实用的学习教育心得体会十篇

第页共页实用的学习教育心得体会十篇实用的学习教育心得体会十篇学习教育心得体会篇1进步教育质量从某种程度上来说就是要进步老师质量。老师专业化的问题也正影响到学校的教育质量。“素质教育务必由高素质的老师来实现，但是农村初中校应对很多老师自身素质不高的现实问题。不能否认，素质教育在施行过程中阻力很多，困难重重。尽管如此，并不是说素质教育必需要等到教育平衡以后才能实现，在现有条件下学校也就应有所作为。多年来，××中学在推进和落实素质教育上就进展了很多有益的探究，关于学生素质的评价就已经坚持了十年没有中断。目前学校将学生德智体美劳几方面素质，分成可操作的92个评价点，每两周自评一次，时间在8分钟左右，使学生在不断地内省过程中，收到以评促行的良好效果。我相信，不管在什么样的办学条件下，开展好德、智、体、美、劳、心理等多方面行为素质评价，是施行素质教育一个有效途径。素质教育不是一种运动，也不是一阵风。素质教育的落实需要细致的工作，落实在每一个孩子在学校中的每一天，体此刻学校各项日常的教育教学工作当中。素质教育不就应是难以作为，只要能静下心来，仔细地去考虑如何在一些细节上、在各个学科上下功夫，脚踏实地去研究教育教学、课程以及学校活动设计，就可以更好地促进学生的开展。结合学校自身实际贯彻落实新《义务教育法》，在学校层面需要做的工作很多。首先要领会新《义务教育法》的精神本质，个性要在进步教育教学质量方面加以落实。从法人的角度，把教学质量作为办学的一个核心，透过学校教育教学的理论，表达《义务教育法》对残障孩子享受均等和优质教育资的权利。在管理的保障层面把新《义务教育法》作为一个课题去研究，在落实中发现和解决问题。多年来，打工子弟学校始终在漂泊状态，办学条件差，校园都是租赁的。目前北京近360所打工子弟学校，其中经过审批的只有54所。实际上解决这个问题并不难，只要政府可以按照新的《义务教育法》，来给这些孩子带给和创造条件，将局部闲置公办中小学的校舍给打工子弟学校使用，就能解决很多困难。贯彻施行新《义务教育法》，教育工作者首先要感悟法律条文背后的根本的价值取向是什么。其二是按照法律要求，依法办学，贯彻党的教育方针，不折不扣地执行法律。第三要不断开展法律条文的内涵。针对学校此刻面临的一些热点问题和瓶颈问题，务必用开展的目光，创新的方法执行法律条文，根据各地方的不同状况来处理。将只要学业分数的评价向多元化评价推进，将终结性监控向过程性监控推进，都是确保素质教育稳步施行的根底。××市教委也一向在考虑探究建立义务教育阶段的质量监控体系，使区县政府正确对待区域内义务教育的质量内涵。贯彻落实新《义务教育法》，不是教育行政部门教校长怎样去做，而是获得广泛共识以后，校长自发地学法、守法和用法。同时也会产生出各种各样创造性的做法，新《义务教育法》为教育工作者带给了广阔的学习空间和执行空间。我们在追求一种教育理想，一种开展的理想，这种理想我们并不强求最后百分之百地实现，事实上，在追求的过程中，每个人、每所学校都会得到真正的成长，而每个人、每个学校真正得到开展了，才是实实在在的素质教育目的实现。新修订的《义务教育法》提出缩小办学差距，不分重点校、重点班，非常人性化，表达了对所有人的尊重；不管什么样的家庭背景和经济实力，每个孩子都可以享受均等的教育，表达了人与人之间的和谐。我最关注的就是重点班的问题。相对于其他教育人群而言，校长们更为关注的是学校层面的教育平衡问题。高铁忠认为，传统的“重点班”划分不利于学生的平衡开展。根据学生考试的成绩划分为重点班、普通班以后，有些普通班的教学就非常困难，老师教学用心性不高；由于学生中缺乏“领军”人物，无论是班级管理也好，德育也好，都是一潭死水。新的《义务教育法》施行后，“重点班”被以法律的形式制止，但高铁忠同时也担忧这可能会使学校流失一批优秀生。作为基层工作者，感觉到学生的差异确实很大。在我们学校今年有30多个学生公共英语过了二级，也有的初一的孩子，一百以内加减法都算不清楚，假如把他们全都分到一个班级，老师的因材施教就比较难，往往是照顾到这儿就顾不到那儿。近年来，中关村中学就办了一些实验班，而不是平均分班，让孩子在差不多程度的状况下，在老师的因材施教中得到比较好的开展。邢筱萍认为，教育平衡就是让所有的孩子，同在蓝天下，都就应享受到同样的教育，但不可能做到绝对的平衡，因为不平衡是绝对的，百分之百的平衡是不能完全做到的。