鼻子作文范文

鼻子作文范文鼻子作文在日常的学习、工作、生活中，大家都不可防止地要接触到吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能防止踩雷呢？以下是的鼻子作文，欢送阅读与收藏。一个班的学生在教室里玩“贴鼻子”的游戏。如果在一定的时间内准确地将鼻子贴上去，就有奖品———铅笔、擦子、文具盒、尺子钢笔……有一个同学先把一张脸贴在了黑板上说：“谁来把眼睛和嘴把贴上去？”几个同学争先恐后地叫道：“我来！我来！”当眼睛和嘴巴都被贴上去时，有一个同学说：“咱们每个组都选一个同学来参加这个游戏吧!”同学们都叫好。第一组的小老鼠急匆匆地跑上讲台，猫头鹰老师把它的眼睛蒙上，并让它转了三圈，把鼻子交给它，让它上去贴。可是小老鼠它已经被转得摸不清东、南、西、北了，左走三步，右走三步。突然，小老鼠灵机一动，在黑板上摸来摸去，摸了一会儿，它摸到了一张脸，就不顾一切地贴了上去。当它摘下红领巾时，惊讶地发现鼻子竟贴在了纸“脸”中的嘴巴下，同学们哈哈大笑起来，羞得小老鼠的脸像熟透的苹果。小老鼠被大家的“哈哈”声送回了座位。第二组的游戏又开始了。小喜鹊从座位上跳出来说：“我来！”它飞一般地跑到猫头鹰老师那里，拿了红领巾蒙在眼睛上，得意地向讲台走去。“还没转三圈呢。”小猴子说。小喜鹊说：“转就转，看我的金‘鹊’独立。”结果骄傲自大的小喜鹊一个趔趄摔在了讲台上，顿时全班笑开了锅。小喜鹊腼腆地站起身让小猴子左转了三圈，右转了三圈，拿上鼻子准备贴上去。还没等它摘下红领巾，全班就已经笑得前仰后翻了。原来小喜鹊把鼻子贴在了右眼正上方，活象一个大包。小喜鹊摘下红领巾，看着自己的“作品”哭笑不得，只得飞奔回了座位，脸上的“红云”久久不散。第三组又开始了新的游戏——小猴子自告奋勇地走上讲台，拿了红领巾蒙在眼睛上，自觉地转了三圈，把“鼻子”随手一贴，正好贴在了鼻子的位置上。同学们先是鸦雀无声，接着便沸腾起来。听着全班的欢呼声，小猴子呆了一下，取下红领巾，见自己的“鼻子”贴对了，便跳了起来。小猴子快乐地回到座位。猫头鹰老师笑眯眯地走向讲台，快乐地说：“我们将把冠军奖项颁发给小猴子。”“叮铃铃”那清脆的铃声又响起来了，“下课了！”同学们像一群林中的小鸟，飞一般地冲出了教室，操场上又是一片喧闹……从前，有一户人家家里有一头小肥猪。它每天吃了就睡，睡醒了就吃，什么活也不用干，什么事也不用操心，它以为自己是世界上最幸福的猪。然而有一天，小主人连蹦带跳地跑回家，把正在熟睡中的小猪吵醒了，它听见小主人对爸爸妈妈说：“今天我去动物园看到了大象，大象可大啦！长长的鼻子，大大的耳朵，圆滚滚的肚子，还有一对长长的象牙呢！好看极了！”小猪听完了小主人的话，心里一万个不服气：哼，我和大象差不多模样，而且我的皮肤比它白，瞧它那丑模样，像个非洲佬，只不过比我多了一对象牙而已，凭什么我长大了就要当你们的美味佳肴？大象却得到人们的尊重和爱戴？真是气死我了！小猪越想越生气，从此天天琢磨着长出象牙来，它想得茶饭不思、彻夜难眠。有一天，小猪趁主人出去干活时，偷偷地跑出了猪圈。跑着跑着，它看见小狗正在津津有味地啃着骨头。只见小狗轻轻一咬，骨头就碎了。小猪跑了过去，彬彬有礼地说：“小狗弟弟，你的牙齿那么好，那么巩固，有没有什么方法能让我的牙齿也像你一样呢？”小狗听了，放下自己的骨头，对小猪说：“我每天都吃骨头，骨头里含有大量的钙，钙能让牙齿长得巩固。”小猪听了，心中一阵狂喜，心想：这下能长出象牙了。