等多项精品活动，并乐观开设了呼麦、乌力格尔、马头琴、民族舞蹈、蒙文书法、科尔沁刺绣、播音主持等十余项拓展型课程。为同学营造了较为宽阔的进展空间。

四、加大投入，创设优雅的育人环境

多年来，通辽蒙中艺术教育在学校领导的不断努力和上级部门的大力支持下，投入了大量资金，特地针对学校的`拓展型课程建设了活动教室。目前通辽蒙中艺术教育有音乐教室10间，器乐教室14间，理论课教室2间，美术教室6间、皮画教室1间，版画教室1间，科尔沁刺绣教室1间，书法教室1间。有效确保了确保了艺术教学活动的顺当开展。

五、喜迎硕果，增加品牌意识

（一）音乐舞蹈类

1、通辽蒙中艺术教育舞蹈队受邀参与20xx中国·延边首届中学校生国际艺术沟通周文艺展演活动。得到了参会领导和观众的广泛好评。

2、20xx年，通辽蒙中艺术教育音乐特长生组成的参赛队代表自治区参与了全国第五届中学校生艺术展演活动，其中四声部合唱“嘎达梅林”和四胡三弦合奏“蒙古说书调”分别荣获国家级二等奖。这是通辽蒙中艺术教育首次将蒙古族文化搬上国家级舞台，充分呈现了通辽蒙中艺术教育特长生超群的艺术水平和良好的艺术修养。

3、在区级竞赛中，通辽蒙中艺术教育特长生舞蹈队和呼麦队分别荣获全区第四届中学校生艺术展演活动东四盟竞赛一等奖，其中呼麦队还在八省区呼麦竞赛中荣获金奖。

4、在市级竞赛中，我校特长生马头琴队和舞蹈队分别在全市第四届中学校生艺术展演活动中荣获一等奖。

在高考成果上，通辽蒙中艺术教育音乐类特长生在一本升学率和重点高校升学人数上始终保持全区前列。先后有40余人被中心音乐学院、上海戏剧学院、上海音乐学院、中心民族高校、天津音乐学院、西安音乐学院、内蒙古师范高校、内蒙古艺术学院等十余所区内外知名学校录用。此外，20xx级同学那日那还被蒙古国国立艺术高校舞蹈系录用。

通辽蒙中艺术教育首届特长生班腾格尔、其力木格、那日苏等三位毕业生组成的JAHA乐队也已经在国内外音乐圈小出名气，20xx年7月21日，JAHA乐队被邀请参与了“华风。古韵”联合国代表团中华文化行音乐会，拿到了第一份国际荣誉证书。

通辽蒙中艺术教育培育的播音主持人才在业内也颇出名气，无论是毕业的还是在读的播音主持特长生都曾多次在区市级大型文艺晚会和文艺展演活动中闪亮登场，备受上级领导和广阔观众的好评。其中最精彩的是通辽蒙中艺术教育20xx届毕业生阿尔希尼玛。

（二）美术类

依据统计结果，近年来，通辽蒙中艺术教育美术类特长生先后共取得了十余个国家级奖项，近五十余个自治区奖项和百余项市级奖项。其中，萨茹拉同学荣获教育部颁发第三届中学校艺术展演活动中学甲组一等奖；巴达拉胡同学荣获教育部颁发第四届中学校艺术展演活动中学甲组一等奖；白光泉同学荣获全国中学校生幼儿优秀美术书法摄影作品大赛金奖。

在高考升学上，通辽蒙中艺术教育美术特长生自20xx年至今先后有近30多人分别被东北师范高校、陕西师范高校、西南交大、天津师范高校、辽宁师范高校、哈尔滨师范高校等全国重点院校录用。

总之，通辽蒙中艺术教育的艺术教育经过十余年的不懈努力已经渐成规模，为学校的教育教学事业进展起到了重要的引领和推动作用，向国内外知名学校输送了近二百余名优秀专业人才。在今后的工作中，通辽蒙中艺术教育将进一步乐观拓展艺术教育教学的新渠道，为实现“优质化、特色化、多样化”的全国一流民族品牌学校的办学目标而努力奋斗。

学校艺术教育工作汇报3

XX镇中心初级中学地处风光秀丽XX地区，创办于1956年。现有15个教学班，老师69人，近600名同学。曾荣获“江苏省示范学校”“XX市和谐校内”“XX市数字化校内”等殊荣。为了深化贯彻《全国学校艺术教育实施纲要》，近年来，学校领导充分挖掘艺术教育的潜力，拓展艺术教育的空间和方向，不断提高全体同学的艺术素养和综合素养。

一、更新观念，走特色办学之路

我校致力于从人文的角度实践“经典引领，文化立校”，努力落实“和而不同”的办学思想，培育同学特长，形成学校特色，走出了一条艺术办学特色的教改新路。学校在学期工作方案中都能仔细部署艺术教育工作，并成立了由校长、政教处、艺术教研组长和艺术类老师等组成的艺术教育领导小组，健全了艺术教育管理体系和规章制度，确保了艺术教育工作扎实开展。近年来，学校取得了骄人的办学成果，07年以来学校有上百篇在国、省、市、县艺术类竞赛中获奖，为XX中学艺术教育的进一步进展注入了更多动力。

