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第1页(共1页)2020-2021学年北京市东城区高一(下)期末数学试卷一、选择题:共10小题,每小题3分,共30分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项.1.(3分)已知复数z=﹣2+i,则z+=()A.﹣4 B.﹣2 C.2i D.02.(3分)若,都是单位向量,则下列结论一定正确的是()A.= B.=1 C.∥ D.||=||3.(3分)由随机函数RAND生成了在区间[0,1)内的随机数x,则下列运算中能将x对应到区间[a,b)的是()A.ax+b B.bx+a C.(b﹣a)x+a D.(b﹣a)x+b4.(3分)在正方体ABCD﹣A1B1C1D1各条棱所在的直线中,与直线BC1异面且垂直的可以是()A.AA1 B.BC C.A1D1 D.CD5.(3分)某校组织全体学生参加了主题为“建党百年,薪火相传”的知识竞赛,随机抽取了200名学生进行成绩统计,发现抽取的学生的成绩都在50分至100分之间,进行适当分组后(每组为左闭右开的区间),画出频率分布直方图如图所示,下列说法正确的是()A.直方图中x的值为0.004 B.在被抽取的学生中,成绩在区间[60,70)的学生数为10 C.估计全校学生的平均成绩不低于80分 D.估计全校学生成绩的样本数据的80%分位数约为93分6.(3分)设向量=(cosα,sinβ),则“||=1”是“α=β”的()A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件7.(3分)抛掷一颗质地均匀的骰子,有如下随机事件:∁i=“点数为i”,其中i=1,2,3,4,5,6;D1=“点数不大于2”,D2=“点数不小于2”,D3=“点数大于5”;E=“点数为奇数”,F=“点数为偶数”.下列结论正确的是()A.C1与C2对立 B.D1与D2互斥 C.D3⊆F D.E⊇(D1∩D2)8.(3分)将函数f(x)=sin(2x﹣φ)的图象向右平移个单位长度后,得到的图象关于y轴对称,则φ的值可以为()A. B. C. D.9.(3分)若直线m⊄平面α,则下列结论一定成立的个数是()①α内的所有直线与m异面;②α内存在唯一一条直线与m相交;③α内存在直线与m平行.A.0 B.1 C.2 D.310.(3分)一条河流的两岸平行,一艘船从河岸边的A处出发到河对岸.已知船在静水中的速度v1的大小为|v1|=10m/s,水流速度v2的大小为|v2|=2m/s.设船行驶方向与水流方向的夹角为θ,若船的航程最短,则()A. B. C. D.二、填空题:共6小题,每小题4分,共24分.11.(4分)在复平面内,复数z=(1+i)2对应的点Z的坐标为;|z|=.12.(4分)已知某车企从今年开始投产了A,B,C三种型号的新能源汽车,第一个月下线的台数依次为250,450,300,现用分层抽样的方法从中随机抽取20台车进行质量测试,则某一台B型号的新能源汽车被抽取的概率为.13.(4分)在△ABC中,a2=2bc,b=2c,则cosA=.14.(4分)已知⊙O中弦AB=6,则=.15.(4分)已知α,β是平面,m是直线,从下列五个条件中选择若干个作为已知条件,能够得到m∥β的是.(填入条件的序号即可)①α∥β;②α⊥β;③m⊥α;④m∥α;⑤m⊄β.16.(4分)用一张A4纸围绕半径为rcm的石膏圆柱体包裹若干圈,然后用裁纸刀将圆柱体切为两段,如图①所示.设圆柱体母线与截面的夹角为θ(0°<θ<90°),如图②.将其中一段圆柱体外包裹的A4纸展开铺平,如果忽略纸的厚度造成的误差,我们会发现剪裁边缘形成的曲线是正弦型曲线,如图③.建立适当的坐标系后,这条曲线的解析式可设为f(x)=Asinωx(A>0,ω>0),若f(x)的最小正周期为2π,则r=cm,此时,当θ=时,可使f(x)的值域为.三、解答题:共5小题,共46分.解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程.17.