小猪恳求小狗说：“你能把那块骨头给我吗？”小狗连连摇头说：“不行！我还没吃饱呢！你去买补钙的药试试，效果是一样的。”小猪兴冲冲地跑进“动物超市”，买了两大袋“钙尔奇”。它每天吃一大把，结果半个月下来，象牙还是没有长出来。它既伤心又失望，正在闷闷不乐时，看见主人拿着一把葱回来，扔在猪圈旁，又下地干活去了。小猪看见葱杆子白白的，眼珠一转，想出了一个好主意。它走到猪圈旁，拿了两根葱，三下五除二就摘光了叶子，把葱杆子插进了鼻孔里，得意洋洋地想，这下总行了吧？谁知葱的气味太刺鼻，呛得小猪哭鼻子抹眼泪。但小猪并没有放弃，它决定到村子里绕一圈，去炫耀一下它的“象牙”。一路上，它碰到了小狗和小猫，小猪用傲慢的语气说：“你们看，我帅不帅呀？”小狗和小猫仔细一看，原来小猪的“象牙”是葱杆呀！看到这里，小狗和小猫不禁捧腹大笑，它们异口同声地说：“猪大哥，你真是‘猪鼻子插葱——装象’呀！”小猪听了，满脸羞愧，红得像苹果一样，只好悄悄地溜回猪圈。从此再也不出去招摇了。很可爱的猪猪啊“今天虽然是星期六，所以我们不上课，今天就一个作业，完成自己被指定的劳动任务，就可以回家了。”我伸了伸几乎要僵硬的腰，脸上的汗水止不住地流，脑海里一直在回荡着老师的话。心里不禁抱怨：我应该好好在家休息的，要出来遭罪啊？没方法，这是老师布置的任务，再不情愿也要完成啊。看着这偌大的任务区和满地的垃圾，我几乎要忍不住吼起来了。不知道，本就不情愿，可这垃圾偏偏要和我作对，这一早上就被绊倒了四次，装垃圾的袋子又破了一个洞，我没注意，结果一上午的努力都白费了。我，就把手套和垃圾袋扔在一边，索性直接坐在那里休息。正当恼火的时候，老师过来拍了拍我的肩膀，把我从地上拉起来，对我说“你跟我来。”我丈二和尚摸不着头脑，就随着老师过去，不久后到了一个地方，可刚接近那个地方时就臭气熏天，我几乎无法呼吸，就慌忙捂着鼻子往后退：“老师这是哪啊？好难闻啊！”老师没有答复，只是往前走。这时我才发现这是一个垃圾场，我恍然大悟：怪不得我们的任务区这么多垃圾，原来离垃圾场这么近，可老师要带我来这里呢？这时突然从传来一阵一阵笑声，那是一群小孩子，他们的身上和脸上已经沾上了污渍和汗水，可以看出是长时间捡垃圾导致的，但从他们的脸上完全看不出疲劳和不耐烦，反而洋溢着幸福的笑容。“看见了吗？”老师这个时候才说话，“这些孩子们比你小不了多少，但他们生活水平很你们有天壤之别，你们今天来捡垃圾只是为了体验劳动，而他们的父母是以捡垃圾为生，所以他们要帮助自己的父母，你还没明白我的意思吗？”我沉默了许久，看着他们如此地开心，我鼻子一酸，满脸的心疼。就坚决地对老师说：“老师，我明白了，我这就回去劳动！”老师这才露出就欣慰的笑容，带我回到了任务区。整整一天，我一直都在劳动，到了下午集合时，我几乎都走不动路了。但我很开心，我知道这片干净的地方是我一天的劳动成果，又不禁心疼那些弟弟妹妹们，他们日复一日地在干着这些活，一定很劳累，但他们没有埋怨，反倒我这个大姐姐就劳动一天就满腹牢骚，这不应该啊！俗话说：民生在勤，勤那么不匮。现如今劳动已经是人人都远离的名词了。但我们都是从劳动中开展进步的，所以做人不能忘本。我们应该时刻劳动做一个勤勉朴实的劳动者！在一个阳光明媚的星期六，小猴子的老师给小猴子布置了一个作业，是用英语来说手、脸、鼻子、眼睛、嘴，可是，小猴子记不住，它想出了一个方法，是找伙伴们来玩——顽皮的鼻子。小猴子先来到了小猫家，它敲了敲门，说：“小猫，我来找你玩。”