【创新方案】(新课标)2017版高考化学一轮复习章末检测达标练八物质在水溶液中的行为_第1页
【创新方案】(新课标)2017版高考化学一轮复习章末检测达标练八物质在水溶液中的行为_第2页
【创新方案】(新课标)2017版高考化学一轮复习章末检测达标练八物质在水溶液中的行为_第3页
【创新方案】(新课标)2017版高考化学一轮复习章末检测达标练八物质在水溶液中的行为_第4页
【创新方案】(新课标)2017版高考化学一轮复习章末检测达标练八物质在水溶液中的行为_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

#物质在水溶液中的行为(限时:45分钟)一、选择题1.化学用语是学习化学的重要工具,下列用来表示物质变化的化学用语中,不正确的是( )A.加热饱和三氯化铁溶液制备氢氧化铁胶体:Fe3++3H2O ;―'ae(OH)3(胶体)+3H+B.硫氢根电离的离子方程式:HS-+H2O H3O++S2-C.少量氢氧化钙溶液与碳酸氢钠溶液混合的离子方程式:ca2++2HCO-+2OH-===cacoJ+2HO+CO223D.在0.5mol・L-i的KCrO溶液中存在如下平衡:CrO2-+HO■ 2叩02-+2H+,其2 27 27 2 4平衡常数K的表达式为K=[CrO2-]2\H+02[CrO2-]72.化学在日常生活和生产中有着重要的应用。下列说法不正确的是( )A.明矾水解形成的Al(OH)3胶体能吸附水中悬浮物,可用于水的净化B.某雨水样品采集后放置一段时间,PH由4.68变为4.28,是因为溶液中的叩2-水解3C.将饱和FeCl3溶液滴入沸水中可制备Fe(OH)3胶体,利用的是盐类水解原理D.纯碱溶液呈碱性的原因是叩2-+HO HCO-+OH-32 33.25℃时,相同PH的两种一元弱酸HA与HB溶液分别加水稀释,溶液PH随溶液体积变化的曲线如图所示。下列说法正确的是( )A.同浓度的NaA与NaB溶液中,C(A-)小于C(B-)B.a点溶液的导电性大于b点溶液a点的C(HA)大于□点的C(HB)HA的酸性强于HB4.(2015•四川高考)常温下,将等体积、等物质的量浓度的NH4田03与NaCl溶液混合,析出部分NaHCO3晶体,过滤,所得滤液PH<7。下列关于滤液中的离子浓度关系不正确的是( )A.□~7? <1.0X10-7mol・L-ic H+TOC\o"1-5"\h\z(+)=(HO+(O)+(H2 0(H+)+(H)=(H)+(H0+2(2-)d(-)>(H)>(H0>(2-)4 33.(2016•成都模拟)现有含 2、ll均为mol的混合溶液,向其中滴溶液至过量。加入 溶液的物质的量与生成沉淀的物质的量的关系正确的是(离子形成沉淀或沉淀的溶解与溶液H勺关系如表)()离子2+3+物质l(H)开始沉淀时的H..56开始溶解时的H.0完全沉淀时的H10.2.完全溶解时的H12.0On(NaOH)°n(NaOH)°n(NaOH)°n(NaOH)A B C; DTOC\o"1-5"\h\z.下列关系的表述中正确的是( )A0.1mol・L-i H溶液中:(+)+(H+)=(2-)+(H)44b中和 H和体积都相同的盐酸和醋酸,消耗 的物质的量之比为1:1.田的盐酸和牛的 溶液中,水电离的(H+)不相等d0.1mol・L-i H溶液中:(+)>(H-)>(2-)>(H2)7今有两种正盐的稀溶液,分别是mol・L-i 溶液和mol・L-i 溶液,下列说法中不正确的是( ).