2023学年完整公开课版人才兴路

丝绸名人传主讲人：张俊课程团队成员：姚平陶然钱建栋刘立人人才兴路郑辟疆怀抱坚定的教育救国理想,以坚强的毅力和精神修养，一步一个脚印地把改革的决心变成改革的成果。他在蚕丝理论发展方面.蚕丝教育和人才培养方面以及推动产业振兴等方面做出了卓越的贡献。在他的主持下，江苏省立女子蚕业学校成为民国时期蚕业改进人才培养的重要基地,同时也是苏南蚕业技术发展的主要基地,先进的蚕业生产技术大多是通过蚕业学校引进和传播的。郑辟疆一、郑辟疆高等蚕桑教育思想评价

1900年至1917年的17年间是郑辟证教有思想的形成阶段。1900年，郑辟疆考人杭州蚕学馆后,受到欧美及日本资本主义的民主思想和先进科学技术的熏陶,成为最先接触到生产丝绸的新技术的人,并且促使他认准了自己的学术道路。1903年,他东渡日本，考察了爱知县、群马县、长野县、静冈县等主要蚕区,访问了当时的日本蚕学专家，了解到日本蚕丝业在明治维新后，应用先进科学技术,获得迅速发展,开始成为生丝的生产国和主要输出国，这促使他决心以挽回利权与荣誉为已任，毕生献身于蚕丝事业的人才培养和推广科学技术。赴日考察前后,郑辟疆与我国知识界进步人士黄炎培、史量才、王尧钦.费迈枢、费璞安等交往基密,受到了“实业救国”、“职业教育”等思想影响;1905年回国后在山东青州蚕丝学堂山东省立农业专门学校12年的教学与实践,使他成长为蚕丝业界兼具理论造诣与实践经验的专家。1918年至1937年的19年间，郑辟亚对蚕丝教育和岙丝业的革新做出了卓越的贡献，也是他的教育思想和实践得到充分发展的阶段。1918年,郑辟疆被任命为女蚕校校长之后,得到了充分发挥其知识和才能的舞台。在他主持和带动下，女蚕校遵循“坚决向蚕丝业改进途径进军，使学生有用武之地”的办平方针，不但在专业教学中不断改路，更将精力逐步投人到对中国近代企丝业的改进中去经过坚持不懈的努力,实现了郑群疆追来的“学生自能投人虽丝战线，而企丝业由之改进:学生投人企丝战线愈众，面丝业改进愈速”的理想。郑辟疆开创了学校为地方经济发展服务的女量校模式。江苏省立女子企业学校是民国时明苏南征业技术发展的主要马地，先进的蚕业生产技术大多是通过面业学校引进和传播的,同时学校的企业教育也是蚕业改进人才培养的重要基地。民国时期，在苏南企业改进中，女蚕校培养的青种制丝等人才发挥了重要的作用。女金校毕业生在苏南各地设立的有种场，有蚕指导所等面丝改进机构,是民国时明苏南整个蚕业改进体系中重要的一环，他们是最早一批认识到苏南蚕业生产技术落后的人，也是最早一批投人到苏南乡村蚕业改进的人。从某种程度上讲,如果女蚕校缺失，民国时期苏南蚕业改进的进程可能就会改写。在郑辟疆和他的同事们的共同努力下，江苏省立女子企业学校在江苏省职业教育发展史中具有非常重要的地位和典型性，历经近百年发展从未中断,历经曲折轨迹而屹立不倒并不断壮大，在近代职业教育思潮和政治环境不断变换的背景下,勇敢地艰难前行，并充满活力。女蚕校不仅受到产业界和乡村农民的欢迎，而且得到教育主管部门的赞赏，其影响更波及海外，日本蚕丝业同业工会中央会于昭和四年(1929)四月五日发行的《支那蚕丝业大观》中称赞道:“最近蚕丝界放异彩的要数江苏省立女子蚕业学校了作为甲种程度的蚕业学校，在其设备、内容方面，与杭州蚕业学校-起，被称为中国的双璧。特别是近年来对该校的好评可能已名列榜首，而这是该校校长郑紫卿先生所作的巨大努力。”郑辟疆被日本友人尊称为“中国蚕丝业的圣人”。

