幽默的自我介绍模板集锦八篇

幽默的自我介绍模板集锦八篇幽默的自我介绍模板集锦八篇1哈喽，大家好。我是。毕业于。带着俺家老母的殷切希望和恩师的教悔我来到了这里，本人，一定会不负众望的。日后一定本人一直相信Nopains，nogains大家看我的吧!我年轻我怕谁!<要有气场噢>谢谢。哈喽，大家好。我是。毕业于。带着俺家老母的殷切希望和恩师的教悔我来到了这里，本人，一定会不负众望的。日后一定本人一直相信Nopains，nogains大家看我的吧!我年轻我怕谁!<要有气场噢>谢谢。2“我喜欢插花。”(突出自己女性化的一面)“我喜欢插花。”(突出自己女性化的一面)“我练过跆拳道。”(突出自己的健壮和勇猛)“我练过跆拳道。”(突出自己的健壮和勇猛)“我的拿手好戏是做水煮鱼。”(突出自己的生活能力强)“我的拿手好戏是做水煮鱼。”(突出自己的生活能力强)供的暗示进行思考，就会提高自己的成功率。供的暗示进行思考，就会提高自己的成功率。是“照顾病人的温柔女性”、“吃苦耐劳”、“懂得照顾人、体贴人”等等，这些印象都深入人心，因此，人们自然而然地认为是“照顾病人的温柔女性”、“吃苦耐劳”、“懂得照顾人、体贴人”等等，这些印象都深入人心，因此，人们自然而然地认为“既然她当了护士，就一定会温柔细心”。其实，仔细想想具体“既然她当了护士，就一定会温柔细心”。其实，仔细想想具体他人、具有奉献精神的，也有出于经济考虑，或者通过护士可以找个好伴侣的，许多理由因人而异。但是，人们的认识却停留在“既然她是个护士，就应该很温柔、很体贴”这样的层面，并不象更能左右对方对你的印象。他人、具有奉献精神的，也有出于经济考虑，或者通过护士可以找个好伴侣的，许多理由因人而异。但是，人们的认识却停留在“既然她是个护士，就应该很温柔、很体贴”这样的层面，并不象更能左右对方对你的印象。“身体很健壮”、“女人味十足”、“特别会体贴人”等等，这象。“身体很健壮”、“女人味十足”、“特别会体贴人”等等，这象。3本人男性，就是非女性本人男性，就是非女性岁，身米——穿着鞋，暂未婚。大专了。不过，表现还是很辉煌——小学就当过班长，现为白领——就是穿着白衬衣，在一家跨国大公司上班——啃鸡里擦桌大专了。不过，表现还是很辉煌——小学就当过班长，现为白领——就是穿着白衬衣，在一家跨国大公司上班——啃鸡里擦桌800啥钱。啥钱。才华横溢、能力非凡之富家女子为妻，类似比尔盖茨小女呀，巴非特孙女呀之类可以考虑。才华横溢、能力非凡之富家女子为妻，类似比尔盖茨小女呀，巴非特孙女呀之类可以考虑。4镜子里的他非常淘气，镜子外的我做什么，他就做什么。她扁扁的鼻子下有一张大嘴巴，乌黑的头发，细细的眉毛，明亮的眼睛，小小的耳朵，常常和我一起做鬼脸。镜子里的他非常淘气，镜子外的我做什么，他就做什么。她扁扁的鼻子下有一张大嘴巴，乌黑的头发，细细的眉毛，明亮的眼睛，小小的耳朵，常常和我一起做鬼脸。很聪明，我真羡慕你。”很聪明，我真羡慕你。”镜子里的他真快乐，黑色的裤子，红色的外衣，穿在身上帅极啦！看到镜子里的他这么精神，我高兴地唱起啦歌。镜子里的他真快乐，黑色的裤子，红色的外衣，穿在身上帅极啦！看到镜子里的他这么精神，我高兴地唱起啦歌。5一、基本情况一、基本情况男男年出(真实年龄决不瞒报)，无婚史、现。本人性格开朗，为人真诚，无不良嗜好(抽烟、时不时和朋友小聚5都运作正常都运作正常人家中有瓦房二套没车事业有待发展二、功能介绍二、功能介绍1、嘴巴——能说会道，相信你拥有肯定不会寂寞。1、嘴巴——能说会道，相信你拥有肯定不会寂寞。