学生垃圾分类社会实践报告（通用6篇）

第页共页学生垃圾分类社会理论报告〔通用6篇〕学生垃圾分类社会理论报告〔通用6篇〕学生垃圾分类社会理论报告1调查目的：通过展开地区垃圾分类情况调查和考察，调查各地方垃圾分类情况，从中理解如今社会垃圾分类情况，并考虑本质上考虑问题所在，尝试寻求解决方法，体验研究问题的过程。理论前期活动前的准备，在202_年x月3日我们就开会讨论，明确主题，调研方向，访问对象和详细分工等关键事情，为我们即将开场的理论活动坚实根底。外出调研前，我们先准备调查问卷，以及问题的制定，以及做好明确分工和分组，作简单的礼貌培训；一同到达目的地后根据组长所分配任务，去调查访问；大学垃圾分类调查：受调查人群为学生，校内清洁工以及垃圾站工作人员，同时我们也参看某些工作人员工作流程，亲身感受他们的工作以获得更多的资料。同时我们也派发调查问卷，尽量注意分发不同性别，不同年龄，不同学院的同学以获得多方面的信息。xx公园受调查人群为观光旅客，公园游客，公园内的清洁工，一些公园管理等，针对公园人流量大的特点，游客身份有多重等特点，我们不仅安排大量的调查问卷，设计更多的问题，以各种方式与访问对象交流，以或更多的信息。xxx小区受调查对象主要为一些家庭以及小孩，通过访问理解人们在家里，在日常生活中的习惯，父母在垃圾分类上是否为孩子树立模范，对孩子的教育有没注重过这些方面，孩子有没真正养成垃圾分类的习惯等等，有助于我们理解进展垃圾分类的困难所在。大学xx新村的小食店受调查对象是店员、店老板，访问理解老板对不同垃圾分类是否支持，愿意出一份力；店员在垃圾分类的情况；后期数据分析^p处理：在调研过程中，我们针对不同年龄，不同文化层次，不同身份，不同地方的人群分派调查问卷以确保调查的平衡性。其中我们派发400份调查问卷，回收390份。在其间我们的调查首先发现，人们对垃圾分类概念甚为模糊，很少进展垃圾分类，一般是一概扔掉。调查中发现大约占52.08%会在进展垃圾分类，但这大多局限与可卖为和不可卖，作为废品分开。然后我们发现，许多人连一些根本的知识不理解或不注意到。在调查过程中，我们设计了一道有关垃圾分类常是的题目：“即黄色垃圾桶装什么类型的垃圾。”结果显示，只有我们所调查的390人中人，只有30人即占33%是能准确答复下列问题。这其中向我们显示出，人们对垃圾分类的知识还有进一步进步，甚至即使有垃圾分类这样的回收分类机构，碍于人们的不理解和忽略，远远未做到垃圾分类。虽然说是人们的一些生活知识不理解，但从上还是人本身的态度问题，垃圾是放错位的资，大家真正做到垃圾分类才有利于社会，有利于环境的可持续开展。在接着的调查中，我们发现，许多人还是愿意在家就垃圾，这是很不错的，只有靠大家才能真正做到垃圾分类普及，真正做到环保，有效的利用资，尽管如此，还是有相当一部分人没想过这个问题，没有这种意识态度。如下列图所示：系列1表示在家有进展垃圾分类，没有，没有这种想法；系列2表示会按可回收与不会可回收扔垃圾，不会，不确定；系列3表示会把垃圾拿到垃圾回收站去卖，不会，没有这种想法。大约占60%的市民愿意在家进展垃圾分类，尽量分开可回和不可回收循环利用以使资得到循环利用。尽管比率不合适明显，这也是一种好的趋势。从人本质上说，普及垃圾分类还是有很大欠缺，出了人本身外其他因素或许也能左右人们的行为。