九年级语文下册 第四单元 14 变脸（节选）习题 （新版）

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精PAGEPAGE1学必求其心得，业必贵于专精变脸（节选)01积累运用1.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（C）A.哈欠/哈达行情/行云流水B.打鼾/酣畅胆慑/蹑手蹑脚C。角落/角度弄饭/弄巧成拙D.糍粑/铁耙精粹/猝不及防（解析：A。hā/hǎ，háng/xíng；B.hān/hān，shè/niè；C.jiǎo/jiǎo，nòng/nòng；D．bā/pá，cuì/cù。)2.找出下列词语中的错别字并改正。（1）抠痒携儿带仔返老还童“携儿带仔”应写为“携儿带崽"(2）赌咒甄酒添菜手舞足蹈“甄酒添菜应写为“斟酒添菜"（3）惺忪惊魄未定渔夫唱晚“惊魄未定”应写为“惊魂未定”3．解释下列句子中加点词语的含义。（1)水上漂怡然自得，饮酒抒情.安适愉快而又满足的样子。（2）阿弥陀佛，保佑我孙子逢凶化吉！遇到凶险，最终转化为平安吉祥。(3）记清楚……传女背叛祖先……要遭天打雷劈哟……被雷电打死，比喻罪恶滔天(多用于赌咒或发誓)。4．结合剧情，说说下列舞台说明的作用。（1)一震，停止挠痒这是狗娃听到水上漂对女人的痛恨之后的反应，暗示狗娃女扮男装的身份。(2）复明,满天阴霾，满江愁浪这是以景写情，写出水上漂在得知狗娃是女孩后的沮丧、绝望之情。5.下面文段中,第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高.(1）第②句修改意见：把“搭建”改为“提供"。（或在“一个平台"前加“搭建了”。)（2)第③句修改意见：把“运用语文”和“学习语文”互换位置。6.（黄冈中考)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(C)在中国民间，最深广的文化，莫过于“年文化”了。中国人过年，与农业关系较大。________；________；________。________。________；________.年，实际是一种努力生活化的理想，一种努力理想化的生活。①所以，对于中国人来说，过年是非要强化不可的了②这生活与迷人的理想混合在一起,便有了年的意味③年在农闲时，便有大把的日子可以折腾④一切好吃好穿好玩以及好的想法，都要放在过年上⑤在过年的日子里，生活被理想化了，理想也被生活化了⑥年又在四季之始，生活的热望熊熊燃起A．②⑤④③⑥①B．⑤③④②⑥①C．③⑥①④⑤②D．①④③②⑥⑤(解析：先写农闲、年时，再写年的特点，最后升华思考。）7．综合性学习。开封某中学子云戏剧社组织了一次“走近戏曲”的活动。作为戏剧社的骨干成员,你积极地参加了这次活动.(1)【名段欣赏】善于制造鲜明而集中的矛盾冲突、用个性化语言刻画人物形象是戏剧文学的突出特征.阅读下面京剧《赤桑镇》的片段，指出其中的主要矛盾冲突,概括包拯的性格特征。吴妙贞(揣锣、闪锤，接唱）你是个人面兽心肠！…………包拯（冲头、大锣双叫头)嫂娘啊，嫂娘！（乐声中)小弟自幼被爹娘抛弃，多蒙兄嫂抚养成人,至今养育之恩未报，闻知包勉贪赃枉法,国法难容，私情难佑，还望嫂娘宽恕(大锣一击）小弟！(向吴妙贞施礼，恳求体谅,单楗大锣一击，哆啰，唱【二黄二六】）自幼儿蒙嫂娘训教抚养，金石言永不忘铭记心旁。前辈的忠良臣人人敬仰，哪有个徇私情蔑视王章？到如今我坐开封国法执掌，杀赃官除恶霸申雪冤枉.未正人先正己人己一样，责己宽责人严怎算得国家栋梁？小包勉犯王法岂能轻放,弟若徇私,上欺君、下压民、败坏纪纲，我难对嫂娘！主要冲突：围绕“斩包勉”一事包拯与嫂娘发生的冲突。性格特点：铁面无私,有情有义。(2)【校园调查】传统戏曲是中华民族文化艺术的瑰宝。戏剧社以“传统戏曲在校园"为主题，随机对校内100名学生(非戏剧社成员）进行了调查。根据调查结果（见下表)，你能得出两个什么结论？剧种了解(％)经常看（％）能表演（%)川剧8920京剧9341黄梅戏8711越剧6610①大多数学生对传统戏曲有一定的了解.