初中足球课心得

第第页初中足球课心得初中足球课心得篇1喜爱足球的不肯定喜爱贝克汉姆，喜爱贝克汉姆的也不肯定喜爱足球。但是喜爱足球的会为贝克汉姆的香蕉球而叹服，喜爱贝克汉姆的也会在世界杯的时候坐在电脑前欢呼。这就是足球的魅力，无论你喜不喜爱足球，但总是能够找到与足球千丝万缕的联系。研究时尚的会常常看到与妻子维多利亚消失在公共场合的贝克汉姆。关心慈善的，会常常看到报道上消失的球星的名字。而中国人最常挂在嘴边的关于足球的就是我们的国足了，通常还伴随着几句国骂以及一声长长的叹息。小时候进入少年宫和小伙伴们一起踢过足球，特殊     喜爱那种驰骋在绿茵场上飒爽和，风扬过发梢，犹如御风而行，煞是痛快。后来慢慢大了，男生就不喜爱和女生一起踢球了，再者就是看到国足的一蹶不振后对足球有点失望了，但无论如何足球仍旧是我年少的一个美好的记忆。这学期上的是足球，感觉就是重温少年的意气风发和活力飞扬。课堂是特别开心的，训练时大家学习新的放松熬炼肌肉的新方法，不同的脚法，提升了自己的技能。老师很幽默，平易近人，还给女生传授减肥妙招。一起上课的同学虽是来自不同学院的，但是大家之间的相处是特别融洽的，两人一组进行训练，培养与队友的默契，而几非常钟的小比赛更是培养了团队合作和竞争意识，更重要的是将学到的技能用到实践中。一个和谐的球队，一个有活力的球队，一个有默契的球队才是绿茵场上的王者。这在社会生活中也是如此。现代社会更多的是要进行团体作业，不是单干，而是一群人的合作。每个人都有自己在团队中的角色，正如球员有的是前锋，有的是中卫，有的是后卫，有的是守门员。各司其职之外又保持有机联系，大家团结一致地朝目标前进，这样的团队才能胜出。虽然时隔多年再次接触足球还是有些生疏了，但是每节课训练积累下来，自己也能从中摸到门路，把握技巧。但是这些事需要用心，用心，静心才做到的。无论做什么事，不管能不能胜利都要用心，无论是不是心甘情愿都要专心去完成。假如因为自己的能力不够暂时达不到要求而放松自己，得过且过，不仅会铺张时间而一事无成，而且会形成惰性继而影响整个人的行为和思想。久而久之就会成为性格的一部分，等到那时就不仅仅不做不好某件事，而是能办好的事没几件了。不可掉以轻心，也不可漫不经心，更不可三心二意。反向观之，假如用心做某事，不管最终的结果如何，在这个过程中还是会学到许多东西，并且会受益匪浅。用心就会专注，会认真体会其中的每个细节，并从中学到许多。用心的人不仅会学有所成，无论是大成还是小成，都比不用心的人高上一截，坚持以往就会达到一个新的高度。况且两相比之，用心的人显得更加踏实牢靠，而不用心的人却稍显浮躁，任务重担往往是交给前者。也就是说用心意味着机遇和确定以及信任，而这些因素是胜利所必不可缺的。“熟能生巧”在足球课上得到了充分证明。在欧阳修的《卖油翁》一文中，卖油翁“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”而让康肃折服，凭的就是其精巧的倒油技艺。上足球课也是这样，坚持练习会使得脚法慢慢熟练。尽管是动作的简洁重复，但是等把握了其中的要领，就会发觉好像这一系列动作是多么流畅和美丽，一气呵成。这是放诸四海而皆准的。每一次的学习熬炼都是从不熟练到较熟练的，没有人一开始就是深谙此道的，即使是天才也是经过勤奋才能造就的。俗话说罗马不是一天造成的，任何技能的把握也不可能一蹴而就的。唯有不断地学习实践才能熟练运用，也才能崭露头角。接近期末，回顾起这一学期的足球学习，感慨良多，不仅学会了些许技艺，还收获了欢乐。人生道路何其漫漫，但是不可否认这学期的足球课是人生中的一段美好的记忆。