学习教育心得体会篇2进展完本次新课标的学习，我收获颇丰，我深化领悟到，老师的指导一定要和学生的考虑形成共鸣。正如古人所说“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。”要想形成共鸣，首先就要激发学生对学习的兴趣。学生对学习没有兴趣，老师再怎么引导，也是劳而无功。我的收获总结如下：一、课程性质明确定位。其定位是“学习语言文字运用的综合性、理论性课程”长期以来，语文课程的研究和理论陷入了一定的误区。如今理论研究者普遍倾向于认同将“言语性”作为语文课程、语文教学最核心、最本质的属性。语文教学的目的指向是语言文字运用，使学生初步学会运用祖国语言文字进展交流沟通，在此过程中，吸收古今中外优秀文化，进步思想文化修养，促进自身精神成长。这就是工具性与人文性的统一。“语言文字运用”仅在前言中就出现了四次。新课标从“语言文字运用”的领域、才能标准等角度进展了全面阐述，而且将重视语言文字运用才能培养的思想表达在课程标准的各个局部，这是实验稿中所没有的。这些阐述，说明了语文课程应主要“致力于培养学生的语言文字运用才能”，更加贴近了语文的本质，学科特点更加凸显，课程目的更加详细和明晰。这对于实在纠正语文教学理论中出现的一些非语文、泛语文的现象具有重要的意义。二、加强学生语文素养的培养纵观语文教学的历史，在古代，说某人能写一手好字，写书信，这人的语文素养就好，可见古代私塾的语文教学目的是何其简单。虽然简单却包含了做“人”的根本才能这一亘古不变的道理。因此，语文教学必须以学生为中心，进步学生的语文素养，为学生的将来学习和今后工作打下坚实的根底。这种根底，就是说说写写、读读背背。当前在语文教学中许多老师受教育部门的统考和评价体制的束缚，还没有完全摆脱应试教育的形式。小学语文教学较大程度上仍在“讲”、“练”、“考”中兜圈子。小学语文教学的目的应该回归到培养学生的根本素养上来，这才是语文教学返璞归真的要义所在。语文新课标明确提出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与开展。语文素养是学生学好其他课程的根底，也是学生全面开展和终身开展的根底”。语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，丰富语言的积累，培养语感，开展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字才能、阅读才能、写作才能、口语交际才能。三、高度重视识字写字——识字减数量、写字提质量随着电脑的广泛应用，人们日常大量使用键盘输入文字，使人们对汉字的读写和识记长期处在模糊化和替代化的状态中，常常会出现提笔忘字的现象。而且，由于一些人只狭隘地单纯从实用的角度认识汉字书写，认为键盘输入已经可以代替写字，久而久之，错别字随处可见、全社会汉字书写程度每况愈下也早已成为不争的事实。就语文教学而言，有的老师认为指导学生写字是软任务,缺少对写字的练习指导，就是识字课中的写字指导环节也常常是指导多、练写少，学生真正写字的时间少得可怜！有的老师教学中习惯用播放课件指导写字,即使有老师板书范写，其书写程度也难如人意。我们应该充分认识到，识字、写字的过程不能简单地认为是为了有效地进展书面交流的需要而掌握字形的过程，同时也是体认民族文化、增强学生对祖国语言文字的热爱和对中华民族文化理解的过程。写字还可以陶冶学生的性情，培养审美才能，有利于提升学生的综合素养。更何况“与其他任何一种文字的书写相比较，汉字的书写无疑是具有最多的讲究，因此也是最需花费心智的一种活动。与此相应，在世界各民族文字之林中，惟有汉字的书写才能形成人类最伟大的艺术门类之一——书法。”基于这样的认识，在第一学段，新课标已将原来的“认识常用汉字1600—1800个，其中800—1000个会写”改为“认识常用汉字1600个，其中800个左右会写”；将第二学段的“20xx个左右会写”减少为“1600个左右会写”。减少了写字数量，适当减轻了学生的识写负担，表达了多识少写的思想。这样，不但符合低中年级孩子生理发育的特点，同时也便于进步写字教学的质量。第三学段的硬笔字还增加了“力求美观”的要求。新课标在教学建议中强调识字写字“也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容”，“按照标准要求认真写好汉字是教学的根本要求，练字的过程也是学生性情、态度、审美兴趣养成的过程。