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文档简介
2013年普通高等学校招生全国统一考试(II卷生物试题一、选择题:本题共13小题,每小题6分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1(2013·课标全,)关于DNA和RNA的叙述,正确的( A.DNA有氢,RNA没有氢键B.一种病毒同时含有DNA和RNAC.原核细胞中既有DNA,也有RNAD.叶绿体、线粒体和核糖体都含有2(2013·课标全,2关于叶绿素的叙述,的( A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光3.(2013·课标全Ⅱ,3)下列与微生物呼吸有关的叙的是( A.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同4(2013·课标全,)关于免疫细胞的叙述,的( A.淋巴细胞包括B细胞T细胞和吞噬细胞B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体课标全在生命科学发展过程中证明DNA是遗传物质的实验( )①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤6(2013·课标全Ⅱ,关于酶的叙述,的是( A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物二、非选择题:试管GA溶液缓冲半粒实验步骤水种子12实验结果25℃保温24h后 25试管GA溶液缓冲半粒实验步骤水种子12实验结果25℃保温24h后 25℃保温10min去除种子在各试后各试管中分别加管中分别加入1 入1mL碘液混mL淀粉液 后观察溶液颜色深+++++++++号10液1110个带胚2011去胚30。210.8去胚40。410.6去胚浅浅50.410.6不加种子++++注:实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。回答下列问题。淀粉酶催水解可生成二糖,该二糖。(2)1212中的 ,这两支试管中淀粉量不同的原因.(3)综合分析试管2、3 和5 的实验结果,说明在该实验中GA 的作用是。(4)综合分析试管23和4的实验结果,说.30(2013·30)(9回答下列问题。清晨静脉取血测定正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度空腹血糖的来源和 。.定血糖浓度(,不做剧烈运动B细胞分泌功能不者血糖浓度的变化趋势都是先上升,再下降,但下降的速率不同。下降速率不同的原因是。(3)胰岛B细胞分泌的激素是在该细胞和 这两种细胞器中进行工的。31.(2013·课标全国Ⅱ,31)(10分)回答与草原生态系统相关的问题。(1)草原上鼠的天敌从鼠获得的能量最终来自固定的能量。(2)草原上,某种鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外 ,还受该鼠种群的 、年龄组成和性别比例等因素的影.用样方法调查某种双子叶植物种群密度时,为避免调查者主观因素的影响,要到 。(4)草原生物群落的空间结构包和 .32(2013·32)(10分状,分别受一对等位基因控制,且两对等位基因位于不同的染色体上.为了确定这两对相对X(表现为伴性遗传,某同学让一只雌性长翅红眼果蝇与一只雄性长翅棕眼果蝇杂交,发现子一代中表现型及其分离比为长翅红眼∶长翅棕眼∶小翅红眼∶小翅棕眼。回答下列问题.(1)在确定性状显隐性关系及相应基因位于何种染色体上时,该同学先分别分析翅长和眼色这两对性状的杂交结果,再综合得出结论.这种做法所依据的遗传学定律是 .(2)通过上述分可对两对相对性状的显隐性关系及其等位基因是位于常染色体上还是位于X染色体上做出多种合理的假设,其中的两种假设分别是:翅长基因位于常染色体上,眼色基因位于X染色体,棕眼对红眼为显性;翅长基因和眼色基因都位于常染色体上,棕眼对红眼为显性。那么,除了这两种假设外,这样的假设还种。(3)如果“翅长基因位于常染色体上,眼色基因位于X染色体上,棕眼对红眼为显性的假设成立,则理论上,子一代长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为 ,子一代小翅红眼果蝇中雄性个体所占比例。39.(2013·课标全国Ⅱ,39)[生物——选修1:生物技术实践](15分)然后按照一定的实验步骤操作,以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性。回答下列问题:(1)为了从样本中获取致病菌单菌落,可法或 法将样本接种于体培养基表面,经过选择培养、鉴别等步骤获得。(2)取该单菌落适当稀释,用 法接种于固体培养基表,在37℃培养箱中培养24h,使其均匀生长,布满平板。(3)为了检测该致病菌对于抗生素的敏感将分别含有A、C、D四种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,含A的滤纸片周围出现透明圈,说明该致病菌对抗生素A ;含B的滤纸片周围没有出现透明圈,说明该致病菌对生素B ;含C的滤纸片周围的透明圈比含A的小,说;含D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小,且透明圈中出现了一个菌落,在排除杂菌污的情况下,此菌落很可能是抗生素D的 .