统编版高中语文 高考复习 古代诗歌阅读专项练习 《宋词》专题（含答案）

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古代诗歌阅读专项练习《宋词》专题

1、阅读下面这首宋词,完成问题。

眼儿媚

范成大

____________萍乡道中乍晴,卧舆中困甚,小憩柳塘。

____________酣酣日脚紫烟浮,妍暖破轻裘。困人天色,醉人花气,午梦扶头①。春慵恰似春塘水,一片縠纹②愁。溶溶泄泄③,东风无力,欲皱还休。

【注释】①扶头:“扶头酒”的简称,指易醉之酒。②縠纹:皱纹。多用以比喻水有波纹。③溶溶泄泄(yì):春水荡漾的样子。

1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是()

A.首句写景抓住了特征:“日脚”,穿过云缝斜射到地面的日光;“紫烟”,映照日光的地表上升腾的水气;“酣酣”,写其色调之深。

B.“妍暖”句变换角度,写出了诗人旅途之苦。破旧的裘衣,正体现出词人的困乏、惆怅。“破”有常字奇用、直意曲说之妙。

C.“闲人天色”三句中,暖熏熏的天色和香腻腻的花气,令人像喝酒般既感困倦,又感陶醉,于正午时分酣然入梦。

D.词中巧妙地把“卧舆中困甚”之“困”与阳春气候联系在一起,使人如临其境,可谓是“字字软温,着其气息即醉”。

2.《唐五代两宋词选释》曾评价下片“借东风皱水,极力写出春慵,笔力深透,可谓入木三分”,请结合语句分析下片是如何写“春慵”的。

2、阅读下面这首词，完成1-2题。

踏莎行

谢明远

楚树芊绵，江云芜漫。晓风吹堕梅千片。惊禽飞去响春空，平沙月落光零乱。

人意伤离，物华惊换。武夷此去如天远。临分为我少留连，柳条独在江南岸。

1．下面对这首词的赏析，不正确的一项是()

A．全词以楚树、江云发端，通过形象的描绘，营造了荒凉感伤的离别氛围。

B．只有孤独的柳树站立在江南岸边，词尾以景结情，增添了作品的含蓄意味。

C．“晓风吹堕梅千片”一句既点明分别的季节、时间，也照应标题的“行”。

D．词人表达了对分别的感伤，对旅途的畏惧，对年华消逝的感叹，情感丰富。

2．结合全诗，简要分析“惊禽飞去响春空，平沙月落光零乱”的妙处。

3、阅读下面这首宋词，完成下面问题。

梅花引①·荆溪阻雪

【宋】蒋捷②

白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留？心若留时，何事锁眉头？风拍小帘灯晕舞，对闲影，冷清清，忆旧游。

旧游旧游今在否？花外楼，柳下舟。梦也梦也，梦不到，寒水空流。漠漠黄云，湿透木棉裘。都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。

【注】①梅花引：古代的词牌名。②蒋捷：咸淳十年(1274)进士。宋亡，深怀亡国之痛，隐居不仕，为时人所重。

1.下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（）

A.本词首句“白鸥问我泊孤舟”，运用了拟人的修辞手法，借白鹭的口，说出了词人孤舟夜泊的境况。

B.“心若留时，何事锁眉头？”巧用反问，回答了前句提出的问题，词人泊舟是因为遇到大雪阻挡，并非心里愿意留下。

C.“花外楼，柳下舟”一句虚实结合，写了昔日和故友同游的情景，借繁华景物抒发愉悦之情。

D.“漠漠黄云，湿透木棉裘”渲染了词人此刻所处的环境之恶劣：天色昏黄，雪花纷飞，冰冷刺骨。

2.本词中，词人的“愁”包含了哪些具体内容？请简要分析。

4、阅读下面这首宋词,完成下列小题。

菩萨蛮

谢逸

暄风迟日春光闹,葡萄水绿摇轻棹。两岸草烟低,青山啼子规。

归来愁未寝,黛浅眉痕沁。花影转廊腰,红添酒面潮。

1.下列说法错误的一项是()

A."暄风",即春风。"迟日",即春日。与《诗经》中的"春日迟迟"和杜诗中的"迟日江山丽"一样,写出了春光融融的情景,能给读者以春暖日长的感受。

B."春光闹"化用宋祁的名句"红杏枝头春意闹",运用拟人,虽是概括的描写,却能引起姹紫嫣红开遍的联想。

C."葡萄水绿",写诗人看到两岸葡萄青藤满架的景象,倒映水中,摇曳生姿,暗示游春者的陶醉之情。

D."归来愁未寝,黛浅眉痕沁"写出主人公回来后无心整妆,写主人公眉间浅浅的黛色,既意味着残妆未整,又暗示着无人扫眉。

2.这是一首春闺怨词,女主人公的情感经历了由喜悦到忧愁的变化过程,请你结合全词诗句具体分析这种变化。

5、阅读下面这首词,完成各题。

菩萨蛮

纳兰性德

朔风吹散三更雪,倩魂犹恋桃花月①。梦好莫催醒,由他好处行。

无端听画角,枕畔红冰薄。塞马一声嘶,残星拂大旗。

(注)①桃花月:农历二月,代指与妻子在一起的青春时光。

1.下列对本词的理解和赏析,不正确的一项是()

