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文档简介
幼儿园小班美术活动教案《纸版拓印画》
幼儿园小班美术活动教案《纸版拓印画》
作为一名专为别人授业解惑的人民老师,通常需要预备好一份教案,编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编搜集整理的幼儿园小班美术活动教案《纸版拓印画》,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。
幼儿园小班美术活动教案《纸版拓印画》1
活动目的:
1、通过颜料游戏,让小孩体验玩颜料的乐趣,能大胆运用工具进展创作。
2、幼儿体验园庆的欢乐,培养爽朗爽朗的性格。
活动预备:
1、各色颜料捅,抹布,绘画服装
2、工具假设干:刷子、喷壶、针筒、海绵球、纸球等。
活动过程:
一、老师谈话导题,引起幼儿的兴趣。
1、今天幼儿园真喧哗,为什么这么漂亮?
2、我们能为幼儿园做些什么?
3、我们来跳个舞庆贺幼儿园过生日。
二、老师引出烟火,引起幼儿创作烟火的兴趣。
1、过节特别喧哗,晚上还要放烟火,今天我们来放白天的烟火,好吗?
2、请幼儿讲讲想用什么工具来创作烟花。
3、老师出示海绵球,介绍新工具的新方法,鼓舞幼儿尝试。
三、幼儿美术创意。
1、老师提出创作要求,鼓舞小孩大胆运用,每种工具都试试。
2、幼儿创作,提示小孩留意卫生。
四、欣赏作品。
1、请幼儿介绍本人使用的工具,和运用工具创作的作品。
2、老师拉响礼花,让小孩进一步感受喧哗气氛。
幼儿园小班美术活动教案《纸版拓印画》2
活动目的:
1.尝试用水粉笔蘸颜料进展涂画,会用提供的材料装饰圣诞雪娃娃。
2.对新的绘画工具感兴趣,愿意和同伴一起活动。活动预备:水粉笔白颜料,调色盘装饰物(眼睛,卡纸做的鼻子,小围巾帽子)
3.感受色彩比照。
4.让幼儿体验自主、独立、制造的才能。
活动过程
1、出示作品雪娃娃。
(1)回忆幼儿经历,激发兴趣
老师:你们见过下雪吗?下雪时什么模样的?
雪娃娃是什么模样的?
小结:雪娃娃的头和身体都是圆圆的,身体比头要大,都是白颜色,黑黑的眼睛,红红的鼻子,还戴了帽子围巾。
2、认识新工具,初步理解绘画的方法。
(1)老师:今天老师带来了一样东西,它的名字叫水粉笔,今天我们就用它来画雪娃娃。
(2)老师示范水粉笔的使用方法,幼儿观察。
(用手拿住笔杆,让笔毛蘸上颜料)
(3)画好雪娃娃后,我们能够画上雪花,将水粉笔笔头在纸上一点,就点出了雪花。
(4)画好后,我们能够给小雪人粘上眼睛,鼻子和漂亮的围巾,闪闪的帽子。如此我们的雪娃娃就做好啦。
3、幼儿绘画,老师指导。
(1)老师已经用将雪人的脸和身体画好,小朋友在涂颜色时,不要将颜料涂到圆圈外面。
(2)将用过的水粉笔搁在颜料盘的边缘。
(3)装饰是,将雪人的帽子围巾粘贴在正确的位置上。
4、展示幼儿作品,互相欣赏。
幼儿园小班美术活动教案《纸版拓印画》3
设计思路:
“小雪花的旅行“是在主题活动“冬天不怕冷”的背景下的一个综合活动,整个活动以小雪花的旅行为主线,通过赏—做—寻三个环节让小孩在看看、说说、做做、找找中进一步感受冬天下雪的特征,并尝试用各种美术表现方式表现下雪的情景,体验下雪的情趣。在此根底上,通过寻找雪人肚皮里的小机密,激发幼儿活动的兴趣,进一步探究冬天不怕冷的方法。
活动目的:
1、尝试用撕、贴、印、画等方法表现下雪的情景,体验下雪的情趣。
2、初步理解冬天各种抵御酷寒的方法。
活动预备:
1、“下雪了”flash课件
2、“下雪了”大背景图一张,小背景图幼儿人手一张,小雪人12个
活动内容:
1、欣赏下雪情景
请幼儿欣赏“下雪了”flash课件
“你看了什么?”,“小雪花像什么?”,“小雪花要旅行了,它会飞到哪里去呢?”,“今天,小雪花飞到哪里了?”