于是我们有设计给另外一个题目，理解人们认为进展垃圾分类最大困难是什么时，大部分人〔239即61.28%〕认为是垃圾分类得不到妥善处理，如下所示：1、大多数人不支持；2、垃圾分类后得不到妥善处理；3、形式盛行等，也在一定程度上有所影响；4、其他因素。众多人认为如今即使自己做到垃圾分类，再接着的六成中却没有得到更好的措施或专门的机构或人员去管理，做了也没用。或许这有一定的道理，但垃圾分类首先是由各人做起，才能继续进展下去，人们未能踏出关键的一步，又怎能知道不能实现？5、信息我们组是以对部分市民以调查问卷的方式展开调查，划分年龄段且职业分布广泛，其中有教师、医生、学生、企业员工，家庭主妇、退休老人等。我们还对部分食店采取调查问卷及采访形式，以此理解人们对垃圾分类认识和不同反响。部分范围的调查和样本的稀少会带来结论的武断，但我们已经尽量以最少的时间和最低花费获得信息。如我们挑选的访问地方公园，学校，社区等都比拟有代表性的表达不同人群，不同层次的垃圾分类的信息，可以很好确实保调查的平衡性，是我们的调查，社会理论做的更有价值！6、一些建议：诚然从对调查对象反响的信息可以看出，我们人们垃圾分类意识还不高，未能主动的进展垃圾分类，而且顾及别人的想法较为严重。所以我们开会讨论的到一些建议是：垃圾分类应从娃娃抓起，学校应提供关于这方面的知识教诲学生，使其成为良好习惯；政府加强宣传，大力提倡全民进展垃圾分类：同时父母也应该树立好典范，一方面做到垃圾分类，另一封面能很好的教育下一代，让垃圾分类很好的得到施行和普及。有关部门改善如今的垃圾桶设计，使其更吸引人们自觉的进展垃圾分类。每个家庭至少摆放两个不同类型的垃圾桶。总的说来，根据我们的调查分析^p所得，绝大多数人非常愿意进展垃圾分类，人们垃圾分类的意识较强，只要加以适当的引导和提供一些资，垃圾分类一定能得到普及，在很大程度上节省资，实现可持续开展！学生垃圾分类社会理论报告2前言：社会理论是大学生思想政治教育的重要内容，是大学生深化社会、理解社会、效劳社会，进步思想认识的重要途径，是大学生学以致用，进步专业知识运用才能，增强专业创新意识的重要环节。一、调查目的：通过社会理论，增强学生的社会责任感，职业道德和专业知识，培养和训练学生认识和观察社会的才能，培养学生运用所学理论和知识发现问题、分析^p问题、解决问题的根本才能与创新意识。也可以为学生的毕业作业写作累积经历和搜素材料，提供选题思路和立题角度。二、调查时间：202_年x月x日-x月x日三、调查地点：四、调查内容：〔一〕实习的工程：xx市城市垃圾分类处理的。〔二〕程序：确定调查工程，设计调查问卷进展调查，整理数据，分析^p数据，总结得出结论。〔三〕方法：通过5个人组成一个小组，小组成员各拿15分问卷进展调查。〔四〕数据统计成果及示意图五、调查总结：〔一〕最初感受为期一天的社会调查终于完毕了，关于xx市城市垃圾分类处理的调查，虽然它的时间很短，但我很匆忙，很辛苦，特别是，这是我初步理解到了城市垃圾分类的一些知识，让初次踏入社会的我，知道了怎么与别人进展交流与沟通，同时也锻炼了自己的口才和胆量！经过这次社会调查，我真的受益很多，看着我们准备好的调查问卷全部填完，也多少也有些成就感！调查的时候，我们也为之做了很多准备工作，用什么方法调查我们讨论了很久，最终确定分开进展问卷调查，因为一起进展调查的话，调查的人流过于集中，不利于更好的得出xx市垃圾分类的结果。小组开会分工各自的任务，还找来了有过问卷调查经历的同学给我们分享一下，如今虽然很有成就感，可是那天感觉大不一样呀！