每个学段都要指导学生写好汉字。要求学生写字姿势正确，指导学生掌握根本的书写技能，养成良好的书写习惯，进步书写质量”。新课标还提出：“第一、第二、第三学段，要在每天的语文课中安排10分钟，在老师指导下随堂练习，做到天天练。要在日常书写中增强练字意识，讲究练字效果。”本标准还附有“识字写字教学根本字表”，要求先写“字表中的300个字”。可见，新课标将识字写字提到了非常重要的地位，值得我们高度重视。常言道；活到老学到老，这次网络学习我获益匪浅，并会将自己所学应用到自己的教学中去，学以致用，不断进步！学习教育心得体会篇3九月初，一次偶尔的时机理解到七彩阳光教育。虽然参加群里才短短几天，但为了能更系统地跟韩老师学习家庭教育方法，毫不犹豫地参加了会员。虽然之前关于家庭教育我一直非常关心，也曾买过不少相关书籍进展学习，但一直觉得不得要领，看过就忘，不能学以致用。儿子一天天长大，他越来越有自己的想法，已经不能象以前那样顺从我，致使我们之间的关系日渐紧张，我和他爸爸都非常着急，不懂如何教育。管松了，小孩随心所欲，管严了，他又强烈对抗，着急，无奈·····通过一周多的课件学习，听了几节关于亲子沟通的课程，我觉得韩老师的课可操作性很强，很合适我们。我也按老师说的，渐渐学，不停考虑与理论。总结下我小小的心得：1、良好亲子关系是所有家庭教育方法施行的根底，没有好的亲子关系便寸步难行。以前，我总是用最传统的教育方式教儿子，要求他无条件听从我的安排、命令，不准反对。导致儿子要么压抑哭泣，要么就和我强烈对抗，两败俱伤。学习后，我明白到，要把他当自己最好的朋友，公平对待他，不要以单方面输出的方式对待他。教育的目的并不是要控制他，而是为了让他更好地成长。2、以前我总以为教育小孩最重要的是让他学习好，其它品德、习惯教育很少。通过家庭教育学习，让我明白，小时侯对孩子的各种习惯培养才是最重要的。反思下，如今社会，面对各种做坏事的人，大家总会说不知道他家长是怎样教育的。一个人学习就算不好，长大了自然也有能合适他的路可走，可一个人要是品行不好，我们家长难辞其咎。我们不能留很多财富给小孩，可我打算把良好的性格、品德及快乐的童年留给我最爱的孩子，让他幸福快乐一辈子、、、学习教育心得体会篇4学习《班主任的心理安康教育技能》后体会颇多。教育教学与理论相结合是老师心理安康教育才能的培养的重要途径，理论是运用知识、进步才能的最正确途径，因此，老师应把所学的有关心理方面的知识运用到详细的教育理论中去。教材是学生重要的学习资料，既集中了前人的各种非常有价值的经历成果，又具有社会性，所以应多根据学生的心理需要和兴趣特点编制。我们老师要认真挖掘教材中具有心理品质教育内容的因素，对学生进展有针对性的培养和训练。比方，在小学语文课本第七册中的《散落的钞票》一文中，通过人们拾金不昧的优秀品质中，使学生体会到这个世界的和谐是要大家来共同维护的。学生在学校的交往除了与同辈群体进展交往之外，最主要的交往就是师生间的交往，师生间的交往除了课后，最主要的时间还集中在课堂上，课堂上的交往主要表如今提问、评价、关注等方面，老师应掌握对学生的提问策略，如多用询问式或期待式，少用命令式。同时注重对学生的评价方式，多用赞扬式、肯定式，尽量不用否认式。还要积极关注每一个学生，发自内心地期待自己的学生都能成为强者。课外活动是一种学生喜欢的活动，我们可以充分利用丰富多彩的课外活动，寓心理安康教育于活动之中，通过学生喜闻乐见的活动形式来塑造学生良好的心理品质，使学生发挥才智，开展想象力和创造力，培养良好品质，进步心理素质。和谐社会的建立，首先需要的是人们的心理安康，而小学时期的心理安康是成年时期心理安康的根底与关键。与此同时，小学生的心理安康又与其老师们的心理安康及心理安康教育才能亲密相关，因此，关注小学生的心理安康，也应关注小学老师们心理安康及其心理安康教育才能的培养。学习教育心得体会篇5作为一名普通的职业班老师，我荣幸的参加了7月11日——13日的外出考察活动，首先感谢校领导对我的厚爱。使我不虚此行，感受实在颇深。我们第一站是到隆德，那里的职业教育开展的比我们要早，其实他们的条件也很艰辛的，他们的职业教育是在一台缝纫机的根底上开展起来的，短短几年就开展成为拥有三大专业的颇具规模的职业学校了，他们的学生不断地到了沿海工业兴旺地区，不但本校的学生就业情况好，而且带动了当地的外出务工，大力当地的经济开展，成为当地的支柱产业，每年给当地创造上千万的利润。