郑辟珊还积极从事我国传统蚕丝技术的挖掘整理工作,经他校勘的蚕丝古籍,已出版的有《蚕桑辑要》《豳风广义》《广蚕桑说辑补》野蚕录》等,弘扬了我国传统蚕丝文化。二、郑辟疆对蚕丝业人才培养与产业发展的主要贡献(一)在蚕丝理论发展方面

郑辟疆是我国现代蚕丝事业的开创者和现代蚕丝理论的奠基人。他在蚕丝教育、研究、推广等领域,奠定了现代蚕学的学术基础。在山东期间,他参与了蚕丝教育研究机构的创建直至蚕科系统课程的开设，留下了许许多多的中国蚕丝教育科技史上的第一：

郑辟疆是我国第-个倡导科学催青法的现代蚕丝教育家。郑辟疆在山东高等农业学堂讲授新法催青,提倡炭火加温，备以干湿温度计检验,以保证适宜的温湿度。1920年前后,山东省蚕业讲习所山东省立女子蚕业学校烟台蚕丝专科学校以及山东省立蚕业试验场都宣传和实行过新催青方法。

郑辟疆自1916年起，在教学过程中将其教学经验与蚕丝生产实际工作相结合,着手编写符合中国自身实际的蚕丝学科教科书,编纂了《桑树栽培》《蚕体生理》《蚕种制造》《养蚕法》(蚕体解剖》《蚕体病理》《制丝学》《蚕丝概论》等8种教科书，因立意新颖，内容精粹，图文并茂,深得各蚕校、农校的欢迎，至1920年重版达10余次之多,是我国蚕丝教育最早的有系统的教科书，奠定了我国蚕丝教育的理论基础。

郑辟疆致力于学术研究，校译出版了《蚕桑辑要》《豳风广义》《广蚕桑说辑补》《野蚕录》等专业书籍。其中,《豳风广义》是一部以蚕桑丝为中心内容的农副业生产技术书,作者是清代杰出的农业教育家杨岫。这是一部难得的适用于北方的农林副业专著，1962年农业出版社出版了郑辟疆、郑宗元校勘本,流传甚广。《广蚕桑说辑补》为清代道光辛已(1821)举人沈练所著,由郑辟疆郑宗元校注,1960年农业出版社出版。该书按照蚕桑生产过程对蚕桑生产的各个环节依次加以介绍，条理分明，文字浅显易懂，可操作性强。(二)在蚕丝教育和人才培养方面

郑辟疆从事蚕丝教育67年，在蚕丝教育和人才培养方面做出了突出的贡献:他首先提出振兴蚕丝业必先提倡蚕丝教育，培养实干人才，“今后教、实、行政宜实行联合,俾毕业生易于从事本业或得服务于公家。按农蚕业教育本为改进农蚕业而设,能实行改进农蚕业政策，学生自有活动之地，否则事业不提倡，人才多废弃,农蚕业何有改进乎?"

郑辟疆是我国近代蚕丝教育体系建立的奠基人，他于1914年被聘请为山东公立农业专门学校蚕学本科主任，是该校蚕科教育的主要创办人；1935年，“因改进事业范围逐渐扩大,工作上深感缺乏工程师人才，欲求事业之加速前进,不能不有高等蚕丝教育"。为此，经过不懈的努力，郑辟疆创办了制丝专科学校招收男、女生,这是我国制丝高等教育的开端。1937年，又增设养蚕专科，改称蚕丝专科学校，从此开创和构建了我国中高职相衔接的蚕丝职业教育体系;他担任江苏女子蚕业学校(原苏州蚕桑专科学校和苏州丝绸工学院前身)校长达51年之久,他的教育思想和主张成为该校办学和人才培养的理论导向和价值取向,同时也成为全校师生教育实践的行动准则，在他和全校师生的共同努力下,江苏女子蚕业学校被称誉为“中国蚕丝改革的发动机”。