A.如果从字数的角度看,词的体式分为小令、中调、长调。依据这个规则,可以判断这首词就属于小令。

B.本词的最后两句,运用视听结合、以景结情等艺术手法,突显了边塞特征,意境苍凉而又不失刚劲。

C.这首词描述的是北方边塞之地,由朔风、雪、画角、塞马等意象可知,这些意象营造出荒凉苦寒的氛围。

D.由"三更"到"残星",即半夜到天欲曙,词人因边塞动荡不安,不能施展抱负而失眠,甚至流泪。

2.这首词的上阕主要运用了哪种艺术手法这样写的好处是什么请简要赏析。

6、阅读下面这首宋词,完成下列各题。

齐天乐赠秋崖道人西归

王沂孙【注】

冷烟残水山阴道,家家拥门黄叶。故里鱼肥,初寒雁落,孤艇将归时节。江南恨切,问还与何人,共歌新阕。换尽秋芳,想渠西子更愁绝。

当时无限旧事,叹繁华似梦,如今休说。短褐临流,幽怀倚石,山色重逢别。江云冻结,算只有梅花,尚堪攀折。寄取相思,一枝和夜雪。

【注】王沂孙,字圣与,号碧山,南宋会稽(今浙江绍兴)人,生活在宋末元初。

1.简要赏析“故里鱼肥,初寒雁落,孤艇将归时节”的表达特色。

2.简要分析下阕所蕴含的丰富情感。

7、阅读下文，完成下面小题。

浣溪沙

苏轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

1.对这首词的赏析，不正确的一项是()

A.全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。

B.上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰草，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。

C.“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧。

D.下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。

2.请从景情关系分析全词表达了作者怎样的思想感情。

8、阅读下面这首宋词,完成各题。

卖花声·题岳阳楼

张舜民

木叶下君山,空水漫漫。十分斟酒敛芳颜。不是渭城西去客,休唱阳关。

醉袖抚危阑,天淡云闲。何人此路得生还回首夕阳红尽处,应是长安。

【注】此词作于北宋元丰六年被贬官郴州途中,途经岳阳楼时。

1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是()

A.词以写景开篇,勾画出一幅洞庭叶落、水空迷濛的秋天景象,渲染了一种浩渺又凄清的意境,烘托了作者被贬谪的悲凉心境。

B."不是渭城西去客,休唱阳关",化用王维《送元二使安西》之典,两诗均通过设宴饯别表达了对友人深切绵长的惜别之情。

C.下片"醉袖"二字,以衣饰代人,前着一"醉"字,更易引起人们的想象,更易产生美感。结构上也与前面的"十分斟酒"呼应,体现诗歌运思绵密之妙。

D.全词内容层次跳跃,但结构衔接自然。以写景始,以写景终,同时写景与抒情相得益彰,使情感表达深挚含蓄,悲壮凄凉,具有较强的艺术感染力。

2.词的下阕抒发了哪些情感请简要概括。

9、阅读下面这首词,完成问题。

清平乐·雨晴烟晚

冯延巳(五代)

雨晴烟晚。绿水新池满。双燕飞来垂柳院,小阁画帘高卷。

黄昏独倚朱阑。西南新月眉弯。砌下落花风起,罗衣特地【注】春寒。

【注】特地:特别。

1.下列对这首词的赏析,不恰当的一项是()

A.“雨晴烟晚,绿水新池满”一个“晚”字点名时间;“绿水”二字交待气候。烟霭空濛,绿水盈盈,春意盎然。

B.“双燕飞来垂柳院,小阁画帘高卷”双燕翻飞盘旋,触动情思,把阁中画帘高高卷起。既为更清楚地看双飞燕,也为使燕子进入画梁栖宿。

C.“黄昏独倚朱阑,西南新月眉弯。”“黄昏”对应上片的“晚”,“独倚”与上片“双飞”对举,点明她的孤单处境。

D.“砌下落花风起,罗衣特地春寒。”人依然未归,她又来到了阶砌再伫立等待。夜风卷起阶前的落花,虽有厚重的罗衣,她依然感到春寒袭人。

2.请找出词中说明女子“等待之久,盼望之切,思念之深”的两句话,并简析理由。

10、阅读下面这首宋词,然回后答问题。

采桑子

欧阳修

十年前是尊前客,月白风清。忧患凋零,老去光阴速可惊。

鬓华虽改心无改,试把金觥。旧曲重听,犹似当年醉里声。

1.第一句中“月白风清”是不是仅仅写晚上天色很好为什么从整体看,上阕主要运用了什么修辞手法

2.下阕首句“鬓华虽改心无改”一句在结构上有何作用结合全词,说说词人的思想感情有何变化。

11、阅读下面这首宋词，完成问题。

诉衷情·一鞭清晓喜还家

万俟咏

一鞭清晓喜还家，宿醉困流霞①。夜来小雨新霁，双燕舞风斜。山不尽，水无涯，望中赊②。送春滋味，念远情怀，分付杨花。

【注】①流霞：泛指美酒。②赊：有余，这里引申为长远的意思。

1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()

A.词中开头“一鞭清晓”点明了词人回家的方式和时间，“还家”二字，点明了词人心情愉悦的原因。

B.“双燕舞风斜”既写出一双燕子在清凉的晨风中上下飞舞，又兼有暗示意味，即昔日别妻出游，而今比翼之期已在不远。

C.“山不尽，水无涯，望中赊”，将欢快的旋律稍作顿宕，表现了词人回味前路时内心复杂的情绪，寄寓了沧桑感。

D.“送春滋味”与词首相对应，都是写现实，词人既因归家而喜悦，又因送春而愁苦，既清新，又矛盾，充满生活气息。

2.“杨花”的意象对于词人表达情感有何作用？

12、阅读下面这首词,完成后面的题目。

菩萨蛮

温庭筠

小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。照花前后镜,花面交相映。新贴绣罗襦,双双金鹧鸪。

1.这首词的第三、第四句写女主人公的梳妆过程,你认为“懒”“弄”“迟”三字好在哪里

2.这首词使用了哪些表现手法请简要分析。

13、阅读下面这首诗，完成小题。

临江仙

冯延巳

秣陵①江上多离别，雨晴芳草烟深。路遥人去马嘶沉。青帘斜挂，新柳万枝金。

隔江何处吹横笛？沙头惊起双禽。徘徊一晌②几般心。天长烟远，凝恨独沾襟。

[注]①秣陵：今南京，旧称金陵，后更名为秣陵。②一晌：很短的时间。

1.下列对本词的理解与赏析最恰当的一项是()

