上网课心得体会

第第页上网课心得体会上网课心得体会1

这个寒假，由于那个不速之客——“新型冠状病毒”的到来，使网课成了教育界的一股清流。

网络造就人才。人们戏称这个春天是教育界的“双十一”每位老师都是网红主播。确实，假如不是这次的空中课堂，我根本想不到，我们学校的老老师竟然都是低调的“大咖”。始终以来，我习惯把老老师同思想落伍，教学方法滞后联系在一起。可从上网课开头，精致的课件，精致的设计，精准的语言……让人感受到这肯定是操作已久的老手。当然，年轻老师更是用我们喜闻乐见的方式，向我们“推销”着各种学问。怎么办?我被老师圈粉了。老师，你可感受到，屏幕前我们的颗颗小红心已经信号满格，漫游出服务区了。

任何事物都是双刃剑，网课也不例外。上网课有一个好处就是能够解决在特别时期里，我们没法去教室里上课的状况，还有一个特殊值得点赞的地方——回放。即使第一遍没听懂，也可以自己一遍一遍地听，直至听懂。一般状况下，我都会在剩下的作业时间边看回放边整理当天所学的笔记或习题。但是上网课也有不好的一面:由于是工作日，家长都不在身边，许多同学自律性不强，边上网课边看手机。这时候的重要性就出来了。学霸们在家如在校，踏踏实实地做好老师布置的作业，做完作业，不是拿起手机，而是做老师没有布置的习题，对于老师出的习题游刃有余。学渣们白天不听课，到了晚上的考试，才慌惊慌张地看回放，抄别人的答案，这无疑是自欺欺人。对此，给大家几个建议:当你在上网课时，把其余电子设备都放得远远得，调上静音，有什么消息，等下课之后再回也不迟。还有，当你在做作业的时候，你可以打开手机的计时器，规定自己做这样作业要多少时间，当你在这个时间内完成了这样作业，你的成就感会噌噌噌的往上涨，对学习也就布满了动力。

延长的假期，并不是用来挥霍的，它是你用来储备能量甚至是弯道超车的。所以我盼望各位同学在家努力学习，只争朝夕，不负韶华。待到山花烂漫，疫情退却，我坚信，没有辜负年华的我们肯定会相逢一笑，再次整装待发。

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在今年寒假期间，在本该阖家快乐的春节期间，中国却消失了一场新型冠状病毒的爆发。很多的医生，战士奔赴在一线绽开救援，而我们这些同学也因此转变了上学的方式，实行了“停课不停学”的教学方式。

经过了一学期的网络课堂，先来说说网络课堂的好处吧。选择网络课堂，我们可以直接在自己家里面通过电视进入云端进行学习就行了，不用背着书包走半天路跑到教室去上学，这不仅节省了许多时间，而且更加增添了我们自主学习的力量，培育了我们自主学习的精神，让我们自己自觉学习，主动查找问题，这与传统课堂比起来有所不同。而且，网络课堂使得我们主动抓住网上学习的资源，对资源进行充分的利用，更好地把握网络的资源。

当然了，每件事情都有利有弊，网络课堂也有些不好的地方。网络课堂不能与老师面对面的沟通，使得我们不能够和老师畅谈学习过程中趣味的地方，不能和同学们面对面的沟通，商量问题。而且，网络课堂的自主要求性很高，许多同学自主学习力量不强，学习动机不大，就不会像传统课堂那样去仔细学习，不会那么用心致志。当我们遇到了不懂的问题时，不能够得到老师的准时回答，等老师回答了后，我们有可能已经忘了当时的怀疑所在，这不利于我们更深层次地学习。

虽然网上上课有一点的缺点，但我在肯定程度上也学到了一些为人处世的道理。网络课堂是比较新的教学方式，我们也在努力融入这种新型的学习方式中去。

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开学以来，受疫情影响而采纳的网络授课方式，对我们老师不仅是对教学力量的考验，更是我们对网络技术驾驭和运用的考验。通过网络直播授课，体会到信息信息技术的便利，同时也存在网络卡顿、沟通不畅的缺乏。但是总体感觉虽是网络授课，但是同学能在老师指导下有打算的学习。结合我自身的体会，在批改作业方面感受颇深。

