实用幼儿园体育活动教案

第页共页实用幼儿园体育活动教案实用幼儿园体育活动教案实用幼儿园体育活动教案1活动目的：1、培养幼儿勇于克制困难的精神，体验成功的快乐。2、引导幼儿扮演美猴王的角色，学习并练习投掷的根本方法。3、幼儿能用正确的投掷方法击中目的物。4、能根据指令做相应的动作。5、培养机智、英勇、灵敏及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。活动重难点：学习并练习投掷的根本方法。能用正确的投掷方法击中目的物。活动准备：纸球假设干、不同大小的怪兽3只活动过程：1、热身活动：在音乐伴随下做热身操、进展队列训练。2、探究与学习：(1)自由尝试：猴子们你们看，今天大王带来了一样好玩的东西，就是纸球。如今请你们每人拿一个纸球，找一块空地玩一玩，看看纸球能怎么玩.你们是怎么玩的?谁愿意来展示一下?(2)学习方法：你们看，刚刚xxx的这个动作，有个好听的名字，叫投掷。今天你们就跟大王学习这个本领，我们先学习正面投掷，看我：两脚前后开立(左脚在前)面对前方，右手拿东西向后向上放，上体稍向后屈，重心落在右脚上，右脚用力蹬地，同时右臂向前上方挥动，将物体掷出去。(3)练习动作：如今我们来练习投掷，我们分男女两组进展，比一比看谁投得远!注意：前面一组投出去、捡完纸球回来，下一组听到口令才能投球，一定要听口令、注意平安，不能打到别的猴子。第一排听口令，大王数到三就投出去，一、二、三!第二排准备……3、集体游戏：打怪兽(1)我的猴子们真棒，本领练好了!看，那边来了几只怪兽，我们一起去消灭它们!哪知猴子愿意先去探路?我们要跨过小河、钻过山洞、翻过小山，找到怪兽消灭它。注意：路上有一定的危险，过河时一定不能掉到河里，打怪兽时不能离得太近，小心受伤!我们有3条路，如今选择你喜欢的一条路，行动!(2)观察幼儿动作掌握情况，老师纠正动作，请个别幼儿示范标准动作："跨过小河、钻过山洞、翻过小山，找到怪兽，瞄准目的，准备射击，打!"组织幼儿再次游戏。4、师幼交流：今天，我的猴子们出色地完成了任务，真能干，给自己鼓鼓掌!谁来说一说你是怎么消灭怪兽的?路上遇到了什么困难?你害怕了吗?鼓励幼儿大胆表达。那我们以后在生活中也是这样，不管遇到什么困难，都要英勇面对、想方法解决。能做到吗?5、放松整理：轻音乐在音乐伴随下做放松运动，师幼共同整理场地。小百科：投掷意思是向一定目的抛或扔。实用幼儿园体育活动教案2活动目的：1、练习原地向上纵跳抛物。2、活动中会听信号按要求活动。3、锻炼平衡才能及快速反响才能。4、体验人多力量大，同伴间应该互相合作的情感。活动准备：1、组织幼儿制作雪花。幼儿按意愿将纸〔如挂历、报纸、美工活动剩下的边料〕剪成或撕成各种长条或花边，当作"雪花"，每人自制假设干。2、老师使用的箩筐、铃鼓等。活动过程：1、开展游戏"雪花飘飘"。〔1〕每个幼儿向上纵跳的同时，将"雪花"抛向空中，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。〔2〕幼儿自由结伴，一人抛"雪花"，一人接，然后互换角色进展游戏，看谁抛得高、接住的次数多。老师注意观察体力教弱的幼儿，与其结伴游戏，鼓励他们用力向上抛。2、师幼共同开展游戏"风儿与雪花"。〔1〕幼儿手持自制雪花，扮"小雪花"，老师扮"风婆婆"或"风爷爷"，摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声渐渐原地蹲下来。〔2〕幼儿熟悉游戏后，可请个别幼儿扮"风婆婆"或"风爷爷"，幼儿继续游戏。3、组织幼儿玩"扫雪花"的游戏。老师扮"扫雪人"，幼儿扮"小雪花"。扫到哪片"小雪花"，哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内，留作下次用。活动反思：今天的语言活动《雪花》是一个很有趣的故事，在活动开场我就播放了动画，孩子们听得可认真了，整个故事内容幼儿根本上都能理解，在分角色扮演这个环节，幼儿参加的积极性也都很高，不知不觉中活动还算顺利。只是对于有关雪的一些特性，孩子们还不太清楚，有的幼儿觉得雪是有味道的`，可惜如今这边还没下雪，不能让幼儿自己去吃一吃雪到底是什么味道，只能通过我的描绘来理解雪，但是幼儿并不能真正理解。实用幼儿园体育活动教案3设计思路：中班上学期的幼儿，在各种有趣的体育活动场景吸引下，在老师生动形象的语言刺激下，对体育活动已有了一定的参与兴趣。但在活动中，如何与同伴商量、合作，学会一起玩，玩得快乐，这是一个新的问题。根据>中第三条的精神，选择了幼儿所熟悉，也是晨间锻炼时幼儿爱接触的好伙伴呼啦圈作为器械，设计了此活动“快乐圈圈”。