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文档简介

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐大班美术放风筝课件大班美术放风筝课件

课件与课程内容有着直接联系。所谓多媒体课件是依据教学大纲的要求和教学的需要，经过严格的教学设计，并以多种媒体的表现方式和超文本结构制作而成的课程软件。下面是我为大家供应的关于大班美术放风筝的课件，内容如下：

活动目标：

1、通过观看，说出风筝的`不同形态。

2、鼓舞幼儿大胆想象，自由地画出外形不同的风筝。

3、风筝的两边图形要对称。

4、认读汉字：骨架、左右对称。

活动预备：

各种形态的风筝活动前组织幼儿放风筝

活动过程：

一、幼儿观看风筝，说出风筝的不同形态。

师：小朋友，这两天你们都在放风筝，请你说说看，你见过什么样子的风筝?

二、争论风筝的共同点，认读汉字：骨架、左右对称。

师：这些风筝外形虽然不同，但是它们却有很多相同的地方，请小朋友认真看看教室里的风筝，说说它们有什么共同的特点?(幼儿每说出一个特点，老师准时消失相应的汉字。)

三、分析风筝的图案和颜色。

师：小朋友真能干，发觉了风筝很多相同的地方，有骨架，有一根长长的线，风筝的身体左右对称，有的风筝上的图案也左右对称，还有飘带(老师一边说，一边指着汉字)。那你最喜爱哪只风筝?请你上来说一说。

师：现在请小朋友分组，去看看你喜爱的风筝有哪几种颜色，有哪些图案，相互之间说一说，然后再告知老师，好吗?

今日，老师想请小朋友也来设计风筝，你们情愿吗?在画的时候要留意风筝的两边要对称，把你喜爱的图案、花纹和颜色都用上去，也可以仿照这些图案和颜色，你们会吗?画完了我请小朋友把你的风筝剪下来，贴到这幅图的天空中，剪的时候边上要留些白纸，这样风筝才好看。好，开头吧。

四、幼儿绘画，老师指导。

五、评价幼儿作品：

师：今日小朋友画出了自己设计了很多美丽的风筝，你们看，这些小朋友放着你们设计的风筝，多快乐呀!他们说：中(4)班的小朋友真能干，颜色涂得很匀称，颜色搭配得也很好，图案设计得更美丽，小朋友，你们快乐吗?那我们也去放风筝吧。

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