部编人教版语文七年级下册《古代诗歌五首》复习知识清单及精讲精练

诗歌回诗歌原文前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!

古代诗歌五首登幽州歌[]子昂诗歌赏析先代的圣君,我见也没见到,后代的明主,要等到什么时候?登上幽州的蓟北楼远望,悲从中来,并以“山河依旧,人物不同”来抒发自己“生不逢时”的哀叹。语言奔放,有感染力。在艺术表现上,前两句是俯仰古今,写出时间的绵长。想到宇宙无限邈远,我深感人生短暂,独自凭吊,我涕泪纵横,凄恻悲愁!这两句登楼眺望,写空间的辽阔无限,写诗人孤单悲苦的心绪。诗歌主旨:此诗通过描写登楼远眺凭今吊古所引起的无限感慨,抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情,深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压迫的境遇,达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情具有深刻的典型社会意义。文学常识:陈子昂,唐代文学家初唐诗文革新人物之一。写作特色:1.全诗语言苍劲奔放富有感染力。2.情景交融,两相映照,结构紧凑连贯又留有充分的空间。3.句式长短参差音节前紧后舒,这样抑扬变化,艺术感染力强。跟踪训1.下面句子停顿错误的一项是()1

A.前/不见古人B.后/不见来者C.念天地/之悠悠D.独/怆然而涕下2.下面对诗歌赏析错误的一项是()A.“悠悠”形容时间久远和空间广大。把个人放置到无边宇宙的背景中使人显得渺小,从而产生一种苍茫的孤独感。B.“念”字,引出作者登台远眺时的万千思绪只见茫茫宇宙,寥廓绵长,天长地久,以浩茫宽广的宇宙天地和沧桑易变的古今人事作为深邃、壮美的背景加以衬托。C.末句的“独”字,与前两句相呼应,进一步点明了自己内心的孤寂与辛酸,深化了意境,又突出了诗人卓然特立的孤傲,强化了诗的风骨。D.“不见”写出了诗人登高望远的闲适与心胸开阔之意。3.下面对诗歌理解不正确的一项是()A.诗歌表现了诗人生不逢时怀才不遇不能实现远大政治理想的压抑感和孤独感。B.“古人”指的是像燕昭王那样求贤若渴礼贤下士的明君;来者”是指诗人以后的贤明君主。C.把个人放置到广漠无边的宇宙背景中,使个人显得渺小孤寂,从而产生一种苍茫的孤独感。D.整首诗通过采用委婉抒情的方式,表达诗人的思想感情具有苍凉悲壮的感情基调。2

望

岳诗歌回诗歌原文岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

[]甫诗歌赏析以设问统领下文。在自问自答中,生动形象地道出泰山的绵延、高大。“未了”写青翠的山一望无际,表现山势绵延不尽。这是远望所见,借齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。上句写泰山的秀美,是虚写,写大自然赋予泰山神奇秀丽的景色,生动有力。下句突出泰山的高耸挺拔,是实写。“割”字形象贴切地突出了泰山遮天蔽日的形象。写细望之景,山中云雾升腾,心胸为之荡漾,因长时间目不转睛地望着,故眼眶似要裂开。这两句蕴含着诗人对祖国山河的热爱和赞美之情。“凌”字表现了诗人攀登绝顶的决心和俯视一切的豪迈之情。“一览众山小”写诗人想象登上绝顶后放眼四望的景象,以“众山小”衬托出泰山的高大。这两句蕴含了只有不畏艰险地去攀登,才能俯视一切的哲理。诗歌主旨:全篇紧紧围绕题目中的“望”字着笔写出了泰山的雄伟气势,表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概以及卓然独立、积极向上的豪情壮志。文学常识:选自《杜诗详注》。唐玄宗开元二十四年736),杜甫曾在齐、赵(今山东、河北一带)漫游,故有此作。3