初中足球课心得篇2始终以来对足球这项运动都很感兴趣的我，这个学期，我很荣幸地进入了张老师的足球课。通过一个学期的学习，增长了我的足球学问和技能，让我深刻地体会到足球的乐趣。这个学期我们计划先进行一部分技术课的指导，然后进行一次技术课的考试，理论课基本上张老师是穿插在技术教学课当中的。根据计划我们完成了技术课的教学，并进行了考试。技术课我们首先讲了如何踢球：脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球、脚背外侧踢球。其次是如何运球：脚背正面运球、脚背外侧运球、脚内侧运球。自我认为在我们这学期的课中最重要的就是对球性的熟悉，而最好的熟悉球性的方法就是颠球。我们这个学期重点考察的项目就是踢球。我们踢足球最注重的就是这个“踢”字。踢得远近可以决定是否能够进行长传，踢得准确性决定我们长传的精度，也就是我们能不能精准的把球传到自己队友的脚下。踢球也是射门的必需。我们射门的距离影响我们射门的力道和精度。能够踢得远无论对我们的传球和射门都有很大的帮忙。首先，关于个人技巧，我在课上学到了许多，停球、短传、长传等等。上了足球课，我才知道自己有许多的动作都是不标准、甚至是不正确的。比如传地滚球，之前总是踢球的中下部，结果总是把球踢飞。老师教给我们要踢球的中上部，这样球就不会飞，而是地滚。其次，足球很考验耐力。我的体质始终不是很好，也期望通过足球课得到熬炼。足球比赛中的跑动是很必要的。我往往就坚持不到比赛的最终便气喘吁吁了。通过了这一学期的足球课，我觉得自己的体质得到了提升。一场比赛过后，并不像之前那样全身无力酸痛，也不会气喘吁吁了。最重要的，我在足球课上学会了团队协作，团队意识明显增加了。足球，是需要团队协作的。必要的协作是足球比赛制胜的关键。在团队的协作、传接过程中，我们体会着足球的真谛，享受着足球的乐趣。另外，更重要的是，团队协作意识并不仅仅局限于足球，在今后的学习工作中，拥有团队意识是极其重要的。没有协作，许多的工作不可能按时完成。团队协作也能够提高工作的效率，增加人与人之间的关系，增加自己的沟通交流能力。还有，在足球课上，我认识了一些同学。通过足球比赛，我加深了跟同学间的关系，也丰富了自己的人际关系。足球课，我学会了宽容，学会了赔礼，学会了忍耐，学会了许多书本中学不到的学问。这一学期的足球课教给了我许多。我也期望在今后的体育课中学习到更多的东西。初中足球课心得篇3始终以来对足球这项运动都很感兴趣的我，这个学期，我很荣幸地进入了张老师的足球课。通过一个学期的学习，增长了我的足球学问和技能，让我深刻地体会到足球的乐趣。这个学期我们计划先进行一部分技术课的指导，然后进行一次技术课的考试，理论课基本上张老师是穿插在技术教学课当中的。根据计划我们完成了技术课的教学，并进行了考试。技术课我们首先讲了如何踢球：脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球、脚背外侧踢球。其次是如何运球：脚背正面运球、脚背外侧运球、脚内侧运球。自我认为在我们这学期的课中最重要的就是对球性的熟悉，而最好的熟悉球性的方法就是颠球。我们这个学期重点考察的项目就是踢球。我们踢足球最注重的就是这个“踢”字。踢得远近可以决定是否能够进行长传，踢得准确性决定我们长传的精度，也就是我们能不能精准的把球传到自己队友的脚下。踢球也是射门的必需。我们射门的距离影响我们射门的力道和精度。能够踢得远无论对我们的传球和射门都有很大的帮忙。首先，关于个人技巧，我在课上学到了许多，停球、短传、长传等等。上了足球课，我才知道自己有许多的动作都是不标准、甚至是不正确的。