【古诗文阅读】鉴赏古诗歌的表现手法例题及答案

【古诗文阅读】鉴赏古诗歌的表现手法例题及答案鉴赏诗歌的表现手法古代诗歌的表现手法，主要有衬托、对比、象征、比兴、渲染和烘托等。1.出发。例：阅读下而两首唐诗，然后回答问题。横渡湘江①杜审言深夜②花园里过去的旅行是悲伤的，今年春天的花鸟也是悲伤的。它不像湘江北流。绝句漫兴九首（一）杜甫看到客人的悲伤，歹徒在春天来到了江庭。也就是说，送花进修③，并且教英宇泰定宁。【注】①杜审言在唐中宗时曾被贬到南方极为偏远的峰州，本诗写在这次流放途中。②迟日：春天。③命运：匆匆忙忙。□《渡湘江》中“今春花鸟作边愁”句和《绝句漫兴九首（一）》中的“即遣花开深造次，便教莺语太丁宁”句在情与景的表现方面有异曲同工之妙，请作简要赏析。答复: 两诗都将“花鸟”人格化，并运用了“以乐景写哀情”的反衬手法，在情与景的对立中，写出了诗人的烦恼忧愁。春天的花鸟是用来娱乐人们的。穿越湘江的鸟语花香，只会使诗人心中的边塞之情倍增；在《九首绝句》（一）中，当诗人看到这些花时，他深深地感受到了自己的创作；当你听到莺唱歌时，你会觉得它太叮当了。《渡湘江》是一首很有艺术特色的诗，通篇运用反衬和对比的手法。诗的前两句是今与昔的衬比，哀与乐的衬比，以昔日对照今春，以园游对照边愁；诗的后两句是人与物的衬比，南与北的衬比，以京国逐客对照湘江逝水，以诗人南窜对照江水北流。诗人渡江南下，看到江水滔滔北流，不禁对照自己的遭遇，追思昔游，抒发了怀念京国的悲思愁绪。《九首绝句（一）》着重描写诗人忧思春天的情感。第一句概括了诗人目前沉浸在客居的忧郁之中，无法自拔。第二句话是春天不知道人类的感受。他轻率地来到江庭，闯入了诗人的眼睛。第三句和第四句是诗人的责备之词：花开得匆忙，莺哭得频繁。看来他们是故意来捉弄其他国家担心自己国家的流浪儿童的。这首诗运用了“以乐写悲”的艺术手法，符合生活的现实，使悲伤成倍增加。题目要求从情与景的关系来比较它们的相同点。从大的类型来看，情与景有一致和不一致的。一致是指乐景乐情、哀景哀情，不一致是指乐景哀情。结合两首诗的主旨和具体的诗句，此题不难回答。2.比较。例：阅读下面一首宋词，完成后面题目。昭君憎恨郑域道是即将到来的花朵之春，道是即将到来的雪花之香。在竹子的外面，有一根倾斜的树枝和一个野生的家庭。冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭［注］。两地不同栽，一般开。［注］亭子：建在高地平台上的房子。词的下阕用了什么表现手法？表达了什么思想？答复: 运用了对比手法。对比“竹篱草屋”和“玉殿琼榭”的不同环境，梅花无论环境如何，都明显是“普遍开放”的，含蓄地颂扬了贫富的高尚品格。此词的主体写梅花，着力歌颂梅花不骄贫、不谄富的高尚品德。一、二句不直说梅花开了，而是别出心裁，用设疑的手法让读者去猜测。三、四句点明梅花开放的地点和环境。五、六两句，用对比的手法描写两种不同的环境。七、八两句，以不动声色的叙述句，盛赞梅花“富贵不能淫，贫贱不能移”的高洁操守。就整首诗而言，它使用了支撑事物和表达愿望的技巧；就下坎而言，它使用了比较的技巧。如果你看不清楚主题的要求，你很可能会回答错误。3．象征。阅读下面的唐诗，然后回答问题。菊花黄的巢当秋天来临的时候，9月8日，我会在花开后杀死所有的花。天空中的香阵穿透长安，整个城市披上了金色的盔甲。诗中的菊花有何象征意义？这样写好在哪里？请作简要的分析。答复: 诗中菊花，象征农民起义军战士的风貌与性格，以及主宰乾坤的气概。这篇文章似乎含蓄。无论说文解诗都要知人论世。黄巢是唐末农民起义的领袖，是叱咤历史风云的人物，由此索解，回答起来就容易多了。4.比兴。例；阅读下面一首宋诗，然后回答问题。野性水船梁建筑物前村雨过溪流乱，行路迷漫都间断。孤洲尽日少人来，小舟系在垂杨岸。这位主人心虚，不愿帮助这条河。坐在门前，水越来越深了。他把手拿开回到小屋，任凭海鸥漂浮和下沉。【注】梁栋，南宋诗人。此诗大约作于南宋灭亡之前。这首诗比邢深而委婉，有自己的特点。请结合第一副对联谈谈你的理解。答： 前两句集中在水的“混乱”上——阵雨一开始就停了，秋天的水无边无际，溢出的溪流阻塞了正常的道路。既是写眼前实景，也是比兴——暗示由于时代狂风骤雨的侵袭，国家的命运和个人的前途都面临着巨大的危机，前程茫茫，杳不可知。雨后的狂野之水用来描述无法控制的国家事务，道路中断用来描述未来的困难，这揭示了作者模仿失落和困惑的情绪，并导致最后四位诗人的表达，为读者提供一个自由驰骋的广阔世界。要准确把握此诗的主旨，必须抓住第五句“主人空有济川心”，这是本诗的诗眼。而且题干也明示“前村雨过溪流乱，行路迷漫都间断”运用了比兴的手法，所以题目“野水孤舟”不只是眼前的景，更有深意，有《关雎》中的“关关雎鸠，在河之洲”一样的作用。比兴就是先说别的话来唤起所念的话。有“兴”和“比”。5．渲染。阅读下面的元曲并回答问题。〔双调〕清江引•秋怀口张克九西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。这首歌是如何表达强烈的怀旧之情的？请简要分析。答： 在这首诗的前两句中，作者表达了他的乡愁。然而，它的深邃厚重，作者并没有直接将其揭露出来，而是以“西风”、“红叶”、“黄花”、“芭蕉”、“秋雨”等一组具有季节性特征的场景，形成了一种意境，呈现出一幅绚丽多彩的秋画，来衬托他的怀旧之情。曲的题目是“秋怀”，作者紧紧把握题意，用西风、北雁、黄花、红叶、芭蕉、雨声，点染成一幅萧瑟的秋景。一个异乡漂泊、乡思绵绵的游子的形象便呼之欲出。曲子的后三句句句写影句句又是抒情，情景高度地统一，达到了“言有尽而意无穷”的艺术效果。“渲染”通常使用风景来激发情感。解决这一问题的关键是找出风景句，并分析其与“怀旧”的联系。6.烘托。阅读下面的宋词，然后回答问题。酒泉子•忆余杭口平锅长记忆①看着潮水，满满的郭②人们争夺这条河。在成千上万的鼓声中，怀疑大海是空的。弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。［注］①长记忆：永远记得。②满果：满城。郭，这座城市的外墙。□“别来几向梦中看，梦觉尚心寒”，是说多次梦中观潮，梦中的景象醒来还觉得胆寒。这是运用的什么