2、下雪了
在下雪情景的衬托下,老师示范用撕、帖、画等方法表现下雪的情景。
幼儿自由选择材料操作,表现下雪的情景。
3、雪人的机密
引导幼儿将本人的作品送给小雪人(要求作品形状与小雪人的帽子形状对应)
幼儿在雪人的小肚皮里寻找“冬天不怕冷”的小机密
幼儿与同伴分享冬天御寒的方法。
幼儿园小班美术活动教案《纸版拓印画》4
活动目的:
1、初步理解纸版画,尝试用席子、树叶等进展拓印,体验用特别工具创作所带来的乐趣;
2、学习揉纸法的拓印方法;
3、培养幼儿细心、耐心的良好作画适应。
4、感受绘画的兴趣性,体会创作的欢乐。
5、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。
活动预备:
1、席子、插塑板、树叶等;
2、记号笔、纸团、报纸、刷好颜色的纸。
活动过程:
(一)认识工具、理解方法,初步尝试拓印
1、提征询:介绍纸版画,及其组成,有那些工具?
2、“如何样将让版上的花纹跑到白纸上?”幼儿用报纸进展尝试(留意颜料滴下来)
按照幼儿尝试情况互相欣赏、交流,寻找成功或失败的缘故,从而初步理解制造方法(将席子悄悄涂上颜料,然后用白纸盖上,悄悄按压。
(二)学习揉纸法拓印
1、直截了当制造底版用记号笔勾画形象;
2、学习揉纸法的方法。
·介绍揉纸法:揉——卷——折叠——压平。
·画个形象剪下贴与地板。
·涂色印画。
3幼儿尝试制造,充分体验
·引导幼儿觉察颜料的使用不能太多,压时不能太用力;
·老师指导制造顺序、协助有困难的幼儿。
(三)示作品,整理器具
·看拓印的是什么?效果如何样?引导幼儿进展评价小结。明白纸版画与一般绘画的不同,工序多,需要更细心、耐心。
·整理器具。
教学反思:
小孩们学习积极性高。但在开场作画时,相当一部分小孩不敢下笔,在老师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析缘故,平时锻炼时机缺乏,缺乏自决心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,老师的活动程序明晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是老师的教态、语言、语气不断充满感染力,深深吸引着小孩们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因而,整个活动过程气氛爽朗,效果理想。
幼儿园小班美术活动教案《纸版拓印画》5
活动目的
1、学习将各种不同的纸搓成条粘贴在纸上,并学习简单的添画。
2、培养幼儿对手工活动的兴趣。
3、培养幼儿良好的手工活动的适应。
活动预备
1、范例一幅(相框)
2、贴有“照片”的白纸每人一份;皱纹纸假设干。
活动过程
一、导入
1、老师:今天我们班的小朋友从家里带来了漂亮的照片,
我请小朋友来介绍一下你本人的照片,好不好啊?
2、幼儿介绍照片,老师适时引导
二、展开
1、做相框
(1)出示范例幼儿欣赏
老师:老师也带来了一张漂亮的照片,然后老师又给照片做了一个漂亮的相框,
你们看相框漂亮嘛?他是什么模样的啊?你们想不想也做一个相框啊?
(2)老师进展示范,要求幼儿认真细心的观察,老师重点讲解操作中的要领:
双手用力前后的搓,将纸搓成长条状,搓至4-5条。
然后将纸上的双面胶扯开,把纸条粘上。
也能够将各种形状的小纸片粘在四周。
(3)幼儿进展操作,老师进展指导。
老师协助幼儿撕去双面胶。
三、完毕
1、老师帮幼儿把作品贴在作品栏里。
2、幼儿互相欣赏作品。
向小朋友介绍本人的作品。
幼儿园小班美术活动教案《纸版拓印画》6
活动目的:
1.尝试大胆地为胖胖装饰服装;
2.喜爱胖胖的人物形象,愿意为胖胖装饰服装,体验装饰的乐趣。
活动预备:
ppt、水彩笔、印有胖胖的白纸小朋友一人一张
活动过程:
一、引入活动:新朋友胖胖
1.播放ppt,师:小孩们,今天幼儿园里来了1OO个新朋友,他们是一群小仓鼠,你们喜爱它们吗?
