“品书香之气绘心灵之景”读书报告活动方案

“品书香之气，绘心灵之景”读书报告活动方案一、活动背景今年的五月，我们引来了高效课堂改革，这些必将把我们的学习带入一个新的高度。在这明媚的五月里，还有什么能够替代读书所带来的充实。学而不思则罔，思而不学则殆。书是知识的海洋，是信息的仓库，是经验的.总汇;阅读虽然不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。为鼓励学生体验阅读乐趣，培养学生爱读书、读好书的好习惯，增强班级之间的交流和沟通;为给学生搭建一个展示自我的舞台，同时给大家提供一个分享、学习的机会，特意举办本次“品书香之气，绘心灵之景”读书报告会，让同学们共同享用一场文化的饕餮盛宴。二、活动目的1、提高同学们的写作与演讲的水平;2、开发学生的潜能，通过诵读而以独特的视角来对为人处世的经典名著做精彩解读，将学生的思想深度展示给大家;3、为学生提供一个学习、交流和提升演讲能力的平台，从而共同进步;加深对语言表达能力重要性的认识;4、促进高一(7)班与高二(5)班之间的学习与交流。三、活动主题品书香之气，绘心灵之景四、活动安排活动时间：x年5月7日(周二晚自习第三节课)活动地点：会昌英才学校实验楼阶梯教室活动对象：高一(7)班、高二(5)班全体同学共100(50+50)人主办单位:高一(7)班班委会、高二(5)班班委会五、前期工作1、拟请领导xx2、时间安排4月22日-25日拟定策划书4月26日-30日在各班学习班长领取报名表，并上交材料5月1日-6日班委会完成准备工作，各参赛成员做好前期工作5月7日正式开展活动3、主要工作(1)以书面形式将活动策划书分发给班委会以示通知。(2)班委会积极动员学生参加此次活动，要给予高度的重视。(3)以班级为单位组织报名，4月26日到班主任处领取报名表，并在4月30日之前上交主办方，过期不候。(4)汇报选手抽签决定出场顺序。(5)组建评委团，评委团以到场领导为主。(6)确定主持人及相关工作人员。①在高二(5)班内部进行选拔。②工作人员：除汇报人员之外的所有人员均为工作人员(具体名单待分组完成后再进行公布)。(7)相关器材准备(如相机等)。六、活动要求1、自选报告内容;要求主题健康、积极向上，反映当代中学生风采，可以通过诵读经典著作写下自己的所思、所感;也可以对优秀书籍进行剖析;要有自己鲜明的观点和独特的视角。2、报告内容可以结合ppt文档形式进行演示和解说，鼓励添加音乐，每人报告时间为7-10分钟。如有背景音乐，请自带文件。七、活动流程1、第二节晚自习工作人员提前到场，进行布置会场等相关工作，汇报人员抽签。2、第三节晚自习前全体成员到场就坐。3、汇报开始的前5分钟，请各位嘉宾和评委入座，并宣布注意事项。主持人宣布本次报告会正式开始，并介绍到场嘉宾和评委。4、第三节课读书报告会正式开始。5、各汇报人员依次报告(1)评委打分。(2)主持人公布上一位选手的成绩(第一个除外)，并有请下一位选手上台。(3)下一位选手上台演讲时，工作人员开始收取选手的评分卡，然后迅速，准确的计算出成绩，并第一时间交给主持人。依次循环，直至比赛结束。6、如果有选手因种.种原因中途退场，则取消参评资格。7、比赛结束(1)比赛结束后主持人请评委代表对本次比赛进行总评。(2)记分组在评委点评结束前，统计出最后一位选手的成绩，准确的排出最终比赛名次，并列出获奖情况，然后交给主持人。8、评委点评后由到场领导颁奖：主持人请领导宣布本次比赛的获奖名单,依次请出获奖选手上台领奖，并邀请领导给获奖选手颁奖、合影。9、全体成员合影留念。10、各组工作人员按职责分工完成相关工作，并清理会场。八、活动预算一等奖1名—荣誉证书、笔记本、签字笔一支(5.50×1=5.50元)二等奖1名—荣誉证书、笔记本、签字笔一支(3.50×1=3.50元)三等奖2名—荣誉证书、签字笔一支(1.50×2=3.00元)总计：12元其他：未尽事宜另行通知九、活动总结班委会负责本次活动的总结工作，全体学生给予配合。【篇8】共享读书乐活动方案一、指导思想:六年级的课外浏览要更加放手让学生展开自主浏览。教师要通过引领使学生做到爱读书、会读书、多读书、读好书。学生要应用多种浏览方法，完成课外浏览总量，在理解、鉴赏文学作品的同时，遭到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界，为自己的发展打好基础。二、浏览目标:1、自主浏览与师生共读相结合，修建书香班级，培养书香学生。