那天，我们带着准备好的问卷来到了xx东城的星河城的入口。开场的时候有些人以为我们是属于商业行为，有些更过分的以为我们是诈骗的人，所以不愿意承受，可是当我们带上学生证，说明来意，他们还是承受我们的问卷。但总是有一些人以没有时间为借口回绝了我们。我个人觉得，承受问卷不会浪费你很多时间，为什么不愿意给我们行个方便呢？这真的让我想事情不能太天真！尤其是进入社会！而且，做事情不能太顾及自己的面子，不能因为别人的一次回绝调查，就泄了气，不敢进展下去。而是越挫越勇，鼓足干劲进展第二个，第三个的挑战，那么15份调查问卷只不过是一件轻而易举的事情罢了。(二)问卷经历通过这次问卷，我总结了以下几点经历：首先，问卷的制定要有针对性，问题的设置要便于被访者承受。同时，要采用询问的方式，态度一定要诚恳和真诚，举止端正。然后，问卷时要热情客气，问卷后要表示感谢。最后就是问卷的整理工作，数据要准确，客观做出分析^p，评估。可是，在进展问卷时。有些人认为调查的问题太多了，填写的时候也不太耐烦，有些又觉得问卷设置的选项不太合理，如“13题、你认为现行的垃圾分类处理收费标准合理吗？”设置的选项中，那位先生说，这个他也不太清楚！但是这样的选项却没有，所以让他很纠结。还有，18题里面的A选项“进步市民的环保意识，少扔垃圾”这本来就是病句，垃圾只可以说少产生，或少乱仍垃圾。少仍垃圾的话，那垃圾堆放到那里呢？〔三〕对此次问卷的建议其实，我也觉得问卷设置的问题是有点多。对于城市生活节奏越来越快的今天，每个人不是赶这做这些，就是赶着做那些，能为你填写问卷已经很不错了，还要填写那么多。确实有点强人所难。因此有些人看到我拿调查问卷给他们填写的时候看到问题那么多，都纷纷摇头耍手就走了，也让我处处碰壁，陷入难堪。幸好，后来我灵机一动，知道那天天气很热，我带来的扇子有用了，在被调查人员承受问卷时，顺便帮他们扇扇风那么他们看我们这么热情的“对待”，都非常配合我们的工作。然而，我想说的是问卷调查应多一点站在被调查对象的角度着想，运用最少，最简单的问题，去得到更多有用的资料！同时，设置问题的时候也要尽可能的全面，选项中尽可能出现句子本身的问题。但是，我们毕竟的人嘛，总会有犯错误的时候。不然都不会有那么的提建议和改革之类的事情了，因此他们是值得原谅的。而且设置问卷的教师也很不容易，在这里要跟他们说一声：辛苦了！然后，就问卷设置的内容和调查的结果而言。个人认为，xx的城市垃圾分类的任务真的是任重而道远啊！〔四〕城市垃圾分类的难度第一，居民方面的困惑。垃圾分类的推广已有十年，但在中国几乎没有成功的案例。从居民的角度看，有这样几个方面的因素制约着垃圾的分类处理。一是居民没有分类的习惯；二是家庭中的分类垃圾箱与小区倾倒垃圾的箱子不匹配；三是居民们好不容易学会垃圾分类，把垃圾投入不同的垃圾箱，但他们随后发现，已经分类的垃圾在投入垃圾运输车的时候，还是被混合在一起。这意味着，居民们之前的行动，变成了“无用功”。第二，理念上的困惑。“垃圾是放错地方的资。”这是大家都很熟悉的一句口号，但垃圾处理业内人士对这句话却非常反感。“垃圾就是垃圾，我们首先应该让垃圾无害化、减量化，最后才是资利用。”垃圾分类，被认为是实现垃圾无害化和减量化的最好方法——假如危险垃圾被分拣出来，垃圾处置的效率就会进步；假如可回收的垃圾分拣出来，垃圾总量就会变少。比方说垃圾燃烧，燃烧的目的是什么？首先应该是为了处理垃圾，而不是为了消费电。垃圾发电可以产生收益，是处理垃圾的副产品，有收益当然最好，但它不是优先目的。