为了适应人才培养和服务社会的需要，郑辟疆对女子蚕业学校内都的组织结构进行了全面的改革,不仅设立场务部，办理养蚕栽桑以及缫丝实习的有关事宜，而且渐次增设原种部，负责原蚕种的培养;增设试验部，负责地方品种的选育及国外引进品种的驯化;增设推广部，办理改良蚕种的推广,消毒防病养蚕技术指导和提倡蚕丝生产合作,以及宣传、交流育蚕经验等。学校还设立了缫丝实习工厂;他为中国培养了一批女性蚕丝专家，直接推动了蚕丝改革和发展。由于女蚕校经常组织和带领师生走出校门,到农村和工厂进行生产实习和推广技术，使女蚕校毕业生既有理论，又能实干，受到蚕丝界的欢迎。苏南最早的批蚕种制造场,都是女蚕校师生所经营,或聘请她们为技术人员。到农村去指导蚕桑改良的女蚕校毕业生，都能吃苦耐劳，热爱蚕丝事业。一些较有远见的制丝家，如无锡永泰丝厂的薛寿萱乾森丝厂的程炳若,乃至浙江的一些丝厂,都欢迎女蚕校毕业生到厂服务。他开创了蚕丝教育与蚕丝革新相互推动和促进的“产学合作”模式,重视学校内外的生产实习,卓有成效地把理论和实际结合起来,把学校教学和走向社会结合起来,这是中国教育史上的一大创举，并取得了改革职业教育方面的宝贵经验,也为当前的职业教育改革与实践提供了有益的借鉴。

郑辟疆组织推动的教，实行政实行联合,着眼于校企合作的全面性和合作进程,促进学校在专业设置、课程建设、教学仪器设备配置方面更加符合区域产业发展和技术进步的需要,使学校教学真正做到“学以致用”、“学用结合”。这样的教产学研合作是以学校为主体,学校全面负责设计和组织整个教学活动，致力于为学生提供一个更为完善和有效的学习环境和过程。通过校企共建实验和研发平台，建成以学校为中心，福射区域企业共享的生产研发基地，让学校、学生企业三方共享校企合作的成果，以培养学生综合科技能力为最终目的鼓励和开发学生的创新能力和团队精神，以及提高他们解决实际问题的能力，积累自信和企业工作经验。1918年至1937年的19年间，郑辟疆对蚕丝教育和蚕丝业的革新做出了卓越的贡献，也是他的教育思想和实践得到充分发展的阶段。在郑辟疆和其他同行的共同推动下辛亥革命后的几十年，我国已经形成了个初具规模、拥有各个层次.比较完整的蚕丝教育体系。我国现代蚕丝教育的基本布局和结构主要是在这个时期形成的。可以说，近代奋丝教育体系的建立,是民国初期蚕丝业改良的最大成果，它为蚕丝业改良与发展向深度和广度进军，乃至为新中国建立以后蚕丝业的振兴,提供了必不可少的人才。

在中华人民共和国建立后20多年里，郑辟疆进一步发扬了理论联系实际、学校教育与社会生产相结合的教育思想，积极促进蚕丝教育事业发展。在他主持下，苏州丝绸工学院已发展成为具有制丝、丝织、印染整理、染织美术等专业比较配套的丝绸高等学府。他十分重视缫丝技术的革新和推广，1952年，苏南蚕丝专科学校首先引进日本多摩定粒式自动缫丝机，在他的主持下，培养了一批技术工人，总结了一套操作规程,使生丝的产量和质量在全国处于领先地位；1962年又主持设计和试制了400绪定纤式自动缫丝机,经过长期中间试验,通过国家鉴定，定型为D101型定纤式自动缫丝机，成为我国新的代缫丝机并在全国推广。这些为推动我国丝绸生产的发展起了重要作用。

郑辟疆主持的省立女蚕校的成功还得益于其作为一所农业专科职业学校，扎根于苏南地区的蚕丝出产区域，将学校全部力量都投人到蚕丝行业的改进中去。从最初的种桑、养蚕环节人手，稳扎稳打，步步为营，逐步形成了具备高、中、初三级教学体制，包含养蚕、制茧和缫丝等蚕丝行业全部专业门类的优秀职业学校,不但在校内形成了行业教育的完整体系，更使学校可以与蚕丝行业的各个环节进行实践互动，真正实现了与生产部门全行业的深度结合。(三)在科学救国推动产业振兴方面