比如传地滚球，之前总是踢球的中下部，结果总是把球踢飞。老师教给我们要踢球的中上部，这样球就不会飞，而是地滚。其次，足球很考验耐力。我的体质始终不是很好，也期望通过足球课得到熬炼。足球比赛中的跑动是很必要的。我往往就坚持不到比赛的最终便气喘吁吁了。通过了这一学期的足球课，我觉得自己的体质得到了提升。一场比赛过后，并不像之前那样全身无力酸痛，也不会气喘吁吁了。最重要的，我在足球课上学会了团队协作，团队意识明显增加了。足球，是需要团队协作的。必要的协作是足球比赛制胜的关键。在团队的协作、传接过程中，我们体会着足球的真谛，享受着足球的乐趣。另外，更重要的是，团队协作意识并不仅仅局限于足球，在今后的学习工作中，拥有团队意识是极其重要的。没有协作，许多的工作不可能按时完成。团队协作也能够提高工作的效率，增加人与人之间的关系，增加自己的沟通交流能力。还有，在足球课上，我认识了一些同学。通过足球比赛，我加深了跟同学间的关系，也丰富了自己的人际关系。足球课，我学会了宽容，学会了赔礼，学会了忍耐，学会了许多书本中学不到的学问。这一学期的足球课教给了我许多。我也期望在今后的体育课中学习到更多的东西。篇二：足球课心得体会始终以来对足球这项运动都很感兴趣的我，这个学期，我很荣幸地进入了陈老师的足球课。通过一个学期的学习，增长了我的足球学问和技能，让我深刻地体会到足球的乐趣。这个学期我们原计划先进行一部分技术课的指导，然后进行一次技术课的考试，理论课基本上陈老师是穿插在技术教学课当中的，最终，我们将进行教学比赛。根据计划我们已经完成了技术课的教学，并进行了考试。技术课我们首先讲了如何踢球：脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球、脚背外侧踢球。如何接球：脚内侧接球(地滚、反弹、空中)、脚背外侧(地滚、反弹)、胸部接球(挺胸式)。其次是如何运球：脚背正面运球、脚背外侧运球、脚内侧运球。自我认为在我们这学期的课中最重要的就是对球性的熟悉，而最好的熟悉球性的方法就是颠球。我们这个学期重点考察的项目就是踢球。踢球时一个很重要的话题，我们踢足球最注重的就是这个“踢”字。踢得远近可以决定是否能够进行长传，踢得准确性决定我们长传的精度，也就是我们能不能精准的把球传到自己队友的脚下。踢球也是射门的必需。我们射门的距离影响我们射门的力道和精度。能够踢得远无论对我们的传球和射门都有很大的帮忙。我认为，我们的足球课还存在着许多不足，这可能与这学期假期比较多有关吧!我期望我们的足球课能够多一些技术课的教学，我也期望我们的足球课也能够介绍一些世界上先进的足球战术，毕竟足球是11个人的运动，我们只有团结合作，才能获得胜利;才能充分的体会到足球的乐趣与激情;才能真正的享受足球给我们带来的欢乐。我期望我们的足球课可以教一些头顶球，包括：前额正面顶球，前额侧面顶球、跳起顶球;抢截球，包括：正面抢球(正面跨步抢球)、侧面抢球(合理冲撞抢球);掷界外球，包括：原地掷界外球、助跑掷界外球;还有一些守门员技术和假动作;个人战术：传球跑位;二过一协作：传切直插二过一、踢墙式二过一、交叉掩护二过一、回传反切二过一;选位与盯人;保护与补位;中路进攻、边路进攻、混合防守;定位球战术：任意球攻防战术、角球攻防战术;等等。也不能说车老师完全没有教到，一些常用的头顶球和战术还是演练给我们看了，我们想学的还有许多许多。期望老师能够在课时允许的情况下多教一些。我在初中时就开始踢球了，但是在高中的时候因为参与班级的比赛，再一次“校园杯“中不幸被铲伤，休息了长达半年的时间，伤好之后始终不敢参与比赛，有些时候甚至认为足球是一项极为野蛮的运动。