A.冯延巳的词继承花间词的传统，以富艳精雕的意象来表达缠绵的情致，如以对“雨晴芳草烟深”“天长烟远”等局部细景的雕琢来烘托离人的缱绻情怀。

B.“路遥人去马嘶沉”写出了离人去远，人影不见，马嘶不闻，从视觉和听觉两方面表现空间距离之远、凝望时间之长，表达了分手后眷恋徘徊的情意。

C.“沙头惊起双禽”中“惊”不仅指水边的禽鸟被笛声惊飞，还指主人公被惊吓，埋怨吹笛人不解自己心中愁怨，把自己从与意中人相会的美梦中惊醒。

D.“徘徊一晌几般心”写出了主人公情感的复杂变化，他叹惋与意中人天各一方，哀怜自己孤独寂寞，更从“一晌”中悟到时光匆匆、生命无常的道理。

2.“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设，便纵有千种风情，更与何人说”是柳永《雨霖铃》的下阙。请比较本词“青帘斜挂，新柳万枝金”和柳词“杨柳岸，晓风残月”的异同点。

14、阅读下面这首诗，完成各题。

建康层楼

（元）王冕

层楼危构出层霄，把酒登临客恨饶。

草色不羞吴地短，雁声空落楚天遥。

江山如画思豪杰，风月无私慰寂寥。

六代繁华在何处？败红残绿野萧萧。

（1）诗歌第一联以“________”字写出了层楼之高，以“________”字写出抒情主人公愁绪之多。

（2）结合全诗，赏析尾联的艺术特色。

15、阅读下面这首词,完成问题。

贺新郎·酬辛幼安,再用韵见寄

陈亮

离乱从头说,爱吾民、金缯不爱,蔓藤累葛。壮气尽消人脆好,冠盖阴山观雪。亏杀我、一星星发!涕出女吴成倒转,问鲁为齐弱何年月丘也幸,由之瑟。

斩新换出旗麾别,把当时、一桩大义,拆开收合。据地一呼吾往矣,万里摇肢动骨,这话霸、只成痴绝!天地洪炉谁扇鞴【注】算于中、安得长坚铁!淝水破,关东裂。

【注】扇鞴(bèi):扇动鼓风的皮袋鼓风。

1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是()

A.全词开篇指出统治者屈辱求和的投降政策是离乱之因,并导致了人民脆弱、壮气消尽的恶果,词人对此予以谴责。

B.汉使到金国求和只能陪金主阴山观雪,词人深为痛惜,于是借用"涕出女吴"的典故质问朝廷何时才能由弱变强。

C.词人希望能由辛弃疾带兵,打出崭新的不同的抗战旗帜,把当时商议的抗金大义广予宣传,实现两人的共同心愿。

D.词人感慨国中无人主率、谋划恢复中原的宏业,犹如洪炉无人扇鞴那般,抗金意志哪怕坚如铁板,也会顷刻消融。

2.下片中的“据地一呼吾往矣,万里摇肢动骨,这话霸、只成痴绝!”道出了词人怎样的处境和情感请简要分析。

16、阅读下面这首词，完成问题。

御街行

范仲淹

纷纷坠叶飘香砌，夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。

年年今夜，月华如练，长是人千里。

愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头敧，谙尽孤眠滋味。

都来此事，眉间心上，无计相嘲避。

(1)画线的句子从哪些角度对秋夜景象展开描写的？有何作用？请简要分析。

(2)有人认为“愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪”比《苏幕遮》中的“酒入愁肠，化作相思泪”更妙。请简要分析说明。

阅读下面这首宋词，完成下列小题。

摸鱼儿（并序）

辛弃疾

淳熙己亥，自湖北漕①移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。

更能消几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住。见说道天涯芳草无归路。怨春不语，算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。

长门事②，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕③皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏④，斜阳正在、烟柳断肠处。

【注释】①湖北漕：荆湖北路掌管钱粮的转运副使。淳熙六年（1179），辛弃疾从湖北调任湖南转运副使，甚失其愿。②长门事：长门，汉宫名，陈皇后失宠后幽居之所。她请司马相如写《长门赋》，借此望汉武帝回心转意。③玉环飞燕：杨玉环，唐玄宗的爱妃，后被赐死；赵飞燕，汉成帝的皇后，后被废黜而自尽。④危栏：高处的栏杆。

17、下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()

A.上片写暮春时节作者惜春、怨春、留春的复杂情感，既有时光之惜，又有身世之叹。

B.“算只有殷勤”三句，写飞舞的柳絮让词人不胜烦扰，更增添了内心的惆怅与无奈。

C.词人以陈皇后遭妒失宠自比，暗示自己遭受排挤、不被重用，无法施展自己的抱负。

D.本词以景结情，“斜阳”“烟柳”营造的暮色苍茫之景，寄寓深沉的意味，含蓄隽永。

18、请结合全词内容，简要分析词人“休去倚危栏”的原因。

19、阅读下面这首词,完成问题。

青玉案·残春

赵长卿

梅黄又见纤纤雨。客里情怀两眉聚。何处烟衬啼杜宇。劝人归去,早思家转,听得声声苦。

利名萦绊何时住。恼乱愁肠成万缕。满眼兴亡知几许。不如寻个,老松石畔,作个柴门户。

1.这首词写作者在__________(季节)的所遇所感,抒发了自己__________的感情。

2.词的下片是怎样表达情感的请作简要分析。

20、阅这首词,完成问题。

满江红

[南宋]范成大

清江①风帆甚快,作此,与客剧饮,歌之。

千古东流,声卷地,云涛如屋。横浩渺、樯竿十丈,不胜帆腹②。夜雨翻江春浦涨,船头鼓急风初熟③。似当年、呼禹乱黄川,飞梭速。

击楫誓,空警俗。休拊髀,都生肉。任炎天冰海,一杯相属。荻笋蒌芽④新入馔,鹍弦凤吹能翻曲。笑人间、何处似尊前添银烛。

[注]①清江:江西赣江的支流,代指赣江。②帆腹:用苏轼诗《八月七日初入赣过惶恐滩》“长风送客添帆腹”语。船帆因受风而张开,故云“腹”。③风初熟:用苏轼诗《金山梦中作》“夜半潮来风又熟”语。风初起时方向不定,待至风向不再转移,谓之风熟。④荻笋蒌芽:芦芽和初生的蒌蒿。