这是我第三次在线上批改作业，尽管长时间看电脑，眼睛有点酸疼，但是心里却有说不出的欢乐。

今日，全班同学全部按时上交作业，从总体来看，这次作业比前两天作业质量有明显提升，书写仔细、卷面干净、字体工整、规范，内容完好，得两颗星〔优〕的同学越来越多。第一次作业只有五、六个同学得到两颗星，内容较乱，书写不够仔细，改作业很费劲，其次次十多个同学得两颗星，批改到了晚上11点多，这次作业有大约30位同学得到两颗星。我为同学的进步感到快乐，尤其是大部分同学没有课本，自制手写课本，书写是一笔一画，工工整整，预习时用彩笔圈画词语，让我感到同学们在家里和在学校一样，学习特别刻苦、用功、专心，同学学习的状态越来越好，感谢家长的专心陪伴。

写作业不仅仅是收获学问，更重要的是面对学习中的困难，有锲而不舍的精神，有战胜困难的决心和信念。盼望我们班的同学面对作业挑战，能不断战胜自己，每天都要交一份满足的作业，做的自己。

我会更加专心备课，多查阅资料，深化讨论教材，把重难点精确讲解清晰。同学不在眼前，不能师生互动，老师也不能看到其听讲状态，这就促使我深化思索怎样从老师的教转变为同学的学，如创设真实情景，提出大任务，给出学法指导及完成学习任务的步骤，同学开展自主探究式学习，并用小视频等形式提交学习状况，老师再结合同学学习反馈进行强调、讲解、归纳、提升等，真正表达先学后教，从讨论教到讨论学的思维转变。

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通过学习，我深深地体会到：网络学习打破时空局限，有了网络，不用出门，也可以参与学习。同时又不影响工作，可以说是一举两得。网络培训，它的后续性却是永存的。可以随时沟通、随时探讨。培训容量大、信息新。

网络究竟是虚拟世界，我们的生活才是真实的，因此，参与网络学习也要留意处理好工作和学习的关系。作为老师，最至少要先把教育教学常规工作做好，如仔细备课、上课、批改、辅导同学。还要兼顾家庭生活和社会生活。所以，上网学习，在工作生活之余。否则，你在网上学得再好，日常工作生活却很糟，又有什么用?还要结合实际活学活用，不要犯了教条主义。那些平日在老师眼中遥不行及的专家和学者可以在网络上与自己公平对话，那些互不相识的同行可以多角度地和自己沟通。不仅可以在关注他人，猎取他人珍贵的阅历和学问的同时畅所欲言，还为自己预备了一个可以积蓄自己工作和生活经受的浩大的保险箱，在自己为保险箱增加储备时还可以不断猎取巨大的来源于不同学科、不同专业的评论，那无异于“高额的利息”，在如此的“诱惑”之下，教研活动不再是微小的被关注和极大的被漠视的载体，而成为一种点燃激情、燃烧激情的，更多的教育工可以凭借网络这一先进的工具点燃自己教研的激情，释放自己的教育才智，提高自己的人格魅力。

网络教研的又一个魅力便是有效共享。学习是一项参加性的活动。假如说课堂教学是基于课堂，老师与同学通过对话共同学习的过程;那么，网络教研就是基于网络，通过共享共同提高的过程。

苏格拉底式的.教学原则是向同学提问，鼓舞同学商量、对话和辩论，盼望同学去思索、推理和沟通，其目的是给同学足够的机会去尝试：体验胜利，品尝失败，得到提高和进步。只惋惜，老师在日常的教同学涯中，缺少提问者、商量者、对话者和辩论者，不是老师缺乏尝试、缺乏尝试后的反思，而是缺乏实践后的共享和沟通，缺乏有指导意义的反馈看法和挫折失败时的理解和激励。