垃圾处理并再次利用的本钱很高。在xx、xx等一些地方，前些年就有在小区里试行的垃圾处理机器，但如今大都被搁置在了一旁，原因是“耗电量太大”。〔五〕调查后的考虑最后，我想说的的就是，我们已经是大学生了，从某种程度上来说，大学就是半个社会，我们要学会如何与别人之间的交流与沟通。重要的是，我们在大学学到知识同时，要学会“学以致用”。将理论与理论相结合，多接触社会上实际的东西，而不能停留在自我的，纯粹的理论中，尽可能拓展自己的知识面，为以后自己真正的迈向社会做好准备，才不会被这竞争剧烈的社会所淘汰!学生垃圾分类社会理论报告3在漫长的暑假里，给了自己一份有意义的安排。漫步地走在城市里随处让人可见的是满地的果皮纸屑，不时让人感慨和考虑。为此，我进展了一次关于垃圾问题的社会调查报告。调查的目的：①：认识如今世界垃圾问题现状;②：理解如何对垃圾进展处理;③：垃圾的分类问题;④：进步自己的环保意识;⑤：增强自己的社会调查能了。调查的方法：上网查询资料;随机询问;亲自进展观察;查阅书籍。调查内容：马路上进展观察垃圾的乱扔现象；街道上看垃圾桶的状况；生活小区观察垃圾分类情况和处理情况。调查结果：马路上：大多数成年男女会选择将果皮纸屑亲自扔进垃圾桶内，并可以合理的分类处理掉手里的垃圾;而大多数的年轻人和少年会在远离垃圾桶一米左右就扔，导致了大量的垃圾在垃圾同周围，并时不时发出很难闻的臭味，这也是影响城市环境卫生的主要原因。街道上：主要街道上垃圾桶随处可见，并且可以看见偶然有卫生人员去维护和管理。然而在一些小街小巷里几乎不会看见垃圾桶，街道的角落上时不时有人会去扔垃圾。并且很少有人去注意自己的形象，认为没有人会看见他的不雅行为，因此在这些地方受约束的人很少，到处可以看见野狗看那里寻找食物，苍蝇也到处乱串，环境卫生岌岌可危。小区里：小区里的垃圾桶是分为可回收和不可回收的，路面整洁，偶然可以看见清洁人员在那里整理垃圾。因此垃圾桶外虽干净，但里面却根本是没有按照可回收或不可回收分的，而是乱扔。像纸张、易拉罐这类可回收垃圾竟阴差阳错地扔进不可回收这一类中。像废电池、废日光灯管、过期药品、废水银温度计这类有毒垃圾混进了可回收这一类里。大多数的人对可回收和不可回收的概念不是很清楚而导致里环境卫生没有从根本上去铲除。垃圾处理方法：〔1〕压缩处理。对于一些密度小、体积大的城市垃圾，经过加压压缩处理后可以减小体积，便于运输和填埋。有些垃圾经过压缩处理后，可成为高密度的惰性材料和建筑材料。〔2〕垃圾填埋处理。可以利用各地所能提供的根底条件，采用不同的填埋方式，满足作业和消纳的要求。垃圾填埋既可以处理城市的混合垃圾，也可以消纳其他废物处理工艺的剩料和不能再回收利用的废物。〔3〕垃圾燃烧处理。垃圾燃烧后产生的热能，可用来消费蒸汽或电能，也可用于供暖或消费的需要。根据计算，每5吨的垃圾，可节省1吨标准燃料。不过垃圾燃烧工厂必须装备消烟除尘装置，以降低向大气排放的污染物质，而不会造成对环境产生污染。〔4〕堆肥处理。堆肥处理是利用微生物分解垃圾有机万分的生物化学过程，析出二氧化碳、水和热，同时生成腐殖质，它有利于土壤的增肥和再利用。垃圾处理的意义：1：减少占用土地;2：减少环境污染;3：可以变废为宝。4：培养人类环保意思。调查后的考虑和意见：1、对于设置分类垃圾桶问题，要有一个整体安排和规划，系统配置处理，因为分类处理垃圾，这是关系每一个人生活习惯和生活质量的问题，它可以培养人的爱卫生、注环保的习惯。