1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是()

A.上片在“清江风帆甚快”上运笔铺衍。赣江之水滚滚东流,巨大的波涛声像要席卷大地,翻滚的浪花犹如涌起的重重叠叠的高大房屋。

B.“呼禹乱黄川”一句中,词人呼唤大禹的名字,表达出对大禹的崇敬和怀念之情,此次舟行之速,恰似当年追想着大禹的业绩横渡黄河。

C.“炎天”指南方,“冰海”指北方,这里既指词人当年北上出使,现在南下被贬地方官,也暗指当年功名可望,而此时无路请缨的情形。

D.词中多处运用白描,整首词给人以波澜壮阔之感,似苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》,很见英雄本色,字里行间尽显万丈豪情。

2.这首词的主旨是什么请结合全词简要分析。

21、阅读下面这首宋词,完成下面问题。

卜算子·漫兴

辛弃疾

千古李将军，夺得胡儿马①。李蔡②为人在下中，却是封侯者。

芸③草击陈根，笕竹④添新瓦。万一朝家举力田⑤，舍我其谁也？

【注】①据《史记·李将军列传》，广与匈奴战，敌众我寡，重伤被俘……广佯死，突然跃起夺得胡儿骏马，南驰以整残部。②李蔡：李广之堂弟。③芸：同“耘”。④笕竹：剖开竹子。⑤力田：汉代设“力田”（努力耕作），选拔人才的科目。

1.下列对这首词下阕的赏析，不恰当的一项是（）

A.下阕一二句与其它句有所不同，一改散句之状，讲究对仗，工整清新，重在写实。

B.“笕竹添新瓦”句写了自己对乡间屋舍的修缮，给人以在此营生，长期居住之感。

C.下阕整体表达了词人对田园生活的热爱之情，也表现了必得朝廷重用的豪迈之态。

D.“朝家”指朝廷，此二句意指朝廷有朝一日选拔任用“力田”，一定会非他莫属！

2.请从表现手法、思想感情两个方面对本词上阕加以赏析。

22、阅读下面这首词,完成问题。

蝶恋花·留别吴白楼①

(明)边贡

亭外潮生人欲去。为怕秋声,不近芭蕉树。芳草碧云凝望处,何时重话巴山雨

三板轻船频唤渡。秋水疏杨,欲折丝干缕。白雁横天江馆暮,醉中愁见吴山路。

【注】①吴白楼:作者的友人吴一鹏,字南夫,号白楼。

1.“三板轻船频唤渡”一句与柳永《雨霖铃》词中的“______________”句意相近。“频”从侧面写出了______________的情状。

2.结合具体词句,简要赏析本词的抒情艺术。

23、阅读下面这首宋词，完成问题。

朝中措送刘仲原甫①出守维扬

欧阳修

平山②阑槛倚晴空，山色有无中。手种堂前垂柳，别来几度春风。文章太守，挥毫万字，一饮千钟。行乐直须年少，尊前看取衰翁。

【注】①刘仲原甫：刘敞，字原甫。《宋史·刘敞传》载，刘敞“为文尤赡敏。掌外制时，将下直，会追封王、主九人，立马却坐，顷之，九制成”。②平山：庆历八年（1048），欧阳修任扬州太守，“作平山堂，壮丽为淮南第一。堂据蜀冈，下临江南数百里”。

1.下列对这首词的赏析，不正确的一项是()

A.“山色有无中”借用王维诗句，写登平山堂远望江南，可欣赏到美妙的远近山色，自然贴切。

B.杨柳本就寄寓离愁别恨，“手种”“别来”二词，更深化了感情的表达，凄婉感伤，深情萦怀。

C.“文章太守，挥毫万字”极写刘敞为文赡敏，可谓倚马之才，表达了词人对他的赞誉之情。

D.上片追忆昔日生活，从平山堂所见之景写到堂前垂柳；下片勉人劝己，从被送者写到送者，一气呵成。

2.有人认为，本词开了豪放之词的先路。对此你是怎样理解的？请结合词句分析。

24、阅读下面这首宋词,完成各题。

一丛花溪堂玩月作

陈亮

冰轮斜辗镜天长,江练隐寒光。危阑醉倚人如画,隔烟村、何处鸣榔①乌鹊倦粞,鱼龙惊起,星斗挂垂杨。

芦花千顷水微茫,秋色满江乡。楼台恍似游仙梦,又疑是、洛浦潇湘②。风露浩然,山河影转,今古照凄凉。

【注】①鸣榔:象声词,渔人捕鱼时敲击船帮发出的声音。②洛浦:洛水之滨,借指洛神。潇湘:湘水之神。

1.对这首词的分析不恰当的一项是()

