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作物生产技术专业/教学资源库作物生长的营养环境作物生长环境课程/刘艳侠/2014.02教学单元6作物生长的营养环境作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元

子单元2合理施肥的原理与方法子单元3化学肥料的性质与施用子单元4有机肥料的积制与施用子单元5配方施肥技术子单元1营养元素与作物生长发育单元小结实验实训降雨有机肥化肥土壤矿物质土壤有机质NNO3-NN

生物肥料子单元3化学肥料的性质与施用 土壤养分与化学肥料主要介绍土壤氮、磷、钾、中微量元素及复混肥料的种类、成分、性质、施用方法与技术。营养元素缺乏时植物会出现典型的症状--缺素症。各种元素施入土壤后，在一定的物理、化学和生物因素的作用下进行转化。合理施用肥料，需提高其利用率，需从作物种类、土壤条件、肥料性质和施用技术等方面综合考虑。作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/化学肥料的性质与施用子单元

复混肥料作物营养失调症子单元3主要内容土壤氮素与氮肥土壤磷素与磷肥土壤钾素与钾肥土壤中量元素与中量元素肥料土壤微量元素与微量元素肥料（四）提高氮肥肥效途径1.氮肥利用率——作物对氮肥中养分吸收的数量占施用氮肥的百分数一般水田20%-50%旱地40%-60%不同作物对不同氮肥的利用率不同2.提高氮肥肥效途径1）根据作物的营养特点：①因作物种类合理施用氮肥；②因作物不同选择合适氮肥品种；③因品种不同施肥；④因作物生育期不同施肥。2）根据土壤肥力和性质合理分配和施用氮肥①因土壤肥力高低和质地（砂土壤土粘土）施肥②因土壤的碱性酸性施肥。3）根据氮肥性质合理施用：①挥发性氮肥应深施盖土；②易反硝化的氮肥要施于旱地，不要施于水田；③易淋失性氮肥不宜作基肥，应作追肥，且少量多次施用作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/化学肥料的性质与施用子单元

作物生产技术专业/教学资源库4）氨态氮肥深施：①减少氨挥发、淋失和反硝化；②减少浅根性杂草和藻类对氮的消耗；③引根下扎，促进作物生长；④肥效持久。5）氮肥和有机肥配施：①两种肥料优势互补；②有机肥料补充更新土壤有机质；③化学氮肥能促进有机肥料养分的释放，有机肥能生物固定化学氮肥，延长化学氮肥的释放。6）氮肥和磷肥配施：①平衡供应养分；②氮磷之间可以相互促进，提高作物对养分的吸收。7）氮肥和硝化抑制剂施用：硝化抑制剂能抑制铵态氮的硝化作用，减少其流失和反硝化脱氮。8）施用缓释氮肥（包膜肥料），提高肥料中氮的利用率，9）发展喷灌、微灌、滴灌施肥作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/化学肥料的性质与施用子单元

作物生产技术专业/教学资源库2.提高氮肥肥效途径思考题作物生产技术专业/教学资源库1.试述提高氮肥利用率的意义及措施?作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/化学肥料的性质与施用子单元

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