写作特色:多角度描绘,层层深入言简义丰。本诗紧扣“望”字从不同角度描绘泰山的雄伟景象。最后将群山与泰山比照进一步刻画它的高大雄伟,并抒发自己登临绝顶的雄心壮志表现出一种高远的气魄。跟踪训1.对这首诗的理解有误的一项是()A.一二句借齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起参天耸立的形象“岱宗”即东岳泰山。B.第五句的意思是诗人看见层云生起,心胸为之荡漾。“曾”同“层”。C.七、八句化用孔子的名言“登太山而小天下”,抒发了诗人登上泰山之后的感受。D.全诗围绕“望”字而写,热情赞美了泰山神奇秀丽的景色和高大雄伟的气势,也透露出诗人早年的远大抱负。2.下面对这首诗的赏析不正确的一项是()A.“岱宗夫如何”一句,作者用拟人手法把泰山比拟为一个顶天立地的大丈夫——“岱宗夫”。B.“造化钟神秀”一句,意思是说大自然将神奇和秀丽集中于泰山。“钟”是“聚集”的意思,一个“钟”字将大自然写得十分有情。C.“齐鲁青未了”一句,是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色,以距离之远来烘托出泰山之高,别出心裁地写出自己的体验。4

D.“会当凌绝顶”中,“会当”是唐人口语,思是“终当,终要”,从中可以看出诗人不怕困难,勇于攀登顶峰的雄心和气概。3.与本诗所表达的思想感情差别最大的一项是)A.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。[李白《行路难其一)》]B.老骥伏枥,志在千里。(曹操《龟虽寿》)C.海内存知己,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)5

诗歌回诗歌原文飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

登飞来[宋]王安石诗歌赏析飞来峰顶有座高耸入云的塔。诗人用“千寻”这一夸张的词语借写峰上古塔之高,写出自己的立足点之高。听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象,表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心,成为全诗感情色彩的基调。不怕层层浮云遮住我那远眺的视野,只因为我站在飞来峰顶,登高望远,心胸宽广。这两句承接前两句写景议论抒情,使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。诗歌主旨:本诗是一首七言绝句作者通过对自己亲身登临千寻塔远望时一览无余的视角的直接描写,来抒发出心中兴奋愉悦的心情和远大的政治抱负。文学常识:王安石,字介甫号半山,封荆国公,世人又称王荆公。北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家,唐宋八大家之一。传世文集有《王临川集》《临川集拾遗》等。写作特点:1.哲理的诗化,化的哲理。本诗的哲理是从具体的情境中自然提炼出来的是用形象生动的语言加以表达的。写景与抒怀紧密结合。诗的前两句侧重写景后两句侧重抒怀;前两句是铺垫,后两句是升华。跟踪训6

1.对这首诗赏析不正确的一项是()A.“不畏”显示出作者的自信,表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。B.“浮云”指眼前的困难、障碍,比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。C.诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,“不畏浮云遮望眼自缘身在最高层”,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。D.这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山野的矛盾心理。2.对诗歌赏析有误的一项是()A.这是一首七言绝句,前两句写出了飞来峰之高后两句写登飞来峰的感想。B.我登上飞来峰顶寻找古塔,听说每天黎明鸡叫的时候在那里可以看到日出。C.这首诗的后两句表面看是写自然现象,实际暗指社会现象。这里表示自己站得高,看得远,不怕阻挠。D.作者善于把抽象的事理寓于具体形象中,借景抒怀表明自己不畏艰难,对前途充满信心。3.下列说法不正确的一项是()A.首句“千寻”运用夸张手法,借写峰上古塔之高写出自己立足点之高。B.次句实写在高塔上看到旭日东升的景象,为下面的抒情、议论做铺垫。C.最后两句借景抒情,发表议论,点明诗歌的主旨。D.本诗表现了诗人远大的政治抱负和对前途充满信心的精神境界。7

