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文档简介

授课人:常德市第一中学邓传辉

教学诗词或散文,要注意“涵咏”,要注意朗读,朗读是一种浸润式习得,没有反复的朗读,那情味就出不来,语感就出不来。这是语文教学的最佳境界。春夜宴从弟桃花园序夫天地者万物之逆旅也光阴者百代之过客也而浮生若梦为欢几何古人秉烛夜游良有以也况阳春召我以烟景大块假我以文章会桃花之芳园序天伦之乐事群季俊秀皆为惠连吾人咏歌独惭康乐幽赏未已高谈转清开琼筵以坐花飞羽觞而醉月不有佳咏何伸雅怀如诗不成罚依金谷酒数初读,借助虚词句式理清句读赏读,贴近文本理解李白其人其情

讨论:读了这篇文章后,你觉得李白到底是一个怎样的人?胡须飘逸有仙气高高帽子有道气眉毛上扬有傲气喜欢饮酒有豪气酒后写诗有才气夫天地者,万物之逆旅也;光阴者,百代之过客也。(时光易逝)而浮生若梦,为欢几何?(人生短暂)古人秉烛夜游,良有以也。(古有先例)况阳春召我以烟景,大块假我以文章。(春色正好)——为什么夜宴(良辰美景)会桃花之芳园,序天伦之乐事。(天伦之乐)群季俊秀,皆为惠连;吾人咏歌,独惭康乐。(歌咏之乐)幽赏未已,高谈转清。开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月。(赏景之乐)不有佳咏,何伸雅怀?如诗不成,罚依金谷酒数。(诗酒之乐)——如何夜宴(赏心乐事)背读,根据结构思路背诵课文

什么是美读,叶圣陶先生在《中学国文学习法》文中提到:所谓美读,就是把作者的情感在读的时候传达出来,这无非如孟子所说的“以意逆志”,设身处地,激昂处还他个激昂,委宛处还他个委宛,诸如此类。......美读得其法,不但了解作者说些什么,而且与作者的心灵相感通了,无论兴味方面或受用方面都有莫大的收获。美读,感受作品音韵情感之美一男:夫天地者,万物之逆旅也;一女:光阴者,百代之过客也。齐:过客也、过客也、过客也、过客也、一男:而浮生若梦,为欢几何?一女:古人秉烛夜游,良有以也。齐:况阳春召我以烟景,大块假我以文章。会桃花之芳园,序天伦之乐事。群季俊秀,皆为惠连;一男:吾人咏歌,独惭康乐。一女:幽赏未已,高谈转清。一男:开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月。一女:不有佳咏,何伸雅怀?一男:如诗不成,罚依金谷酒数。齐:金谷酒、金谷酒、金谷酒、金谷酒

耶!练习

黑格尔:“在纯粹光明中就像在纯粹黑暗中一样,看不清什么东西。”林徽因:“大多数时候,生命或多或少,都会给我们暗黑的底子,有的人偏

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