2、在老师的引导下让他们把握读书方法,乐于浏览，交换感悟。3、善于浏览，乐于写作，在浏览中进步综合素养。三、参与对象:六年级全体学生、老师和家长四、读书口号：畅游书海、提升自我五、活动计划：（一）制定计划，宣传发动。1、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分公道地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。天天读书不得少于半小时。2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中展开亲子浏览活动，引导孩子按本身的爱好选择合适的读物，渐渐引导孩子扩大浏览范围。3、组织一次“浏览计划书”展现活动。（二）实实施动，养成习惯。1、各班创建好“书香教室”，成立“图书角”，可以设计班级“书香园地”，定期张贴“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“读书感悟”等文章，渲染班级读书氛围。2、让学生充分利用凌晨、中午的时间进行浏览，保证学生天天在校最少有一小时的浏览时间。让学生天天晚上在家里安排二十分钟浏览时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。3、帮助学生选择好读物。读经典名著（必读书目：《鲁滨逊飘流记》《三国演义》推荐书目：《冰心儿童文学新作获奖丛书》、《城南往事》、《史记故事》、《昆虫记》、《假设给我三天光明》（海伦.凯勒）、《泰戈尔诗选》（泰戈尔））；读合适小学生浏览的报刊杂志；读名人传记，（教材当选编了很多先容古今中外名人的文章，如诲人不倦、循循善诱的大教育家孔子，虚心请教、勤学苦练的法国小说家莫泊桑，时时早、事事早的文学大师鲁迅等，让学生们读这些人物的传记，凝听他们的教诲）。4、展开交换活动。各班组织读书心得交换会；展开“我向班级推荐一本好书”的班级读书会；展开“好书大家看”活动，班级间展开“图书飘流”活动等。5、老师做好导读工作，引导学生浏览方法。每周的浏览指导课，可进行浏览交换、新书先容和读法指导等。向学生们推荐以下名人读书法：袁枚的“善吃”法、郑板桥的“善诵”法、鲁迅先生的“善思”法、主席的“善写”法。提倡个性浏览，鼓励学生多写读后感日记，完成“读书日记伴成长”的读书笔记。6、天天的语文课利用课前的"二分钟背出一首古诗。每周一、三、五的语文早自习抽出十分钟，为规定浏览时间，学生自由报名，毛遂自荐，可朗诵自己背诵的美文，也能够以“名人名言”“书海拾贝”“我的感悟““好书推荐”等小板块，向同学们先容自己看过的新书、好书或好文章，交换自己在读书活动中的心得体会，构成良好的班级读书氛围。7、展开家庭读书乐活动。提倡在家庭中展开亲子浏览活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大浏览范围。再由家长每周将课外浏览情况做简单签署。（三）总结评比，收获硕果。1、我是小小播报员每月一评，由班级语文课代表和老师组成评审团，对在语文早自习的十分钟内表现积极，能够熟练地背诵每篇推荐美文，或所播报内容有一定文学质量的孩子予以嘉奖，冠以“小小播报员”的美称。2、我是读书小能手（1）展开《鲁滨逊飘流记》《三国演义》相干的读书专题比赛（读书小报、读书笔记、知识比赛等），时间安排在每学期的学期末，由此综合三项成绩评选出“书香孩子”。（2）进行“读书日记伴成长”优秀读书笔记的评选活动。（读书笔记的内容涵盖要广，不拘泥于一种情势，可摘抄、可写心得、可仿写……）（3）进行优秀读书小报的评选活动。（从本学期自己浏览过的书籍中撷取，包括“名人名言”“书海拾贝”“我的感悟““好书推荐”等小板块，内容丰富，板块清楚者获胜。）3、我的第一本藏书开学初便布置学生养成良好的搜集资料的习惯，预备一本剪贴本，对自己感爱好的资料，进行剪贴、整理、美工，让它成为自己的第一本完全的藏书。4、进行“书香家庭”的评选活动。对每学期的必备书目（《鲁滨逊飘流记》、《三国演义》），家长和学生共读、共议，能够以书面的情势写下自己的读后感，并且质量较高的家庭，颁发“书香家庭”的荣誉证书。班级读书计划表：时间浏览材料目标活动20xx年9月至12月（逐日古诗一则现代文两篇）《古今诗文浏览》《经典浏览校本教材》进步学生浏览爱好，让学生酷爱浏览。自主读、合作浏览、写浏览批注展开文章出色片断朗诵比赛20xx年11月、12月《鲁滨逊飘流记》1