诗歌回诗歌原文莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

游山西[宋]陆游诗歌赏析首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气氛。一个“足”字,表达了农家款客尽其所有的盛情。“莫笑”二字,道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。颔联写山间水畔的景色,写景中寓含哲理,千百年来被人广泛引用。这里描写的是诗人置身山阴道上,信步而行,若无路,忽又开朗的情景,不仅反映了诗人对前途所抱的希望,也道出了世间事物消长变化的哲理。颈联自然入人事,描摹了南宋初年的农村风俗画卷。淳厚的农民,古朴的民风,令诗人流连忘返。尾联是全诗总结,写主人热情,客人留恋,抒写了诗人悠闲惬意之情和对古风犹存的乡村的热爱。诗歌主旨:这首七言律诗围绕一个“游”字铺开层次分明地勾勒出一幅色彩艳丽的江南农村风光图,表现农家热情好客和风俗古朴的特点表达了诗人对田园生活的热爱和向往之情。文学常识:陆游,南宋文学家、史学家、爱国诗人。字务观号放翁。他具有多方面文学才能尤以诗的成就为最,不仅成为南宋一代诗坛领袖而且在中国文学史上享有崇高地位是文学史上存诗最多的诗人。写作特点:1.随时间推移展开记叙层次清晰,语言生动。2.立意新巧,自然成趣。描写江南日常生活却立意新巧,运用白描自然成趣。8

跟踪训练1.现实生活中人们常用来比喻在困境中出现希望或转机的诗句是)A.莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。B.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。C.箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。D.从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。2.下列不属于诗人游山西村时的所见所闻的一项是)A.村民的热情好客B.优美的景色C.雨后的清新D.淳朴的风土人情3.下列对这首诗赏析有误的一项是()A.这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写诗中赞美了山西村山好,水好,人也好的动人情景。B.颔联写出山西村优美的环境,突出曲折幽深的特点后成为充满生活哲理的千古名句。C.颈联写乡俗民事,从村民的服饰行和习俗的描写中展现村民勤劳简朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛的陋习,在赞美之中含蓄地表达了批判之意。D.全诗将写景、叙事、抒情有机结合,充满生活气息语言自然质朴,意境清新。9

诗歌回诗歌原文浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。

己亥杂(其)[]自珍诗歌赏析离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起:既有“浩荡离愁”,又有“吟鞭东指”;既有白日西斜,又有广阔天涯。这两个画面互为映衬,是诗人当时心境的真实写照。以落花为喻,表明自己的心志,在形象的比喻中,自然而然地融入议论。诗歌主旨:这首诗写诗人辞官后离京返乡时的感受。诗人虽然载着“浩荡离愁”,却仍然表示要为国为民尽自己最后一份心力。文学常识:龚自珍,字璱人号定盦,清代思想家、文学家。写作特点:1.移情于物的手法。诗人以“落红”自比表现了诗人虽然脱离官场,依然关心着国家的命运,不忘报国的爱国之情。构思新颖奇特。这首诗一反历代文人对花落泪、对月伤怀的情调,歌颂了落花的积极作用格调昂扬向上,为人们所传诵。跟踪训1.对这首诗赏析不正确的一项是()A.诗的第一、二句真实地反映了诗人当时复杂的心境离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。B.诗的第三句从落花到春泥展开联想将诗人的时代使命感移情落花从而把离愁升华为崇高的献身精神。10

C.诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁,用“落红不是无情物”一句作为情感的转折,使整首诗从离愁中解脱出来。D.全诗表达了与官场决裂、归隐田园的遁世思想。2.对这首诗赏析有误的一项是()A.这首诗是诗人辞官归乡路上根据见闻感受写的组诗中的一首。B.首句极力渲染了诗人辞别京师返乡时无边的离愁情绪。C.“落红”即落花,诗人以“落红”自喻,咏物抒情。D.诗人含蓄地表达了对社会、对生活的厌倦之情。3.与诗中的“落红”的精神最相像的一项是)A.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》B.零落成泥碾作尘,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)C.出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》D.大雪压青松,青松挺且直。(陈毅《青松》11

参考答案登幽州歌1.C正确的停顿应该是:念/天地之悠悠。2.D“不见”表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀。3.D它在艺术表现上的最大特色是直抒胸臆不借助具体的景或事,而靠感情本身的力量来打动人。望岳1.C化用了孟子的话,出自《孟子·尽心上》“登太山而小天下”。2.A“岱宗”指的是泰山,“夫”发语词,无意义。故没有用拟人的修辞手法。3.C“海内存知己,天涯若比邻”指四海之内有知心朋友,即使远在天边,也好像近在眼前。登飞来1.D诗中没有表现出作者归隐山野的心理。2.B正确的是:飞来峰顶有座高耸入云的塔听说每天黎明鸡叫的时候