(9分)已知tanα=,α∈(0,),1﹣sinβ=cos2β,β∈(,π).(1)求tan(+α)及sinβ的值;(2)求cos(α﹣β)的值.18.(9分)为开阔学生视野,丰富学生的数学学习方式,某高校数学学院学生会创办了微信公众号《数学乐园》,设定了“数学史料”“趣题妙解”等栏目,定期发布文章.为了扩大微信公众号的影响力,后台统计了反映读者阅读情况的一些数据,其中阅读跳转率f(x)记录了在阅读某文章的所有读者中,阅读至该篇文章总量的x%时退出该页面的读者占阅读此文章所有读者的百分比.例如:阅读跳转率f(20)=5%表示阅读某篇文章的所有读者中,阅读量至该篇文章总量的20%时退出该页面的读者占阅读此篇文章的所有读者的5%.现从“数学史料”“趣题妙解”专栏中各随机选取一篇文章.分别记为篇目A,B,其阅读跳转率的折线图如图所示.用频率来估计概率.(1)随机选取一名篇目A的读者,估计他退出页面时阅读量大于文章总量的80%的概率;(2)现用比例分配的分层随机抽样的方法,在阅读量没有达到30%的篇目B的读者中抽取6人,任选其中2人进行访谈,求这两人退出页面时阅读量都为文章总量的10%的概率;(3)请依据图中的数据,比较篇目A和篇目B的阅读情况,写出一个结论,并选择其中一个栏目提出你的优化建议.19.(9分)水车是一种利用水流的动力进行灌溉的工具,工作示意图如图所示.设水车(即圆周)的直径为3米,其中心(即圆心)O到水面的距离b为1.2米,逆时针匀速旋转一圈的时间是80秒.水车边缘上一点P距水面的高度为h(单位;米),水车逆时针旋转时间为t(单位:秒).当点P在水面上时高度记为正值;当点P旋转到水面以下时,点P距水面的高度记为负值.过点P向水面作垂线,交水面于点M,过点O作PM的垂线,交PM于点N.从水车与水面交于点Q时开始计时(t=0),设∠QON=φ,水车逆时针旋转t秒转动的角的大小记为α.(1)求h与t的函数解析式;(2)当雨季来临时,河流水量增加,点O到水面的距离减少了0.3米,求∠QON的大小(精确到1°);(3)若水车转速加快到原来的2倍,直接写出h与t的函数解析式.(参考数据:)20.(9分)已知点O(0,0),A(2,1),B(1,2).(1)若,求点P的坐标;(2)已知.①若点Q在直线AB:y=﹣x+3上,试写出λ,μ应满足的数量关系,并说明你的理由;②若△QAB为等边三角形,求λ,μ的值.21.(10分)如图①,矩形ABCD中,AB=4,AD=2,E,F分别为AB,DC的中点.将四边形AEFD沿EF折起至四边形A1EFD1的位置,如图②.(1)求证:EF⊥平面A1EB;(2)若点A1在平面EFCB上的射影为BE的中点,求三棱锥F﹣A1BC的体积;(3)当平面A1EFD1与平面EFCB垂直时,作正方体A1D1NM﹣EFCB如图③.若平面α∥平面A1FB,且平面a截该正方体所得图形的面积为S.①若C∈α,则S=;②S的最大值为.(直接写出结果)
2020-2021学年北京市东城区高一(下)期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题:共10小题,每小题3分,共30分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项.1.(3分)已知复数z=﹣2+i,则z+=()A.﹣4 B.﹣2 C.2i D.0【分析】利用复数的运算法则、共轭复数的定义直接求解.【解答】解:∵z=﹣2+i,∴z+=(﹣2+i)+(﹣2﹣i)=﹣4.故选:A.【点评】本题考查复数的运算法则、共轭复数的定义等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.2.(3分)若,都是单位向量,则下列结论一定正确的是()A.= B.=1 C.∥ D.||=||【分析】通过单位向量模为1与<,>进行分析可解决此题.【解答】解:当,夹角不是0时,≠,∴A错;•=1×1cos<,>=cos<,>,显然不一定为1,∴B错;当,夹角不是0或π时,与不一定平行,∴C错;∵,都是单位向量,∴||=||=1,∴D对.故选:D.