每次参与运动都会有些受伤，有些是小伤，有些是大伤。我的心理承受着一点点惧怕。但是经过将近一个学期的足球课，和这么多喜爱足球的同学们在一起享受着足球运动带来的乐趣，我的心也被那种激情燃烧。足球从不缺少激情!足球要的就是激情!我们的足球课让我看到了中国足球的期望，虽然我对中国足球难过了那么多年，但是我还是期盼有一天中国足球可以强大起来。足球课就要结束了，我想说我学到了许多，怎一个受益匪浅了得?初中足球课心得篇4这学期我选修了足球，虽然之前对足球不是很了解，但一学期的学习，增长了我的足球学问和技能，让我深刻地体会到足球的乐趣，使我对足球产生了深厚的兴趣，下面谈一下我上足球课的心得。这个学期我们的足球课主要由两大部分组成，每次上课经过简洁热身和预备活动后开始正式上课，第一大部分就是老师对基本技术动作的教授，第二部分则是进行教学比赛。基本的足球技能老师教会了我们脚内侧传接球、脚背射门、运球、过人的技术动作，教我们了一些简洁的双人协作。为了熟悉球性老师还教我们怎样掂球。通过足球课我学到了许多相关学问，以前我们踢球只是跟着感觉走，从来不去留意踢球的技术要领，不知道传球，停球的留意事项，现在拿到足球，我便知道踢球时需要留意什么了。基本技术训练完毕之后就会踢教学比赛，在比赛中我们对足球的基本规章有了许多了解，以前看球赛不懂的地方也慢慢懂了。作为足球课的体委，每节课都要提前来到操场取足球，课上整队、带同学们热身、做预备活动，虽然比其他同学稍稍辛苦一点，但是在担当体委的过程中所培养的责任感以及当众讲话能力的提升，是我一生中宝贵的财富。在这一个学期的足球课学习过程中，我不光学到了足球技术，同时体会到了运动给我带来的欢乐。不同学院、不同班级的同学在一起踢比赛，我们认识了好多新朋友，收获了新的友谊。比赛过程中我们学会了团结协作，相互协作。大学里大家一起踢球，也将成为我大学生活中很重要的一部分分回忆。体育课不光学习了学问，还收获了欢乐，同时熬炼了身体，我觉的让我收获很大，今后我期望还能再学习到足球的其他学问，不断丰富自己。第四篇：足球课心得体会始终以来对足球这项运动都很感兴趣的我，这个学期，我很荣幸地进入了陈老师的足球课。通过一个学期的学习，增长了我的足球学问和技能，让我深刻地体会到足球的乐趣。这个学期我们原计划先进行一部分技术课的指导，然后进行一次技术课的考试，理论课基本上陈老师是穿插在技术教学课当中的，最终，我们将进行教学比赛。根据计划我们已经完成了技术课的教学，并进行了考试。技术课我们首先讲了如何踢球：脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球、脚背外侧踢球。如何接球：脚内侧接球(地滚、反弹、空中)、脚背外侧(地滚、反弹)、胸部接球(挺胸式)。其次是如何运球：脚背正面运球、脚背外侧运球、脚内侧运球。自我认为在我们这学期的课中最重要的就是对球性的熟悉，而最好的熟悉球性的方法就是颠球。我们这个学期重点考察的项目就是踢球。踢球时一个很重要的话题，我们踢足球最注重的就是这个“踢”字。踢得远近可以决定是否能够进行长传，踢得准确性决定我们长传的精度，也就是我们能不能精准的把球传到自己队友的脚下。踢球也是射门的必需。我们射门的距离影响我们射门的力道和精度。能够踢得远无论对我们的传球和射门都有很大的帮忙。我认为，我们的足球课还存在着许多不足，这可能与这学期假期比较多有关吧!我期望我们的足球课能够多一些技术课的教学，我也期望我们的足球课也能够介绍一些世界上先进的足球战术，毕竟足球是11个人的运动，我们只有团结合作，才能获得胜利;才能充分的体会到足球的乐趣与激情;才能真正的享受足球给我们带来的欢乐。