②经常看且能表演传统戏曲的学生太少。（3）【百家争鸣】随着社会的发展，有人断言中国传统戏曲终将走向消亡，你同意这种说法吗?请简要阐述理由。不少于50字。示例：不同意.经常看和能表演传统戏曲的人虽然越来越少，但作为中华民族文化艺术的瑰宝，传统戏曲也将引起一些学者和专家们的重视,这种非物质文化遗产也会受到专门的保护。我们有理由相信只要推广得当,戏曲作为一种文化就会被传承和发扬.02课内精读阅读“水上漂：(吐出毒液）快，掌灯，拿酒来”至“江水呜咽,为之帮腔"，回答下列问题。8．水上漂和狗娃矛盾加剧的原因是什么？水上漂得知狗娃竟是女儿身。9．用简洁的词语概括选文中水上漂心理变化的过程。疑惑-—震惊——愤怒——失望。10．狗娃“被卖过七次了"，从这句话中你读出了什么？联系全文,你觉得狗娃是个怎样的女孩？从这句话中我读出了狗娃是个很不幸的女孩，也读出了当时人们的观念陈腐，重男轻女。狗娃是个遭遇不幸的孤儿,但她勤劳能干、乖巧可爱、机灵懂事、知恩图报。11．选文表现了水上漂什么样的性格特点？表现了他直率豪爽、心地善良、重男轻女但又有情有义的性格特点.03拓展阅读茶馆（节选）老舍王利发别再瞎扯，干活儿去!嘿！王淑芬早晚不是累死，就得叫炮轰死，我看透了!(慢慢地往后边走)王利发（温和了些)拴子的妈,甭害怕，开过多少回炮，一回也没打死咱们，北京城是宝地！王淑芬心哪，老跳到嗓子眼里,宝地!我给三爷拿菜钱去。（下)(一群男女难民在门外央告）难民掌柜的，行行好，可怜可怜吧！王利发走吧,我这儿不打发，还没开张！难民可怜可怜吧！我们都是逃难的！王利发别耽误工夫!我自己还顾不了自己呢!（巡警上）巡警走！滚！快着！(难民散去)王利发怎样啊?六爷！又打得紧吗？巡警紧!紧得厉害！仗打得不紧，怎能够有这么多难民呢!上面交派下来，你出八十斤大饼，十二点交齐！城里的兵带着干粮，才能出去打仗啊!王利发您圣明，我这儿现在光包后面的伙食，不再卖饭，也还没开张，别说八十斤大饼，一斤也交不出啊!巡警你有你的理由，我有我的命令，你瞧着办吧！(要走）王利发您等等！我这儿千真万确还没开张,这您知道！开张以后，还得多麻烦您呢！得啦，您买包茶叶喝吧!(递钞票）您多给美言几句，我感恩不尽！巡警(接票子）我给你说说看，行不行可不保准！（三五个大兵，军装破烂,都背着枪，闯进门口)巡警老总们,我这儿正查户口呢，这儿还没开张！大兵屌！巡警王掌柜,孝敬老总们点茶钱，请他们到别处喝去吧！王利发老总们,实在对不起,还没开张,要不然，诸位住在这儿,一定欢迎！(递钞票给巡警)巡警（转递给兵们)得啦，老总们多原谅，他实在没法招待诸位！大兵屌！谁要钞票？要现大洋！王利发老总们,让我哪儿找现大洋去呢？大兵屌!揍他个小舅子！巡警快!再添点！王利发（掏)老总们,我要是还有一块，请把房子烧了!（递钞票）大兵屌!（接钱下，顺手拿走两块新桌布)巡警得,我给你挡住了一场大祸!他们不走呀，你就全完，连一个茶碗也剩不下！王利发我永远忘不了您这点好处！巡警可是为这点功劳,你不得另有份意思吗？王利发对!您圣明，我糊涂!可是，您搜我吧，真一个铜子儿也没有啦！(掀起褂子，让他搜）您搜！您搜！巡警我干不过你！明天见，明天还不定是风是雨呢!（下)王利发您慢走!(看巡警走去，跺脚)他妈的！打仗，打仗！今天打,明天打，老打，打他妈的什么呢？12．分别从难民、巡警、大兵三个方面概括故事内容，并指出社会状况。节选内容通过难民的央告、巡警的勒索、大兵的蛮横，反映了由于军阀混战造成社会不安的状况。13．巡警在话剧中扮演了非常重要的角色，请仔细阅读下面的句子，任选一个角度进行赏析。巡警走！滚！快着！巡警老总们,我这儿正查户口呢,这儿还没开张！巡警王掌柜,孝敬老总们点茶钱，请他们到别处喝去吧！巡警快！再添点！示例一：运用语言描写，突出了巡警凶狠、狡猾、贪婪的特点。示例二：运用对比的手法，巡警打发难民时态度强横，打发大兵时却毕恭毕敬，突出了巡警欺软怕硬、蛮横狡猾的特点。14.结合下面的句子和括号里的舞台说明，分析人物的性格特点。王利发您慢走！（看巡警走去，跺脚）王利发是一个恭顺谨慎、不敢得罪权势的小生意人，他的所作所为一直以“多说好话，多请安，讨人人的喜