2、肩膀——两个，你可以依靠、可以当枕头、可骑……2、肩膀——两个，你可以依靠、可以当枕头、可骑……3、手——当然是一双，寒冷的时候可以抱紧你，夏天还可以帮你赶蚊子……3、手——当然是一双，寒冷的时候可以抱紧你，夏天还可以帮你赶蚊子……44622505、心——无论何时何地，永远只想你!5、心——无论何时何地，永远只想你!6637.5绝对禁久耐用，而且实惠。最重要的是省电!77切记，我只出布，屡试屡败!8、决不难看，作老公最合适。8、决不难看，作老公最合适。三、优势分析三、优势分析1、对人总是热情中带着真诚(不包括我的情敌)。1、对人总是热情中带着真诚(不包括我的情敌)。2、是老婆最好而且唯一的出气筒(只限两个人的时候)。2、是老婆最好而且唯一的出气筒(只限两个人的时候)。33析问题，不用暴力解决问题(除老婆受伤害时)。析问题，不用暴力解决问题(除老婆受伤害时)。44是好孩子!四、劣势分析四、劣势分析1、想要钓金龟的女生请止步，虽然我也很想满足你们，但是我真的还没多少钱。1、想要钓金龟的女生请止步，虽然我也很想满足你们，但是我真的还没多少钱。2、整天充满幻想的女孩也留步，生活不是童话故事，我是个只认现实不求虚幻的人。2、整天充满幻想的女孩也留步，生活不是童话故事，我是个只认现实不求虚幻的人。33正中)。4、想了半天我还只想到这几条。4、想了半天我还只想到这几条。5.5.(16042-56KG172，62KG)五、机会点分析五、机会点分析1、我是找爱人，不是来玩的。1、我是找爱人，不是来玩的。22KTV勿扰。3、有抽烟嗜好者走开，时不时抽一两根者除外(单单指3、有抽烟嗜好者走开，时不时抽一两根者除外(单单指play)。女人有时抽烟的样子真的很美，但我真的不想在家的时候你发我一根，我发你一根抽个没完。play)。女人有时抽烟的样子真的很美，但我真的不想在家的时候你发我一根，我发你一根抽个没完。4、管家婆型的靠边，我有一个妈已经够了。(恐龙谢绝)4、管家婆型的靠边，我有一个妈已经够了。(恐龙谢绝)5、温柔、可爱、善良、喜欢小动物者(老鼠除外)优先。5、温柔、可爱、善良、喜欢小动物者(老鼠除外)优先。6、有理想、有目标、热爱一切美好事物者(不包括金钱)优先。6、有理想、有目标、热爱一切美好事物者(不包括金钱)优先。7、喜欢做美食而且做的很好者优先。我们可以切磋一下!7、喜欢做美食而且做的很好者优先。我们可以切磋一下!88狂)者优先!六、例文六、例文嗨,大家好！在这里，请允许我作自我介绍，我生长在花都，性格开朗，形象夸张！讲到这里，有必要说一下我的外形，我的外形是既无组织又无纪律。如果你从后面看，你可能欣赏；从侧如果向海岚见到我都要掉头走。请不要相信，这不是真的。嗨,大家好！在这里，请允许我作自我介绍，我生长在花都，性格开朗，形象夸张！讲到这里，有必要说一下我的外形，我的外形是既无组织又无纪律。如果你从后面看，你可能欣赏；从侧如果向海岚见到我都要掉头走。请不要相信，这不是真的。虽然我长得不够美，不过还好，我有一颗善良的心；我的脑虽然我长得不够美，不过还好，我有一颗善良的心；我的脑袋比较笨，不过还好，我幽默风趣；我戴眼镜，不过还好，我身体的其他器官还算健康；我优点多，不过还好，我缺点也不多。袋比较笨，不过还好，我幽默风趣；我戴眼镜，不过还好，我身体的其他器官还算健康；我优点多，不过还好，我缺点也不多。的生活。虽然现在的我，还处在"一人吃饱，全家不饿"的状况，活的人。我的座右铭是：幽默、风趣，成就幸福人生。我的兴趣广泛，打羽毛球是我最喜欢的运动。如果有兴趣的话，我们可以的生活。虽然现在的我，还处在"一人吃饱，全家不饿"的状况，活的人。