可见职业教育是将来偏远山区教育开展的趋势之一。第二站我们到了会宁，在我的感觉那里的办学条件比我区山区中学条件还差，经济开展的状况也不好，但那里民风却很淳朴，当地崇尚教育蔚然成风，是最好的就学环境，整个县城很少见到网吧和游戏厅，那里以考上大学为荣耀。尤其会宁二中给我留下的印象最深，他们的宿舍我们未能参观，但我们参观了他们的整个校园，说实话让我很吃惊，在宿舍门口我们看到很多塑料桶和暖壶放在一起，才明白是有些孩子买不起暖壶才用塑料桶的，伙食条件就更差了，好多孩子连一顿1.5元的面条都吃不起，自己做饭，就是开水泡干馍馍，学生们做饭的环境条件很简陋，屋顶破烂不堪，假如下雨都会漏的。我们还看到窗台上还放着家里带来的干粮，这种条件我也只在电视上看过，假如不是到会宁我真不敢相信，但就这样的条件，甘肃20xx年的理科高考状元就出于这样学校，真正表达出了会宁的状元风貌。我也深深明白了“吃得苦中苦，方为人上人”的'道理。所以回来后就一直考虑的是我们学校生存开展的出路。从我所看到的资料和我的理解，我校将来开展职业教育才是最好的出路，其因素有：二中是1979年才建校，办学校的历史不长在社会公众的信任度并不高，人们心中的好高中是平中，再说平中西区明年就扩大招生了，他们的生几乎可以包容全县的初中毕业生，我们就有可能面临高中被撤消的可能，所以我们就不具备与之对抗的才能。国家已经停顿对高中教育的扶持，转向了大力开展有前途职业教育，国家每年逐渐加大了对峙也教育的投入，从我国的国情看中等职业教育的开展前景我国如今的状况是农业经济、工业经济和处在萌芽状态下的知识经济等多种经济形式并存，不同的行业、企业的技术装备程度，产品技术含量，消费组织方式，自动化、机械化程度都大不一样，对人才层次、类型和规格的要求也是多样化的。随着科学技术的开展，我国产业技术构造呈现出进步的态势，但从总体来说，实现自动化和运用高科技的企业为数不多。因此在相当长的时期内，初、中级技术人才在我国仍然存在着宏大的需求。一个国家的经济开展和社会进步，不能无视对劳动者，也就是大量操作人员的培养，必须注重进步劳动者的思想道德和科学文化素质。劳动者是知识、技术的载体，他们所掌握的科学技术知识越多，创新才能越强，其消费的才能也就越强。所以在现代社会，劳动者的素质，特别是劳动者的科技文化素质，成为一个国家经济增长和经济开展状况的决定因素。比方美国、德国是经济兴旺的国家，都对职业技术教育相当重视，劳动者的素质已到达了相当高的层次。我国与之相比还有很大的差距。就目前我国农业来看，也需要科技的支撑，也就是说农民也要具备一定的文化程度和科技程度。而我国的大多数农民只是初中以下文化程度或者是文盲、半文盲，因此要实现农业现代化，必须进步广阔劳动者素质，这充分说明，开展中等职业教育在农村存在着宏大的需求。既使在高科技领域，高科技人才也是少量的，而绝大多数消费一线的操作人员是中专生，因此高科技领域也同样离不开中等专业技术人才。从以上几个方面的分析^p可以看出，我国的中等职业教育在目前以及今后相当长的时期内具有良好的开展前景。对中国来说，开展工业最紧迫的就是利用信息化技术来提升传统制造业。现代消费越来越需要纯熟的技术工人，只有满足工业开展对技师和高级技工的需求，实现蓝领工人的高素质化，才能加快用高新技术改造传统产业。在兴旺国家经济迅速增长的过程中，除了有高程度的科研队伍外，还有一支高素质的纯熟掌握现代技术的劳动大军。从1950年到20xx年的50年中，美国对需要一定技术、技能的职业岗位的需求从20%进步到了65%，对不需要技术的一般劳动力，从原来的60%下降到了15%。德国一直自称职业技术教育是他们经济开展的机密武器，在德国，平均失业率是10%，博士、硕士可能找不到工作，但是职业学校毕业生的失业率不到2%。教育要效劳于经济开展，而直接效劳于经济开展的是职业技术教育。对中国来说，开展工业最紧迫的就是利用信息化技术来提升传统制造业。现代消费越来越需要纯熟的技术工人，只有满足工业开展对技师和高级技工的需求，实现蓝领工人的高素质化，才能加快用高新技术改造传统产业。在兴旺国家经济迅速增长的过程中，除了有高程度的科研队伍外，还有一支高素质的纯熟掌握现代技术的劳动大军。从1950年到20xx年的50年中，美国对需要一定技术、技能的职业岗位的需求从20%进步到了65%，对不需要技术的一般劳动力，从原来的60%下降到了15%。