一个教育工是怎样得到提高的?在我们的概念中得归功于多年的艰苦工作和在职培训，在教学方面主要得靠自我关心和自我学习。从本质上分析，应当是很有道理的。不过，它所强调的是自我关心和自我学习，这就不行避开地会冒更多的错误的险、经受失败的痛、感受绝望的熬煎，而要单独从以上阴影中走出来，需要有极大的耐烦和毅力。网络教研的再一魅力便是无论何种方式、何种经受都能有分担者，都能有理解者，都能在向着自己宽阔目标前进的同时，能够在他人的关注下准时发觉缺乏、改正缺点，感受提高。

首先是学习意识的觉醒：在网络教研时，在与他人共享沟通时，我们不能不剧烈地以少我们有这么多出类拔萃的老师，有如此多阅历和方法值得借鉴，假如不学习，就不行能真正地提高。

其次是丰富了自己的积累：在网络教研的过程中，自己的各类教育教学和生活经受被自己有序地记录下来，熟悉的提高、技能的增添、方法的拓展都在与日递增，很显现地得以呈现。

再有就是讨论意识的增添：问题的连续到达肯定的程度，解决它们的愿望便越来越强，这正是促使一个教育工不断努力、得到提高的最有效的催化剂。总之，我觉得自从参与网络学习，生活方式发生了很大的改变，思维也开阔了很多。

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今日我听完了在网上上的课之后，发觉这和我们在教室上课有些不同!不同的地方是没有教室听课的气氛，教室不在旁边，还有这老师不像我们老师一样会在讲题的时候，讲个笑话逗我们笑。老师这讲题的时候有些话我也听不懂，也许老师用的应当是标准一般话吧。还有这老师一开头讲新课的时候，老师不给我们猜谜语，这样显得少些乐趣。

说起英语老师的话，这个英语老师给我们讲的全是英文，全程没有说一个中文字，这很让我头疼，这单元的词我能听懂，但是老师讲的其他的英文单词，我有五分之四的有听不懂。数学老师吧，还可以，他讲的这单元的题目我还能也许得听明白。网上上课和我们正式上课真是不一样啊，老师不一样，当然方法就不一样。只是和我们老师讲的方法不一样，总体来说还能听得懂。网上这三个老师讲的课跟我们学校的老师一样，虽然方法不一样，但是我还是挺喜爱这些老师讲课的。盼望大家都能接受这三位老师讲的课!

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大家都知道，如今外面短时间是出不去了，这不仅影响了群众的生活起居，也影响到了我们这些同学的学习，不过好在虽然我们去不了学校上课，但是我们能利用网络授课的方式上学呀，这样一来至少还解决了我们的燃眉之急，究竟都快两个月了，始终不上课的话我们的学业必定会落下不少。所以，在听到学校要进行网络授课之后，我个人还是比较兴奋的，由于这意味着我又能和老师伴侣们见面了。

上网课之前啊，我们要预备好听课的器材并下载一些软件，好在家里有电脑，把规定的东西都弄好了之后就能进入指定直播间听课了，这让我兴奋了许久，究竟上网课还真是稀奇，以前顶多都是在网上看一看其他老师的教学视频或者学习资料，没想到这次是自己熟识的老师来给自己直播上课，想一想还真是有点小兴奋，在没有开课之前，我都想好如何和老师在直播的时候进行互动了。我觉得不少的老师同学都和我有差不多的想法，不过别看我预备上课似乎挺轻松的，对于一些不擅长使用电子设备的老师和同学来言，上网课那可真是一件大难题啊，我有不少同学都来向我请教如何做预备，但是把一切都预备好了之后，那上网课就变得简洁起来了。

在网上听课的感受还是比较直观的，由于不像在教室里面，教室里究竟座位之间有间隔，所以有一些同学难免听课的时候听不清或者是看不清，但是如今这个问题就不存在了，老师就在我们的面前授课，我们不仅能随便调整声音的大小，还能伸缩放大屏幕，听课都变得简洁了很多。不过，上网课的弊端还是挺大的，由于上网课的时候吧，我就缺乏了一种约束感，所以在听课的时候我总是会消失走神的状况，而且在学校里面听课的时候后，老师都是把学问点或者题目写到黑板上的，可是在网上就不能这样了，老师只能提前预备好教学资料，然后一点点的翻下去，这就导致了我们无法准时地把全部学问点给记住，也没法再去回顾之前的学问了，另外吧，上网课的时间一长后，我的精神状态会急剧的下降，长时间的顶着电脑屏幕的确伤眼睛，再加上学习效率并不是很高，所以我觉得上网课并不是长期之计，我还是盼望能早日回到校内里听课！

