2022年杠杆平衡实验与整理(共13张PPT)

杠杆实验及整理课杠杆的平衡状态：1、静止不动2、匀速转动F1、F2、F3哪个更省力？原因？如图所示，利用手头其余的钩码，怎样使杠杆处于平衡状态？你认为产生错误的原因有那些？某同学在探究“杠杆的平衡条件”时在交流中，他发现了自己实验结论和书上的不一样。F1F2=L2L1(2)操作时，把钩码分别挂在杠杆的两侧，改变钩码的或在杠杆上的，使杠杆。是（用文字表达）。动力+动力臂=阻力+阻力臂弹簧秤要调零，弹簧秤要垂直作用在杠杆上F1F2=L2L1动力×动力臂=阻力×阻力臂研究杠杆平衡条件的实验：1、实验前的调节2、实验步骤弹簧秤要调零，弹簧秤要垂直作用在杠杆上3、实验中弹簧秤的使用4、实验中测量的量动力、阻力、动力臂、阻力臂实验次数动力F1(牛)动力臂l1(米)F1*l1(牛·米)阻力F2(牛)阻力臂l2(米)F2*l2(牛·米)支点在F1与F2之间12支点在F1与F2一侧345、实验结论杠杆平衡时：动力×动力臂=阻力×阻力臂F1L1=F2L2F1F2=L2L1

根据“研究杠杆平衡条件”的实验,完成下列填空：(1)某同学在调节杠杆水平位置平衡时，发现杠杆的右端翘起，如下图所示，他可以调节右端的螺母，使它向

(填“左”或“右”)移动，或者调节左端螺母，使它向

移动．使杠杆在

位置平衡，其目的是为了便于

。

右右水平直接从杠杆上读出力臂的数值如图所示，利用手头其余的钩码，怎样使杠杆处于平衡状态？你认为甲组产生错误的原因有那些？F1F2=L2L1动力+动力臂=阻力+阻力臂动力、阻力、动力臂、阻力臂弹簧秤要调零，弹簧秤要垂直作用在杠杆上F1、F2、F3哪个更省力？原因？甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时他们在交流中，甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因。直接从杠杆上读出力臂的数值某同学在探究“杠杆的平衡条件”时在交流中，他发现了自己实验结论和书上的不一样。你认为产生错误的原因有那些？动力×动力臂=阻力×阻力臂F1F2=L2L1(2)操作时，把钩码分别挂在杠杆的两侧，改变钩码的

或在杠杆上的

，使杠杆

。数量位置水平位置平衡(3)该同学在实验中得出三组数据(见下表)。试根据它的实验结果归纳出杠杆的平衡条件是

（用文字表达）。动力×动力臂=阻力×阻力臂次数动力(牛)动力臂(厘米)阻力(牛)阻力臂(厘米)12511023629341085某同学在探究“杠杆的平衡条件”时在交流中，他发现了自己实验结论和书上的不一样。你认为产生错误的原因有那些？次数动力(牛)动力臂(厘米)阻力(牛)阻力臂(厘米)147642365332542结论动力×动力臂>阻力×阻力臂甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时他们在交流中，甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因。你认为甲组产生错误的原因有那些？次数动力(牛)动力臂(厘米)阻力(牛)阻力臂(厘米)1455423443结论动力+动力臂=阻力+阻力臂1、实验数据太少，不足以归纳出正确的结论。2、数据处理方法不对，不同的物理量不能相加减。杠杆的类型：类型特点优缺点应用省力杠杆L1>L2F1<F2省力费距离羊角锤、撬棒等费力杠杆L1<L2F1>F2费力省距离钓鱼杆、理发剪刀等等臂杠杆L1=L2F1=F2既不省力也不省距离托盘天平F1、F2、F3哪个更省力？原因？动力×动力臂=阻力×阻力臂某同学在探究“杠杆的平衡条件”时在交流中，他发现了自己实验结论和书上的不一样。F1F2=L2L1是（用文字表达）。动力×动力臂=阻力×阻力臂F1、F2、F3哪个更省力？原因？(2)操作时，把钩码分别挂在杠杆的两侧，改变钩码的或在杠杆上的，使杠杆。研究杠杆平衡条件的实验：你认为甲组产生错误的原因有那些？直接从杠杆上读出力臂的数值动力+动力臂=阻力+阻力臂F1F2=L2L1直接从杠杆上读出力臂的数值如图所示，利用手头其余的钩码，怎样使杠杆处于平衡状态？甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”