2.师:其中一只特别可爱的小仓鼠叫胖胖,我们一起来认识一下它。(引导幼儿观察胖胖的服装:白底花点点上衣、蓝色背带裤)
3.播放ppt(春游照片),师:你们能从照片里找出胖胖吗?(引导幼儿按照服装找出胖胖)
4.师:原来通过衣服一眼就能把胖胖找出来,看来漂亮的衣服真重要呀!
二、为胖胖穿上新衣服
1.师:但是胖胖觉得他的衣服还不够漂亮,他想请小朋友们协助,为它做一件更漂亮的衣服,你们愿意协助吗?
2.提示幼儿作画事项。
a.将颜色涂得满满的,不留白白的地点。
b.颜色涂在黑线内。
c.能够多用几种颜色,如此衣服更漂亮。
d.用过的笔宝宝送回家。
三、幼儿操作,老师巡回指导
四、看谁为胖胖装饰的衣服最漂亮
幼儿园小班美术活动教案《纸版拓印画》7
活动目的:
1、认识红、橙、黄、绿四种颜色,学习使用彩色笔在一定的空间内涂色。
2、通过观察老师的示范,探究学习顺着一个方向细心肠使用不同颜色的蜡笔涂色。
3、乐意使用各种不同的颜色涂色。
活动预备:
幼儿用书人手一册。一盒彩色笔或蜡笔。
活动过程:
1、迁移使用蜡笔的经历。
老师引导幼儿观察幼儿用书,说说:书上有什么?汽车是什么颜色的?我们如何样做才能使这辆汽车变得比拟漂亮呢?老师:“小朋友想的方法都能够使汽车变漂亮。我也有一个方法,确实是用不同颜色的蜡笔给汽车穿上漂亮的衣服。”
2、谈话:我喜爱的汽车。
老师:呀,小汽车想穿漂亮的衣服了,谁来帮帮它呢?
老师分别出示红、橙、黄、绿四种颜色的彩笔,模仿彩色笔的口吻,说:我来,我来,我来了—我想给小汽车穿上红衣服。小朋友,请你们说说,你想给汽车穿上什么颜色衣服呢?
鼓舞幼儿模仿彩色笔的口吻,大胆说说本人的意愿。
3、幼儿操作活动。
(1)老师提出涂色要求:
①要顺着一个方向涂色。
②涂色过程中要经常更换本人手中的蜡笔,让本人的颜色更加漂亮。
③留意尽量不要涂到外面。
(2)幼儿进展绘画活动。老师观察幼儿是否顺着一个方向涂色,提示大家细心肠给汽车涂色。
4、音乐游戏:开汽车。
大家一个跟着一个排成一队长汽车,听着音乐边歌唱边向教室外开去。
幼儿园小班美术活动教案《纸版拓印画》8
活动目的:
1、初步尝试用长短不同的直线表现大雨和小雨。
2、幼儿感知稳定三原色,对色彩感兴趣。
3、在集体活动中有良好的情绪,感受美。
活动预备:
音乐《大雨和小雨》
有彩云的作业纸、油画棒、胶水、小图片
活动过程:
一、情境导入
1、听雷声,引出要下雨了,和小朋友躲雨,坐好后,听音乐《大雨和小雨》。
2、师:小朋友刚刚你们听到了什么?(大雨和小雨)
3、师:大雨是如何下的?(大雨哗啦哗啦)小雨又是如何下的?(小雨滴答滴答)
4、你们想不想下雨啊!(幼儿集体空手模仿)
二、示范作画
1、今天的天空中飘来了几朵彩色的云,你们看看它们有什么不一样呢?(一朵大、一朵小)
2、大云朵下大雨,小云朵下小雨,什么颜色的云朵下什么颜色的雨。
3、老师边示范边引导幼儿说:大雨哗啦哗啦,小雨滴答滴答。再请幼儿示范边画边说。
三、幼儿作画,老师指导
1、提示幼儿什么颜色的云朵画什么颜色的雨。
2、提示幼儿一会儿下大雨,一会儿下小雨,雨不断不停的下,尽量每个地点都下满。
3、你们的彩色雨吸引来了许多的好朋友,他们也想到雨中去做游戏,你们愿意帮帮他们吗?