我的座右铭是：幽默、风趣，成就幸福人生。我的兴趣广泛，打羽毛球是我最喜欢的运动。如果有兴趣的话，我们可以callme!最后，希望大家笑得像花一样灿烂，日日好心情！最后，希望大家笑得像花一样灿烂，日日好心情！6大家好我是陈学超，很高兴今天可以来到这里!大家好我是陈学超，很高兴今天可以来到这里!流!流!我在百度知道有个帐号，叫“嗜血执事君”，大家如果那天在百度看到有个叫嗜血执事君回答了你问题，请记得一定要采纳，因为那就是我--我在百度知道有个帐号，叫“嗜血执事君”，大家如果那天在百度看到有个叫嗜血执事君回答了你问题，请记得一定要采纳，因为那就是我-- !7大家好我的名字叫做大家好我的名字叫做 因为我刚刚上小學所以还是有点激动的。动的。手，一个甜蜜蜜的嘴巴，虽然长得不高，但是我也很快乐。手，一个甜蜜蜜的嘴巴，虽然长得不高，但是我也很快乐。我刚刚来到吴家ft很大，老师亲切，幽默，同學们友好相处。然而我是一个性格外向，喜欢交朋友的人，喜欢看看课外书，喜欢做一些运动，爸爸我刚刚来到吴家ft很大，老师亲切，幽默，同學们友好相处。然而我是一个性格外向，喜欢交朋友的人，喜欢看看课外书，喜欢做一些运动，爸爸我认识认识，交个好朋友，行吗？我认识认识，交个好朋友，行吗？8又是到了一个新的环境（如大会堂），心理难免有些紧张、恐惧的沟通，消除紧张情绪，使学生们马上进入学习状态，营造一种又是到了一个新的环境（如大会堂），心理难免有些紧张、恐惧的沟通，消除紧张情绪，使学生们马上进入学习状态，营造一种30鉴，现将其中的教学片断摘录如下，略加评析。鉴，现将其中的教学片断摘录如下，略加评析。一、介绍型（长方体和立方体的练习课潘小明）一、介绍型（长方体和立方体的练习课潘小明）师：你们认识我吗？师：你们认识我吗？生：不认识！生：不认识！师：我姓潘，名字呢，就是我们数学书上频繁出现的那个名字，猜一猜，叫什么？（生开始猜，并猜到叫小明）所以你们叫我——潘小明（生的不经意的回答引发了在座听课老师的大笑）师：我姓潘，名字呢，就是我们数学书上频繁出现的那个名字，猜一猜，叫什么？（生开始猜，并猜到叫小明）所以你们叫我——潘小明（生的不经意的回答引发了在座听课老师的大笑）师：我不仅教数学，还教什么，猜一猜？（语文、数学、音乐，学生们并没有猜到；然而教师的谜底却出乎大家的意料：我不仅教数学，还教你们怎样做人，做一个怎样的人！）师：我不仅教数学，还教什么，猜一猜？（语文、数学、音乐，学生们并没有猜到；然而教师的谜底却出乎大家的意料：我不仅教数学，还教你们怎样做人，做一个怎样的人！）学方法先进”，“幽默”等，分别有学生们回答到）师：好，我上课尽可能的用幽默的方式进行教学，不过我上课有一个特点，我是不教的！（啊！又是一句意外……）师：好，我上课尽可能的用幽默的方式进行教学，不过我上课有一个特点，我是不教的！（啊！又是一句意外……）管是老师的姓名，还是教师的形象，他们都有强烈的好奇心。潘管是老师的姓名，还是教师的形象，他们都有强烈的好奇心。潘老师在课前，用了两个“猜一猜”和一句“我是不教的”，激发生的“老朋友”。使学生们一上课就被深深地吸引住，取得了先声夺人的效果。研究者表明，好奇心是兴趣的先导，是人们积极动机有着重要的作用；如果学生们一旦对老师产生“好感”，而到渠成。老师在课前，用了两个“猜一猜”和一句“我是不教的”，激发生的“老朋友”。使学生们一上课就被深深地吸引住，取得了先声夺人的效果。研究者表明，好奇心是兴趣的先导，是人们积极动机有着重要的作用；如果学生们一旦对老师产生“好感”，而到渠成。