A.前两句化静为动,"辗"和"隐"二字给人以动感,描写月照澄江、水映长空的雄伟景象。

B."何处鸣榔"以动衬静,运用"鸣榔"之声衬托此时之寂静,表现秋江月夜的幽静之美。

C."山河影转"意境雄浑阔大,由"转"字引发对古今变迁的感慨,写出词人恢复中原的决心。

D.结尾三句从前文写秋江月夜迷人的景色转到写词人对中原沦陷江山易主而发的感慨。

2.全词是如何扣住“月”而展开的请结合全词简要分析。

25、阅读下面这首宋词,完成问题。

卜算子慢

柳永

江枫渐老,汀蕙半凋,满目败红衰翠。楚客登临,正是暮秋天气。引疏砧、断续残阳里。对晚景、伤怀念远,新愁旧恨相继。

脉脉人千里。念两处风情,万重烟水。雨歇天高,望断翠峰十二①。尽无言、谁会凭高意纵写得、离肠万种,奈归云谁寄

【注】①翠峰十二:巫山有十二峰,诗人常在诗中巫山神女的传说。

(1)下列对这首词的赏析,不恰当的一项是（）

A.这首词的前三句写词人登高所见深秋的景物,“败红”和“衰翠”分别对应上文的“江枫”和“汀惠”。

B.“引疏砧、续断残阳里”写断断续续、稀稀朗朗的砧杵之声在残阳中回荡,以动衬静,旨在表现词人所在环境的冷寂。

C.上阕后三句承上启下,“晚景”总括了上文的所见所闻,“伤怀念远,新愁旧恨相继”由上阕的写景过渡为下阕的抒情。

D.“雨歇”一句写出登临时天气的实况,补出红翠衰败乃是风雨所致。“望断”句既是写实,又是虚写,暗示了所思之人乃是神女似的人物。

(2)这首词表达了词人怎样的思想感情请结合相关词句简要分析。

26、阅读下面这首宋词，完成问题。

西江月【注】

张孝祥

问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。

世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水连天，飞起沙鸥一片。

【注】这首词大约是绍兴三十二年（1162）春，张孝祥自建康还宣城途经溧阳（今江苏省溧阳）时所作。三年前，张孝祥在临安兼权中书舍人，后为汪彻所劾罢。

1.下列对这首词的赏析，不恰当的一项是()

A.首句中的“湖边春色”为后面写“杨柳”“东风”“乘船游湖”做铺垫。

B.“又”字既有对时光流逝、对历经坎坷的感慨，又有对再次来此的欣喜。

C.三、四句写“东风”“杨柳”寓情于物，创造出一个物我合一的艺术境界。

D.五、六句表达了词人看惯世事，彻底解脱，置身湖光之中的悠然心境。

2.本词的结尾两句“意境旷远、余音绕梁”，请赏析其精妙之处。

27、阅读下面这宋词,完成下列小题。

满江红·和王实之韵送郑伯昌①

刘克庄

怪雨盲风,留不住江边行色。烦问讯、冥鸿高士,钓鳌词客。千百年传吾辈语,二三子系斯文脉。听王郎一曲玉箫声,凄金石。

晞发处,怡山碧;垂钓处,沧溟白。笑而今拙宦,他年遗直②。只愿常留相见面,未宜轻屈平生膝。有狂谈欲吐且休休,惊邻壁。

【注】①王实之、郑伯昌,均是作者的好友。三人是福建同乡,都有救国匡时的志向,因坚持正直操守而罢职闲居家乡。淳祐八年(1248)三月,郑伯昌被征召至朝廷为官,他坚辞不起,改派为“近畿”(京城附近)地方官。此词乃作者于送行时和王实之韵之作。②遗直:指直道而行,有古之遗风。

1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是()

A.词之开篇气象宏大,作者借狂风骤雨、江面迷离之势烘托友人此去风雨兼程的坚定以及送别之际惺惺相惜的依依离情。

B."烦问讯、冥鸿高士,钓鳌词客"言明临行前词人对友人的信任与嘱托,嘱托友人拜访问讯位高权重之人以实现自己的高才雄略和济世的使命。

C."晞发处,怡山碧;垂钓处,沧溟白"描绘出自然界的诸多色彩,更表现了作者与友人闲居时期洒脱放浪的情趣,衬托出他们高洁的志向和行止。

D.这首送别词一扫"徬徨歧路,儿女沾巾"的俗态,既洋溢着个人情谊,更歌颂了高尚的志向,寄托了宏大的抱负。

2.词的下阙表达了词人哪些情感请简要分析。

28、阅读下面这首宋词,完成问题。

贺新郎

刘克庄

实之三和有忧边之语,走笔答之。

国脉微如缕。问长缨何时入手,缚将戎主未必人间无好汉,谁与宽些尺度试看取当年韩五①。岂有谷城公付授②,也不干曾遇骊山母③。谈笑起,两河路。

少时棋柝曾联句。叹而今登楼揽镜,事机频误。闻说北风吹面急,边上冲梯屡舞。君莫道投鞭虚语,自古一贤能制难,有金汤便可无张许④快投笔,莫题柱⑤。

[注]①韩五:指韩世忠,他是抗金名将,排行第五,嗜酒豪纵,人呼“泼韩五”。②谷城公:亦称黄石公。《史记·留侯世家》载,圮下老人传授张良兵书,曰:“十三年孺子见我济北,谷城山下黄石即我矣。”③骊山母:《集仙传》载,唐将军李筌在嵩山得黄帝《阴符经》,不解其义,后在骊山下遇到一老母,为他讲解。④张许:张巡和许远,唐代安史之乱中守睢阳的名将,后战死。⑤题柱:《华阳国志》载,司马相如初次入长安,离开成都时,途径升仙桥,在送客观门柱上题词曰:“不乘赤车驷马,不过汝下也。”

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()

A.开篇即是形象的比喻,国脉存续,宛若游丝,说明国势危急,千钧一发。

B.本词议论较多,如上片以问句形式表达了大敌当前应放宽尺度、重用人才的观点。

C.用“舞”字形容敌方攻城用的冲车云梯,写出了敌军攻势凶猛张狂之情态。

D.末两句句短气促,感情喷涌,是对读书人国难当头依旧无聊题字的愤慨。

2.本词大量用典,却不显累赘,请选择一处,分析用典的作用。

29、忆秦娥·娄山关

毛泽东

西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。

【注】遵义会议后，红军经娄山关北上准备于泸州与宜宾之间渡过长江，但遇到阻碍，毛泽东果断决定二渡赤水折回遵义，于是再次跨越娄山关。

1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()

