小学三年级上科学每课一练

小学三年级上科学每课一练小学三年级上科学每课一练/NUMPAGES19小学三年级上科学每课一练小学三年级上科学每课一练小学三年级上科学每课一练（第一单元）第一课：我看到了什么我会填空（1）我们可以用眼睛看、（）、（）、（）、（）、等方法观察大树。（2）观察大树要从（）到（），由远到（）的顺序。（3）当我们带着（）去看大树的时候，我们的观察活动就开始了。第二课校园的树木我会填空1、我们的校园里有（）、（）等大树。一棵大树的整体形态由（）、（）、（）、组成。2、树的器官一般包括（）、（）、（）、（）、（）、（）等六个部分。二、我会判一判1、树生长一定的环境里，有一定的生存需要。（）2、文字记录，图画记录是科学观察记录的重要手段。（）3、标本对于科学观察记录来说可有可无，（）三、我会连线将大树的各部分与合适的观察方法连起来。树的形状用手比划树的粗细与周围的建筑物比较树的高度画简图树皮的样子展示实物，标本果实、树叶拓印四、画一画1、校园中大树的不同形状不同树的树叶五、根据提示，将你观察到的内容记录下来树的观察记录时间：—地点：小组成员：：第三课大树和小草我会填空1、校园里有（）、（）、（）等大树。（）、（）、（）等小草，它们都是有（）的。二我会选择1、狗尾草是（）植物。A一年生B多年生像樟树这样的茎坚硬，多年生的植物叫（）A草本植物B木本植物3、像狗尾草这样茎多汁，较柔软的植物叫（）A草本植物B木本植物三、我会连线水杉月季凤仙花草本植物狗尾草梧桐树木本植物蒲公英四、比较大树和小草的相同和不同之处，请填在下面维恩图里。大树小草第四课水生植物我会填空1、我认识的水生植物有（）、（）、（）、（）、（）、（）、等。陆生植物有（）、（）、（）、（）、（）、等。2、水生植物的生长需要（）、（）、（）。3、（）和（）是常见的水生植物。二、我会判一判三我会选择1、水葫芦和金鱼藻的相同点是（）A都需要土壤B都需要开花C生长需要水2、水葫芦能浮在水上的秘密是（）A它很轻B它的叶柄内有气囊C它是水生植物四、比较水葫芦与金鱼藻的相同和不同之处水葫芦金鱼藻相同点不同点第五课植物的叶一、我会判断植物的叶一般是由叶脉和叶柄组成，叶脉是植物传递水分和营养的通道。树上的叶子是没有生命的，二、画一画。画一片完整的叶并标出叶的各部分名称。四、观察下面的叶子，判断它们是否是同一种树叶，并说说你的理由。第六课植物发生了什么变化一、我会选择1、香樟树长大后（）A会发生B不会发生2、植物的变化表现在各方面，主要表现在（）等方面。A发芽B生长C开花D结果观察一棵狗尾草的变化，可以从（）等方面观察。A测量叶片是否变大B观察叶片是否变颜色C测量茎是否变长D观察果实是否被采摘E观察居住在附近的小动物是否增加二、、简答题1、秋天到了，校园里的植物发生了什么变化？2、这是一片小叶芽，能推测它会发生什么变化？第七课植物有哪些相同特点连线题芦荟桃树茭白水生植物水花生杨柳君子兰甘薯陆生植物茶树莲水葫芦二、用简图画出树的一生三、比较陆生植物和水生植物的生长需要。四、植物有哪些相同特点第一单元综合练习卷填空1、一般树的叶由（）和（）组成。2、我们用量（）和（）的方法比较叶的大小、3、我们可以用眼睛（）、手（）、鼻子（）等方法观察一棵树。4、一株植物的身体一般包括（）、（）（）、（）、（）、、（）等六个部分。二、判断题带着目的去观察才能发现更多。（）2、放大镜是一种常用的观察工具。（）树上的叶是有生命的，而落叶却没有生命。（）到了秋天，树木都会落叶。（）有的树能活很长时间，永远都不会死。（）三、选择，1、下列植物中，（）能捕虫，A大王花B猪笼草C金鱼藻2、香樟树的茎属于（）A木质茎B草质茎C树质茎3、狗尾草的茎属于（）A木质茎B草质茎C树质茎4、下列植物中属于水生植物的是（）A车前草B茭白C三叶草5、有些植物看不到它的根，这些植物（）A有B没有C不一定有6、描述树干的粗细，我们可以用（）A放大镜B肉眼看C绳子7\我知道（）的叶是红色的A桃树B银杏8、（）是有生命的物体A小草B火C机器人9、一般的大树的形态由（）组成A树干、树叶、树根B树冠、树干、树根C树冠树枝树根10、（）在秋天盛开A菊花B梅花C莲花四、填表题将下列这些植物填入相应的表内花生浮萍满江红白杨甘蔗水花生水杉银杏车前草菱水生植物陆生植物五、简答题1、植物需要哪些条件才能正常生长？2、以金鱼藻和水葫芦为例，说说植物的相同特点？如图，这是一棵凤仙花苗，猜猜它会发生什么变化？答案：第一课：我看到了什么我会填空（1）我们可以用眼睛看、（耳朵听）、（手模）、（尺子量）、（鼻子闻）、等方法观察大树。（2）观察大树要从（整体）到（部分），由远到（近）的顺序。（3）当我们带着（目的）去看大树的时候，我们的观察活动就开始了。