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文档简介
第3单元生活中的材料8纸科学知识目标（1）知道不同的纸具有不同的特点。（2）知道不同性能的纸的用途。科学探究目标（1）在教师的引导下，能基于所学知识，制订比较不同纸的吸水能力的实验。（2）能运用感官观察并描述纸的特点。（3）乐于尝试运用多种材料、多种方法研究纸的性能。科学态度目标（1）在探究纸的性能实验中，体会创新的乐趣。（2）由纸的发展认识到科学是不断发展的。科学、技术、社会与环境目标了解纸在生活中的应用，树立节约用纸的意识。教学目标新课引入离不开的朋友——纸认识多种多样的纸各种各样的纸比比谁认识的纸多探究不同纸的性能不同的纸，性能不一样用自己的方法探究纸的性能写一写撕一撕对着光看一看你还有什么方法？探究不同纸的性能由对比实验测试不同纸的吸水能力长度和宽度一样；同时放入水中；观察吸水的高度。探究不同性能纸的用途不同的性能，不同的用途人们根据需要发明了不同性能的纸，用在生活的方方面面。柔软，吸水性好坚韧耐水防水很硬，有弹性光滑、着墨性能好“纸寿千年”的宣纸拓展活动《富春山居图》
元黄公望1350年猜一猜，纸的寿命大概是多少年？总结1.纸的种类2.纸的性能复印纸、牛皮纸、瓦楞纸、餐巾纸、电光纸……不同性能的纸用途不同○书写难易○结实程度○透光程度○吸水能力……3.纸的用途（1）填空。不同的纸性能不同，用手摸一摸，发现电光纸比较（
）（填“光滑”或“粗糙”），瓦楞纸比较（填“光滑”或“粗糙”）；用手揉一揉，发现牛皮纸比较（
）（填“硬”或“软”），餐巾纸比较（
）（填“硬”或“软”）。（2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。①现在造纸技术十分发达，纸也能回收利用，所以不必节约用纸。（
）②纸不同，吸水能力也不同。（
）③表面光滑的纸才是好纸，粗糙的纸不好。（
）（3）选择正确答案的序号填在括号里。①牛皮纸可以做成纸袋利用了它的（
）。A.承重性B.透明性C.易书写性②下列纸中适合书写的是（
）。A.复印纸B.瓦楞纸C.电光纸③如果要做一只不渗水的纸船，你会选择哪种性质的纸？（
）A.吸水性好的B.结实的C.吸水性弱的④下列那些纸制品中，（
）最结实。A.纸箱B.作业本C.牛皮纸基础达标综合探究（1）将报纸、电光纸、餐巾纸、牛皮纸这四种不同的纸平铺在桌子上，同时在每一张纸上滴等量的水滴，猜猜哪一种纸上水滴扩散得最快。
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