S版三年级上语文册《逢雪宿芙蓉山主人》教学设计三年级

上传人：万*** IP属地：重庆上传时间：2023-05-17 格式：DOCX 页数：3 大小：35.70KB 积分：6 举报 版权申诉

全文预览已结束

 下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐S版三年级上语文册《逢雪宿芙蓉山主人》教学设计三年级S版三年级上语文册《逢雪宿芙蓉山仆人》教学设计三年级

作为一名优秀的教育工，很有必要细心设计一份教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的S版三年级上语文册《逢雪宿芙蓉山仆人》教学设计三年级，仅供参考，欢迎大家阅读。

教学目的：

1、引导同学理解诗句的意。

2、合抱负象，体会贫苦人民的生活和诗人的思想感情、。

3、有感情地朗读背诵。

教学过程：

1、创设情境激趣导入

同学们，今日先一起来观赏一幅画，谁能根据从远到近的挨次来说说图上都画了些什么（同学各抒已见）刚才大家都不说得不错现在我们来听听唐低诗人刘长卿是怎么说的（播放古诗朗诵带）大家认为他说得好不好（好）那我们这节课就来学习他写的这首《逢雪宿芙蓉山仆人》。

2、诗人简介

这首诗是唐代诗人刘长卿所写的，是现在的河北河间人，刘长卿是大历十才子之一，他的诗歌大都反映人民生活的苦痛。这首诗是刘长卿被人们传送的名作。

3、解题：逢雪宿芙蓉山仆人；逢：遇意思是说诗人遇到风雪投宿在芙蓉山仆人家

谁能把这首诗读一遍，其他同学留意听待会儿说说他读得怎么样（读完后）他有没有读错的音呢谁来说说，

4、学习生字：这一课当中总共有6个生字，谁来说一说你要怎样记住他们，分别要留意什么大家都说得好，俗话说"读书百遍其义自现”，现在请你们把这首古诗多读几遍。

5、自学古诗，理解每一句诗的意思、

信任大家读了古诗后对它有了大致的了解，请把你对这首诗的理解给同学们说说，现在前后桌四个人一组，结合课文下面的注解，合作写出每一句诗的意思。最终选一位代表起来回答。

6、汇报自学成果

日暮苍山远：太阳快要落山了，远处的山灰蒙蒙的一片

天寒白屋贫：在寒冷的`风雪中，从眼前那简陋的茅舍可以知道仆人家特别贫困。

柴门闻犬吠：突然从柴门外听到了狗叫声

风雪夜归人：也许是芙蓉山仆人在风雪夜回来了吧

把整首诗连起来说一说

7、小组争论，回答问题

信任依据刚才的解释，大家对这首诗有了更深刻的理解，接下来再发挥你们的合作精神解决以下问题

（1）这首诗写的是什么时间？什么地点？诗人看到哪些景物？听到什么声音？有什么感受？

（2）诗人是通过什么来表现芙蓉山仆人贫困的？（简陋的房屋，贫字、柴门）请想象一下他贫苦的生活，把抽象的文字变成详细的生活画面、（可以从仆人的穿着、饮食、家具陈设等考虑。）

（3）在什么样的状况下？什么人归来了？出去做什么了？诗人对芙蓉山仆人有什么感想？

8、练习有感情地朗读古诗

9、课

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。