郑辟疆担任女蚕校校长期间，把学校教育和社会实践密切结合。郑辟疆作为蚕丝革新家，充分发挥学校的社会服务职能，推动产业振兴和地方经济发展。为了强化教、实、行政实行联合，郑辟疆在女蚕校成立蚕业研究会,定名为浒墅关女蚕校蚕业研究会,规定所有女蚕校蚕科教职员以及相关的制种家均为研究会会员,研究会以交换知识、研究蚕业学术为宗旨,规定每星期五集会一次，以讨论蚕业上的各种问题。他召集各制种场代表来校参加讨论会，与会的有12家制种场的代表15人。开会的主要内容为:一方面由学校报告上一年度蚕种检种和销售以及蚕种价格审查等情况，而且说明下一年蚕种供给和需求可能出现的问题;另一方面,邀请各制种场代表围绕种业经营与技术制种新趋势和新技术，以及当前国内外的蚕种改良情况等课题进行演讲，全校学生均参与旁听。

在他主持和带动下,女蚕校遵循“坚决向蚕丝业改进途径进军，使学生有用武之地”的办学方针,不但在专业教学中不断提高质量，更将精力逐步投人到对中国近代蚕丝业的改进中去，经过坚持不懈的努力,实现了郑辟疆追求的“学生自能投人蚕丝战线,而蚕丝业由之改进;学生投人蚕丝战线愈众，蚕丝业改进愈速”的理想。

郑辟疆开创了学校为地方经济发展服务的“女蚕”模式。他与震泽市议会合作，选定开弦弓村为实验基地，开办“震泽市省立女子蚕校推广部合办蚕丝改进社”，引进推广新品种、新技术,后又成立了“吴江县震泽区开弦弓村有限责任土丝精制运销合作社”，是我国农民办的第一-个近代丝厂。开弦弓丝厂是我国蚕丝业史上第一个农村自办机械制丝厂,它的成功开办具有划时代的示范作用，成为我国蚕丝业改进道路上的重要里程碑，也是我国农村合作社事业的先声。他推动吴江为改进并复兴蚕丝事业设置了蚕桑改良区，统辖全县蚕桑改进事务，总办事处设在县政府内，由县长兼任主任,委任费达生为副主任。他与当时的龙头企业无锡瑞纶丝厂厂主吴申伯合作,对瑞纶丝厂制丝技术与设备进行彻底改造，将瑞纶丝厂改名为玉祁制丝所，作为推动制丝改进的新的示范基地，从而对整个制丝业的改进产生巨大的影响。他推动江苏省政府农矿厅制定蚕种检查法规，加强对蚕种的检查。他与中国合众蚕桑改良会合作,亲自与时任改民会监理的葛敬中以及技师费咸迩，何尚平等人接洽商谈如何促进女蚕校学生更广泛地参与型种改良等事宜。对于由女蚕校学生经营的蚕种场，郑辟疆十分重视，不但定期巡视，查看蚕种饲育及对于由经费情况，而且经常通过信医或者组您学生来校座读的方式计论经售能科区良事业的经验与教训，对于毕业生提出的一时难以解决的技术问题，再提交学校试验都研究。他鼓励和协助毕业生经营新蚕种业，在女蚕校周边形皮的蚕种场蚕纸蚕具等至丝产业蓬物兴起,在女蚕校所在的浒墅关地区形成科技一条街，其影响力犹如蚕丝硅谷样,带动了地方经济的发展,并逐渐轻射到江苏和浙江等地区。抗战期间学校西迁四川乐山，郑辟疆又兼任新生活运动委员会妇女指导委员会乐山蚕丝实验区顾问(费达生为主任)，又在大后方播下了复兴中华蚕丝事业的种子。

郑辟疆在回忆中总结道:“女蚕对蚕丝业之改进，自一九一八年至一九二二年为进军前奏，自一九二三年特设推广部起至九二九年，为开辟新蚕业(蚕种改良和养蚕改良)为重点时代，自一九三O年起至-一九三七年为加紧改进制丝,以图挽救蚕丝业衰落时代，抗战胜利后，一九四七年至一九四九年，为继续前进,尤为试行养蚕和制丝联合进行的时代。除前奏时代及推广部在川服务外,先后共计十有八年。其进行上，确是节节相关环环相连,故在养蚕方面全面反映了丰收好茧，使制丝原料之面貌为之一新。养蚕繁盛之区，显见农业经济好转,农本宽裕。尤在吴江之震泽,减少了高利贷,呈现了修建房屋的新气象。在制丝方面的反映,则被迫放松了原料收购之剥削，而争取生产高级蚕丝之利益,其技术上、设备上、经营上皆有所革新，呈现了正规制丝工业的面貌。”