德国一直自称职业技术教育是他们经济开展的机密武器，在德国，平均失业率是10%，博士、硕士可能找不到工作，但是职业学校毕业生的失业率不到2%。企业要开展，需要各类人才形成互补，才能有开展潜力，企业特别是大型企业不仅需要博士、硕士，也需要大中专毕业生，特别是需要会操作、懂技术的消费队伍，这需要职业技术教育提供支持。前两年，深圳出现了大学生失业，但是受过职业技术教育、拥有专业证书的人一般都能找到工作，现代社会经济开展已经给职业技术教育学校的毕业生提供了很大的就业空间。在市场竞争面前，用人单位更务实了，专业技术人才有自己的岗位，在这个岗位上，他的竞争力不是别的学历层次的人才能比的。在我国传统农业的改造中，推广和应用农业技术是开展现代农业的必由之路。著名科学家袁隆平委员在希望农业产量进步的同时，不得不面对农村人才缺乏，新技术和新品种推广受限制的现实。有的先进技术在农村得不到应用，往往是因为缺乏技术人员。最广阔的农村、最传统的农业产业要根本改变自己的相貌，需要职业技术教育输送大量人才。新产业的开展呼唤职业技术教育，信息产业的出现使劳动力的素质与技能成为至关重要的决定因素。加强职业技术教育，进步劳动者素质比任何时候都更加迫切。即使在高技术产业中，消费第一线仍然需要大批受过职业技术教育培养的具有创业精神的高素质劳动者。再说各种职业教育的培训在我县还尚属于一片空白，还有农闲时期的农民工培训，也是一个很大的空缺，我们也可以把这方面教育归到我们学校来。所以开展职业教育才识我们将来的开展方向。我的感受并不是很多，主要想谈谈我带职业班后的一些想法。我先拿今年录取的学生来说，回民比较多，占三分之一，原因是灵沙、宝丰的中学在初三毕业生中进展过比较多的的宣传，这批学生的家境都很一般，比较突出的特点对职业教育理解的透彻，学习目的和态度比去年的要端正很多，没有去年学生的迷茫，刚开学就挺刻苦的，在与学生日常谈话中就能感受到这点。这些学生的心态也不错，没有去年学生的那种自卑感，对自己的将来充满信心。在今年带班我就是把工作放到了抓学生的行为品质教育上了，说实在的，职业班的学生就是比普通班的学生难带。发生的问题也多。下面我想提一些建议：1.就是加大对职业教育的宣传力度。我们本校在这方面就很欠缺，在这方面首先要使直接面对学生的第一线的老师多理解学生的办学宗旨，开展方向，而不是领导闭门造车。去年那批学生在这方面做的就很欠缺，虽然也开过家长会，但领导宣传的不到位，给到家长手里的宣传资料很少，我反复给家长们解释，可他们还是心存疑虑，不敢贸然把自己的孩子送到外地去学习。其实今年的新生入学后，对他们明年被送出去就学的情况也不是特明白的。我认为以后新生入学后应该及时召开家长会，让家长在第一时间理解到学校在职业教育方面的开展状况，理解到学校的办学宗旨，理解到我们结合办学的成功之处，帮助家长分析^p学生特点，理解就业信息和就业方向。也就不会出现今年三个班学生分班人数不平衡的现象了，给学校工作带来不必要的费事。2.建议学校加强在师资方面的装备，但领导经常说到初中教不好教高中，高中教不好就教职业班，所以在学校老师中的概念就是，教职业班的老师都是最差的，我们有些老师在这方面也不起好的作用，在学生面前口无遮拦。其实我们都明白二中将来的开展方向就是职业教育，因此学校要给职业班的老师以好的评价，就是通过职业教育这个平台，打造出二中的真正品牌效应。3.加强我们与山东职业学校的沟通。我们实行的是结合办学，学校可以把我校的老师送出去培训，也可以把人家请进来，俗话说的好：外来的和尚会念经，可以增进我们对外的理解，增长我们对职业教育趋势的理解，不能成为井底之蛙。现代社会是信息时代的社会了，每天都日新月异，我们应能及时理解到外面的信息。4.我们希望学校能给我们一个学习的时机，通过职业教育这个平台，给我们创造时机。今年学校的课程设置很具备专业化了，我们都是半路出家，观念是可以及时转变的，但在转型方面就需要一些时间了。希望能有时机外出学习。是我们真正成为“双师型”老师，为二中职业教育做出自己应有的奉献。最后谈点体会，我带初中十九年，带职业班才进入第二年，但我却是职业班资格最老的。一年多来我在观念上发生了很大的转变。首先是对职业教育的理解，我以前也认为学职业教育的孩子没长进，学习不好，品质也差，但实际上并不是如此。高中孩子在自律上比初中孩子有很大进步，这时期的孩子自尊心极强，特别强调突出个性开展。他们此时的学习方向根本明确，自主学习的才能比较强了。