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学习是快乐的，在家里面也闲了很长时间，当从新开头拿上书本心里的兴奋难以掩饰，虽然不能去学校上课，在家里我也觉得可以上学，老师在课本也在，在哪里都一样。

我第一天的上网课的感受，心里还是挺兴奋了，高兴奋兴的打开电脑上网课，刚开头上课比较少，只是一两节课，但上了一段时间我们上课的时间也调整了，开头了正常的上课，一开头不懂这些我询问老师为什么不一开头就这样上课，老师说任何事情都要有一个适应的过程，刚开头上课给我们分派的课程比较少，那是盼望我们尽快的接受，然后在普及。

其实在上课的时候我也感受到了由于老师上课的方式循序渐进，我没有感觉到有多么生涩，反而感觉这样也不错，挺好的，也适合我的学习，我刚开头上课有些紧急所以上课的质量不太好但由来习惯了学习也自然了许多就把上课当做了正常到学校里面上一样。每天自己准时起床上课就行。

老师给我们发了一个课表，我看了课表之后给自己制定了一个在家上课的作息时间，同时也让妈妈给我设定了许多个闹钟，只要时间到了闹钟就会响，我就会准时的上课，我没有赖床的习惯，每天起来也挺早的，以前赶路没有时间看书，在家里面由于有多余的时间，我每天都会在没有上课前，自己开头上早自习，每天如此，当然了会根据重点看，究竟时间一到就要上课，提前预习对我的学习还是挺有关心的，这样也很好。

我曾想过就这样始终学习下去也挺好的，但是总有结束的时候，在家里面学习的时间很长，突然通知要上学了有些不适应了，但是我也知道在学校里面学习有更好的学习气氛，同时老师指导我们也更便利，而且可以看到好久没有看到的同学也挺快乐的，多余一些没有自制力的人需要有一个好的学习气氛学习，在家中上网课的那段时间我由于学习自己自律自觉反而能够主动学习，不需要其他人催促。

我爸妈开头的时候会催促我，但是由于工作劳碌也没有时间，但是我却从不会由于没有人管了就开头逃课淘气做一些不利于学习的事情，在家里有这样好的学习机会反而让我更加珍惜，更加舍不得所以我在家中把每一分钟都用到了实处，都仔细的学习了起来，许多时候我都始终在告诫自己要好好学习。要多读书，仔细上课，电脑可以上课，但是不能玩嬉戏。

自己告诫自己让我反而不会偷懒，不会遗忘自己的任务学的更加仔细也更加努力所学的学问也更多。上网课真好，让我学会了自己管理自己。

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宅家学习，说白了，就是在家里学习。对于几乎没有这种体验的我，完全是一种全新的考验：好想玩手机！为了不沉迷手机，我每天都会花上许久，自己劝自己。然而，不知不觉，上网课早以1个多月，有快乐，也有焦急。总之，宅家学习，也有自己的味道。

刚开头那几天，我成了家里的一号懒虫。基本上，每天晚上最晚睡觉，早上最晚起床，名副其实的“晚睡晚起”。但是，随着任务越来越重，我这习惯，唯恐是坚持不下去啦。自从上网课开头，我最喜爱星期一，缘由很简洁：有晨会。每次听见主播清亮的声音，爸爸都会点头赞扬，我更是乖乖巧巧的看着，心里也不停感叹：网课真好！感受到各个学校的风采。当然，课上久了，很快就会心烦起来，心急了，还会突然回想起来，我那时候真是傻傻的冲出去找弟弟发泄。爸爸妈妈总是催我写作业，以我这速度，只能先挑着主课看了。但是我偏偏喜爱什么音乐啊，心理啊……不是主课我都喜爱。我甚至还会偷偷看副科，被发觉了也难免和爸爸妈妈吵一架。