小猫问：“是谁呀？”小猴子又说：“是我，小猴子！”小猫就开门让小猴子进去，小猴子说：“小猫，我们来用英语玩——顽皮的鼻子，好不好。”小猫说：：“好，我先说。”小猴子说：“嗯。”小猫说：“鼻子鼻子NOSE。”小猴指成了MOUTH，小猫哈哈大笑起来说：“你指成MOUTH了。”小猴子的脸红成了个大苹果。小猴子说：“我来说，你来指。”小猫说：“好。”小猴说“鼻子鼻子FALE。”小猫准确地批到了FALE，小猴子惊呆了，小猴子又说：“鼻子鼻子HAND。”小猫又准确地指到了HAND，小猴子说：“啊！见鬼了。”小猴子直跑出去，小猫心里感到奇怪。小猴子又去大象伯伯那，到了那里，小猴子说：“大象伯伯，我能不能找小象玩？”大象伯伯说：“好，小象就在哪里。”小猴子就去找小象玩，小猴子看见小象说：“小象，我们来玩——顽皮的鼻子，好不好？”小象说：“好，你先说。”小猴子说：“鼻子鼻子EYE。”小象指成了FALE，小猴子哈哈大笑，小猴子又说：“鼻子鼻子NOSE。”小象用腿来指，它的腿太短了，就没有摸到，小猴说：“不好玩，我走了。”小象说：“对不起。”小猴子气哄哄的走了。小猴来到小狗家，小猴说：“小狗，我们玩——顽皮的鼻子，好吗？”小狗说“好，我们一起来，那我先说。”小狗说：“鼻子鼻子FALE。”小猴正确地指到了FACE，小狗又说：“鼻子鼻子MOUTH。”小猴子正确地指到了MOUTH，小猴说：“到我来说了。”小狗说：“好。”小猴说：“鼻子鼻子HAND。”小狗也正确地指到了HAND，小猴又说：“鼻子鼻子EYE，”小狗再次指到EYE，小猴说：“啊，小狗，今天是你教会了我，谢谢。”小狗说：“你也教会了我。”小猴就走了。以后，小猴就把英语单词记住了。小朋友，你们知道是谁帮助了小猴记住英语单词吗？叮……上课铃响了，教室里顿时安静下来，走廊上传来了语文老师的脚步声，只见她笑容满面地走进来，说：“同学们，这节课我们来玩个游戏，好吗？”“什么游戏啊？”同学们异口同声地问。“等一下你们就知道了。”只见语文老师的眼里闪过一道神秘的亮光，拿起粉笔开始在黑板上画起来：一个娃娃头，一双大眼睛，一对像“3”字形的耳朵，嘴巴张得大大的，好似正要说什么似的。咦，怎么这个娃娃没有鼻子的？同学们心中都打了个大问号。老师听见了我们的议论声，微微一笑，说：“同学们可真聪明，发现娃娃少了个鼻子，现在，看谁能把她的鼻子贴好。”贴鼻子？这游戏可真新鲜！“我来！我来！”同学们争先恐后争着第一个表演。老师看见小强最积极，便说：“那就让小强第一个表演吧。”小强听了，脸上笑成了一朵花，“这可难不倒我!”说着便大摇大摆地走上讲台。老师把一条红领巾折得整整齐齐的，蒙住小强的眼睛，让小强左转一圈，右转一圈，小强顿时觉得有点晕乎起来。小强开始贴鼻子了，同学们七嘴八舌地当起了军师，有的说左，有的说右，有的说上点，有的说下点……，弄得小强开始糊涂起来，连东南西北都分不清了。没方法，他只好乱贴了，他这一贴，逗得全班同学哄堂大笑。小强急忙取下红领巾，一看，鼻子居然贴到耳朵上去了！下一位该我了，我心情很紧张，想：万一把鼻子贴到别的地方去，不是要被同学们笑死？我上到讲台仔细地看了看娃娃的位置，然后才说：“行了”。老师像上一次一样用红领巾蒙住我的眼睛，一下子我眼前变得一片漆黑，我对自己说：“别慌别慌，只要我记清楚娃娃的位置，我肯定可以贴准的。”我慢慢的走近娃娃，一直走到中间，用手摸了摸，心想：这个位置应该差不多吧。便把鼻子贴上了。咦，怎么没有笑声呢？