若=,H() H(则相同浓度时,酸性H HY.若,并测得溶液中(-)=(Y-)+(HY)(HY)W0],则相同浓度时,酸性HHY.若,并测得溶液中(H>(HY),则可推出溶液中(-)(Y-),且相同浓度时,酸性HHYd若两溶液等体积混合,测得溶液中(-)+(Y-)+(H+(HY)=0.1mol-L-i,则可推出+=0.2mol・L-1.如图为向25mL0.1mol・L-1 溶液中逐滴滴加0.2mol・L-1H溶液过程中溶液H勺变化曲线。区间,(-)>(H+),则(-)与(H-)大小关系是()(H)一定大于(H -)(H)一定小于(H -)(H一定等于(H-(H大于、小于或等于(H.(2016•肇庆模拟常温下,对牛10的氨水而言,下列说法正确的是(A溶液中由水电离的氢离子浓度为10-B与吃的盐酸等体积混合后,(->(H4.通入一定量氨气后,依然存在(H+(H+=(H4d氨水中存在:(H・H2>(H>(H>(H+10.常温下,向20.00mL0.1000mol・L-i(H溶液中逐滴加入0.2000mol・L-iH42 4时,溶液的I与所加 溶液体积的关系如图所示(不考虑挥发。下列说法正确的是(•点所示溶液中:(H>(2->(->(H+44.点所示溶液中:(H=(+>(H+=(H4.点所示溶液中:(2-+(H+=(H・H2+(H.点所示溶液中:(2->(H・H2>(H>(H、非选择题11.物质在水中可能存在电离平衡、盐的水解平衡和沉淀的溶解平衡,它们都可看做化学平衡。请根据所学的知识回答:(1为0.1口。1・1-1的(H 溶液,在该溶液中各种离子的浓度由大到小顺序为42 4(2为0.1mol・L-1H溶液,请分析H溶液显碱性的原因:(为 溶液,实验室中配制 溶液时常加入以抑制其水解,若把和溶液混合,将产生红褐色沉淀和无色气体,该反应的离子方程式为(为含有足量固体的饱和溶液,在水中存在沉淀溶解平衡:1( A+( +1(,在25℃时,( =11.8X10-1。。现将足量氯化银分别放入:①100mL蒸馏水中;②100mL0.2mo1・L-1 溶液中;③100mL0.1mo1・L-1氯化铝溶液中;④100mL0.1mo1・L-1盐酸中,充分搅拌后,相同温度下(+由大到小的顺序是(填序号.②中氯离子的浓度为mo1・L-1。12.(2016•潍坊模拟)亚硝酸钠是一种工业盐,用途广泛;外观与食盐非常相似,但毒性较强,食品添加亚硝酸钠必须严格控制用量。某化学兴趣小组对食盐与亚硝酸钠进行了如下鉴别探究:(1)测定溶液用试纸分别测定0.1mol-L-i两种盐溶液的,测得2溶液呈碱性。 2溶液呈碱性的原因是(用离子方程式解释)。 2溶液中(2)= (用溶液中其他离子的浓度关系式表示)。(2)沉淀法取2mL0.1mol-LT两种盐溶液于试管中,分别滴加几滴稀硝酸银溶液,两只试管均产生白色沉淀,分别滴加几滴稀硝酸并振荡,盛 2溶液的试管中沉淀溶解。该温度下 ( )=2X10-8; ( =11.8X10-10sp2 sp则反应N升-() +21()的化学平衡常数=。(3)氧化法取2mL0.1mo1-L-1两种盐溶液于试管中,分别滴加几滴酸性 溶液,使酸性44溶液褪色的是 溶液。该反应的离子方程式为21•(2015•山东高考节选)利用简洁酸碱滴定法可测定2+的含量,实验分两步进行。已知:2 2-+2+ 22-+22++ 2- [44步骤I移取mL一定浓度的2 溶液于锥形瓶中,加入酸碱指示剂,用mo1-L-1盐酸标准液滴定至终点,测得滴加盐酸体积为0mL。