A.本词上阕选取了“西风”“长空”“雁”“晨月”等意象，充分调动感觉、视觉和听觉，描绘了一幅凄冷悲壮的画面。

B.本词上阕“喇叭声咽”中“咽”字的意思是“呜咽”“幽咽”，一个“咽”字生动表现出了军号声深沉低回的状况。

C.本词下阕通过描写海涛般起伏的苍山、如鲜血般殷红的残阳，景中含情，借以表现浴血奋战英勇牺牲的激战情景。

D.这首词上阕写景，下阕抒情；上阕激昂，下阕沉郁；写景状物、抒发胸臆，体现了毛泽东作为诗人的才情和技巧。

2.这首词表达了作者哪些思想感情？请简要分析。

30、阅读下面这首宋词,完成各题。

雨中花慢·代州南楼

赵可①

云朔南陲,全赵幕府,河山襟带名藩。有朱楼缥缈,千雉②回旋。云度飞狐绝险,天围紫塞高寒。吊兴亡遗迹,咫尺西陵,烟树苍然。

时移事改,极目伤心,不堪独倚危栏。唯是年年飞雁,霜雪知还。楼上四时长好,人生一世谁闲。故人有酒,一尊高兴,不减东山③。

【注】①赵可,宋代词人,本词为他入仕金朝后所作。②雉:古代计算城墙面积的单位,长三丈为一雉,引申为城墙。③东山:指东晋谢安,他曾隐居东山。

1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是()

A.起首三句分述代州的地理位置、历史沿革、河山形胜,有大气包举之势。

B.“朱楼”四句写景,以“有”字领起,推出了一幅幅朦胧、虚幻的图景。

C.下阕转入抒情,“极目”照应上阕登高览胜,“不堪”表明“伤心”之深。

D.“唯是”一句,明是写雁,实为抒情,寓年年飞雁知还、人却难归之意。

2.词末“故人有酒”三句有何含意请简要分析。

阅读下面这首宋词，完成下题。

小重山

李清照

春到长门春草青①。江梅些子破，未开匀。碧云笼碾玉成尘②。留晓梦，惊破一瓯春③。

花影压重门。疏帘铺淡月，好黄昏。二年三度负东君④。归来也，著意过今春。

[注]①春草青，出自《楚辞》：“王孙游兮不归，春草生兮萋萋。”②玉成尘：将茶叶碾碎，且谓茶叶名贵。③一瓯春：一瓯春茶。④东君：春神。

31、下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是()

A.“春草青”，阶前砌下的小草开始返青，暗示春草青而游人未归。

B.江梅“未开匀”，所以特别新鲜可爱，使人感觉到春天已经来临。

C.“二年三度”加重表现痛惜之情；“负东君”，意为春神辜负了词人。

D.“著意过今春”把惜春之情表达得淋滴尽致，全词的抒情达到高潮。

32、简要赏析“花影压重门。疏帘铺淡月”中的“压”和“铺”二字的妙处。

33、阅读下面这首词，完成问题。

满江红·送李正之提刑入蜀①

辛弃疾

蜀道登天，一杯送绣衣②行客。还自叹中年多病，不堪离别。东北看惊诸葛表，西南更草相如檄③。把功名收拾付君侯，如椽笔。

儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。要新诗准备，庐山山色。赤壁矶头千古浪，铜鞮陌④上三更月。正梅花万里雪深时，须相忆。

【注】①这首词作于宋孝宗淳熙十一年（1184），当时辛弃疾闲居江西上饶。提刑，官名，主管地方司法、监察等事务。②绣衣：官服。③相如檄：指司马相如所作《喻巴蜀檄》，主旨是安抚巴蜀百姓。④铜鞮陌：代指襄阳。

1.下列对本词的理解，不正确的一项是()

A.词的开头四句，先写对方行程，再写自己的多病与离愁，暗含蹉跎失志的惆怅。

B.李正之即将远赴蜀地担任要职，作者满含深情地称许友人才华出众，巨笔如椽。

C.作者认为荆楚路上的江山美景都是作诗的好素材，如庐山景、赤壁浪、襄阳月。

D.词的结尾两句，怀念过去与李正之雪中赏梅的情景，表达对友谊的珍惜与赞美。

2.辛弃疾词善于借用典故和化用前人佳句来抒情达意。下列分析，正确的一项是()

A.“东北看惊诸葛表”，借用诸葛亮上表出师的典故，勉励友人报国立功。

B.“赤壁矶头千古浪”，借用苏轼游览赤壁的典故，抒发人生短暂的感慨。

C.“蜀道登天”，化用李白“蜀道之难，难于上青天”，表达对友人的担忧，望其早归。

D.“儿女泪，君休滴”，化用王勃“无为在歧路，儿女共沾巾”，表现宦游漂泊的凄苦。

3.清人陈廷焯《白雨斋词话》评论本词的艺术特色说：“龙吟虎啸之中，却有多少和缓。”请谈谈你对上述评论的理解，结合具体词句作简要阐释。

34、阅读下面这首宋词，完成下题。

虞美人

蒋捷

丝丝杨柳丝丝雨，春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。

天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿栏杄。才卷朱帘却又晩风寒。

1.下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是()

A.词的首两句，一近景一远景，一工笔细描，一简笔勾勒，描摹出江南春雨特有的景致，犹如一幅秀雅的水墨图。

B.“丝丝”这一叠词，既逼真地再现了柳枝随凤婆娑起舞的柔姿，也生动地描画了春雨绵绵的形象。

C.“楼儿忒小不藏愁”与李煜的“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”都把愁情具体化、形象化。