我急忙把红领巾取下，嘿，我贴得真准！不偏不倚，正好贴在鼻子上。同学们都称赞我很棒，很聪明。听着这些赞美的话，我的心真比吃了蜜还要甜。贴鼻子游戏继续进行，有的把鼻子贴到脑门上，有的把鼻子贴到眼睛上。叮……，下课了，贴鼻子游戏结束了。同学们都意犹未尽，一个个在说着什么时候再继续这个游戏呢。鼻子鼻子本领强，长在脸的最中央。鼻子上边眼睛大，鼻子下面是嘴巴。在幼儿园里，这首儿歌我就唱的最熟，指着鼻子天天唱个不停。眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，作为人体五官，他们各有所长、各有所短，都立足于人的脸上，各享成家之福。但要说我最感兴趣的，最让我敬佩的还是鼻子先生。就像歌中所唱，鼻子先生位于脸的正中央，高高凸起。周围有眼睛、嘴巴、耳朵这些左膀右臂二十四小时护卫着，享受着帝王级的效劳。只要一有香气，他总是第一个闻到：春天，花儿开放了，他第一个闻到芬芳的香味；夏天，荷花绽放，他第一个闻到迷人的甜美；秋天，菊花凌寒，他第一个闻到沁脾的清幽；冬天，红梅斗雪，他也是第一个嗅出暗香；吃饭了，他还是饭菜五味的品尝师但鼻子先生作为五官中的一员，也不是时时都能闻到奇妙的香气的，他也很艰辛。例如：煤气泄漏，他总是抢先闻到刺鼻的煤气味；厕所弥漫的臭气，他也是老远就闻到；感冒流鼻涕了，他总是被卫生纸揩得通红；如果主人不想吃饭，他那么是第一个被抱怨的顶缸；天干物燥，上火流鼻血，他总是被我们塞上一个大纸团但鼻子先生对于这从不抱怨，总是吃苦耐劳，默默奉献。这就是鼻子先生，如果失去了他，人们就再也闻不到四季的香气、饭菜的美味。所以，他是我最敬佩的器官之一。纷纷扬扬的大雪下了两天两夜，森林五小的操场上像铺了一层厚厚的地毯。屋檐上的冰凌像一个个倒挂的宝塔，融化的水珠像断了线的珍珠一样顺着塔尖滑落下来。上课铃响了，同学们无精打采，议论纷纷，唉，这节体育课又不能出去玩了，多没意思啊！正在这时，山羊老师走进教室，目光温和地说：同学们，这节课不能去外面玩，咱们在教室里玩贴鼻子游戏，好不好？好同学们欣喜假设狂，连声叫好，跃跃欲试。开弓不放箭山羊老师在黑板上画了一个没有鼻子的小丑，又向大家借了一条红领巾。然后，对同学们说：谁先上来试试？大家争先恐后地举起了手，纷纷大声喊：我！我！我！山羊老师找了坐得最端正的小狗上来，用红领巾把小狗的眼睛蒙上，小狗双手举着小丑红红的鼻子，小心翼翼地走近黑板。它在黑板上上摸摸，下摸摸往左---往右！。同学们七嘴八舌地喊着。小狗急得直跺脚，它竖着耳朵左听听，右听听，不知该听谁得好，迟迟不敢下手，同学们急得大声喊道：你真是开弓不放箭啊！快贴吧！小狗实在没方法了，只好紧咬牙关，眉头一皱，不管三七二十一把鼻子贴了上去。霎时间班里爆发出一片欢笑声，大家笑得前仰后合、东倒西歪小狗按照山羊老师的要求摘下了红领巾一看，自己也忍不住哈哈大笑起来。原来，它把鼻子贴在了小丑的下巴上了。小狗自言自语地说：真是心急吃不了热豆腐啊！歪打正着可爱的小白兔是第二个上场的。它不动声色地踮起脚尖，红鼻子在小丑的脸上左右徘徊，最终竟在小丑的两眼之间安了家。小白兔刚要转身，就听有人喊：掉了！掉了！小白兔以迅雷不及掩耳之速胡乱向黑板拍了一下，教室里顿时掌声如雷原来，这一下刚刚好，正巧把滑落下来的鼻子贴在了正确的位置上，这真是得来全不费工夫啊！哎呀！这不是成了怪兽了吗？同学们有的把鼻子贴在了小丑的头顶、成了怪兽，有的把鼻子贴在了小丑的耳朵上，还有的把鼻子贴在了脖子上此时，窗外冰天雪地、滴水成冰，教室内热火朝天、手舞足蹈、热血沸腾。