2、在分类垃圾桶上标上醒目的图案或者文字说明，让大家在扔垃圾的时候，能将垃圾轻松准确地分类并培养自觉的习惯。3、在用餐时使用消毒筷，回绝使用一次性筷子。餐后我们提倡使用手帕，回绝使用餐巾纸或者标明请节约用纸等显著的标识。4、大力宣传和呼吁人们做饭时尽量吃多少做多少，特别是饭店用餐时更要防止浪费，让人们深化理解到粒粒皆幸苦的道理;5、关于乱扔垃圾，是容易做到却被人们遗忘的。我们可以学习新加坡那样，大力的对那些乱扔垃圾的人施行重罚的处分，我想也应该能收到奇效。并且可以成为一个花园国家。6、处在我看来，处理垃圾的前景广阔，但目前还应采取一切有效措施，减少垃圾来。例如蔬菜在农村就应该先进展加工，将不能用的菜杆、采根、黄叶等除掉，不要带进城市，蔬菜公司那么应该做好蔬菜保管工作，防止蔬菜黄烂，减少垃圾量。收买旧货处要适当进步废纸、塑料片、玻璃等物品的收买价格，这样可以减少人们丢弃这些东西的数量。7、最主要的理解到了：垃圾处理工作并不是个体的事，而是全民的工作，必须深化进展宣传，使人人重视。垃圾处理是环境卫生的重要环节，是精神文明建立的一个重要组成部分。我们知道环境卫生状况，可以反映一个社会的精神文明程度和人民的公共道德程度。我们应该彻底改变“少数人治脏，多数人制脏”的状况。治脏除了专业队伍以外，还可以适当组织业余、课余、公余的劳动效劳队，工农商学兵，大家齐动手，人人关心城市卫生工作。特别对中学生更应该鼓励他们参加体力劳动，鼓励他们为净化、美化城市出谋献策，也可以把这作为培养又红又专的劳动后备军来抓。为此：我希望我们的每一个城市可以像花园一样的美丽，每个人都可以有良好的道德情操，这样对于一个民族或者是对于一个国家而言都有极其重要的作用，我们都以微小的行为阐释着民族的希望和将来。学生垃圾分类社会理论报告4202_年暑假期间，我在浙江省金华市的广阔农村地区，就农村垃圾处理问题，做了调查。以下是我以金华市金东区的农村垃圾处理实际情况为调查对象，结合所能查询的各种资料，所作的关于农村垃圾处理的社会调查报告。(1)农村垃圾问题的分类首先，随着现代化农村经济产业的不断开展，人民生活程度的不断进步，农村日常垃圾的种类和数量都呈现一种不断增长的态势。对于种类繁多的农村垃圾，我们可以把它分为两类：生活垃圾和产业垃圾。其中生活垃圾是指农村生活中直接产生的废弃物，包括液体废弃物和固体废弃物。据调查得知，其中比方生活污水在内的液体废弃物，在污水处理系统相当不受重视的现当代农村中，仍以直接排放入河或露天处理为主。而固体废弃物，那么包括了厨房废弃物、日用品废弃物、家电废弃物、燃料废弃物在内，是这次社会调查的重点。工业垃圾，主要是指扎根于广阔农村地区的工业产业在其消费过程中所产生的垃圾。由于开展农村工业产业具有地租廉价、劳动力廉价、监视力度低等特点，导致了中小型企业向农村靠拢。而中小型企业着力于企业快速开展，往往容易无视工业废弃物等的处理，加之监管不到位，是农村垃圾处理的重难点。(2)农村垃圾问题的现状本次社会调查主要集中在金华市金东区的多个行政自然村，以围绕典型对象的实际情况为依托，以网络、期刊、学术报告等资料为根底，所作调查分析^p。1)，大部分农村的都建有了集中的垃圾处理处，调查的二十一个行政自然村，有十九个都建有多个露天的垃圾倾倒处，其中多为人数过六百的大型自然村。未有集中垃圾处理设施的两个自然村，人数都在二百人一下，其中的翁村更是实际人口八十五人，常住人口缺乏三十。