D.词中有许多词用得十分巧妙，如“借”字。词人客居他乡，借花献给所怀之人，这样用

“借”字，显得不同凡响。

2.从表现手法的角度，简要赏析“海棠红近绿栏杆”一句。

35、阅读下面两首宋词,回答问题。

孤雁儿①

李清照

藤床纸帐朝眠起,说不尽、无佳思沉香断续玉炉寒,伴我情怀如水。笛声三弄,梅心惊破,多少游春意

小风疏雨萧萧地,又催下、千行泪。吹箫人去玉楼空,肠断与谁同倚一枝折得,人间天上,没个人堪寄。

鹧鸪天·暮春

黄昇

沉水香销梦半醒,斜阳恰照竹间亭。戏临小草书团扇,自拣残花插净瓶。

莺宛转,燕丁宁。晴波不动晚山青。玉人只怨春归去,不道槐云绿满庭。

____________【注释】①这首词作于李清照的丈夫赵明诚去世之后。

1.下列对这两首词的赏析,不正确的一项是()

A.“梅心惊破”句,是拟人法。词人赋无情之物以知春的灵性。词人着―“惊”字,就将梅花开放的形状和神情都活现出来了。

B.《孤雁儿》一词开篇就写主人公躺在藤床纸帐里,早上睡醒起来,情绪却不大好,心中说不尽的郁闷忧愁,从而奠定了全词感伤的情感基调。

C.“戏临小草书团扇”,这句摹写闺中佳人在精美的生绡白团扇上临摹字帖、戏学草书的生活情景,表达了主人公追求高雅生活的闲情逸致。

D.两首词都写到了“沉香”,李词借时断时续的香烟更突出了环境的凄冷与心境之痛苦。黄词则用炉香渐消、天还未暮以突出永昼难消与心境之孤寂。

2.两词中的女主人公都充满了愁思,但心境不同,请结合语句进行分析。

阅读下面这首宋词，完成下题。

洞仙歌

李元膺

雪云散尽，放晓晴池院。杨柳于人便青眼。更风流多处，一点梅心相映远，约略颦轻笑浅。

一年春好处，不在浓芳，小艳疏香①最娇软。到清明时候，百紫千红花正乱，已失春风一半。早占取韶光、共追游，但莫管春寒，醉红自暖。

【注】①小艳：指柳。疏香：指梅花。

36、下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()

A.上阙前三句写冬雪后放晴，杨柳绽绿，“青眼”一词语意双关，既指初生之柳叶似眼，又示其对人类的友好。

B.上阙后三句将柳与梅拟人化，使其极具人情味，一绿一红，一低颦一浅笑，相映成趣，蕴含无限风韵。

C.下阙前三句用韩愈诗“最是一年春好处”之意，承上启下。“小艳疏香”上承柳眼梅心，娇柳软梅，浓艳而醒目。

D.下阙中间三句写百花在清明盛开后即凋残，引出春已经过去一半的事实，同时也反衬了柳梅独占春天前半的荣耀。

37、词人在下阙引发出“已失春风一半”的议论，叹失春风，其实意蕴深刻，情理交融。请结合内容简要分析。

38、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

水龙吟

辛弃疾

用些语再赋瓢泉①，歌以饮客，声韵甚谐，客皆为之釂。

听兮清珮琼瑶些。明兮镜秋毫些。君无去此，流昏涨腻，生蓬蒿些。虎豹甘人，渴而饮汝，宁猿猱些②。大而流江海，覆舟如芥，君无助，狂涛些。

路险兮山高些。块予独处无聊些。冬槽春盎，归来为我，制松醪些。其外芳芬，团龙片风，煮云膏些③。古人兮既往，嗟予之乐，乐箪瓢些④。

[注]①《铅山县志》：“瓢泉在县东二十五里，辛弃疾得而名之。”②宋玉《招魂》：“虎豹九关，啄害下人些。”甘人：食人以为甘美。③团龙、片凤：茶名。云膏：形容茶之软滑温氤。④乐箪瓢：《论语·雍也》云：“子曰：‘贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉回也。”

1.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是()

A.上阕一、二两句，分别从听觉和视觉对瓢泉进行了形象的描写，展现了瓢泉的美。

B.上阕三、四、五句，劝瓢泉不要离开，不要与虎豹为伍，流入江海也不要助狂涛兴风作浪。

C.下阕作者叙述自己块然独处有些无聊，瓢泉回来后能给自己带来很多乐趣。

D.下阕末句，反用颜回甘居陋巷的典故，表现了词人不甘贫穷、积极有为的思想。

2.这首词的语言特色鲜明，请简要分析。

39、阅读下面这首宋词,完成问题。

临江仙

苏轼

夜饮东坡①醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声。

长恨此身非我有,何时忘却营营夜阑风静毂纹②平,小舟从此逝。江海寄余生。

【注】①东坡:地名,在湖北黄冈,这首词是苏轼谪居黄冈时所写。②毂纹:水中细小的波纹。

1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是()

A.上片首句点明了夜饮的地点和醉酒的程度,醉而复醒、醒而复醉的描述,表现了作者寄情于纵饮的心境。

B.“归来仿佛三更”句,一方面表明作者回寓所的时间之晚,另一方面也从侧面反映了作者当时酒醉的情态。

C.上片后三句写家童鼻息如雷导致作者无法入眠,只好转而谛听江涛汹涌的声音,更烘托出作者内心的无奈。

D.下片中“小舟从此逝”一句并非实写,而是作者超越现实的浪漫主义想象,是作者旷达襟怀的一种寄托。

2.清代王夫之说:“情景名为二,而实不可离。”这首词中也有这样的词句,请指出这首词写了什么景，抒发了怎样的情感。

40、阅读下面宋词，完成下面小题。

浣溪沙·和无咎①韵

陆游

懒向沙头醉玉瓶，唤君同赏小窗明。夕阳吹角最关情。

忙日苦多闲日少，新愁常续旧愁生。客中无伴怕君行。

【注】①无咎：韩元吉，字无咎，南宋许昌人，与陆游关系甚好。陆游通判镇江时，韩无咎从江西来镇江探母，陆游与其交游两月。

1.下列对本词的理解,不正确的一项是()