我期望我们的足球课可以教一些头顶球，包括：前额正面顶球，前额侧面顶球、跳起顶球;抢截球，包括：正面抢球(正面跨步抢球)、侧面抢球(合理冲撞抢球);掷界外球，包括：原地掷界外球、助跑掷界外球;还有一些守门员技术和假动作;个人战术：传球跑位;二过一协作：传切直插二过一、踢墙式二过一、交叉掩护二过一、回传反切二过一;选位与盯人;保护与补位;中路进攻、边路进攻、混合防守;定位球战术：任意球攻防战术、角球攻防战术;等等。也不能说车老师完全没有教到，一些常用的头顶球和战术还是演练给我们看了，我们想学的还有许多许多。期望老师能够在课时允许的情况下多教一些。我在初中时就开始踢球了，但是在高中的时候因为参与班级的比赛，再一次“校园杯“中不幸被铲伤，休息了长达半年的时间，伤好之后始终不敢参与比赛，有些时候甚至认为足球是一项极为野蛮的运动。每次参与运动都会有些受伤，有些是小伤，有些是大伤。我的心理承受着一点点惧怕。但是经过将近一个学期的足球课，和这么多喜爱足球的同学们在一起享受着足球运动带来的乐趣，我的心也被那种激情燃烧。足球从不缺少激情!足球要的就是激情!我们的足球课让我看到了中国足球的期望，虽然我对中国足球难过了那么多年，但是我还是期盼有一天中国足球可以强大起来。足球课就要结束了，我想说我学到了许多，怎一个受益匪浅了得?初中足球课心得篇5黑白足球，彩色人生—答“通过对足球课技战术和理论学问的学习，你的最大收获是什么?你最想收获什么?”一转瞬秋冬学期的足球课就接近尾声了，集训、传球、射门„„一幕幕像剪辑画一样总在茶余饭后滑过脑海„„反思这一个月来的足球训练，可以在两个层面上总结：一.足球技战术和理论学问的学习;二.足球训练过程中的人生感悟。一.足球技战术和理论学问的学习。加入足球初级班时，虽有满腔的热忱却缺乏必要的足球技战术及相应的理论学问，而接下来一学期的足球训练就是化解这一抵触的过程。钱峰老师通过身教与言教并举的教学模式从微小抓起，手把手教会我们足球运动的基本技术，并通过小组合作训练的方式加以强化;每节课都有安排足够的时间进行足球实战练习，并在此过程中指导我们练习相关的战术策略。同学们在足球赛事中即使是对抗却也总能相互帮忙，共同讨论和练习足球技术。这样的团体俨然已化为一把永久向上的火焰，热忱、进取。在这样的环境下，通过自身的努力，我的足球技战术和理论学问相比学习前得到了显著的提高。控球、传球、接球，从一个个基本的动作到阵型布置，全场踢法，这些素质在老师的指导及平常的训练下慢慢培养起来。二.足球训练过程中的人生感悟。参与足球，是一种生活方式，因为这里缩影了生活的方方面面，可以说，黑白足球，彩色人生，从训练到比赛，无论失败还是胜利，收获喜悦抑或哀痛，这一切都是人生在世面临的种种境遇的映射，而这些情愫与感悟正是我最想得到的。在赛场上，如何去协调与战友的合作，如何去处理与敌方队友的关系，如何面对突发的情况，如何在紧急的关头做出正确的决断;赛后，如何结合队友的观点对自己做出客观的评价，如何通过后续的练习来弥补自己的不足等等，这些问题的解决可以说与社交过程中处理相关的实际问题一脉相承。所以这里是人生的小舞台。秋冬学期的足球课，在熬炼中提高技能，在兴趣中获得欢乐，在交流中增进友谊„„从数学建模的角度认识足球阵型—答“足球比赛阵型的发展规律，浅谈最喜爱的阵型”首先谈谈足球阵型的概念：为了适应攻守战术的需要，全队队员在场上的位置排列和职责分工，称为比赛阵型。各阵型的名称是按队员排列的样子而定，如国际上最流行的“四三三”、“三五二”、“四二四”等，以及某些国