第二课校园的树木我会填空1、我们的校园里有（松树）、（桃树）等大树。一棵大树的整体形态由（树冠）、（树干）、（树根）、组成。2、树的器官一般包括（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）等六个部分。二、我会判一判1、树生长一定的环境里，有一定的生存需要。（∨）2、文字记录，图画记录是科学观察记录的重要手段。（∨）3、标本对于科学观察记录来说可有可无，（×）三、我会连线将大树的各部分与合适的观察方法连起来。树的形状用手比划树的粗细与周围的建筑物比较树的高度画简图树皮的样子展示实物，标本果实、树叶拓印四、画一画（略）1、校园中大树的不同形状不同树的树叶五、根据提示，将你观察到的内容记录下来（略）树的观察记录时间：—地点：小组成员：：第三课大树和小草我会填空1、校园里有（樟树）、（杨树）、（柳树）等大树。（车前草）、（蒲公英）、（狗尾草）等小草，它们都是有（）的。二我会选择1、狗尾草是（A）植物。A一年生B多年生像樟树这样的茎坚硬，多年生的植物叫（B）A草本植物B木本植物3、像狗尾草这样茎多汁，较柔软的植物叫（A）A草本植物B木本植物三、我会连线水杉月季凤仙花草本植物狗尾草梧桐树木本植物蒲公英四、比较大树和小草的相同和不同之处，请填在下面维恩图里。大树大树小草树是木本植物，一般高大，茎粗（木质茎），质地粗糙，树寿命长……树是木本植物，一般高大，茎粗（木质茎），质地粗糙，树寿命长……有根、茎、叶，有的会开花、结果、有种子；都长在土壤中，需要阳光、水分、空气等。草是草本植物，一般矮小，茎细（草质茎），质地柔软，草寿命短……有根、茎、叶，有的会开花、结果、有种子；都长在土壤中，需要阳光、水分、空气等。草是草本植物，一般矮小，茎细（草质茎），质地柔软，草寿命短……第四课水生植物我会填空1、我认识的水生植物有（浮萍）、（水葫芦）、（海藻）、（莲藕）、（荷花）、（茭白）、等。陆生植物有（杨树）、（樟树）、（桃树）、（月季）、（车前草）、等。2、水生植物的生长需要（阳光）、（空气）、（营养）。3、（金鱼藻）和（水葫芦）是常见的水生植物二我会选择1、水葫芦和金鱼藻的相同点是（C）A都需要土壤B都需要开花C生长需要水2、水葫芦能浮在水上的秘密是（B）A它很轻B它的叶柄内有气囊C它是水生植物四、比较水葫芦与金鱼藻的相同和不同之处水葫芦金鱼藻相同点水生植物，都有根茎叶，都需要阳光、水、空气，吸收水中的营养物质，繁殖性强。基本生活环境和生活需要相同都生活在水里略不同点是漂浮性水生植物，叶形是椭圆形叶柄里有气囊充满空气，漂浮水面叶形细又长，沉水性水生植物。第五课植物的叶一、我会判断植物的叶一般是由叶脉和叶柄组成，（×）叶脉是植物传递水分和营养的通道。（∨）树上的叶子是没有生命的，（×）二、画一画。画一片完整的叶并标出叶的各部分名称。四、观察下面的叶子，判断它们是否是同一种树叶，并说说你的理由。是同一片树叶。因为它们形状相同，叶子的边缘相同，叶脉纹路相同，叶柄也相同。第六课植物发生了什么变化一、我会选择1、香樟树长大后（A）A会发生B不会发生2、植物的变化表现在各方面，主要表现在（ABCD\）等方面。A发芽B生长C开花D结果观察一棵狗尾草的变化，可以从（ABC）等方面观察。A测量叶片是否变大B观察叶片是否变颜色C测量茎是否变长D观察果实是否被采摘E观察居住在附近的小动物是否增加二、、简答题1、秋天到了，校园里的植物发生了什么变化？有些树的树叶落下来。有些树的树叶变黄了，变红了，有些植物如狗尾草变黄了，菊花花蕾长大并开花了。2、这是一片小叶芽，能推测它会发生什么变化？这片小叶芽会慢慢变大，变绿，变光滑，然后逐渐变黄，变干，最后从植株上掉落下来。第七课植物有哪些相同特点连线题芦荟桃树茭白水生植物水花生杨柳君子兰甘薯陆生植物茶树莲水葫芦二、用简图画出树的一生三、比较陆生植物和水生植物的生长需要。陆生植物生长需要：水分，阳光、空气、土壤、和营养，水生植物的生长需要：水分，阳光、空气、营养，四、植物有哪些相同特点都生长在一定的环境中，都需要水分，阳光、空气、营养，，都会繁殖后代，都从生到死的生命过程。第一单元综合练习A卷填空1、一般树的叶由（叶柄）和（叶片）组成。2、我们用量叶子（长度）和（宽度）的方法比较叶的大小、3、我们可以用眼睛（看）、手（模）、鼻子（闻）等方法观察一棵树。4、一株植物的身体一般包括（根）、（茎）（叶）、（花）、（果实）、、（种子）等六个部分。二、判断题带着目的去观察才能发现更多。（∨）2、放大镜是一种常用的观察工具。（∨）树上的叶是有生命的，而落叶却没有生命。（∨）到了秋天，树木都会落叶。（×）有的树能活很长时间，永远都不会死。（×）三、选择，1、下列植物中，（B）能捕虫，A大王花B猪笼草