二、加强队伍建设，确立老师的人本地位

艺术老师是教育的直接实施者，他们的教育思路、教育艺术及自身的素养直接影响着艺术教育的成效，因此学校非常重视艺术师资队伍的建设。我校一是做好对艺术老师的校本培训。利用每周三下午作为艺术老师教研活动时间，进行教科研活动，有时还倾听专家的讲课，有效地提高了老师的政治素养、理论素养及业务学问。二是乐观选派艺术老师参与市、县级各类培训，如专职老师的提高班培训、兼职的普及班培训，来提高老师的业务力量。我校每年都有老师参与的国、省、市、县各级论文竞赛并取得了较好的成果，经过几年的努力，我们已经拥有了一支敬业、专业、乐业的老师队伍。

三、抓课堂及“体艺2+1”，夯实艺术教育基础

为了使学校艺术特色教育工作落实到位，我们制订和完善了艺术教育教学规章制度，制定学校美术特色教育进展规划、确定各年级艺术教育课程目标，确保艺术教育整体水平的提高。

教务处和教科室仔细抓好教学常规管理工作。老师结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课，提高备课、上课、评课的质量，真正做到教学过程的细化，努力做到每一个同学都能体验到学习和胜利的乐趣，以适应同学自我进展的需求。

把同学终身体育、终身艺术教育和德智体美全面进展理念贯穿于教育活动中，乐观实施“2+1”项目，促进素养教育再上新台阶。我校除了开齐并上好体艺类课以外，还强势推动大课间操活动，督促同学走向操场。上午主要是广播操，下午大课间活动的内容为百人精品社团展现，各年级都形成自身特色，如：初一的太极拳、衰弱操、纸版画等，初二的武术健身操、大合唱、剪纸等，初三的论语诵读与研学等。

我校还仔细做好体育艺术“2+1”项目的认定工作，学校成立由体育老师、音乐老师、美术老师和班主任联合组成的“体育、艺术2＋1项目”多个评价小组，依据市局制定的《“2＋1项目”体育与艺术技能标准》和学校实际，由学校在学期末支配时间进行评价，并将认定结果记入《同学综合素养报告单》。

校内文化艺术节是校内文化的集中展现，是同学们向老师的激情汇报，更是培育同学发觉美、鉴赏美、制造美的力量，实现全面进展的重要手段。师生大型文艺汇演，同学们用激扬的歌声、饱满的热忱来赞美祖国、唱歌将来；征文竞赛、演讲竞赛等，同学们激情奔放，用饱含深情的语言赞颂祖国的强大、畅想美妙的将来；艺术节还开展了书画展（书法、绘画、纸版画）、科技作品展（手工小制作、电脑小报等）等多个项目的活动，是我校素养教育成果的一次大展现。

通过几年的办学实践与整合，学校围绕艺术类课程这一核心，努力构建了符合艺术教育的规律的活动课，逐步形成了学校艺术类校本课程的结构，为同学营造了较为宽阔的进展空间。这一校本课程有利于同学的全面进展，保证学校生基础素养的综合提高；更促进了老师教学观念的转变和教学力量的提高。

四、加大投入，创设优雅的育人环境

环境建设不仅是衡量一所学校办学水平的重要标尺，也是实施艺术教育的重要载体。我校非常重视通过美化校内环境对同学进行审美教育。今年，在上级部门的大力支持下，打造“亲近圣贤”校内文化，建立文化走廊、设置主题文化墙；形成“仁爱尽责”行为文化；丰富“《我的〈论语〉》”校本课程，晨诵午读暮省，形成广中特有书香特色。

为确保艺术特色教育的实施落实，我校投入了大量资金，特地建立了艺术教室，这里有“三友轩”——同学泥塑室，“三乐斋”——同学剪纸室，“三雅居——同学版画室”，“三行屋”——同学论语诵读室，广中的学子在这里尽情放飞思绪，任意地挥毫泼墨，刻版画、唱古乐、习泥塑、悟剪纸，插上想像的翅膀，让情感驻足心灵，一幅幅喜爱祖国，喜爱家乡，喜爱地球，崇尚自然的版画作品就在这里作出。同学的作品有许多曾在省赛、国赛中获对专用教室、器材、教学需要的各种教具均配置齐全。学校现有多个艺术专用教室，并按要求为艺术老师配备了电脑、数码相机等专用器材，每年的.艺术经费投入，确保了艺术教学活动的顺当开展。

五、喜迎硕果，增加品牌意识

课堂艺术教育教学的有效实施，为我校艺术教育工作打下深厚的根基。学校每年都开设艺术类爱好小组8—10个以上，活动方案落实到位，且重点定时、效果显著，其中我校的太极拳、衰弱操、大合唱、论语诵读等在县文化艺术节评比中取得了优异的成果。学校的泥塑组、剪纸组、绘画组、书法组也经常以各种形式进行全校争论沟通活动，并多次在国、省、市、县范围内分获一二三等奖。学校每学年举办艺术节，参加人数均为100%，并定期举办各类丰富多彩的艺术活动，在保证普及的基础上，我校的艺术教育、艺术节力求创新，具有特色。

每年我校还承办镇级艺术竞赛并乐观组织同学参与市、县的各项艺术竞赛，均取得了优异的成果。

1、学校荣誉：20xx年我校舞蹈《魅力广中》获XX市学校组声乐类三等奖；20xx年我校的合唱队在县中学校生体育艺术节精品团队展评中被评“百优团队”；20xx年表演“欢乐的花仙子”荣获市二等奖；20xx年课本剧《校内和风》荣获县二等奖；20xx年20xx年我校的太极拳队在宝应县中学校生体育艺术节