【点评】本题考查向量概念、模、数量积运算,考查数学运算能力及直观想象能力,属于基础题.3.(3分)由随机函数RAND生成了在区间[0,1)内的随机数x,则下列运算中能将x对应到区间[a,b)的是()A.ax+b B.bx+a C.(b﹣a)x+a D.(b﹣a)x+b【分析】利用x∈[0,1),依次判断四个选项是否能将x对应到区间[a,b),即可得到答案.【解答】解:因为x∈[0,1),则ax+b∈[b,a+b),不符合题意,故选项A错误;因为x∈[0,1),则bx+a∈[a,a+b),不符合题意,故选项B错误;因为x∈[0,1),则(b﹣a)x+a∈[a,b),符合题意,故选项C正确;因为x∈[0,1),则(b﹣a)x+b∈[b,2b﹣a),不符合题意,故选项D错误.故选:C.【点评】本题考查了随机数的应用,考查了逻辑推理与运算能力,属于基础题.4.(3分)在正方体ABCD﹣A1B1C1D1各条棱所在的直线中,与直线BC1异面且垂直的可以是()A.AA1 B.BC C.A1D1 D.CD【分析】利用异面直线的判定定理和异面直线所成角的定义,对四个选项逐一分析判断即可.【解答】解:由异面直线的判定定理可知,过平面外一点和平面内一点的直线与平面内不过该点的直线异面,直线AA1与直线BC1异面,∠B1BC1=45°为两条直线所成的角,故选项A错误;直线BC与直线BC1相交,不是异面直线,故选项B错误;直线A1D1与直线BC1异面,∠B1C1B=45°为两条直线所成的角,故选项C错误;直线CD与直线BC1异面,因为CD⊥平面BCC1B1,又BC1⊂平面BCC1B1,所以CD⊥BC1,故选项D正确.故选:D.【点评】本题考查了异面直线的判断,异面直线的判定定理的应用以及异面直线所成角的求解,考查了空间想象能力与逻辑推理能力,属于基础题.5.(3分)某校组织全体学生参加了主题为“建党百年,薪火相传”的知识竞赛,随机抽取了200名学生进行成绩统计,发现抽取的学生的成绩都在50分至100分之间,进行适当分组后(每组为左闭右开的区间),画出频率分布直方图如图所示,下列说法正确的是()A.直方图中x的值为0.004 B.在被抽取的学生中,成绩在区间[60,70)的学生数为10 C.估计全校学生的平均成绩不低于80分 D.估计全校学生成绩的样本数据的80%分位数约为93分【分析】根据直方图中学生成绩落在各个区间概率和为1可求得x,可判断A;根据成绩在区间[60,70)的学生的频率计算学生数,可判断B;按照频率分布直方图中平均数算法求得平均数,可判断C;按照频率分布直方图中百分位数算法计算样本数据的80%分位数,可判断D.【解答】解:由图可知(0.005+0.01+0.015+0.04+x)×10=1,解得x=0.03,∴A错;由图可知根据成绩在区间[60,70)的学生数为0.01×10×200=20,∴B错;由图可知平均数为:55×0.05+65×0.1+75×0.15+85×0.3+95×0.4=84,∴C对;由图可知样本数据的80%分位数约为:90+×10=95,∴D错.故选:C.【点评】本题考查频率分布直方图中某个区间的频率或频数、平均数、百分位数算法,考查数学运算能力,属于基础题.6.(3分)设向量=(cosα,sinβ),则“||=1”是“α=β”的()A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件【分析】由||=1可得sinβ=±sinα,得到α与β终边相同或关于坐标轴对称;反之由α=β可得||=1,再由充分必要条件的判定得答案.【解答】解:向量=(cosα,sinβ),由||=1,得cos2α+sin2β=1,则,而sin,可得sinβ=±sinα,则α与β终边相同或关于坐标轴对称;反之,若α=β,则=(cosα,sinα),可得||=1.∴“||=1”是“α=β”的必要而不充分的条件,故选:B.【点评】本题考查充分必要条件的判定,考查向量模的求法及三角函数的求值问题,是基础题.7.(3分)抛掷一颗质地均匀的骰子,有如下随机事件:∁i=“点数为i”,其中i=1,2,3,4,5,6;D1=“点数不大于2”,D2=“点数不小于2”,D3=“点数大于5”;E=“点数为奇数”,F=“点数为偶数”.