活动一开场，孩子们手握圈圈扮演小司机，跟着音乐做各种动作，并穿插“红绿灯”环节，控制幼儿的身体动作，使幼儿准备活动有一个动静交替的过程。活动中，鼓励幼儿尝试探究圈的不同玩法，其中双脚并拢或分开行进跳，是本次活动重点练习的根本动作，为让这一动作得到充分而重点的练习，引导幼儿自由结伴，分成假设干小组。每组将塑圈摆在地上搭成各种图案，练习行进跳，这即增加游戏的兴趣性，同时也学习合作游戏。最后，创高游戏化的情境：为兔妈妈超市送货，设计了二条难度等的小路，供孩子们自由选择，其中贯穿走、跑、跳、钻等根本动作，进步运动才能，激发了幼儿主动积极地参与意识与合作意识。培养幼儿的创造性和自信心，使其学习潜能得到最大程度的发挥。活动目的：1、探究圈的不同玩法，在游戏中培养幼儿创新精神及初步的合作意识。2、开展幼儿行进跳的技能。活动准备：1、圈人手一个2、各种饮用品、食品等物的空盒子录音机一架、开汽车音乐活动重难点开展幼儿行进跳的技能活动过程：一、扮演角色，活动身体1、扮演小司机，手拿塑圈为方向盘，听音乐在场地四周自由地作边跑边开车；老师扮演警察，用红灯停，黄灯准备，绿灯开的口令为信号，控制幼儿的身体动作，使幼儿准备活动有一个动静交替的过程。(其间幼儿手拿塑圈，跟着老师做圈操)二、提供材料，自由探究。1、老师提示：“小司机已经学会了用圈作方向盘开汽车，圈还可以怎么玩？要动脑筋和别的朋友玩得不一样。”2、幼儿想出多种玩圈的方法，并亲自尝试，老师个别指导。3、老师仔细观察，邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。互相启发交流。4、难度练习，重点指导〔1〕老师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看。〔双脚并拢或分开行进跳〕〔2〕幼儿自由结伴，分成假设干小组。每组将塑圈摆在地上搭成各种图案，然后进展跳圈活动。单脚或双脚连续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等。老师重点指导：如何与同伴商量合作玩的方法。三、游戏：送货师设计二条难度不等的小路，幼儿自由选择一条给兔妈妈超市送货，途中跳过圈圈小路，爬过小坡、走过独木桥、钻过山洞，才能到超市,然后把物品送到他们自己的家。四、放松一下后进草莓班休息。实用幼儿园体育活动教案4活动目的1．通过纸箱的一物多玩，进步跳、钻、爬等根本动作技能。2．进步合作精神与英勇的品质。活动准备大小不同的纸箱每人一只，老师用特大纸箱一只，红旗假设干。活动过程一、准备局部1．每人抱一只纸箱入场。2．引导幼儿变纸箱。师：(1)请你们看看，我的纸箱和你们的一样吗?能不能变得和我的一样?(2)纸箱变好以后像什么?(钻筒)3．放音乐做准备操，活动上下肢及全身。师：让我们和纸箱一起跳个舞吧。(套纸箱一绕纸箱跳一弯腰一压扁纸箱坐下一踢腿一收扩胸一跳进跳出一体侧一提臀一开汽车绕场一周)二、根本局部(一)引导幼儿玩纸箱。1．练习跳：(1)我们的纸箱可好玩了，请你们想想看，纸箱有几种跳的玩法?你们自己去试试。(可以一个人玩，也可以几个人一起玩)。(2)集合，交流，大家一起学做。从中提示双脚跳、跨跳、立定跳远等动作要领。(3)游戏：狼和小动物。玩法：幼儿扮小动物，老师扮狼，狼睡觉时，小动物可以用自己喜欢的方法跳过纸箱，狼醒时，小动物就原地不动，做各种姿势。2．练习钻：(1)假如用它来练习钻的本领，有哪些?(爬着钻过，弯腰钻过等)(2)游戏：猫捉老鼠。3．纸箱还可以怎么玩?探究其它玩法，互相学习。(二)合作游戏快乐大本营玩法：用纸箱搭出山洞、小河、矮墙、草地、小山等．让幼儿从大本营出发，钻过山洞，跳过小河，翻过矮墙，爬过草地，跨过小山，套出纸箱，拿一面红旗回到大本营里，看谁最英勇。三、完毕局部表扬动脑筋和不怕困难的幼儿，放安康歌音乐做放松运动。实用幼儿园体育活动教案5活动目的：1、运用简单的材料进展建构，学习投掷的方法。2、让幼儿懂得环保。活动准备：报纸、网球拍、塑料圈、框子、金箍棒、呼拉圈、鞋盒，大灰狼图片1张、自制大锅活动过程：一、开场局部1、队列队形的练习。2、听音乐，做热身动作，两队散开做。二、根本局部1、老师和幼儿把手中的报纸变变变。师：今天老师从自己家里带了一些废报纸，每人一张，我们用废报纸做游戏用最短的时间将报纸变个模样。2、老师进展提问：“报纸变成什么了。”〔扇子、船〕3、老师教幼儿将手中的报纸变成纸球并提问：用力卷，翻开，纸球不松开，像什么？〔网球、乒乓球〕4、请幼儿选一件自己喜欢的玩具和纸球做游戏，老师巡视。5、老师进展小结幼儿的玩法，对有创意的孩子进展表扬。6、站一路纵队，一横队，投球。投篮的方法：两脚开立，撤右脚，弯右臂，五指紧握球，掷于肩上，投球，幼儿学习投球。7、出示图片大灰狼，