即便如此，据调查可知，这十九个建有垃圾倾倒处的自然村里，以人口过一千五的午塘头村和小黄村的垃圾处理频率最大，每天都有专人处理倾倒处的垃圾。随着自然村的规模的越来越小，垃圾处理频率也越来越小。因此在几个规模相对较小的自然村的垃圾处理处，垃圾处理状况极不乐观。2)在液体废弃物调查方面，二十一个受调查的自然村中，只有五个自然村全部或部分建立的地下排污系统。除已经全部完成新农村改造工作的午塘头村和小黄村，其余三个自然村只在旧村改造过程中建立了部分污水处理系统。而二十一个受调查自然村中，有十六个自然村直接与宽六米以上河流相接，包括小黄村在内的十六个自然村全部将污水直接排入河流之中。其中有五个自然村村周围有直径过十米的露天水塘，有三个自然村有多个大小不等的露天水塘，其中只有极少部分保持良好水质。大部分的农村液体废弃物直接排入水塘中。3)在农村工业垃圾处理的调查上，二十一个受调查自然村中，工业八个自然村周围建有工业厂，其中尤以小黄村为典型，村周围大大小小建有十多个工业厂，有水泥消费，工艺品加工，成品消费等几个类别。而其村周围的工业厂的共同点是劳动力缺口较大，留守村中的三分之一村民都有就职于周围厂的经历。而村周围厂的建厂土地，是从2000年以来，村民农业用地规划所得。在工业垃圾处理方面，厂周围固体垃圾废弃物随处可见，其中有消费废料、建筑垃圾等。其中大多是直接倾倒于厂房周围，由于厂房周围没有大面积农业用地，因此没有直接利害关系当事人，因此农村工业垃圾问题并未引起大家所重视。(3)农村垃圾处理中所存在的问题1)农村缺少系统便利的标准垃圾处理厂。因此，农村生活垃圾的处理一般以直接填埋为主。而标准的垃圾处理厂，往往相隔很远，造成了垃圾标准处理本钱过大。2)大部分农村缺少完好的地下污水排放系统，也没有配套污水处理设施。随着新农村建立的不断深化，农村地下污水排放系统正在逐步完善，但现有的老旧部分的污水排放问题得不到解决，往往直接露天排放。而配套污水处理设施的短缺，直接后果就是由原来的分散排放转变为集中排放，污水问题还是得不到解决。3)村民的环保意识还不够，其中尤以生活垃圾的处理问题上最为明显。调查中除少部分规模较大、资金雄厚的自然村，在村中各处装备了大量垃圾桶等用于生活垃圾集中处理外，更多的受调查自然村的垃圾处理点远离村民集中居住区或处理点较少导致一部分村民的处理间隔很远，这就造成了相当一部分村民的不自觉处理垃圾问题。这也反映处理村民的环保意识不强的问题。4)工业____难问题。由于如今农村经济生活与周围工业开展息息相关，农民直接利益往往和村周围的工业厂密不可分，在拉动经济，改善村民物质生活方面，村周围工业厂的作用不可无视，这也就导致了在工业垃圾处理的问题上，很多村民没有一个客观公正的认识，反而会站在既得利益者的角度来为止掩盖错误甚至是犯罪事实。因此在农村垃圾处理问题上，工业垃圾问题往往牵涉多个利益集团，最后导致无人管、无法管的场面存在。(4)关于农村垃圾处理问题的考虑随着社会现代化步伐的不断向前，社会开展，人民生活安康。但在相对落后的农村地区，农民的生活质量往往不能和收入呈一样步伐开展。其中尤以居住环境问题特别突出，在很多农村地区往往追求经济的快速开展，却不注重内在开展动力挖掘，会以牺牲环境资为代价，以粗暴的开展为主。加之很多农民由于自身程度有限，没有长远阳光，无视了很多问题。农村垃圾处理问题，如广阔农村居民生活息息相关，也是改善农民生活环境，追求农村经济开展又好又快布局所不容无视的。