时间过得真快，下课的铃声响了，同学们意犹未尽，这是一堂体育课呢，还是一节游戏课？“哈哈……哈哈……”教室里传来一阵阵的笑声，告诉你吧，这是我们班在玩有趣的贴鼻子的游戏呢，可好玩了。你看，黄老师在黑板上贴了一张小女孩的画像，她有一个圆圆的脑袋，脸上有一双明亮的黑眼睛，一张可爱的小嘴微微上翘着，还吐着小舌头，很俏皮的样子，美中缺乏的是她没有鼻子，要是给她贴上小鼻子，那就更漂亮了，我们今天的游戏就是给她贴鼻子。我们游戏的规那么是这样的。首先，要用纱巾把眼睛蒙上，然后面对画像原地转三圈，最后走到画像前给小女孩贴鼻子，我们的时机只有一次，贴对了老师有奖品，贴错了就要表演节目的。游戏开始了，我们争先恐后地喊着“让我来，让我来”，黄老师叫了一名女同学，她先把纱巾叠成长条，蒙住了那个同学的的眼睛，又让她在原地转了三圈，只见她摇摇晃晃的，竟然走错了方向，走到了教室的后面，这时同学们哄堂大笑，有的告诉她走错了方向，有的骗她继续向前走，那名同学不知道该怎么走，竟然在原地转起圈来。黄老师笑着帮她转正了方向，让她向前走。没想到，她走到黑板前却向旁边摸去，然后把鼻子往墙报上使劲的贴，却怎么也贴不上，她着急的喊道：“老师，我怎么贴不上呀”。同学们的笑声更大了，有的笑得前仰后合，有的笑得眼泪都流出来了，而我笑得肚子都疼了。老师把纱巾取下让她自己看，她这才发现鼻子贴错了，她笑了笑，不好意思的回到了座位上。游戏继续进行着，有的同学把鼻子贴到了脸上，像个小庑子，有的贴在了头上，像个小发卡，还有的贴在了眼睛里…。终于，老师叫了我的名字，我走上前去，老师蒙上了我的眼睛，我感到眼前一片漆黑，什么也看不到，当我转了三圈后，我有点晕乎乎的了，我摸索着向前走，一不小心还撞到了桌子上，我走到了黑板前，摸到了画像，我正准备贴，却听到同学们有的喊向上，有的喊向下，有的喊向左，有点喊向右，我不知道该听谁的了。后来。我自己找了个位置，毫不犹豫的贴了上去。当我拿掉纱巾，惊喜的发现我贴对了，我真开心呀！这个游戏真有趣呀，它不但给我们带来了欢乐，还增强了我们的信心，我非常喜欢这个游戏！一天，鼻子们因为觉得人类世界污染太过严重，整天只能吸到什么汽车尾气啦，工厂排出的废气啦，而感到十分生气、不满，决定召开一个“鼻子大会”。第二天早上，大约75亿的鼻子从各个城市蜂拥而出，会聚到了一起。一个鼻子说：“现在的人实在太可恶了，整天尽给我们吸什么烟味，汽车尾气味，工厂浓烟味……一点对我们身体有益的空气也没有。而且听说现在还有什么个病毒，我们要是吸进去，小命肯定保不了！”另一个苍老的鼻子说：“我们一起出走得了，去寻找那些对我们身体有益的味道吧，顺便把我们净化净化，干嘛在这儿干受罪！”它的提议得到了许多鼻子的认可，于是，它们一起去寻找它们心目中对它们身体有益的味道。它们来到草原上，望着一望无际的碧绿色的草原，呼吸着微微掺杂着青草的芳香新鲜的空气，一只布满皱纹的鼻子，不由得感慨：“这味儿我都多少年没闻过了，现在再闻一闻，可真好闻哪……”鼻子们坐在柔软的草坪上，呼吸着如此沁人心脾的空气，它们有的望着空中掠过的雄鹰，有的静静想着自己的心思，有的三五成群地愉快聊天……鼻子们又来到海边，面对着平静的大海，它们呼吸着那大海独有的气味——咸咸的、腥腥的，还有一种说不出来的味道。鼻子们感觉浑身上下没有一个关节不爽的，都十分舒畅。“要不，我们躺下休息一会吧！”一个又高挺又纤细的鼻子提议。