口语交际：意见不同怎么办

口语交际：意见不同怎么办学习目标：1.结合所给事例展开讨论，从自己选择的角色出发阐述对这个问题的看法，表达观点时语言简洁明了，要有理有据。2.在交际中学会准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。3.学会尊重不同的意见。讨论问题时态度要平和，以理服人；听到不同的意见时要换位思考，积极沟通。

读下面的俗语，你有什么感受？公说公有理婆说婆有理

生活中的同一件事，在不同的人看来却有着不同的意见或看法。

“分歧”产生的原因：立场不同利益不同关注点不同交际内容

生活中很多事情大家会有分歧，需要协商才能解决，遇到这样的情况，应该怎么办呢？

分小组，从课本上的材料中选一则讨论，小组成员分别选择一个角色，从角色出发阐述对这个问题的看法。事例有关方面的人

爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人们带来浓浓的年味和喜庆气氛，但也在环保、安全等方面带来很多问题。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？普通市民消防队员环卫工人鞭炮厂工人……关键信息分歧——春节该不该燃放烟花爆竹燃放烟花爆竹的好处浓浓的年味环保问题燃放烟花爆竹的坏处目前针对燃放烟花爆竹的政策喜庆气氛安全隐患有争议态度不坚定事例有关方面的人

十几年前，我国南方某市为了拓宽城市道路，不顾很多人反对，砍掉了道路两边生长了几十年的大树。这件事在当地引起了热议。有人认为，为拓宽城市道路，促进经济繁荣，砍树是值得的；有人认为，砍树容易栽树难，政府应该另想办法发展交通，不应该砍树——要路还是要树呢？司机交通局工作人员道路附近居民环保局局长……关键信息分歧——要路？要树？认为“要路”的原因拓宽城市道路促进经济繁荣认为“要树”的原因砍树容易栽树难

交流时需要注意什么？

1.准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。认真听他人发言——2.尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。听全面听仔细对待不同意见的态度——发表自己的意见的态度——尊重平和务必客观有理有据实事求是语气委婉

针对课本中的材料，选择一个角色，从这个角色出发阐述自己的看法。观点要鲜明，语言要简洁。

分小组表达观点。选择角色准备观点发表看法交流讨论

创设情境，组织表演。

1.布置教室。2.邀请表演者。3.分发嘉宾卡。4.表演者准备。5.表演开始。交际范例

市民：放鞭炮是千余年来中华民族庆贺新年的传统方式，是中华传统文化的具体体现。燃放烟花爆竹可以增加节日气氛，没有了鞭炮，就缺少了年味。所以我觉得春节应该燃放烟花爆竹。环保局局长：虽然燃放烟花爆竹能增加节日的欢乐气氛，但是由于燃放烟花爆竹会产生有害气体及固体废弃物，不仅污染大气、破坏环境，而且还带来噪声污染，甚至由于燃放不当还会危及人身安全。

消防队员：的确如此，燃放烟花爆竹会引发许多安全事故。每逢春节，由于燃放鞭炮而引起的火灾及炸伤手臂、面部或眼睛的事故屡见不鲜。所以我觉得春节应该禁止燃放烟花爆竹。

市民：不能因为存在危险就禁止。可以引导大家安全燃放，或在指定的地点、指定的时间燃放烟花爆竹。这样既可以消除安全隐患，又可以继承传统，增加节日气氛，让大家更好地品味过年的味道。作业：根据第二个事例，