学生垃圾分类社会理论报告51．调查目的：当今社会，人们对物质追求的要求越来越高，而且生活程度也在不断的进步，但与此同时，垃圾的产生量也在不断进步。为了响应xx市对垃圾分类的号召，对居民垃圾分类的态度和措施做一个报告，并提出有关的对策。2．调查时间：202_年国庆期间3．调查对象：xx社区中的居民一．通过走访社区中的居民来理解情况1、对新社区：调查中90％的受访者认为垃圾分类是自己的事，比全市调查结果的认可率高出1.6％；66％的市民认为本小区自觉分类投放的很多〔自觉分类投放比例80％以上〕或较多〔自觉分类投放比例50％以上〕，比全市调查的高4.7%；过半市民表示即使小区内其他居民没有分类投放，自己还会坚持分类投放，另有37％的市民要依情况而定，只有6％的市民表示别人不分类我也不分类；为减少垃圾在公共场所滞留时间，86％的调查对象愿意采取定时定点投放垃圾方式；92%的家庭使用发放的专用垃圾袋盛装厨房垃圾，96％的市民愿意用环保袋购物、买菜，减少塑料袋的使用，82％的市民愿意参加小区内组织的垃圾分类志愿者队伍，这说明大多数市民对垃圾分类的意义有了更深的理解。2、对老社区：调查中10％的受访者认为垃圾分类是自己的`事，比全市调查结果的认可率低出16％；8％的市民认为本小区自觉分类投放的很多〔自觉分类投放比例16％以上〕或较多〔自觉分类投放比例8％以上〕，比全市调查的低47%；只有一小部分市民表示即使小区内其他居民没有分类投放，自己还会坚持分类投放，另有37％的市民要依情况而定，有64％的市民表示别人不分类我也不分类；为减少垃圾在公共场所滞留时间，20％的调查对象愿意采取定时定点投放垃圾方式；40%的家庭使用发放的专用垃圾袋盛装厨房垃圾，56％的市民愿意用环保袋购物、买菜，减少塑料袋的使用，6％的市民愿意参加小区内组织的垃圾分类志愿者队伍对老社区。所以得出结论：老社区卫生设施比拟缺乏，垃圾想扔哪里扔哪里，分类垃圾桶形同虚设，居民乱扔垃圾现象常见，垃圾分类工作任重道远。二．对老小区居民的垃圾投放走访调查：“你们家里的垃圾分类吗？”我询问社区里的一位老爷爷。“分类？这么多年从来没有分过，而且就这么一个垃圾桶，怎么分呀？”老爷爷指了指楼下那只橘黄色的垃圾桶。也有居民表示就算垃圾在自己家里分好了，下了楼也都是一个垃圾桶，分了也白分。“我觉得垃圾分类这个举措真的很好，我家也是一直在分类的。但我发现好多社区的居民还是不分的，有时候下楼扔厨房垃圾，发现垃圾桶经常被其他垃圾侵占，想扔也没地方扔。”社区的一位工作人员告诉我说。在我调查时，有居民向我诉苦：“我们在家里垃圾分得辛辛苦苦，最后垃圾车运走的时候，还是把厨房垃圾和其他垃圾混着运回垃圾场，这样我们分类还有什么意义？”通过我的走访调查，原来有些垃圾分类并不是居民不肯干，而是社区在考虑这些方面是没有处理好，导致老小区垃圾分类处理较差。三、xx市的垃圾分类投放文献：今年是xx施行垃圾分类第三个年头，在广阔居民和职能部门的共同推动下，垃圾分类的覆盖面越来越广，全社会的“垃圾分类”意识也明显进步。截至目前，杭州已有1000多个社区实行了垃圾分类，覆盖率超过85%，分类准确率到达70%以上。今年年初，xx市再次提出要在年底争取实现100%的小区实行垃圾分类。垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类驳运，从而转变成公共资的一系列活动的总称。