因为职业班的学生带起来其实比普高班难带，他们只在本校学习一年，在对学生的约束方面缺乏比较有力度的措施，这对班主任工作极为不利。对待这些学生要更有耐心要更细致些，要付出更多的心血，在塑造性格和造就安康的人格方面要有更多的投入，所以职业班的本主人更辛苦。我要在一年内做好别人三年内做的工作，因为我们是结合办学，我们的学生是要送到外地的，他们的表现直接代表着二中的形象，所以必须在一年内培养他们良好的素质来，注意学生的点点滴滴，甚至是日常生活，我以前当班主任从不进宿舍的，但今年我经常去，多关心他们的日常生活。其实人心都是肉长的，学生是能分辨出老师对他们的态度的，宽容、大度，及时、耐心，有爱心，就一定能培养出有较高素质的学生的。我很珍惜领导给我一次开眼界的时机，本着为学校将来开展去考虑的，写下如此体会。不到的地方请海涵。学习教育心得体会篇6近段时刻以来，(单位)组织咱们学习了《新保密法》。在此次学习中，我感慨颇深，强烈地意识到，在信息化长足开展的这天，如何在新时期做好保密工作俨然成为摆在我面前的一道重要课题。在此，我结合自我的感想而言，谈一下自我学习《新保密法》中所获得的一些体会：随着社会的开展，老《保密法》开场出现了与社会开展不相适应的状况，机关、单位的法律职责、保密行政管理部门工作人员在履行保密管理职责中的法律职责等很多新问题、新状况在老《保密法》中尚未得到反映和规定，而《新保密法》的出台，那么填补了这些空白;并且，《新保密法》对于相关权限的修改，那么充分表达出政策主动适应社会开展趋势。可以说，《新保密法》是保密工作适应社会开展的根底。在这一大背景下，我深感自我的保密工作面临着更加严峻的考验。我学习《新保密法》之后，保密法制观念和政治职责感在我的心中得到了明显增强。我认识到，随着信息化的开展，信息化犯罪率的不断攀升，自我不以《新保密法》来指导自我的保密工作，不去熟悉规章制度对工作各个环节的详细要求，那么就不可能在工作中真正做好保密工作。再者，正所谓“细节决定成败”，《新保密法》告诉了我，自我保密工作一旦百密一疏，那么再多的成绩都等于“零”。最终，不但会给国家和群众带来宏大的损失，并且，自我也会葬送完美的人生前程。因此，掌握《新保密法》，对于标准、指导自我开展保密工作，有着举足轻重的重要作用。透过对《新保密法》的学习，我在归纳自我缺乏的同时，也对自我在今后做好保密工作有了一个更为明晰的思路和认识。在下一步的保密工作中，我将从自身点滴做起，着实做到以下四点：首先是纠正错误认识，进步保密意识。结合一些泄密教训来看，那些泄密职责者并不是不知道做好保密工作，而是于保密意识淡薄而产生了一些错误的认识，例如单位内部人员都知道的事情就算不上机密、将机密告诉给关联较好的人员谈不上是泄密等等。因此，在下一步的工作中，我会去深化领会《新保密法》的精神本质，随时比照《新保密法》的资料进展自我反思，查找自我对保密工作中存在的错误认识，坚持做到不该说的不说、不该看的不看、不该听的不听、不该问的不问。其次是持续职业操守，抵御外界诱惑。《新保密法》的出台，使保密工作上升到了一个新的高度，这为从事保密工作的人员敲响了警钟。既然工作要保密，那么工作必定就会涉及到国家与群众的利益。在对待保密工作上，我会持续一个清醒的认识，在应对外界诱惑时，用职业操守来约束自我，实在做到“眼不红、嘴不谗、手不伸”。再次是遵守工作职责，做好保密工作。信息化开展在为工作生活带来便利的同时，也为保密工作带来了不小压力。透过对《新保密法》的学习，从事计算机管理，挪动存储设备管理，以及电子公文管理等信息管理工作的我更是深感职责在肩，正因我很清楚，此刻的信息传播速度很快，假如在工作中没有对工作设备加以认真管理，那么就很容易造成不堪设想的后果。结合我自我的工作，我认为自我要做好保密工作，那么就得加强对保密制度的学习和执行，坚决不让外界传输媒介接触工作设备;坚决不将信息资料透露给别人;定期做好工作设备的维护保养。最后是加快知识更新，增强防范潜质。信息化开展步伐的加快，在无形中也保密工作也提出了更高、更严的要求。当前，金融业信息化开展速度明显加快，同时个别利用网络技术进展金融科技犯罪。假如从事信息管理工作的人员不能加快知识更新，不仅仅是会被工作所淘汰，更重要的是在应对利用网络入侵时，便会显得束手无策。因此，在今后的工作中，我将会不断以信息化开展趋势为指引，加快对新知识、新技术的吸收，在工作中筑起一道牢不可破的“防火墙“。学习教育心得体会篇7平安消费是一种职责，不仅仅是对自我负责、对家人负责，更是对员工负责、对企业负责、对社会负责。