“好呀！”“真是个好主意！”大家纷纷同意。于是，它们支起一把太阳伞，一个挨一个在太阳伞下躺下，呼吸着清新、令人舒畅的空气，没有人不赞叹的。“要不，我们就不回去了吧！待在这儿挺舒服，干嘛回去！”一个声音突然响起。“这……不太好吧！”另一个声音说。大局部鼻子表示同意。“哼！谁让他们不珍惜我们呢！”一个鼻子理直气壮地说。这时，一支由人类组装的“鼻子搜索队”正好经过这里。他们发现了鼻子，便飞跑去抓。而鼻子，却因过度放松，忘记警惕的心，便被人类一网打尽。可有一个鼻子逃走了，所以有了没鼻子的伏地魔，而其它鼻子又回到了人类的脸上。“给油，给油！”，我们的教室里传出一阵阵给油声。今日，教师让我们玩了一个游戏——给仔猪贴鼻子。教师在上课铃响的情况下，问大家：“谁想要给仔猪贴鼻子呀？”学生们听了老师的名言，一个个都畏缩不前，摩拳擦掌，害怕教师不许他上来。教师点了一位女生上来。教师先叫来一块布，让组长给一位同学们蒙上双眼，随后再让另一位同学们把她扶上演讲台，把仔猪的鼻部拿给她。开始游戏了，演讲台下的学生们都浮想联翩地盯住她，但见这名同学们拿手在教室黑板上渐渐地探索着，随后就吧仔猪的鼻部贴好。全体同学捧腹大笑，有的一边笑一边敲桌子，有的快乐得腹部都痛了，有的快乐得变弯腰，也有的快乐得泪水都流出来了。这位同学们吧布拿出来一看，自身也笑了。原先她把仔猪的鼻部贴来到耳朵里面上。然后又有几个同学们上去贴鼻子，我们班的同学们差点儿都把肚子笑破了。（它是形容哦，并不是确实把肚子笑破了）“学生们清静，下边大家排序来赛事，分成2个大组。”就在大家快乐得开心的情况下，教师对大家说。这下，大家更开心了。教师在每一组挑了10个同学们上来赛事，每一个同学们获胜这一组就得一百分，平局的每一组各一百分。上场比赛，学生们各个都放宽喉咙喊“给油！给油！”到我了，一个同学们帮我蒙上双眼，另一个同学们渐渐地扶我上演讲台，把鼻部拿给我，此刻的心情如同小羊在乱窜。我渐渐地伸手，在教室黑板上探索，摸来到要给它贴鼻子的仔猪，我便贴下去，我解除那片布一看，我贴得准确哦，学生们拍着手掌心，不断说到：“厉害哦！”我看了看跟我比的哪个同学们（对于到底是谁我不讲过！），他把仔猪的鼻部贴来到离仔猪很远的.地方，我禁不住捂住嘴笑了。接下去，赛事仍如火如荼地举办着。过去了很久，下课铃响了，学生们很恋恋不舍地完毕赛事，大家2组平局。最终，教师汇总说：“做每一件事都是有方式，要想搞好一件事就务必讲方式，刚刚有一个女生贴得非常好，便是由于她明白观查，她了解许多同学们贴过的地区会一些损坏，明确好部位才贴下去，这就准确了，大家要向她学习培训！”此次不但使大家开心，更使大家明白了一个大道理，这简直一次更有意义的。“哈哈哈哈......”一阵阵笑声不断从我们班级传出来，这是怎么回事？哦，原来是我们班在玩“贴鼻子”游戏。这个游戏的规那么是：贴鼻子的人要用东西蒙上眼睛，原地转三圈再走到台上，把鼻子贴在正确的地方，台下的同学可以成心捣乱，诱使贴鼻子的人贴错。首先上台的是许明同学，只见他很有信心地走上前来，蒙上眼睛，在原地转了三圈后，大步走上讲台，用手比划了几下，毫不犹豫地把鼻子贴了上去，然后得意地说：“保证没错。”谁知道还没落音，教室里爆发出阵阵笑声，原来许明把鼻子贴到了耳朵上，他摘下眼罩，自己也不好意思地笑了。第二名同学李灿上场了，有了上次的教训，他在玩的时候非常得紧张，他被转了三圈后，被转晕了，但他没有急于去贴鼻子，而是在原地站了几秒，才小心翼翼地走上讲台，用手摸着桌子，恐怕走偏方向。