高三化学学习方法总结

高三化学学习方法总结高三化学学习方法总结1

专题复习，构建学问网络

二轮复习的主要任务就是搞好专题复习，构建学问网络。化学学问具有“繁、杂、散”的特点，考生对此存在“易懂、难记、用不好”等问题，因此在复习中应特殊留意学问的系统性和规律性，注意把握学问间的内在联系和存在的规律，形成学问网络。如在复习元素化合物学问时，可以通过抓点、连线、建网，加强复习的系统性。

2用好纠错笔记，使其发挥最大效益

错题代表自己没有把握好的学问。因此，错题需要我们警醒，最好的方法是登记来。

收集错题渠道许多：

①上课回答问题错误;

②作业错误;

③测验中错误等。

纠错笔记构建方式也多种多样：

①批注法。

②粘贴法。

③错因归类法。

④卡片法等。

平常做起来好象费时费劲，但整理的过程其实是你再熟悉、再疏理学问的过程。每隔一段时间要进行一次成果总结，看看哪些“毛病”已“痊愈”，哪些“顽症”尚未根除,哪些是新犯的“毛病”，从而消退化学复习中的疑点和盲点。努力在复习的过程中达到会做的保证对、错过的不再错。

3化学复习方法

同中求异——异中求同——重点各个击破

(1)高三化学元素的复习，采纳“由一般到个别，再由个别到一般”的复习方式。

比如，我们学习了Cl2、O2、S、N2等非金属单质的性质，就可提炼出其一般的化学性质。假如我们把握了非金属单质的一般通性，就可以用它来指导其他非金属单质性质的学习。从非金属单质的化学性质来说，主要表现在以下几个方面：与非金属、金属、水、碱、盐、酸、氧化物、有机物的反应等。

(2)理论学习，必需弄清晰高三化学因果关系和适用对象。

高三化学中的基本理论包括：物质结构理论、元素周期律、化学反应速率和化学平衡理论、电解质溶液理论等，弄清晰要讨论的对象，理顺因果关系，对全面、客观、系统地分析、解决问题大有裨益。

高三化学学习方法总结2

一高中化学的特点：

1.概念抽象例如必修1第一章《物质的量在化学中的应用》，其中的概念一个接一个，有的同学可能因概念多不好理解而一时不能适应，这是大家进入高中所面临的挑战；其次章氧化还原反应，有关概念既抽象，理论性又较强，学习起来也困难。

2.进度快，反应方程式简单进入高中以后，教学内容的深度、广度、难度显著增加。由于进度的加快，化学方程式的增多，且多数化学反应规律在学校把握的基础上有了新的变化进展，这在理解和把握上都增大了难度，假如不准时消化，就会在以后的学习中相当被动。

3.内涵深，联系广如物质的量使微观与宏观联系起来，渗透在高中教材的各个章节，对整个中学化学计算起着奠基的作用。

二高中化学学习方法

（一）课前预习

1.章略节详法：这种方法是指在学习新的一章内容时，先泛泛地扫瞄整章也许内容；在学习到每节详细内容时，再比较具体地进行预习。虽然是笼统地把握了整章的内容框架，但在预习和学习每节的内容时，却能更好地把握重点和学问联系。详细步骤是：首先粗读这一章的内容，把握整体，然后找出这一章的重点、难点和疑点，理出头绪，想一想每一节的主要内容是什么，对难点和疑点应当如何把握，如何理解？为什么要这样理解；从另一个角度理解行不行，哪些学问是记忆性的，哪些学问是看不明白的，等等。这样，就为上课时搞清搞懂、把握、记忆所学学问打下了坚实的基础。

2.前后相连法：在我们的教材中，学问是相通的，每章中的各节学问都是有联系的，我们在预习某一部分内容时，看一看或想一想前面所学的内容，然后大略地翻一翻后面所要学的内容，把新旧学问联系起来，由已知学问推想未知学问，从而达到把握学问的目的。

3.习题试解法：习题试解法是指在预习完教材之后，立刻看一看课后的练习题，然后对比教材进行试解，这样在试解过程中，就会检验出预习的状况，是懂了还是不懂。

（二）听好化学课

1.集中精神听讲，发挥主体作用。

2.紧跟老师的思路。

3.要以理解为主。听讲的目的，就是要听懂老师讲解的内容。

4.乐观回答问题。

5.要敢于质疑。

6.做好课堂笔记。

7.不要挑剔老师。

8.留意用目光和老师沟通。

9.善始善终，听好小结。

10.留意课后总结。

（三）化学的复习

1.尝试回忆当堂回忆要留意：（1）善抓重点，回忆的内容是老师指出的重要内容和教材里的关键性的概念。（2）讲究方法，对于易混淆的概念要比较记忆，当堂回忆究竟时间短，课后要留意多复习。

2.仔细读书必需做到以下几点：（1）要重点突出。复习中的读书，要有重点，对于已经记住和理解的部分可以不必再花时间，而把时间集中在回忆不起来和印象模糊的内容上面，在读书时不妨可以边读边划。（2）重在精读、熟读。对于课本的一些重要内容，必需做到精读和熟读。至于一些关键的章节和定义、定理等内容，还要在精读、熟读的基础上，将其背出来。