郑辟疆倡导的蚕业推广指导工作，是我国早期在农村开展合作社运动和介绍科普知识科技兴农的先声。20世纪30年代的开弦弓生丝精制合作社尤其受到各界瞩目。1930年6月，《江苏党务周刊》第24期发表徐绍阶撰写的《本省唯一之模范合作社》文，赞赏备至，文中写道:欲求产业之繁荣，经济之发达，自非深人农村，普遍提倡合作事业不为功...弦弓乡之生丝精制合作社，份子健全组织完密，自选种育蚕，至于缫丝，无不采用科学方法,以故业务发展，有蒸蒸日上之势，非独为一县、一省生产运销合作社之规模,抑亦全国之标榜也。”1935年中央合作研究社曾组团专程考察开弦弓生丝精制合作社,并予以褒扬。

女蚕校师生走出校门，到农村到工厂去从事蚕桑和缫丝业技术改革,成绩卓著因而引起日本的恐慌。特别是女蚕校学生身穿短衣裙衫，到农村去宣传并从事蚕桑改良，“江苏省立女子蚕业学校则更进一步对蚕农作实地指导,这种领先的做法是引人注目的，改进社的成果显著，其规模正在逐年扩大，不难看出，中国蚕业正在以这种事业为首,出现逐渐改良的征兆”。这更使日本军国主义视女蚕校为劲敌,惊呼:“日本蚕丝业的劲敌是中国蚕丝业的勃兴和世界人造丝的发展。”叫嚷:要消灭中国的蚕丝业，首先要消灭女蚕校。为此,1937年日本发动对华侵略战争时，竟把教育机构女蚕校列人它有计划轰炸的目标。日本侵占苏南带后，即把女蚕校辅助改进的(无锡)玉祁制丝所、(吴江)平望制丝所和震泽制丝所，全部烧毁。为掩盖其罪行,以贼喊捉贼的卑劣伎俩，在1940年出版的《华中蚕丝报》第7期上刊登了一帧震泽制丝所被毁后的照片，题称:“抗日主义者之罪状”,附注:“化为废墟后的震丰丝厂”(震泽制丝所原名)，充分暴露了日本侵略者处心积虑破坏中国蚕丝业、仇视女蚕校的真面目。这也从反面证明了女蚕校在郑辟疆领导下，为复兴中华蚕丝业所取得的丰硕成果!

郑辟疆在中国蚕桑技术改革方面的首创精神和贡献，是名列史册的。他开创了以新技术改造中国旧式缫丝厂的新路，被称为“我国制丝机械改革的新纪元”。他引导中国的机械厂成为一个能制造全部缫丝机械的工厂，突破了我国沿用60多年而一无改进的缫丝技术，在中国缫丝工业机械改革史上写下了第一页:他还组织人员在黑板机烘茧机、煮茧机等制丝机械方面做了引进仿制、推广和改革等大量工作，从而提高了丝质,增强了在国际市场上与日本竞争的能力从而加速了1935-1937年中国蚕丝事业的复苏进程。抗战时期，女蚕校被毁，迁校四川乐山，又在大后方播下了复兴中华蚕丝事业的种子。“批女性技术人员，刻苦耐劳，能在陌生的遥远的山区，诚心诚意地指导蚕农，生产优良蚕茧，能在制丝水准极低之区域，切实指导工作，生产出相当质量之生丝。”因此“川南之企业面貌为之一新”,直接推动了乡江南的蚕丝业与四川南部的蚕桑制丝事业互为促进。