下列结论正确的是()A.C1与C2对立 B.D1与D2互斥 C.D3⊆F D.E⊇(D1∩D2)【分析】对于A,C1与C2是互斥但不对立事件;对于B,D1与D2能同时发生,不是互斥事件;对于C,由D3=“点数大于5”,F=“点数为偶数”,得D3⊆F;对于D,D1∩D2={2},E=“点数为奇数”,从而E⊇(D1∩D2)不成立.【解答】解:对于A,C1与C2不能同时发生,但能同时不发生,∴C1与C2是互斥但不对立事件,故A错误;对于B,D1与D2能同时发生,不是互斥事件,故B错误;对于C,∵D3=“点数大于5”,F=“点数为偶数”,∴D3⊆F,故C正确;对于D,∵D1∩D2={2},E=“点数为奇数”,∴E⊇(D1∩D2)不成立,故D错误.故选:C.【点评】本题考查命题真假的判断,考查互斥事件、对立事件等基础知识,是基础题.8.(3分)将函数f(x)=sin(2x﹣φ)的图象向右平移个单位长度后,得到的图象关于y轴对称,则φ的值可以为()A. B. C. D.【分析】直接利用三角函数图象的变换,把函数的关系式变形成正弦型函数,进一步利用图象的对称轴即可求解.【解答】解:f(x)=sin(2x﹣θ)的图象向右平移个单位长度,得到g(x)=sin(2x﹣﹣θ),得到的函数图象关于y轴对称,则:﹣﹣θ=kπ+,(k∈Z),解得:θ=﹣kπ﹣(k∈Z),当k=﹣1时,θ=.故选:B.【点评】本题考查的知识要点:三角函数图象的平移变换,正弦型函数性质的应用,属于基础题.9.(3分)若直线m⊄平面α,则下列结论一定成立的个数是()①α内的所有直线与m异面;②α内存在唯一一条直线与m相交;③α内存在直线与m平行.A.0 B.1 C.2 D.3【分析】由已知可得m∥α或m与α相交,再分类分析直线m与平面α内直线的位置关系,则答案可求.【解答】解:若直线m⊄平面α,则m∥α或m与α相交.当m∥α时,α内的直线与m的位置关系是平行或异面;当m与α相交时,α内的直线与m的位置关系是相交或异面.①α内的所有直线与m异面错误;②α内存在唯一一条直线与m相交错误,当m与α平行时,α内不存在直线与m相交,当m与α相交时,α内过交点的直线都有直线m相交;③α内存在直线与m平行错误,当m与α相交时,α内不存在直线与m平行.∴结论一定成立的个数是0.故选:A.【点评】本题考查空间中直线与直线、直线与平面位置关系的判定,考查空间想象能力与思维能力,是基础题.10.(3分)一条河流的两岸平行,一艘船从河岸边的A处出发到河对岸.已知船在静水中的速度v1的大小为|v1|=10m/s,水流速度v2的大小为|v2|=2m/s.设船行驶方向与水流方向的夹角为θ,若船的航程最短,则()A. B. C. D.【分析】利用垂线段最短得到船的行驶方向,结合三角函数的知识求出夹角;【解答】解:当航线垂直于河岸时,航程最短.如图,在△ABC中,AC=10,BC=2,所以sin∈,所以∠BAC∈(0°,30°),故θ=90°+∠BAC∈(90°,120°),即,故选:C.【点评】本题考查向量的加法的几何意义的应用,结合解直角三角形和三角函数知识考查,属于基础题.二、填空题:共6小题,每小题4分,共24分.11.(4分)在复平面内,复数z=(1+i)2对应的点Z的坐标为(0,2);|z|=2.【分析】把复数z化成代数形式,可得对应的点Z的坐标,再计算|z|即可.【解答】解:z=(1+i)2=12+2i+i2=2i,∴复数z=(1+i)2对应的点Z的坐标为(0,2);|z|==2.故答案为:(0,2);2.【点评】本题考查复数乘法运算,复数的模和几何意义,考查运算能力,属于基础题.12.(4分)已知某车企从今年开始投产了A,B,C三种型号的新能源汽车,第一个月下线的台数依次为250,450,300,现用分层抽样的方法从中随机抽取20台车进行质量测试,则某一台B型号的新能源汽车被抽取的概率为.【分析】由题意利用分层抽样的定义和特点,求出每一台车被抽取的概率,即为所求.【解答】解:A,B,C三种型号的新能源汽车,第一个月下线的台数依次为250,450,300,现用分层抽样的方法从中随机抽取20台车进行质量测试,则每一台车被抽取的概率为=,故某一台B型号的新能源汽车被抽取的概率为,故答案为:.