(4)根据上述实验结为达到抗菌目,最好应选用抗生。40.(2013·课标全国Ⅱ,40)[生物--选修3:现代生物科技专题](15分)甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B.某研究小组拟培育同时含有A和B回答下列问题:为了培育该新型药用植可取甲和乙的叶片,先酶酶去细胞壁,获得具有活力的 ,再用化学诱导剂诱导二者融合,形成的融合细胞进一步培养形成 组织,然后经过 形成完整的杂种植株.这种培育技术称为 。(2)上述杂种植株属于多倍体,多倍体是指。是 (3)这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的 等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。2013年普通高等学校招生全国统一考试(II卷生物试题一、选择题:本题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。答案:C解析:tRNA;核糖核酸;原核细胞的遗传物质是DNA,细胞内也有RNADNA也有RNA,核糖体中只含有RNA.答案:D解析a和叶绿素ba和叶绿素b项错。答案:C解析:肺炎双球菌无线粒体,但具有进行有氧呼吸的酶,所以能进行有氧呼吸;与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码,在核糖体中合成;有氧时,酵母菌的呼吸产物是CO2和H2O,无氧时,酵母菌的呼吸产物是CO2和酒精;破伤风芽孢杆菌属于厌氧微生物,在有氧的环境中不能生活。答案:AB细胞和T细胞,不包含吞噬细胞,所以A;TB是蛋白质,通过胞吐作用分泌到细胞外。答案:C解析:肺炎双球菌的体外转化实验,证明了DNA是遗传物质,思路是把DNA及其他物质分开,单独观察它们的作用;T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验思路与肺炎双球菌的体外转化实验相同,也是单独观察DNA和蛋白质的作用,证明了遗传物质是DNA.答案:B解析:;,如淀粉酶的本质是蛋白质可被蛋白酶水解。二、非选择题:29(10分)答案:(1)淀粉麦芽糖(每空1分,共2分)(2)少(1分)带胚的种子保温后能够产生α-淀粉酶,使淀粉水解答案也给分)(3)诱导种子生成α-淀粉酶(3分,其他合理答案也给分)(4)GA溶液浓度高对α-淀粉酶的诱导效果好(2分,其他合理答案也给分)解析(1-(2,,121能产生GA,使大麦种子产生号试管不加GA,GAGA,无种子,淀粉不水解,三者比较说明GAα-.(4)2号、34,颜色逐渐变浅,说明GA大麦种子产生的α-淀粉酶越多。30.(9分)答案(1肝糖原的分(1) 非糖物质转化2分)胰岛素可促进血糖进入细胞和被利用,胰岛B(4)(3)内质网高尔基体(每空1分,共2分)解析:(1)血糖的来源有三条途径:食物中糖类的消化吸收,肝糖原分解,非糖物质的转化。空腹时,血糖的来源是肝糖原分解和非糖物质转化.(2)一次定量饮入高浓度葡萄糖B细胞分泌功能不足31(10分)答案:(1)生产者(2分,其他合理答案也给分)出生率死亡率(24分)(2分)(4)垂直结构水平结构(每空1分,共2分)解析:(1)流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量,因此草原上鼠的天敌从鼠获得的能量最终来自生产者固定的能量(2)(3)以避(4)生物群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。32(10分)答案:(1)基因的分离定律和自由组合定律(或自由组合定律)(3分)(2)4(3分)(3)0 1(100%)(24分)解析:(1)该同学分析翅长和眼色这两对性状的杂交结果时,先分析一对性状的情况,(2)据实验结果分析可知,长翅对小翅是显性;眼色的显隐性未知,可能的假设除题中所述外应还有:X;翅长的基因和眼;翅长基因位于X(3)用A、a用B、b(3)中假设成立条件下,亲代长翅红眼雌性果蝇的基因型为AaXbXb,另一长翅棕眼雄性果蝇的基因型为AaXBY,其子一代雌蝇全部表现为棕眼,小.39(2013·39)生物选修1:生物技术实践(15分)答案:[生物——选修1:生物技术实践](15分)(1)划线稀释涂布(或涂布)(每空2分,共4分)(2)涂布(1分)敏感不敏感该致病菌对C的敏感性比对A的弱耐药菌28分)(4)A(2分)解析种到固体培养基表面,再经选择、鉴别等步骤获得。(2)欲让菌落均匀生长,布满平板,应将单菌落稀释后再用稀释涂布平板法将菌种接到培养基表面.(3)在长满菌落的平板上,含抗生素A的滤纸片周围出现透明圈,说明该致病菌对抗生素A敏感;含B的滤纸片周围没有,B;CA的小,说明该致病菌对抗生素C的敏感性弱于对抗生素A的敏感性。含D滤纸片周围的透明圈也比含A的小,且透明圈中出现了一个菌落,如不考虑其他杂菌污染的情况,此菌落很可能是抗生素D.(4),选用抗生素A效果最好。40(2013·40[选修3](15分)纤维素分)果胶(1分)原生质体分)愈伤分)再分化()(2分)植物体细胞杂交技术(1分)(2)体
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