每一次事故的警笛，都揪人心弦，每一次惨痛的事故，都给亲人心头留下永久的痛，平安消费牵动人心。平安消费，不仅仅仅关系你自我，更多的是关系到你我他。平安消费是社会开展永久的主题，是一切工作的真谛。平安是煤矿开展的前提和根本，与煤矿的生存开展息息相关，煤矿要想寻求更大开展，就务必实在抓好平安消费工作，全面落实平安消费职责制，遏制消费平安事故的发生，才能创造出更好的经济效益。作为一名科室负责人，深知肩上职责重大，对施工区队的平安消费工作负有职责。因此，从自身角度就要结实树立平安消费的指导思想和平安第一，消费优先，以人为本的正确理念，坚决克制重消费，轻平安的错误思想，实在摆正平安与进度、平安与效益的关系，实在做到不平安不消费、不平安不开工、不平安不建立、不平安不运行，确保消费平安。从前辈以及自我多年工作的经历来看，抓好区队施工平安消费工作应重点做好以下几点：一、正确认识当前平安消费形势：从总体形势来看，公司的平安消费状况总体相比较较稳定，但基层的消费平安工作仍然严峻，综合管理潜力还不能满足消费经营的需要，还达不到平安开展的要求。因此，需要我们基层领导正确认识目前的平安消费形势，率领全员扎扎实实地开展平安消费工作，将各项平安消费工作举措落到实处，务务实效，不断夯实基层HSE管理，全面进步基层现场的事故整体预防潜力，为公司实现持续安康开展奠定坚实的根底。二、进步思想认识：近几年，公司对平安消费工作越来越重视，要求也越来越严，可以说，在当前形势下，平安是政治、是大局、是稳定、是和谐，更是一种不可推卸的职责，因此，作为基层领导要充分认识到这一点，不断进步对平安消费工作的认识，增强抓好平安消费工作的紧迫感和职责意识。深化理解平安是否决性指标，经营是方案性指标，节能降耗是约束性指标，从开展惠及员工、维护员工切身利益的角度出发，实在抓好平安消费工作。要搞好平安消费工作，思想认识是关键，个性是基层各级领导的平安消费意识，务必认真贯彻执行国家和地方政府有关平安消费方针、政策、法律法规，以及上级有关平安消费管理制度，把平安消费工作列入施工管理的重要议事日程，及时研究解决或审批有关平安消费中的重大问题，并按规定提取平安经费，保障平安设施的及时到位，实在解决平安技术问题。在日常工作当中，始终坚持把平安消费摆在第一位，不断健全平安消费保证体系和平安消费监视体系，逐步完善行为准那么、检查及考核标准、奖惩管理方法，做到组织落实、措施落实、检查落实、考核落实，促使消费平安管理根底工作进一步夯实。三、全面落实平安消费职责制：平安消费工作是一项系统工程，是全员、全过程、全方位的工作，工程经理作为施工工程平安消费第一职责人，要实在履行第一职责人的职责，要亲自组织完善各级领导、各职能部门的平安消费职责，并将职责目的和工作压力层层传递下去，直至每一名岗位员工，要做到横向到边，纵向到底，构建一把手挂帅，主管领导负责，专业路分管，职能部门监控，党政工团齐抓，全员参与的职责体系和工作场面。同时，建立完善消费平安奖惩约束机制，把消费平安职责目的落实状况与有效的考核、奖惩结合起来，严考核，硬兑现，促使职责由全员共担。四、加大执行力度：抓平安消费工作，务必注重执行潜力建立，严格按照公司规章制度和岗位操作规程办事，养成尊重科学规律，反对违章蛮干的好习惯，养成令行制止、雷厉风行，执行制度一丝不苟、完成工作精益求精的好作风。同时，还要培养各级管理人员事事从严、事事过细的工作作风，敢于叫真章，擅长抓细节，及时发现和堵塞平安消费的破绽，识别和防范施工现场存在的各类风险，落实各项消减控制措施，强化危机意识和风险意识，增强员工识险避险和事故应急处置潜力，树立平安消费工作没有问题就是最大的问题和没有最好只有更好的理念，时刻持续对各类风险和隐患持续高度警觉，筑起巩固的防范之墙，遏制一切事故的发生。五、实在抓好风险管理：风险管理是开展各项管理工作的根底和前提，因此，要实在抓好此项工作，组织全员开展全面、全方位的危害因素识别活动。工程经理要亲自组织开展，组织平安管理部门、消费技术部门、设备管理部门按照事故类别、施工工艺流程、设备设施现状开展危害因素识别活动，针对识别出的危害因素，及时制定风险消减控制措施，并充实、完善到施工工程两书一表、岗位两书一表和操作规程中，指导作业人员施工和操作，防范各类事故的发生。透过这次学习，我认识到，平安消费工作只有起点，没有终点。