2017名师工作室总结

回首过去展望未来------2017年春学期小学数学名师工作室总结武义县明招小学王倩时间飞逝，繁忙和有序的2017春学期悄然而过。武义县小学数学名师工作室在县领导的关心和导师何红娟名师的具体指导下，以“导师引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，以课堂教学研究为主要领域，围绕学校名师工作室计划，开展了一系列扎实有效的工作。学员们克服了时间紧张、工作忙碌的困难，发扬工作不思报酬的奉献精神，开展了一系列的促进名师工作室成员专业素养提升活动，努力使我们的名师工作室成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”。2017春学期，工作室全体成员团结一心，不懈努力，取得了一些成绩，现将一学年来的工作情况汇报如下：一、认真研读书籍，(一)抓学习，实现自我提升本学期，名师工作室将充分利用网络研训平台，定时开展网络教研，突破时间、空间的限制，使学员更加民主参与学习、讨论和研究。1.认真研读书籍，夯实理论基础。本学期学员认真学习自主选购教育教学类书籍，并对读书情况在网上定时展开阶段性小结。注重成员乐学善思习惯的培养，树立先进教育教学理念每次工作室活动时，进行学习体会交流，使学习成果从一个人延伸到更多学员，实现同伴互助。工作室成立以来，成员除了坚持自学外，在集中学习活动时，大家都认真守时，围绕学习主题展开讨论，交流学习心得，进行思维的碰撞。尽管大家都是一线教师，教学任务繁重，但全体学员都能全身心地投入工作室的研究学习和活动，每次活动后自觉地认真按照工作室要求完成任务积极撰写读书心得、教学反思等。二、结合热点问题，提高科研能力。每月一个周三晚上7点，我们工作室将在QQ群中上传一个讨论主题，让每个学员结合热点问题，积极发表自我观点。网络研训主题及具体安排月份时间地点培训形式研究主题33.15微信群专题培训《学乐云教学平台的使用》44.12微信群网络研训主题研讨《空间与几何领域教学研讨（二）》55.17微信群网络研训主题研讨《数与代数领域教学研讨（二）》66.14微信群网络研训《综合实践活动领域研讨（二）》学员所在学校分步交广，大家难以齐聚一起积极讨论。何红娟导师制定了网络学习的计划，充分利用网络，及时讨论适时热点的数学话题。本学期网络讨论的内容，涉及到一线教师的难点、疑点。充分利用不同学校的教学资源，各抒己见，帮助我们解决本校老师的问题。如3月学乐云的使用讨论，让我们知道新的布置学生作业的方式，也我们在平时的教学中充分利用网络统计，梳理学生的易错点，教师可以及时反馈学生的困惑，既节省时间也提高学生做题效率。4月、5月，结合现在流行的小学数学核心素养，交流学员自己的理解，也可结合一些课例谈谈自身对小学数学核心素养内涵进行阐述。6月，何老师就综合实践领域的课程进行讲解，学员面对综合实践往往一点带过，或是直接放手让学生去玩，失去了数学本身价值，导师针对这些，及时制定问题解决方案，让学员着手去尝试实践。三、对照个人规划,调整发展路径。一是要求学员对照个人规划，分阶段检查成长情况；二是通过打造“优秀学员”、“教坛新秀”、“优质课竞赛”等活动，营造氛围，搭建平台，让更多的学员参与，促进自主提升；三是通过武义县进修校组织的小学数学培训6月，各个学校进入紧张的复习备考状态。何红娟导师就面对学员提出如何上好复习课做了一节示范课。学员从导师的上课内容中，提炼复习课的精髓不是仅仅会做练习，而是通过综合练习的层层深入，链接各块的知识点，让学生明白复习课的作用，不仅巩固新知，还能增长新知。导师上完，学员效仿着导师也跟着上一节不同内容的复习课。其他学员记录观察。学员从自身角度出发，说说自己与导师的差距，也更让我们明白自身在教学设计及教学环节把控上的不足。四、不断学习提升能力2017春学期，工作室成员积极参与学校组织的外出学习考察，参加高层次学术交流，提供与县、市内外名优教师相互切磋教学技艺和研讨的机会，以开阔视野，提升自己的专业素养和专业能力。五、回首过去展望未来回首半年来走过的道路，我们深感充实与快乐，内心充满感激。在今后的工作中，我们将继续扎实地学习