【点评】本题主要考查分层抽样的定义和特点,属于基础题.13.(4分)在△ABC中,a2=2bc,b=2c,则cosA=.【分析】直接利用关系式的变换和余弦定理的应用求出结果.【解答】解:△ABC中,a2=2bc,b=2c,所以a2=4c2,整理得a=2c,则:cosA==.故答案为:.【点评】本题考查的知识要点:关系式的变换,余弦定理的应用,主要考查学生的运算能力和数学思维能力,属于基础题.14.(4分)已知⊙O中弦AB=6,则=18.【分析】直接利用向量的数量积化简求解即可.【解答】解:⊙O中弦AB=6,则=||||cos∠OAB==18.故答案为:18.【点评】本题考查向量的数量积的求法,是基础题.15.(4分)已知α,β是平面,m是直线,从下列五个条件中选择若干个作为已知条件,能够得到m∥β的是①④⑤(或②③⑤).(填入条件的序号即可)①α∥β;②α⊥β;③m⊥α;④m∥α;⑤m⊄β.【分析】由面面平行、线面平行结合线不在平面内得结论(或由面面垂直、线面垂直结合线不在平面内得结论).【解答】解:由α∥β,m∥α,m⊄β,可得m∥β;由α⊥β,m⊥α,m⊄β,可得m∥β.故答案为:①④⑤(或②③⑤).【点评】本题考查空间中直线与直线、直线与平面、平面与平面位置关系的判定及应用,考查空间想象能力与思维能力,是基础题.16.(4分)用一张A4纸围绕半径为rcm的石膏圆柱体包裹若干圈,然后用裁纸刀将圆柱体切为两段,如图①所示.设圆柱体母线与截面的夹角为θ(0°<θ<90°),如图②.将其中一段圆柱体外包裹的A4纸展开铺平,如果忽略纸的厚度造成的误差,我们会发现剪裁边缘形成的曲线是正弦型曲线,如图③.建立适当的坐标系后,这条曲线的解析式可设为f(x)=Asinωx(A>0,ω>0),若f(x)的最小正周期为2π,则r=1cm,此时,当θ=30°时,可使f(x)的值域为.【分析】利用f(x)的最小正周期为2π,即为圆柱横截面周长为2π,即可求出r的值;利用值域求出CD的长,结合r的值,从而求出tanθ,即可得到答案.【解答】解:如图所示①,因为f(x)的最小正周期为2π,此时x轴长度2π,其底边AB所对应的长度为2π,AB恰好为圆柱的底面周长,则圆柱横截面周长为2π,即2πr=2π,故r=1cm,因为f(x)的值域为,则斜切面的最低点与最高点在y轴上对应距离为,即图②中CD的长为cm,因为r=1cm,所以DE=2r=2cm,则tanθ=,又0°<θ<90°,所以θ=30°.故答案为:1;30°.【点评】本题考查了三角函数与立体几何的应用,涉及了圆柱几何特征的理解与应用,考查了空间想象能力与逻辑推理能力,属于中档题.三、解答题:共5小题,共46分.解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程.17.(9分)已知tanα=,α∈(0,),1﹣sinβ=cos2β,β∈(,π).(1)求tan(+α)及sinβ的值;(2)求cos(α﹣β)的值.【分析】(1)根据已知条件,结合正切函数的两角和公式,以及二倍角公式,即可求解.(2)根据已知条件,结合三角函数的同角公式和余弦函数的两角差公式,即可求解.【解答】解:(1)∵tanα=,∴=,∵1﹣sinβ=cos2β=1﹣2sin2β,β∈(,π),∴.(2)∵,∴cosα=3sinα,又∵sin2α+cos2α=1,α∈(0,),∴,,∵,β∈(,π),∴,∴cos(α﹣β)=cosα•cosβ+sinα•sinβ=.【点评】本题考查了三角函数的两角和与差公式,以及二倍角公式,需要学生熟练掌握公式,属于基础题.18.(9分)为开阔学生视野,丰富学生的数学学习方式,某高校数学学院学生会创办了微信公众号《数学乐园》,设定了“数学史料”“趣题妙解”等栏目,定期发布文章.为了扩大微信公众号的影响力,后台统计了反映读者阅读情况的一些数据,其中阅读跳转率f(x)记录了在阅读某文章的所有读者中,阅读至该篇文章总量的x%时退出该页面的读者占阅读此文章所有读者的百分比.