4、找到朋友粘贴在作业纸上。
四、幼儿作品欣赏
如今小朋友们和老师一起去看看,都有哪些好朋友和小动物来做游戏了。
幼儿园小班美术活动教案《纸版拓印画》9
活动目的:
1.能两手较协调地揉搓卷橡皮泥,尝试制造不同形状的棒棒糖。
2.愿意与同伴分享成功的喜悦,萌发对泥工的兴趣。
活动预备:幻灯片、橡皮泥、吸管、泥工板、泡沫板、音乐
活动过程:
一、情境导入,激发幼儿兴趣
小兔棒棒糖店就要开张了,但是还少了一些棒棒糖,眼看时间就要来不及了,哎,这可如何办呢!咦,小朋友们我们一起来帮帮它吧!
二、制造棒棒糖,尝试制造不同形状的棒棒糖。
1.棒棒糖店里有可多棒棒糖的模型了(出示图片),有圆形的,爱心型的,五角星形的,小兔形的……
2.哇,这个蜗牛形状的棒棒糖看起来真好吃啊!我想来做一做!你们觉得应该如何做呢?
3.拿一半橡皮泥,两手一起揉一揉、搓一搓,悄悄的搓成一个长条,然后像蜗牛一样卷起来,如此上半部分就做好啦!再给它按一个小棒子,哇如此就做好啦!你们来闻一闻,看看香不香。
4.如今请你们也抓紧动手做起来吧,能够选择本人喜爱的棒棒糖形状来试着做一做,能够是圆形,也能够是爱心形,也能够是蜗牛形……
5、幼儿进展操作,老师进展个别指导。(音乐)
三、小小棒棒糖展览会。
1.(音乐停顿)棒棒糖店要开张啦!小朋友们把做好的棒棒糖插到展示台上来哦。
2.棒棒糖做的真漂亮真好吃啊!小兔看了可欢乐了,不断夸小三班小朋友的小手真能干,相信这些棒棒糖一定特别快就能卖光!
幼儿园小班美术活动教案《纸版拓印画》10
目的:
1、学习欣赏绘画作品,愿意介绍本人喜爱的画面。
2、初步养成集中留意力观察和欣赏绘画作品的适应,有参加绘画活动的愿望。
预备:
1、有认识的选择大班幼儿绘画作品假设干副,并布置成展板。
2、桌面铺上大白纸,放一些蜡笔。
过程:
1、导入活动,引起幼儿兴趣。
——为了欢迎小朋友,幼儿园大班的哥哥姐姐给我们送来了一份礼物,看看是什么?
——引导幼儿关注展板上的绘画作品。
——老师介绍绘画作品,让幼儿明白这些都是用不同工具和材料画成的。
2、老师和幼儿一起欣赏绘画作品的内容。
——哥哥姐姐的话中有什么?他们都在干什么?
——幼儿自由讲述,老师总结:哥哥姐姐的画中画了我们平时见过的东西:有房子、太阳、轮船、小动物……他们有的在锻炼,有的在游戏……另外,哥哥姐姐还画了我们平时没有见过的东西:今后的房子、海底世界、奇异的太空……
3、老师和幼儿一起欣赏绘画作品的色彩。
——哥哥姐姐的画里有许多漂亮的颜色,找一找你喜爱的颜色。
——幼儿自由讨论交流,老师总结:这些画里颜色真多,有红色的太阳、绿色的草坪、蓝色的海洋……画面的每个地点都涂上了漂亮的颜色,这些画看上去五颜六色的,特别漂亮。
4、幼儿在自由绘画中完毕活动。
——刚刚我们欣赏了哥哥姐姐的画,好看吗?如今,老师在你们桌上也摆上了纸和笔,请选择本人喜爱的颜色,在上面画一画,一起布置美工角吧!