因此，平安消费工作务必全员参与，做到人人、事事、时时、处处抓平安消费工作，努力增强全员的平安环保意识，进步全员的平安环保素质，实现要我平安到我要平安，我会平安的思想转变，从而有力促进公司平安环保形势持续稳定开展。学习教育心得体会篇8在今年的纪律教育学习活动中,我管理部采取集中学习、个人自学等形式，认真学习了第六章、第七章，对今年的纪律教育学习活动主题“为民、务实、清廉”有了更进一步的认识和更深化的体会。一、利民为民所谋是党先进性的根本表达权为民所用，情为民所系，利为民所谋，是中国____人坚持执政为民的必然要求。执政，对____人来说，既是一种权利，更是一种责任。这个责任就是全心全意为人民效劳，就是事事处处把中国最广阔人民群众的根本利益实现好、维护好、开展好。在履行执政使命的过程中，每一个党的干部，都必须坚持高标准、严要求，自觉地适应广阔人民群众物质文化需要日益增长的要求，不断开拓为人民谋利造福的新思路和新境界，做到永不自满，永不懈怠，用不停顿；以甘为孺子牛的姿态效劳人民，始终勤勤恳恳，任劳任怨；必须树立“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”的道德情操，时刻把人民群众的冷暖、忧乐、安危挂在心头；必须急群众之所急，谋群众之所需；必须以艰辛扎实的作风真抓实干，努力使党的道路方针政策落到实处，给人民群众看得到、摸得着的实际利益。要真正做到利为民所谋，必须结实树立马克思的群众观点，自觉坚持党的群众道路，坚决地相信群众，紧紧地依靠群众，在各项工作中充分发挥人民群众的历史主动精神。我想，作为住房公积金管理部门的一名党员，要牢记群众利益无小事的道理，始终把群众利益放在第一位，不断增强为人民效劳的意识，从人民群众最现实、最关心、最直接的问题入手，通过贯彻落实好上级住房公积金政策，合理分配运用住房公积金为民解决住房困难，不断让人民群众得到实实在在的利益。二、大力弘扬求真务实的作风住房公积金部门是综合经济效劳部门，必须保证财务数据的真实性，因此，我们必须以务实的工作作风来做好一切工作。一是要实在端正工作指导思想。指导思想是谋事情抓工作的出发点，其正确与否，直接关系到领导作风和工作作风，也直接影响住房公积金制度改革和开展大局。因此，我们应自觉站在党的事业、住房公积金开展的大局上想问题、作决策、抓工作，把对上负责与对下负责、当前需要与长远建立、重点工作与经常性工作统一起来。但凡符合科学开展观，有利于促进住房公积金改革和开展的事情，都要竭力去做。二是要下功夫掌握真情实况。“求真”与“务实”严密相联。只有求得“真”，才能务得“实”。作为一名党员干部，一定要深化一线，掌握真实可行的第一手材料。看一看上级住房公积金政策与基层实际是否相符，落实得怎么样。三是要运用马克思科学的世界观和方法论，用联络开展的目光，对获得的情况进展深化细致的考虑，这样才能对事物作出客观准确的判断。三、树立起清廉的形象清廉是一种思想作风，也是一种人格力量，是立身之本、为人之道、处事之基，是党员领导工作的“生命线”。我们认为，塑造清廉形象，必须加深对清廉时代内涵的理解，在详细工作中坚持做好“五立”。一是立世：就是要确立正确的世界观、人生观、价值观，用正确的思想武装头脑，坚决政治信念，自觉地筑起拒腐防变的思想防线，确保政治上不迷航。二是立志：就是树立崇高的理想和远大的志向，忠诚党的事业，踏实地工作，把做好每项工作、每件事情作为“座标”，不断攀升，不断发奋，不断进步。三是立心：就是树立廉洁奉公的事业心和勤政为民的责任心，辛勤工作，乐于奉献，做好本职工作。四是立德：就是树立良好的道德人格，自觉加强党性锻炼和思想修养，保持高尚的情操。以慎权、慎欲、慎微、慎独和自重、自省、自警、自励的尊严与人格力量，带动和影响社会风气。五是立信：就是树立良好的信誉，维护党性原那么，知情爱民，秉公办事，坚持以良好的党风和作风取信于民，获得群众的信任和爱戴。学习教育心得体会篇9新义务教育法的诞生，标志着我国义务教育进入了一个新的开展阶段，它是在对我国依法普及九年义务教育经历总结的根底上，构成的一系列指导和保障义务教育事业开展的制度与准那么。法律将维护教育的公平公正、促进义务教育平衡开展作为一项重要指导思想，并重点对全面施行素质教育、保障义务教育投入、进步义务教育质量、推进义务教育平衡开展等方面问题作出了规定。新法律着力建立和完善促进义务教育开展的各项制度，在很多方面有创新、有打破，为我国义务教育的持续、安康开展带给了有力的