说到作业，简直是我的一大克星。写作业前的我还是健健康康，舒舒适服，可是一坐到客桌前，观察作业，就会浑身不舒适。刚写几个字就手酸，眼睛疼，我自己也不知道是不是心理作用。也没方法，不想做也要咬着牙做完。但让我画画画，却百般情愿。被妈妈骂了，也只能自我劝慰：爱好是最好的老师。别的同学早早的交了，我是在督促中写完的。因此，爸爸对我得评价就是：你要是有我的一半仔细就好了。

作为“作业困难生”中的一员，对作业没按时题交也是很有同感啦。总是下定决心，却总是完不成。但是，努力克服一下，或许结果也不会不错呢。

上网课，终究还是靠自己，在这种状况下，你对自己狠了，世界才会对你温顺。

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今年由于有了新型冠状病毒的到来，我们只能每天宅在家里，所以学校上课也改为网上教学。

今日〔也就是3月2号〕是我第一次上网课。网课上讲课的老师都讲得特别认真，但是我还是觉得有点不适应。比方说，我不能举手回答下列问题也不能和老师进行沟通，只能坐在那里听二非常钟的课程；再比方说，我们原来上课时间是一节课四非常钟，中途休息二非常钟，而如今却反过来了，上二非常钟的课可以休息四非常钟，这么长的时间我一时都不知道该做什么呢！还好妈妈给我买了和课本同步的作业，我休息的时候可以做做。我心想学校确定是担忧我们电子产品看久了对视力不好，所以才这样支配的。

还有一个最重要的不一样，就是老师的上课方式也不怎么相同。就说我的语文老师吧，他上课的时候喜爱一开头就着重讲生字、词语、再讲课本解释等。而网课上的老师却带着我们一起走进课本里，一边想象一边去理解课本的内容。虽然老师讲课的方式有所不同，这样也能让我学到更多不一样新的学问，但我还是更喜爱我的老师讲课，我真盼望这场疫情赶快结束，让我们可以再次踏进校内。

如今想想，原来我们的生活是多么自由呀；如今想想，原来我们的生活是多么美好呀；为了找回原来的生活，如今又有多少人在奋斗呀———不一样的课堂，让我更加珍惜如今生活的美妙！

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以前的课堂上，老师面带笑容绘声绘色的讲着。小伙伴们汇聚一堂，坐姿端正，仔细听着。多么和谐的场面啊，间或某个同学的小动作都逃不过老师的眼睛，这又使课堂上增加了一个小插曲。

可是如今新型冠状病毒肆虐，我们只能在家中，不能与久别的伙伴相见，也看不到老师温顺的笑容。恰在此时，学校开展了″空中课堂"。如此停课不停学，宅在家中，也能够通过网络平台学习新学问。更让我意料不到的是，原来课堂不肯定非在教室里，有老师有同学，随时随地都是课堂。祖国科技的飞速进展不得不令我赞叹呀！

第一天上课，我可是起了个大早。洗脸刷牙，吃饭，一切预备就绪之后，就兴冲冲来到电视跟前。老师讲的真是生动好玩，我听的也是津津有味。真是不得不说学校领导考虑的真周全，还为我们支配了美术，音乐，手工以及居家运动，这可是为我们单调的生活平添了一份乐趣。同学们主动踊跃的上传照片，有的同学还真是多才多艺，深藏不露啊！顾及到我们的眼睛问题，学校领导还支配了眼保健操，爱护我们的眼睛。

欢乐的日子总是短暂的，不知不觉中已经过去三周了，学校又开展了升旗仪式直播课，真是太让人期盼了。不过，也不知道开学后有多少同学都戴上了小眼镜呢。还是盼望这次疫情能够赶快过去，恢复平常的课堂状态。

这段时间可是忙坏了学校领导和录课老师，真诚的向您们道一声：“辛苦了”。

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这是我