二、表扬型（荷花单群群）二、表扬型（荷花单群群）师：我听说三（3）班的同学是很勇敢的，那你们真的勇敢吗？学生们迟疑了一下，只有少数的学生们说：勇敢。师见状就师：好！那你们说说，在这堂课上，怎样表现才算勇敢？接着就学生们泄气、不敢发表自己的见解时，单老师就用一句“勇敢的你在那里”来调动了学生们积极性，也收到良好的教学效果。课中，我们惊奇的发现，这句话果然管用，学生们表现果真勇敢。师：我听说三（3）班的同学是很勇敢的，那你们真的勇敢吗？学生们迟疑了一下，只有少数的学生们说：勇敢。师见状就师：好！那你们说说，在这堂课上，怎样表现才算勇敢？接着就学生们泄气、不敢发表自己的见解时，单老师就用一句“勇敢的你在那里”来调动了学生们积极性，也收到良好的教学效果。课中，我们惊奇的发现，这句话果然管用，学生们表现果真勇敢。评析：马克·土温说过：只凭一句表扬，可以让我快乐两个评析：马克·土温说过：只凭一句表扬，可以让我快乐两个月。的确，每个人都需要得到别人的表扬与赞赏，尤其是小学生心。就这样，形成了一个平等、和谐、轻松、积极向上的学习氛围，这也为课的开始奠定了基调。其实，学生们在课堂上如果得的积极性、主动性也自然得到提高。月。的确，每个人都需要得到别人的表扬与赞赏，尤其是小学生心。就这样，形成了一个平等、和谐、轻松、积极向上的学习氛围，这也为课的开始奠定了基调。其实，学生们在课堂上如果得的积极性、主动性也自然得到提高。三、交待型（有趣的物体搭配吴正宪）三、交待型（有趣的物体搭配吴正宪）师：往下看，发现什么？（人可真多啊！）这么多的老师来听课，我们该怎么办？师：往下看，发现什么？（人可真多啊！）这么多的老师来听课，我们该怎么办？生；回答时声音要响亮。生；回答时声音要响亮。2生：谁说话时，把话筒传过去。生：谁说话时，把话筒传过去。接着交待：接着交待：44是否可行；（是）②小组要有组长、记录员等，你们有吗？（有）②小组要有组长、记录员等，你们有吗？（有）有④并让学生们用半分钟的时间商量每人在小组里该做什么。（学生们商量）④并让学生们用半分钟的时间商量每人在小组里该做什么。（学生们商量）组里该做什么”更是值得我们学习。这样的交待，一方面保证保证上课顺利、流畅的进行下去的；另一方面，也使得学生们知道学效果。组里该做什么”更是值得我们学习。这样的交待，一方面保证保证上课顺利、流畅的进行下去的；另一方面，也使得学生们知道学效果。四、游戏型（数字的学问朱旭芬）四、游戏型（数字的学问朱旭芬）师：我们先来做一个游戏好吗？师：我们先来做一个游戏好吗？—我说“1”男同学起立，我说“2”女同学起立；看谁反应最快！—我说“1”男同学起立，我说“2”女同学起立；看谁反应最快！2122131……师喊的速度随着加快。发出一阵阵笑声，游戏也随着结束……。发出一阵阵笑声，游戏也随着结束……。师：在刚才的游戏中，数字“1”代表什么？师：在刚才的游戏中，数字“1”代表什么？生：代表男同学。生：代表男同学。…………戏的。为了激发学生们的兴趣，满足其好玩、好奇、好动、好了与学生们进行沟通的'特殊方式——做游戏。通过它来调节课堂气氛，消除紧张情绪，增进师生的友谊。同时它也蕴含着本课的内容：不同的数字代表着不同的含义。戏的。为了激发学生们的兴趣，满足其好玩、好奇、好动、好了与学生们进行沟通的'特殊方式——做游戏。通过它来调节课堂气氛，消除紧张情绪，增进师生的友谊。同时它也蕴含着本课的内容：不同的数字代表着不同的含义。五、新课导入型（观察物体陈欢）五、新课导入型（观察物体陈欢）—陈老师（生回答）师：现在我把自己介绍给你们，你们呢，也介绍介绍自己吧！生开