步骤H:移取mL2溶液于锥形瓶中,加入mL与步骤I相同浓度的2溶液,待2+完全沉淀后,再加入酸碱指示剂,用mo1-L-1盐酸标准液滴定至终点,测得滴加盐酸的体积为1mL。滴加盐酸标准液时应用酸式滴定管,“0”刻度位于滴定管的 (填“上方”或“下方”)。 2溶液的浓度为mo1・L-1,若步骤H中滴加盐酸时有少量待测液溅出,2+浓度测量值将(填“偏大”或“偏小”)。1为研究、溶液和 的酸碱性的相对强弱,某化学学习小组设计了以下实验:室温下,将=2的两种酸溶液、和=12的碱溶液 各1mL,分别加水稀释到1000mL,其的变化与溶液体积的关系如图,根据所给数据,请回答下列问题:(1)HA为四皿皿 酸,HB为皿皿叩酸(填“强”或“弱”)。口(2)若口=9,则稀释后的三种溶液中,由水电离的氢离子的浓度的大小顺序为________________________(用酸、碱的化学式表示)。将稀释后的HA溶液和MOH溶液取等体积混合,则所得溶液中C(A-)______C(M+)(填“大于”、“小于”或“等于")。口(3)若b+C=14,则MOH为皿皿叩碱(填“强”或“弱”)。将稀释后的HB溶液和MOH溶液取等体积混合,所得混合溶液的PH四皿皿7( 填“大于”、“小于”或“等于")。口DDDD答案D一、选择题.解析:选A口利用Feel3溶液制胶体Fe(OH)3,不是一个可逆过程,不用“ ”,A项错误;B、C项明显正确;平衡常数K为生成物浓度幂之积与反应物浓度幂之积的比值,D项正确。.□解析:选叩雨水放置PH的降低是由于H2SO3被氧化为H2SO4,造成溶液酸性增强所致。D.解析:选叩由于稀释过程中HA的PH变化较大,故HA的酸性强于HB,D项正确;酸的酸性越强,对应的盐的水解程度越小,故NaB的水解程度大,同浓度的NaA与NaB溶液中C(B-)小于C(A-),A项错误;□点溶液的PH小于口点溶液的PH,说明□点溶液中C(H+)较大、C(B-)较大,故溶液导电性较强,B项错误;稀释相同倍数时,HA的电离程度较大,故1点的C(HA)小于1点的C(HB),C项错误。口.解析:选皿滤液中溶质的主要成分为NH4C1和皿HCO3的混合物。□项,滤液PH<7,则[出+)>1.0*10旬口。1・1-1,常温下K=1.0X10-14,所以口—<1.0X10-70mol•L-W cH+1,正确;B项,由于开始加入等物质的量的NH4HCO3与NaCl,根据物料守恒可知,正确;C项,析出NaHCO后,在滤液中根据电荷守恒得OC(H+)+C(NH+)+C(Na+)=C(OH-)+C(HCO-)3 43+2(2-)+(-),因(+)(-),错误;项,开始时田与 等物质的量,TOC\o"1-5"\h\z3 43由于析出了一部分 H,故(-)与(H)都大于(HO和(+),少量的H、H-3 4 3 43发生水解,极少量的H-发生电离,所以(-)>(+)>(H0>(2-),正确。3 4335解析:选 由表中数据知,当 +沉淀完全时2+还没有开始形成沉淀,当生成的(开始溶解时2+仍没有形成沉淀,当加碱至溶液的即时,(部分溶解而(开始形成沉淀,生成沉淀速率比前段生成沉淀速率小,当溶液即10时,2(2沉淀完全, (继续溶解,至田120时,沉淀只有 (2,H) (全部溶解,故正确。6解析:选 选项不遵守电荷守恒,2-的浓度前应加系数2;选项中H 消H43耗要多;选项中H2的浓度大于2-的浓度。.