读后感写什么书比较好六年级

读后感写什么书比较好六年级作为一名语文老师，阅读是我工作中的重要内容。而学生们的读后感写作则是我最为关注的部分。这篇文章将围绕“读后感写什么书比较好”这一话题分析并给出一篇范文。

对于六年级的学生而言，选择适合自己的读物，写出有价值的读后感十分重要。首先，适合六年级学生读的书应该简单易懂、内容生动有趣，比如一些儿童文学作品，如《安妮日记》、《小王子》、《四五快读》等，这些书既有故事情节，又可以在阅读中增长知识，孩子们可以以此为基础，激发自己的文学素养，培养自己的语言表达能力。

而且，推荐的阅读书目还要围绕与学生相似的年龄段和生活经历，以便于学生更好的理解和接受。例如，在生活中，孩子们会经常面临着与同学、老师、家长和自我关系的种种问题，这时推荐阅读《哈利·波特》等书籍，可以帮助孩子们得到相对有效的解答。并且可以学习到许多积极向上、向善的品德思想，对孩子的成长乃至终身受益都有很大帮助。

另外，好的读后感所突出的思想、情感等都是值得关注的，要提高学生的意识与理解，帮助他们探究感悟的来源与内涵。正如写作一样，借助自身的生活体验和理解去展开自己的话题和思考，因此，某些针对特定情境或问题的读物，可以在阅读过程中更好的启迪和引导学生去思考，增加对自我的认识，培养自我思维。比如，作为一名语文教师，我推荐世界名著《格列佛游记》、《傲慢与偏见》、《红楼梦》等，不仅可以加深对不同文化的了解，同时也能运用自己的思维和判断能力，对比自己与故事中的主角所面临的问题，象深浅出地分析其中的问题，增加自己的认识和意识。

在阅读之后，写出一篇有意思的读后感，是检验学生阅读理解和表达能力的最好方式。一篇好的读后感必须既能表达自己的感受，又要兼备思考和分析的能力。因此，在写作中，学生需要同样借鉴阅读体验的感受，寻找自我，从文物分析故事情节和主题，在阅读中寻找到自己的思想感受和反映。例如，对《哈利波特》这么一本书，五年级的学生可以从角色扮演、探险，竞技场等方面去体验独特的魔幻感觉，但在六年级里，更需要从文化背景、特定情结，提高对人性、人生、生命等的理解与转化。学生可以从书中找到关于勇气、奉献、团结、爱情等种种主题，并将其运用到自己的语言表达中，在短文中表达自己的思想和想法，为良好的读书传统添砖加瓦。

总之，读后感写什么书比较好，要涵盖到鉴别，选择和写作三个方面，并从学生的年级、兴趣爱好和人文思想三方面考虑，对学生进行科学的指导。老师应该引导学生阅读经典的文学作品，以提高阅读水平和语言文学素养，开拓视野，促进跨文化交流，从而不断提高自我修养和思维能力。

最后美文范文：

偶然的一次机会，我读了《查泰莱夫人的情人》这本经典名著。书中描述的是一个富有、高贵的女人及其丑闻几乎摧毁了她的一切，而一个平凡的工人却为她所爱。然而，经过深入的挖掘，我发现此书不仅仅是一个优美的爱情故事，更揭示了人性的复杂层次和社会结构的荒谬与虚伪。

在书中，查泰莱夫人的愚蠢引起了一系列不幸。她错过了爱她的人，嫁给了她讨厌的丈夫，并因滥用药物面临人生困境。这样的故事不是没有发生在现实中，所以，人们应该从中吸取教训，认清自己，珍惜拥有的一切。

此外，书中还讨论了阶级斗争和权力之间的关系。一个普通人无法达到上层社会的地位和豪华的生活，在许多情况下，甚至需要向不善待自己的上司屈服。这种不公平和压迫应该得到批判和识别。

总而言之