社会学大师费孝通在《做人要做这样的人》一文中，关于郑辟疆这样写道:“企丝的改革是一场艰巨的新旧斗争，不是少数人所能胜任的。但是一切改革都得有人倡导，有人规划，有人切实工作，才能见效。郑先生可说是从来做起的一个人。他的一生记录是一部完整的中国蚕丝改革史。他一步个脚印地把改革的决心变成改革的成果。这个过程写出了他坚定不移、不怕闲难的性格，也写出了他深谋远虑的战略思想。”郑辟量为振兴我国蚕丝业在斗了大半个世纪，不仅开创了企种场毗连兴办之盛况，还推动形成了一个些校带动了方经济的格局。郑辟疆创立和组织的江苏女蚕校推广部,像一个火炬手在江南大地上为古老衰落的中国蚕丝业点燃了希望。推广部不仅传播新的技术，而且还帮助农民建立新的生产组织，促使农民观念的变化，从而推动了中国农村社会的进步。在郑辟疆以及其他蚕44界同仁的共同努力下，本已远远落后于日本的我国蚕丝事业，至新中国建立前夕,已有了较快的发展，大大缩小了与日本之间的差距,为我国蚕丝事业的复兴和发展开创了美好的前景。三、郑辟疆的教育家个性特征和人格魅力

郑辟疆所倡导和推动的蚕丝改革,是一场艰巨的新旧斗争，可以说是从头做起,要在千百年所养成的习惯势力中，推陈出新,使科学技术扎根于千家万户的农民之中,需要坚强的毅力和精神修养。他一步一个脚印地把改革的决心变成改革的成果。他所倡行的新思想和新主张之所以被众人接受和拥护，这与其德高望重、受到众人的崇敬和爱戴分不开的。

第一,郑辟疆作为学者,学有所长，毕业于我国近代第一所培养蚕丝业科技人才的学校,次年东渡日本,考察了爱知、群马、长野、静冈等主要蚕区，访问了当时的日本蚕学专家，是中国知识分子中学习西方先进科学文化的先驱者。他编纂了《桑树栽培》《蚕体生理》《养蚕法》《蚕体解剖》《蚕体病理》(制丝学》《蚕丝概论》和《土壤肥料论》等教科书，因立意新颖，内容精粹，图文开冀深得各蚕校农校的欢迎，至1928年重版达10余次之多,是我国蚕丝教香最早的有系统的教科书，奠定了我国蚕丝教育的理论基础。他是我国近代乔丝教育体系建立的奠基人，被蚕丝界尊为“中国蚕丝界泰斗”。他桃李满天下为中国培养了一批女性蚕丝专家,直接推动了蚕丝改革和发展,乃至为新中国建立以后蚕丝业的振兴，提供了必不可少的人才。

第二,郑辟疆抱有朴素而又坚定的教育救国理想，把办教育视为一种神圣的使命，甘于为教育抛弃个人利益。

郑辟疆担任校长的第二年,爆发了震惊世界的五四运动。他积极响应时代的号召，带领同学上街游行,亲自向群众揭露帝国主义对我国的掠夺罪状，振臂高呼口号。女蚕校的学生受到校长爱国热忱的鼓舞和感召,毅然决然地取下了发髻上的日制发夹,削了竹簪来替代，以示抵制日货;还有的同学怀揣振兴祖国蚕丝事业的强烈愿望，立誓不嫁，立志将终生献给祖国的蚕桑事业。他在五四运动中发挥了一个知识分子应有的作用。

郑辟疆在亲自拟定的新校歌中号召学生:意法日本，继起竞争，挽回利权谁之任;他在就任新校长的第次讲话中要求学生:不惜牺牲个人的一切,掌握现代科学知识，把祖国蚕丝业发展起来。为此数十年来他以事业为重,无暇顾及个人婚姻大事，直到71岁时,才宣布与追随他20余年的学生和助手费达生结成连理。当时的上海《大公报》撰文:平生为事业而奋斗，今为事业而结婚。黄炎培先生专门贺诗:“真是白头偕老,同宫茧是同心。早三十年结合，今朝已成金婚。”为了研制新型加工设备,郑辟疆捐赠私人积蓄500元作为研制经费，研制出我国20世纪3040年代直至新中国建立初期民族缫丝工业的主导机型。1936年，当江苏女蚕校缺少办学资金时，郑辟疆又以自己的家产壬戌馆抵押，为江苏女蚕校向吴县田业银行贷款,以解学校办学的燃眉之急。在1937年日本军队悍然发动全面侵华战争战火纷飞的危急时刻，郑辟疆始终担忧学校的工作，不顾个人安危，从避难处秘密潜回学校处理善后事宜，此后又带领教职工和学生为躲避战乱携带几十箱奋种和贵重教学仪器东奔西走，历经千辛万苦,到达四川乐山，租下乐山平江门内富新绸厂作为临时校舍，江苏省立蚕丝专科学校和江苏省立女子蚕业学校正式复校上课。