例如:阅读跳转率f(20)=5%表示阅读某篇文章的所有读者中,阅读量至该篇文章总量的20%时退出该页面的读者占阅读此篇文章的所有读者的5%.现从“数学史料”“趣题妙解”专栏中各随机选取一篇文章.分别记为篇目A,B,其阅读跳转率的折线图如图所示.用频率来估计概率.(1)随机选取一名篇目A的读者,估计他退出页面时阅读量大于文章总量的80%的概率;(2)现用比例分配的分层随机抽样的方法,在阅读量没有达到30%的篇目B的读者中抽取6人,任选其中2人进行访谈,求这两人退出页面时阅读量都为文章总量的10%的概率;(3)请依据图中的数据,比较篇目A和篇目B的阅读情况,写出一个结论,并选择其中一个栏目提出你的优化建议.【分析】(1)利用题中折线图中的数据,由频率估计概率即可;(2)利用分层抽样的特点,得到10%抽取3人,20%的抽取3人,然后由古典概型的概率公式求解即可;(3)通过折线图的变化趋势,考虑优化A,由A的变化趋势分析建议即可.【解答】解:(1)由题中的折线图可知,随机选取一名篇目A的读者,估计他退出页面时阅读量大于文章总量的80%的概率为0.30+0.10=0.4;(2)由折线图可知,10%和20%的阅读量和跳转率相等,则由分层抽样方法可知,在阅读量没有达到30%的篇目B的读者中抽取6人,则10%抽取3人,20%的抽取3人,从6人中任选其中2人进行访谈,果实重量在[27.5,32.5)和[47.5,52.5]内的分别有4个和3个,分别记为A1,A2,A3,A4,和B1,B2,B3,从中任取2个的取法有:A1A2,A1A3,A1A4,A2A3,A2A4,A3A4,A1B1,A1B2,A1B3,A2B1,A2B2,A2B3,A3B1,A3B2,A3B3,A4B1,A4B2,A4B3,B1B2,B1B3,B2B3,共21种取法,其中都是优质果实的取法有B1B2,B1B3,B2B3,共3种取法,则这两人退出页面时阅读量都为文章总量的10%的概率为=;(3)由题中的折线图可以看出,A,B都随着阅读量的增加,阅读跳转率也在增加,考虑选择A进行优化.建议:A可以在阅读量50%之后进行改善,使它能更吸引读者,尤其是90%,跳转率太大,应是后期很差导致,故考虑改善A的后期,以便吸引读者.【点评】本题考查了折线图的应用,古典概率概率公式的应用,读懂统计图并能从统计图得到必要的信息是解决问题的关键,属于基础题.19.(9分)水车是一种利用水流的动力进行灌溉的工具,工作示意图如图所示.设水车(即圆周)的直径为3米,其中心(即圆心)O到水面的距离b为1.2米,逆时针匀速旋转一圈的时间是80秒.水车边缘上一点P距水面的高度为h(单位;米),水车逆时针旋转时间为t(单位:秒).当点P在水面上时高度记为正值;当点P旋转到水面以下时,点P距水面的高度记为负值.过点P向水面作垂线,交水面于点M,过点O作PM的垂线,交PM于点N.从水车与水面交于点Q时开始计时(t=0),设∠QON=φ,水车逆时针旋转t秒转动的角的大小记为α.(1)求h与t的函数解析式;(2)当雨季来临时,河流水量增加,点O到水面的距离减少了0.3米,求∠QON的大小(精确到1°);(3)若水车转速加快到原来的2倍,直接写出h与t的函数解析式.(参考数据:)【分析】(1)设f(x)=Asin(ωt﹣φ)+h,依据题意求出各参数后可得.(2)在直角三角形AQN中计算可得.(3)由周期变为原来的一半可得.【解答】解:(1)由题意设f(x)=Asin(ωt﹣φ)+h,则A=R=,T=80,则ω===,由题意sinφ==,φ是锐角,所以φ=,f(t)=sin(t﹣)+h,f(0)=sin(﹣)+h,h=,所以f(t)=sin(t﹣)+.(2)河水上涨0.3米,在Rt△OQN中,sin∠QON==,所以∠QON==36°.(3)水车转速加快到原来的2倍,则周期变为原来的一半,即T=40,ω==,所以h(t)=sin(t﹣)+.【点评】本题考查三角函数的性质,解题中需要理清思路,属于中档题.20.(9分)已知点O(0,0),A(2,1),B(1,2).(1
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