解析:选 根据“越弱越水解”分析,若H() H(则酸性mH,不正确;由(-)=(Y-)+(HY)(HY)W0]可知:-不发生水解,Y-发生水解,则H为强酸,HY为弱酸,正确; 时溶液中(H)=(HY),说明比 的水解程度小,则酸性H HY正确;项可根据物料守恒进行判断,但要注意”等体积混合,浓度应变为原来的1”,正确。.解析:选在区间内,(-)>(H+),说明溶液显碱性,当氢氧化钠溶液和醋酸恰好反应时,显碱性,此时生成的溶液为醋酸钠,(-)小于(H-);当氢氧化钠溶3液和醋酸反应后剩余氢氧化钠溶液,溶液仍然显碱性,此时若剩余的氢氧化钠量很大,则(-)大于(H-),也有可能剩余的氢氧化钠和醋酸钠中 H-水解之后剩余的33(H-)相等,故选。39解析:选对牛10的氨水而言,溶液中的H+全部由水电离产生的,所以H+浓度为10-1。,故错误;牛的盐酸等体积混合后溶液呈碱性,所以(-)>(H+),根据电荷守恒:(1+(H)=(H)+(H+),所以(-X(H),故错误;电荷守恒:(H)+(H+)=(H),故正确;溶液中存在水的电离,所以H浓度大于H浓度,所以离子浓度为:(H・H2>(H)>(H)>(H+),故错误。10解析:选 点所示溶液中,溶液显酸性,(H)>(2-)>(H+)>(H),44错误,点所示溶液中,(H+)=(H), 不足,(H)>(+),错误;点处相当于H・H2和a、(4)2按物质的量2:1:1的比例混合,根据电荷守恒,(H)+(H+)+(+)=2(2-)+(H),因(+)=(2-),(H)+(H・H2)=2(2-),所以有(2-)+(H+)=(H・H2+(H),正确;点处相当于(2、:(H・H2)=1:2的混合溶液,(H・H2>(2-),错误。二、非选择题.解析:(1)(42溶液中H水解使溶液呈酸性。(2)H溶液的电离程度小于

其水解程度,故溶液显碱性。(3)为抑制FeCl3水解常加入盐酸,口口3+与HCOj可发生水解相互促进的反应。(4)Ag+浓度与溶液中的Cl-浓度有关,即C(Ag+)-C(Cl-)=Ksp。口答案:⑴C(NH+)〉C(SO2-)〉C(H+)〉)(OH-)口44(2)HCO-的水解程度大于其电离程度,溶液中C(OH-)〉C(H+),故溶液显碱性口3(3)盐酸口Fe3++3HCO-===Fe(OH)J+3CO2H⑷②〉①〉④〉③口9X10-1。口.□解析:(1)由于亚硝酸钠溶液中存在水解平衡:NO-+H2O===HNO2+OH-,所以亚硝酸钠溶液显示碱性;根据亚硝酸钠溶液中的质子守恒可得:C(OH-)=C(HNO2)+C(H+),则C(HNO2)=c(oh-)—c(h+)。⑵反应AgNO2(s)+ci-(aq)===AgCi(s)+no-(aq)的化学平衡常数口=CNC— %AgNO.□Cl—=[AgclcNl-,根据Ksp(AgCl-)=C(Cl-)・C(Ag+)、Ksp(AgNO2)=C(NO—CNC— %AgNO.□Cl—=[Agcl,g*0=*(3)酸性高锰酸钾具有强氧化性,能够将亚硝酸TOC\o"1-5"\h\z钠氧化成硝酸钠,反应的离子方程式为:5NO-+2MnO-+6H+===5NO-+2Mn2++3H0。口24 3 2答案:⑴NO-+HO===HNO+OH-QC(OH-)-C(H+)口(2)当口(3)5NO-+2口(0-十口22 2 9 2 46H+===5NO-+2Mn2++3H

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论