第三,郑辟疆本人具有优良的个人品德清正廉洁,爱憎分明，为人师表，他为江苏女蚕校拟定的校训是:诚、谨.勤朴，并指出:“诚则能谨,勤则能朴。”他自己身体力行，为师生之表率。1923年，郑辟疆亲自率领师生到吴江震泽、严基两个区六个乡巡回宣传展览,每到处.郑辟疆就立在船头向两岸群众进行宣讲，深人浅出地阐明科学养蚕，推广革新养蚕技术:几十年来，郑辟疆光明磊落，忍辱负重，兢兢业业于复兴和发展祖国的蚕桑事业。费孝通写道:“他给我最深刻的形象是一个以身作则教人做人的良师。他平时生活的一言一行都贯彻着先人后己的精神,使学生看在眼里,服在心里，油然产生向他学习的主动要求。”日本蚕丝专家白泽干在回忆中说他:”无欲恬谈,独自过者极为简朴的生活，只是心为了学生，为学校和蚕丝上的事操劳着。“他的老同事林冈回忆道:“郑辟疆办学的几十年中，都是在迎着困难、克服困难的道路上走过来的。"为了事业上的成功,为了实现自己的宏愿,郑辟疆严以律已,成了一个禁欲主义者,过着清教徒般的生活,在青年和中年时期一直无心结婚成家。虽然从1923年开始，他与费达生就从师生关系变为同事关系,他们两人同甘共苦,风雨同舟，郑辟疆的思想,费达生的行动，紧扣密配，两人在精神境界里早已而二、而一地分不开了,但为了避免旧社会的舆论对他们的蚕丝改革事业带来的不利影响,郑辟疆把强烈的私人感情埋藏在心底，义无反顾地选择了独身来护卫着他们两人为之奉献生的蚕丝改革事业，直到1950年在庆祝新中国建立后的第一个校庆纪念会上才宣布两人结为夫妻。费孝通写道:我想这对他并不会带来痛苦和烦恼,因为这是他为了完成他的使命必须付出的代价,受之如贻。”

第四，,郑辟疆身居校长之位却能平等待人，作风民主，富有包容精神，具有清公雅量和民主作风,受到了师生的信任和尊敬，并为他的人格所感召和悦服。为了数励学生毕业后经营益种业，在改良蚕桑中发挥作用，就必须教之实际生产的我能，因面，920年，学校充实了校内制造蚕种的实习基地，可是，次年春男发生了签病，制种质量未达预期目的。在1922年的校庆活动期间，那降朝引咎静职，用大号毛笔字书写"检讨”二字，公之于众，并在教师和校众座资会上”共讨失败照因，结经验校训”。每位教师到校时，他都来腹,合作共事不以领导者自居，自应接，并务为他们发挥才能创造必要的条件。他同各方来的教师推心霞,使教联员成为一个团结战斗的集体。第五，却非疆关心维护广大农民和工人的利益。能经业本能利国利民的事，郑辟疆在养蚕改革中，从实际出发,千方百计帮助农民解决困难，增加收人。当贫苦农民用新蚕种养好了蚕,而因为桑叶不够要借高利贷栽种桑树时，郑辟疆就安排推广部帮助农民向银行贷款。为了保护蚕衣免受利欲熏心的商人的欺压剥削，郑辟疆又推动推广部组织蚕农鲜茧共售,设评茧台，以防商人压级压价;后又实行共同干茧，干茧共售，把烘茧收益留给农民等。过去缫丝女工被称为“湖丝阿姐”，被人看不起,郑辟疆和费达生在全面改造无锡瑞纶丝厂为玉祁制丝所期间，在管理体制上进行了大胆改革，废除“那摩温”(工头)制度,代之以在各车