幼儿园小班美术活动教案《纸版拓印画》11
活动目的:
1、学习随意把纸撕成大小不同的碎片。
2、享受撕纸活动带来的欢乐。
3、鼓舞幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。
4、会用它们大胆地进展艺术表现与制造,喜爱装饰。
活动预备:
1、活动前已经学会唱《小雪花》;音乐:小雪花
2、人手一份:白纸、手工纸、盒子、粘有透明胶布的纸团(用于滚雪球)
3、flash下雪
活动过程:
1、谈话导入活动。冬爷爷给我们送来了礼物,看看是什么礼物?
观看flash下雪。引导幼儿说说雪花是什么模样的?(雪花是白白的、小小的,一片一片的雪花从天上飘下来了)告诉冬爷爷你们怕冷吗?(冬爷爷我们不怕冷。)
2、讲解撕纸的要领。
今天我们就来撕雪花。请幼儿把双手举起来,跟随老师的儿歌做动作:大拇指爸爸,食指妈妈来协助,撕出小小雪花。
教学反思:
幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把本人的想象和从外界感遭到的信息转化本钱人的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
幼儿园小班美术活动教案《纸版拓印画》12
活动目的
1.回忆并生动描绘动画片中老鼠的不同姿势和表情,体验生动的外型和色彩所带来的美感。
2.在欣赏的根底上,觉察动态的变化规律,尝试用目测剪的方法表现生动的老鼠形象。
3.开展幼儿小肌肉的运动和协调才能。
活动预备
l.动画片《老鼠娶亲》,幼儿剪纸作品假设干。
2.剪刀,笔,油湎颜料,海绵球等。
活动过程
l.播放动画片,引导幼儿重点观察老鼠的不同姿势和表情。
老师:老鼠在娶亲的过程中做了哪些事?是如何做的?你能用动作表现吗?
2.欣赏幼儿剪纸作品,集体讨论剪老鼠的方法。
(1)老师:它们在做什么?如何做的’?做这些动作时,身体的哪些部位发生了变化?
(2)老师:猜猜,7已是如何剪iH来的?先如何做,后如何做?
3.幼儿进展创作。
(1)重点:剪老鼠的方法。
(2)难点:老鼠的不同动态。
4.拓印。
5.展示幼儿作品,集体交流、评价。
活动建议
☆活动延伸和同伴交流本人的剪纸经历。
☆区角活动练习运用开天窗、折叠等方法学习剪人物和动物。
☆家园共育和父母一起印制本人的剪纸作品,并将剪纸作品布置在本人的房间。
幼儿园小班美术活动教案《纸版拓印画》13
活动目的:
1、会运用各种线条有序的组合表现蝴蝶翅膀的深浅变化,感受线条画带来的美感;
2、学惯用油画棒、水彩笔、水粉的相近色、比照色的套色运用;
3、培养幼儿细心、耐心的良好作画适应。
4、按照色彩进展大胆合理的想象。
5、培养幼儿良好的作画适应。
活动预备:
供欣赏的成品、水彩笔、记号笔、水粉、油画棒、纸。
活动过程:
(一)观擦理解线条画的特点
1、找找线条陈列有什么规那么?粗细线、排得密颜色深;
2、强调套色的运用。
(二)幼儿作画,讲解要求
1、用粗细线、陈列稀或密表达深或浅;
2、能够用图形组合画各种蝴蝶的外形;
3、先勾主体,装饰时线条陈列明晰;
4、耐心、细心肠作画。
5、套色运用讲解
老师指导,协助个别幼儿合理运用线条,中途假设觉察征询提可请幼儿互相观擦觉察,同时鉴借别人的好的方法。
(三)展示幼儿作品
1、看一看、说说作品美在什么地点;
2、整理器具。
教学反思:
作为老师要擅长觉察幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以鼓舞性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极确实信,使他们获得成功的体验,感遭到手工活动的乐趣,从而加强自决心。
幼儿园小班美术活动教案《纸版拓印画》14
活动目的
1、学习使用长方形、梯形和圆形的纸张拼贴出公共汽车、轿车、卡车的主要外形特征。
2、通过本人不断的探究和摆放,尝试本人动手完成作品。
3、在活动过程中,留意画面整洁。
活动预备
1、公共汽车、轿车、卡车等范例图。
2、各种颜色的长方形、梯形、圆形彩纸假设干;底板;胶水等。
活动过程
1.导入活动,激发幼儿兴趣。
2.观察范例图
(1)引导幼儿认识生活中常见的汽车,明白车的名称、功能
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