我心想他一定会赢的。谁知他贴到了黑板另一侧，一名同学成心画的另一张脸上，我忍不住捧腹大笑，可笑死我了。他们选了我来玩，我更小心了。也是慢慢地摸到了黑板，在黑板上比划来比划去，但是我蒙上眼睛后，脑子里一片空白，后面的同学有的说：“上上上。”又有的同学说：“下下下。”我一直在那里用手摸着，我不知道谁喊的对，所以我站在了那里，心里乱极了，紧张得脸通红，最后胡乱贴了位置，又逗得同学们哈哈大笑起来。又接连上来了两位同学，第一个同学是班长王刚，他在贴的时候一不小心摔在了地上，同学们开始大笑了起来。他再次站了起来，不慌不忙，非常认真。他走到了黑板前，伸胳膊量了量，用手在黑板两侧摸了摸，才把鼻子贴了上去。我们向班长投去羡慕的目光，边喊：“王刚，好样的！”他站在下面，还不知道自己赢了呢。有一个同学给他说了，他非常非常地开心，摘掉眼罩，看了一下自己贴对了，一跺脚，蹦了起来，仿佛飞上了天。我们都围上去问他有什么方法，他说：“这个嘛，不外传。”最后还是忍不住说了。原来他在别人不玩时，细心观察了黑板上贴鼻子的位置，大概在黑板中间，用伸胳膊量了量，在心里记住了。看来，无论做什么事，都要细心啊！“贴鼻子”游戏还在继续着，笑声也不断从教室里传出。这个游戏真有趣。“向上向下……再向左……向有一点……唉，错了错了”……咦，教室里怎么这么吵？原来，同学们在玩画“鼻子”的游戏，快跟我去看看吧！只见老师用粉笔在黑板上画了一个胖胖的“娃娃脸”，可就是缺少了鼻子，不用说了，这个鼻子需要我们来给加上啦。第一个上台的是朱蕾影，她可是我们班绘画最好的同学，你看她迈着小碎步，笑眯眯的来到台前，一副胸有成竹的样。她刚拿起粉笔，只听老师一声“慢着”，只见她拿起一个红色眼罩：“这份可不是考验你绘画技巧的时候，咱得先把眼睛蒙上，不过，你可以先看清楚鼻子的位置。”哈哈，原来如此，我觉得也不能这么简单嘛。朱蕾影可没被吓倒，她瞪大眼睛看了一会儿，郑重其事的向老师点了点头，看来她是记住了鼻子的位置了。老师笑嘻嘻的给她戴上了眼罩，不对，我怎么觉得老师的笑声有点不怀好意呀。果然如此，朱蕾影戴上眼罩高之后，老师又拉着她在原地转了四圈。看了老师的这个举动，同学们可炸开了锅，有的说：“老师你赖皮，原来可没这么说。”还有的在替朱蕾影鼓劲：“小朱朱你稳住，一定要画好。”唉，这可苦了我们的小朱同学了，虽说他也想画好，可现在哪还分得清东西南北呀。你看他，东倒西歪的，连黑板都找不到了，还是老师扶着他找到黑板。她找到了黑板，可刚刚记在脑子里的“娃娃脸”呢？得，用手摸吧。不过这画在黑板上的东西，用手摸，可真不好找呀。小朱同学是左摸摸，右摸摸，胖娃娃的腮帮被她擦掉了不少，可就是找不准位置。这可急坏了同学们，这不，都给她出谋划策，这就出现了文章开头的一幕。在同学们大力“协助”下，小朱同学似乎下定了决心，只见她用力点了点“胖娃娃”的右耳朵，嘟嚷了一句“好就这儿了！”说完，大家还没来得及制此，一个漂亮的“鼻子“就在”胖娃娃“的右耳下诞生了！看到这情景，同学们早忘了刚刚的友善的提醒，全都哄堂大笑起来。有的伏在桌子上，有的捧着肚子，有的把桌子砸的嘭嘭响，有的眼泪都笑出来了……朱蕾影觉察了问题，拿开眼罩一看，也“扑哧”一声乐开了。接下来，又有几个同学上前挑战。咱先不说这鼻子画得怎么样，就光看这位置，就够“雷人”的了。他们把鼻子有的放在了脑门上，有的放在了眼睛上，有的干脆就不在脸上……唉，还真是五花八门，无奇不有呀！