《管理学原理 B》课程教学大纲

《管理学原理B》课程教学大纲课程编号：1312083课程总学时/学分：54/3课程类别：一、教学目的和任务学科基础与专业必修课《管理学原理BB学习，使学生在掌握管理的基本思想和基本理论框架基础上，能够认识管理活动的了解管理学发展的新趋势及其面临的挑战，同时为学习其他专业课程打下基础。二、教学基本要求掌握管理的基本思想和基本理论框架基础上，能够认识管理活动的各项职能和管理活动的各种规律，并能运用所学的内容认识、分析并解决实际问题。三、教学内容及学时分配导言（2学时）一、学习管理的重要性二、学习管理的必要性三、管理学学习的方法第一章 管理活动与管理理论（4学时）教学要求：掌握管理活动的基本概念和管理者的角色、能力和素质以及管理理论的主要观点和应用教学重点：管理的本质以及管理经典理论教学难点：管理的本质以及管理经典理论的理解一、管理活动三、管理理论的形成五、管理面对的问题及挑战第二章 道德与社会责任（2学时）教学要求：提高学生对管理的道德和社会责任的认识,以培养他们的高道德素质和社会责任感教学重点：道德观的认识、社会责任与利润取向、管理的本质以及管理经典理论的理解教学难点：培养高道德素质人员的途径，一、道德与崇高道德的管理三、提升员工道德修养的途径四、社会责任与利润取向第三章 全球化管理（2学时）教学要求：掌握全球化经营管理的特点以及国际化经营的几种模式教学重点：国际化经营的内涵、国际化经营战略的选择教学难点：全球化经营管理的特点分析、全球化经营的环境一、国际化经营的内涵、特征与动机二、国际化经营中的环境第四章 信息与信息化管理（2学时）教学要求：知悉信息的概念、信息的特征，以及信息的管理工作以及信息化的管理教学重点：信息的形成、管理信息系统的构建教学难点：信息的特征、信息管理工作以及组织的信息化管理一、信息及其特征二、信息管理工作三、信息化管理第五章 决策与决策方法（4学时）教学要求：掌握有关决策的基本概念和决策分类，了解决策理论，并在此基础上能够理解决策过程，运用决策过程和决策方法来解决决策问题教学重点：决策的概念、决策的影响因素、决策方法教学难点：决策的定义、决策的过程二、决策过程四、决策方法第六章 计划与计划工作（2学时）教学要求：掌握计划的概念、性质、分类，熟悉计划体系的内容，掌握计划的制定流程教学重点：计划的编制过程教学难点：计划的概念、计划的编制过程一、计划的概念及其性质二、计划的类型三、计划的编制过程第七章 战略计划与计划实施（2学时）教学要求：在熟悉战略计划的基本概念、战略分析的基础上掌握战略选择的内容，掌握计划的方法教学重点：战略环境分析、战略计划选择、计划的组织实施教学难点：战略计划、滚动计划法、目标管理二、战略环境分析三、战略计划选择第八章 组织设计（2学时）教学要求：重点掌握组织管理的基本概念、组织设计的影响因素和原则、组织层级化的概念及其内容，掌握组织中职务的主要内容教学重点：组织的设计，组织的部门化教学难点：组织的基本概念、组织的部门化、组织的层级化一、组织与组织设计二、组织的部门化三、组织的层次化第九章 人力资源管理（2学时）教学要求：掌握人力资源计划、人员的招聘、培训、评估和职业发展等内容教学重点：人力资源计划的制定、绩效评估教学难点：人力资源管理的过程、人员培训、职业计划与发展一、人力资源计划三、员工培训四、绩效评估第十章 组织变革与组织文化（4学时）教学要求：掌握组织变革的管理，良好组织文化的塑造教学重点：管理组织变革、组织文化教学难点：组织变革管理、组织文化塑造一、组织变革的一般规律二、管理组织变革三、组织文化及其发展第十一章 领导概论（2学时）教学要求：掌握领导的基本概念，了解领导的与管理的关系、领导与权力的关系，重点掌握领导方式和领导理论教学重点：领导理论教学难点：领导的内涵、领导者的类型、领导方式、领导理论一、领导的内涵二、领导风格类型三、领导理论第十二章 激励（4学时）教学要求：重点掌握激励原理和内容，了解激励的强化理论，掌握激励的一般形式教学重点：激励的需要理论、激励的过程理论、激励实务一、激励原理四、激励实务第十三章 沟通（4学时）教学要求：掌握沟通的概念及其过程，掌握有效沟通实现的障碍和途径，了解组织冲突的管理和有效谈判的实现教学重点：组织的沟通，组织的冲突和谈判教学难点：管理组织沟通，组织沟通与谈判一、沟通的原理二、组织沟通三、沟通管理四、组织冲突与谈判第十四章 控制与控制过程（2学时）教学要求：掌握控制的概念、类型和控制过程，了解有效控制的形式等内容教学重点：控制过程、进行有效控制一、控制活动第十五章 控制方法（4学时）教学要求：掌握各种控制方法的原则和应用一、预算控制二、生产控制三、财务控制方法四、综合控制方法第十六章 管理的创新职能（4学时）教学要求：了解管理创新的基本内容和组织工作，掌握创新的过程和业务流程再造的方法教学重点：创新的管理、工作流程的再造教学难点：管理创新及其作用、创新的过程和流程再造一、创新及其作用三、创新过程及其管理四、工作流程的再造第十七章 企业技术创新与组织创新（4学时）教学要求：掌握技术创新的战略选择和产品开发的途径教学重点：技术创新的源泉、技术创新的战略选择、产品开发教学难点：企业制度与层次结构创新、企业文化创新一、技术创新及其创新二、技术创新的源泉三、技术创新的战略及其选择四、技术创新与产品开发五、企业制度与层次结构创新六、企业文化创新四、推荐教材及参考书目1、周三多，陈传明：《管理学原理》（第二版）.南京大学出版社，2009年8月。2、周三多：《管理学——原理与方法》（第四版）.复旦大学出版社，2004年8月。3、姜仁良：《管理学——习题与案例》.中国时代经济出版社，2006年2月。4、哈罗德.孔茨，海因茨.韦里克：《管理学》.经济科学出版社，2