高考写作指导：“对调查研究这一方法的认识与思考”导写及范文

高三第二次模拟考试作文“对调查研究这一方法的认识与思考”导写及范文【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）元丰七年（1084年）六月丁丑，苏轼夜探石钟山，提出“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎”的观点。1927年，毛泽东深入湖南五个县调研，完成《湖南农民运动考察报告》，推动了农村革命运动的发展。可见，调查研究是获得真知灼见的源头活水，是谋事之基、成事之道。请结合自身经历和体会，谈谈你对调查研究这一方法的认识与思考，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】这是一道双材料的引语式的作文题目。材料由两部分组成，先是举古代和现代调查研究的事例，接着总结调查研究意义和价值。考生很容易抓住重点句，“调查研究是获得真知灼见的源头活水，是谋事之基、成事之道”。考生写作中还需要注意提示语中有“结合自身经历和体会”的要求，而写作重点是对“调查研究”这一方法的认识与思考。应该说本次作文题目审题难度不大，不容易跑题偏题，但是如果思考不够深刻，很难发现这其实是一个二元思辨类作文，需要分析“调查”和“研究”的关系，并且还要结合自己的经历和体会来谈。高考极力反对套作，就是用一些看似很美的句子堆砌，每次考试就调换成不同的元素，根本不管恰不恰当，用华丽的语言来骗取高分。还有所谓的“万能开头”“万能结尾”，高考阅卷都是极力反对的，例如本文倒数第二段就是明显的格式化、套路化。偏题跑题的很重要一个原因，是考生没有仔细审题，或者匆匆抓一个所谓的“关键词”，或者抓不住重点，或者只看材料不看提示语。有的抛开材料所给二元“调查研究”，另起炉灶；有的偷换概念，用“实践”“钻研”等代替调查研究。以往的高考题，不论是二元、三元还是多元，都是显而易见的，考生很容易找到。如果稍作隐藏，考生立刻就摸不着头脑，不知道该写什么。上次的市一模，这次的市二模无不如此。上次算“暗隐”，二元是隐藏在总结句中，这次是“明隐”，明明给了你关键词，大多数考生却不知道“调查研究”是两个元素，是研究问题的两个步骤，先有调查，后有研究，如果连二元都不知道，更谈不上理解二者之间的关系。本次二元的关系：调查是研究的前提和基础，研究是调查的发展和深化。【优秀范文】1源头活水苏轼夜探石钟山，得山命名之因，悟调查研究之理；毛泽东深入农村，用调查研究之法，创革命发展之路。可见，调查研究是获得真知，谋事成事的源头活水。为有源头活水来，调查溯源十余年。“人总是要做一点事的”，这是南仁东的做事原则。他为了建设天眼项目，亲身调查，踏遍深山老林，寻找适合建望远镜的地点。春去秋来，这个老人已经在无人山林中调查了十余载，守得住寂寞，耐得住考验，一次一次搜集数据，一夜一夜整理数据，他精益求精，只为以后的天文研究打下良好的基础，让中国的天文研究再上一层楼。可以说，没有调查就没有中国天文研究的进步。为有源头活水来，总结研究揽金牌。女排教练郎平，受任于败军之际，奉命于危难之间，为了让中国女排走出低谷。她一次次研究比赛数据，分析对手的技术特点，寻找应对的办法，无论是队员的配合，还是小小的技术动作，她都反复研究，有针对性地开展训练。在里约奥运会上，中国女排重回巅峰，开启了新的时代。没有调查就没有发言权，同样，没有研究，调查难以总结规律，得到结论。为有源头活水来，筑梦稻田笑开颜。说到调查研究，袁隆平的一生最值得学习。他从参加工作到临终前，一直都扎在稻田里，他不知疲倦地搜集数据，曾逐穗检查14000多个稻穗，才发现了6株不育株。他又反复研究对比，其研究结果彻底推翻由传统经典理论米丘林、李森科的“无性杂交”学说，并推论水稻亦有杂交优势。用调查和研究两样法宝，他克服一个又一个难关。盛世如他所愿，方知调查研究是成功之道。调查是研究的前提和基础，研究是调查的发展和深化。离开了调查的研究是脱离实际，难以成功的，没有研究的调查是浪费时间，毫无意义的。我们学生要学习调查研究之法，获得真知灼见，真才实学。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”让我们在追梦筑梦的道路上，用调查研究谋事，用调查研究成事。2调查研究的“三种境界”著名学者王国维论述治学有三种境界：一是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；二是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；三是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。调查研究是谋事之基、成事之道，是做好各项工作的基本功。苏轼夜探石钟山，得山命名之因，悟调查研究之理；毛泽东深入农村，用调查研究之法，创革命发展之路。我们也应深耕三种境界，躬身入局，参透问题本质，获得求知最高境界。深耕“求知”之境，在“望尽天涯路”中摸实情取真经。没有调查，就没有发言权，更没有决策权。真调查，才能摸准实情、廓清迷雾、获取真知、应变破局。要主动登临时代“高楼”，根据形势变化深度了解社会发展面临的机遇和挑战，明察秋毫、见微知著，以“知大局”应变局、育新机、开新局。毛泽东一生对调查研究极其重视，认为“调查研究极为重要”，并给我们留下了许多影响深远的著名论断，如：“没有调查，没有发言权”“做领导工作的人要依靠自己亲身的调查研究去解决问题”“调查就像‘十月怀胎’，解决问题就像‘一朝分娩’。调查就是解决问题”“凡是没有办法的时候，就去调查研究”“要有正确的措施，就要做调查研究工作”“没有调查研究，是不能产生正确的具体政策的”等等。可以说，我们党的调查研究传统和作风，是在毛泽东的倡导下形成和发展起来的。深耕“求解”之境，在“消得人憔悴”中思良策解难题。开展调查研究，重在调查，贵在研究，关键在于解决问题。解决一个难题，离不开艰辛探索、深度思考。要经得住“憔悴”之苦，对收集整理的调研资料进行综合对比、深入剖析、反复甄别，坚持去伪存真、细思明辨，深挖问题症结、找准病症根源，以攻坚之力探求解决问题的现实路径、有效方法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。总理在答中外记者问谈到“坐在办公室碰到的都是问题，下去调研看到的全是办法”。要有“终不悔”的责任担当，由表及里、由此及彼，反复论证，确保每一项建议都能让人感到豁然开朗、茅塞顿开，都能成为解决问题的“金钥匙”。深耕“求效”之境，在“寻他千百度”中做决策验效能。决策是否科学，既要经历“千百度”的探寻，也要接受“回首”检验。这样，才能推动调查研究形成从认识到实践到再认识的良性循环，确保各项决策部署更精准、更科学，既能得到人民认可，又能经得起实践检验。“时代楷模”黄文秀在进田野，出车门，在