在欢声笑语中，这节课很快就结束了，可大家还是意犹未尽。因为大家都“出丑”了可我们的老师还没示范呢，下节课，嘿嘿，老师你可小心了！小明胖乎乎的脸上，住着四位“兄弟”：“大哥”嘴成天品尝着山珍海味，多少好吃的东西统统被它独吞了；“二哥”眼睛的待遇也不薄，天天都有精彩的电视节目供它欣赏；“老三”耳朵同样没有被主人看轻，美妙的音乐永远属于它，嘴、眼睛、耳朵和鼻子。可说到“小弟”鼻子，它可倒了八辈子霉了，吃饭时，闻着满桌饭菜那四溢的香气，鼻子只能在一旁干着急，自叹与美味佳肴无缘。主人上厕所时，鼻子还要忍受那臭烘烘的气味，难受极了。更让鼻子头疼的是，主人感冒时，两条瀑布般的鼻涕从鼻孔飞流直下，可它却无可奈何。不仅如此，鼻子还要日夜不停地呼吸，为主人提供生命的必需品——氧气。尽管如此，鼻子始终兢兢业业，忠实地履行自己的职责。然而，鼻子的努力工作并没有得到三位哥哥的认可，三位哥哥一点儿也瞧不起鼻子，经常对它冷嘲热讽。一天黄昏，小明骑着自行车，奔驰在放学回家的路上。突然，马路边冲出一个小孩，小明一看不妙，急忙把车头一拐，躲过小孩。但自行车却一头撞在了路边的树上，鼻子被撞得裂开了一道大口子，鲜血直流。后来，医生为小明的鼻子包上了厚厚的纱布。这天，小明因为睡懒觉，上学快迟到了。他急急忙忙从冰箱里拿出一瓶牛奶就喝，可是因为没有嗅觉，待他觉察到牛奶已变质时，已经喝下了大半瓶。不一会儿工夫，小明就上吐下泻，肚子痛得哇哇叫，被送到医院治疗。眼睛看不成电视了，耳朵的音乐梦也成了泡影，而嘴那么要不停地吞服那又苦又涩的药。三兄弟望着病床上的主人那副难受的样子，它们的心里也非常难受。夜晚，当主人吃完药，在病床上昏昏沉沉地睡着后，嘴、眼睛、耳朵聚集在一起，讨论着它们这几天的不幸遭遇，嘴说：“我们这几天真是太苦了，尤其是我，不仅要天天吃药，而且还要顶替鼻子呼吸，真是把我累坏了。”眼睛也说：“是啊，主人病倒后就不能再看电视了，可把我闷坏了。”耳朵感慨地说：“这一切都是因为鼻子受伤引起的，要是主人有一个健康的鼻子，我们又怎么会受这些苦呢。”“说的对，我们以前欺负鼻子，真不应该！”嘴懊悔莫及，“其实我们四兄弟只是分工不同，却缺一不可，以后我们再也不能欺负鼻子了。”嘴、眼睛和耳朵争先恐后检讨自己的错误，默默地祈祷鼻子早日康复。几天后，鼻子的伤口终于愈合了，医生拿下了纱布，四兄弟欢聚在一起。从此，它们互相帮助，和睦相处，一起尽心尽力为主人效力。我和父母玩过许多游戏，有跳皮筋，跳大绳、写王字……但是这一次赵老师带我来玩“鼻子”游戏最有趣。上课的时候，赵老师快步地走上讲台，笑着对我们说：“今天，我来带着同学们玩游戏好不好？”这时，吵杂的教室顿时安静了下来，好似一根针落在地上的声音也能听的清清楚楚。下一秒，同学们七嘴八舌的讨论起来，有的说：“太好了，今天可以玩游戏啦！”有的说：“对呀，好久没有玩游戏了，今天终子可以放松一下了。”还有的说：“真期待呀！应该玩……应该玩贴鼻子游戏啊，李丽兴奋的叫道，全班发出一阵欢呼。赵老师拾起桌上的粉笔在黑板上画下一个大大的圈，给它画上眼睛、小嘴、唯独没有画鼻子，赵老师又拿出一个用纸片做好的“鼻子”晃了晃，同学们兴奋的举手示意：“老师，我要玩，我要玩。”赵老师说：“同学们不要着急，大家排队，一个一个来。”"话音刚落，如同一锅粥的同学们立刻变成了一支整齐的“军队。”第一个上场的是小晨同学，首先，她在原地转了三圈，摇摇晃晃地走向讲台，然后，她把双手贴在黑板上慢慢地摸索着，唉！她摸到小丑的眼睛，她果断的贴上去