分类的目的是进步垃圾的资价值和经济价值，力争物尽其用。垃圾在分类储存阶段属于公众的私有品，垃圾经公众分类投放后成为公众所在小区或社区的区域性准公共资，垃圾分类驳运到垃圾集中点或转运站后成为没有排他性的公共资。从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资利用和处理方式来进展分类的。每个人每天都会扔出许多垃圾，在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、燃烧、堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾那么常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体。垃圾无害化处理的费用是非常高的，根据处理方式的不同，处理一吨垃圾的费用约为一百至几百元不等。人们大量地消耗资，大规模消费，大量地消费，又大量地消费着垃圾。后果将不可设想。从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资利用和处理方式来进展分类。如德国一般分为纸、玻璃、金属和塑料等；澳大利亚一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；____一般分为塑料瓶类，可回收塑料，其他塑料，资垃圾，大型垃圾，可燃垃圾，不可燃垃圾，有害垃圾等等。四、对垃圾分类的一些建议和意见：1、积极宣传垃圾分类的意义，指导居民垃圾分类的方法。要改变人们的生活习惯，是一个过程的，需要做大量的、细致的思想工作。街道、居委的干部，最贴近广阔居民，应该既是宣传员，又是指导员，做好表率作用。利用宣传栏、发放宣传册等，宣传垃圾分类的意义、垃圾如何分类。在指导居民垃圾分类方法上，要群策群力，采用多种方式方法，促使全体居民自觉投身到“垃圾分类”这场新事物的变革之中2、建议有环保意识的厂家，设计更加合理、实用的分类垃圾箱。还可以消费一些家庭用分类垃圾箱〔类似于家里用的连体调味瓶〕，让人们在家里也能方便地进展垃圾分类。3、建立可由社区物业或居委会负责管理的现代社区回收站，使垃圾回收成为物业或居委会创收的途径。新建小区更是要合理规划垃圾回收站4、有物业管理的社区应准备一些垃圾分类专用袋，方便居民领用，分类袋上可印上垃圾分类宣传口号和垃圾分类小常识。让居民知道如何分类〔根据垃圾的成分构成、产生量，生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。〕5、希望社区加大宣传教育工作，加强市民环保意识。使广阔群众自觉养成垃圾分类的行为习惯，为垃圾分类处理打下良好的群众根底学生垃圾分类社会理论报告6通过对社会一个小角落垃圾的处理，唤起同学们共同维持校园环境的意识；宣传垃圾〔尤其是一些比拟难处理和的垃圾〕的污染的危害和垃圾分类的知识。理论过程：8月30日，我们俩集合在一起，开场分批处理校园垃圾。对主要为白色垃圾的校园污染物进展了彻底的清理，并对校园内的垃圾桶贴上了标签〔原来的几乎都已经被损坏或字迹已经模糊〕，使同学们在分类投放垃圾时不会盲目乱扔；下午，我们俩对垃圾处理和电池处理有关方面的知识进展了宣传，得到了同学们的好评和支持。理论内容和总结：虽然进入大学以后，同学们自我约束的才能都有所进步，因此随手乱扔垃圾的现象几乎是不存在的。但近来我们