3.整理笔记在复习过程中的整理笔记，是指要把预习、课堂学习和复习等学习过程中所记的笔记串连起来，进行肯定的加工和整理，使其成为一份经过加工和提炼的复习资料，整理笔记的过程往往是一个学问深化、简化的过程。所以，它要求索引清晰，中心突出，内容精练，最好还有自己的独到见解。这样，可以使这份经过加工和整理的笔记成为阶段复习和重要考试前的复习的得力助手。

（四）化学的练习

（1）把握做题步骤，过好“三关”。①审题关：要做到“三看清”，看清题中所讲的化学过程，看清题设条件，看清要解决的问题。这是解题的前提。②分析关：要做到“三想”，想化学过程所涉及的化学概念，所用到的化学原理；想所给条件与所求问题的关系；想有无隐含条件及题目考察的内容。③解答关：书写要规范，术语要正确，回答符合题目要求。

（2）做题后总结。命题者的意图是什么？题目设计的奇妙处何在？此题的关键何在？题目有何规律？是否可推广成一类题型？此题为什么这样做？做题过程中暴露了哪些弱点？这个问题转变设问角度，还会变成什么题目？

（3）擅长积累。一是胜利阅历，二是失败教训。要建立错题档案，把平常练习或考试中做错的题目积累成集，并且常常翻阅复习，既有针对性，又节约时间，可大大提高学习效率。

高三化学学习方法总结3

化学究竟该怎么去学

高中化学有肯定难度，所以同学们高中学习化学这科时，最好是每节课都跟住老师的思路，不要落下，虽然自己去补也能学会，但是需要铺张大量的时间跟精力，很是划不来。化学学校基础差也没关系，高中一样可以学会，但是要努力了。

化学首先也是最重要的一点就是把化学方程式学会，为什么是学会而不是背会呢?由于化学方程式需要自己会配平，不能只会背方程式，有些考试中要求大家现场配平，因此这种力量很重要，况且高中化学方程式特殊多，同学们根本没有精力完全背会。配平方程式的过程还需要同学们学会化合价、质量守恒定律等，同时还要学一些化学试验以及无机物和有机物等。

化学计算题目是稍难的，但是只要同学们仔细去听课，它会比数学题目要简洁。化学重在理解与背诵，此外还需要多做题目进行练习。

2高中化学怎么能学会

高中化学并不难，只要肯花时间去学都能学好。学化学也需要根据预习、听课、做题、总结等步骤去学习，每一个过程都要仔细去做，听不懂的地方就要反复去思索和琢磨，直至讨论懂了为止。化学难题没有太多，遇到不理解的地方千万不能得过且过，否则最终只会害了自己，高三复习做题时就会遇到越来越多的不会题目。假如在高一高二学习时多花些时间，把每一个学问点都学透了，那么即使慢一点，少做一些题目，心里还是踏实的。

高中化学也会遇到一些比较抽象的地方，老师也会拿一些模型来讲课，便利同学们更好的理解课程内容，假如大家还是不理解，那么也可以在网上找一些免费视频来学习，尽量不要让自己在化学学习时留有问题。

高三化学学习方法总结4

1学好高中化学的学习方法

要科学地阅读教材和资料书

新教材在充分考虑同学心理、生理特征、训练教学原理、学科特点、社会进展等诸多因素的基础上细心编制而成的，具有极高的阅读价值，课前阅读能把握好重点方能提高听课效率，课上阅读使同学有充分的时间去分析思索问题，发觉疑点，展现其特长，削减惰性，削减两极分化，课后充分利用资料书，可以准时弥补课堂上因疏忽等缘由而产生的怀疑，并使已有的学问得到进一步升华，支配阅读应抓住时机，应本着阅读后能解决问题，能在提出新问题，再阅读再解决问题的原则，通过阅读认真推敲，全面精确     地领悟学问的.内涵，明确联系，把握规律，使学问成块、成串，逐步培育自学力量。

课上留意学习化学方法，课下留意搞好复习总结

高一新教材以化学基本理论开头，指导同学熟悉概念的涵义，理解概念的本质，明确概念产生、进展、完善的过程，重视概念的运用和迁移，促使概念系统化，对元素化合物学问指导同学采纳对比、归纳的方法找出学问的共性、差异性及递变规律，如卤族元素要要擅长从代表物――Cl2动身，找出它们之间的相像性、差异性、递变性、特别性的归纳方法并加以应用，以把握科学地学习讨论化学的方法。高一新生常消失"一讲就会，一做就错"的现象，究其缘由是学问不系统，学问点不到位，方法不敏捷等，为了避开上述现象，要常常复习。

注意培育自己的试验技能

高中同学只具备了一些基本的试验操作方法和力量，其它各方面的方法和力量还未形成，新教材使用的过程中应有改进试验的意识，增加动手力量。所以，请同学们多参与试验活动，这样，可以给自己制造一片宽阔的天地，多动手、勤动脑，理论联系实际，形成多方面的力量，同时开发内在的潜力。

2如何才能学好高中化学

对于高中化学的学习要有一个很好的学习方案。好的方案是胜利的一半，我们只有设计好一个好的学习方案，学习方案包括单元学习方案，学期学习方案等等。好的学习方案能使我们学习的时候有个目标和方向。在学习的过程中也可以依据需要调整自己的学习方案，但是肯定要坚持究竟!

接下来，我们每节化学课前，都要好好预习一下本节课化学教材中我们要学习的内容