A."和无咎韵"表明这首词是陆游与韩无咎的彼此唱和之作,写于韩无咎即将离别之际。吹起的角声勾起了离别的伤感情绪。

B."夕阳吹角"营造了一种凄凉的氛围,"最关情"表明吹起的角声勾起了离别的伤感情绪。

C."新愁常续旧愁生"表明陆游常是旧愁未去又添新愁,故而对韩无咎的陪伴充满感激。

D.这首词上片表现了作者与韩无咎真挚的友情,下片写客中送客,表现了作者的孤寂心绪。

2.结合全词分析,撩拨作者“愁”的因素有哪些

41、阅读下面这首词，完成问题。

点绛唇·高峡流云

〔清〕王国维

高峡流云，人随飞鸟穿云去。数峰着雨。相对青无语。

岭上金光，岭下苍烟冱。人间曙。疏林平楚。历历来时路。

(1)下列对这首词的赏析，不正确的一项是()

A.本词前半写景，后半抒发感受，词的境界中都含有对人生之了悟的成分。

B.“高峡流云，人随飞鸟穿云去”写出了一种类似杜甫“荡胸生层云，决眦入归鸟”的那种攀登到半山高处所特有的景象。

C.“数峰着雨，相对青无语”，人在雨里攀登，静静地看着“着雨”的青山，凄苦之情难以言表。

D.“历历”，是看得清清楚楚的样子，同时也是对往事和过去的回忆，用在这里具有一定的哲理的味道。

(2)词的最后三句有何含意，请简要分析。

42、阅读下面这首宋词,完成下面小题。

蝶恋花·别范南伯

杨炎正

离恨做成春夜雨。添得春江,划地①东流去。弱柳系船都不住,为君愁绝听鸣橹。

君到南徐②芳草渡。想得寻春,依旧当年路。后夜独怜回首处,乱山遮隔无重数。

(注)①划地:依旧,还是。②南徐:今江苏镇江。杨炎正,字济翁,庐陵(今江西吉安)人,杨万里之族弟。与辛弃疾交谊甚厚,多有酬唱。范南伯,名如山,是辛弃疾的内兄。

1.下列对这首宋词的理解和分析,不正确的一项是()

A.上阕开篇直言“离恨”,点明词作主题。采用比喻手法,将春夜话别的无尽离愁比作绵绵春雨,化无形为有形。

B.“添得”二句承接前句,明写春雨使江水上涨东流,实写离愁的深彻,与“问君能有几多愁恰似一东春水向东流”异曲同工。

C.“弱柳”一句赋予柳枝以人的情感,写弱柳留不住离舟,尽管殷勤挽留,但朋友还是不得不离开,留恋不舍之情溢于言表。

D.上阕借“春雨”“春江”“弱柳”营造了伤感的离别气氛,将惜春之情与惜别之情相融为一,情感表达细腻动人。

2.本词下阕与柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》下阕抒写离情运用的技巧有何异同

43、对比阅读辛弃疾的《永遇乐京口北固亭怀古》和《南乡子登京口北固亭有怀》,思考后面的问题。

南乡子登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州满眼风光北固楼。千古兴亡多少事悠悠。不尽长江滚滚流!

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手曹刘。生子当如孙仲谋![注]

【注】这句话是曹操对孙权的赞叹之语,全句为“生子当如孙仲谋,刘景升儿子若豚犬耳”。刘景升即汉末群雄之一的刘表,有三子,但都没能将其父的基业发扬光大。

1.这两首词在思想感情和表现手法上有什么异同

2.这两首词都用到了问句,各自有何作用《南乡子》中的两个感叹句有何作用

3.这两首词在风格上有何不同？

参考答案

1、答案：1.B;2.①比喻。词人用塘水在清风吹拂下微有波纹、轻轻荡漾的状态比喻春慵,形象生动地写出了春慵的不可捉摸、恍恍惚惚、浮浮沉沉的状态。

②拟人。“东风无力,欲皱还休”,以“无力”“欲……还……”写“东风”与“春水”,形象生动地写出景物轻柔、缓慢的状态,也就是词人慵懒的状态。

③描绘景物展现“春慵”。诗人描绘的春水富于生命力、充溢、细腻、明净,叫人喜爱,享受春慵是人生的快乐。

解析：“妍暖破轻裘”是写词人春暖的感受。“妍暖”是和暖、轻暖的意思;“轻裘”,指的是薄袄。“破”用得极为精妙,形象而直接地写出躯体对春暖的感觉。

2、答案：1.C

2.这两句从视觉与听觉的角度描绘出离别之时的场景。“惊禽”一句从听觉角度形象地描绘禽鸟在空寂的春空中受惊鸣叫的景象，“平沙”一句从视觉角度生动描绘出平沙空阔、月光零乱的凄清场景。这两句结构上承接前文，细致描写春天早晨的景物，为下片抒发各种感伤之情做铺垫。

解析：1.B.“晓风”说明分别的时间是早晨，“吹堕梅千片”应该是春季，但这首词“踏莎行”是词牌，并不是标题，所以“照应标题”是错误。

2.“惊禽飞去响春空，平沙月落光零乱”中，写飞鸟在春空中受到惊吓飞鸣而去，是听觉描写。写月落平沙，月光零乱是看到的景象。所以采用了视觉与听觉相结合的手法来写离别时的场景。展现出春天早晨的优美景色，同时也为下片写离别的伤感、时光的流逝而引发的忧伤之情做铺垫。

3、答案：1.C

2.①无奈之情，词人受阻于风雪，被迫泊舟荆溪，身体羁留，但内心却不情愿。

②孤单寂寞之情，词人在寒冷的血液形单影只冷冷清清，只有灯影相伴。

③悲凉愁苦之情，词人郁闷中重温与友人故国同游的美好场景，却入梦不成。

④悲愤之情，词人思及国破家亡，想到自己颠沛流离，且行程不顺的处境。

解析：1.C项，“花外楼，柳下舟”一句回忆了词人和故友同游的情景，只是虚写，非虚实结合，同时并非抒发愉悦之情。

4、答案：1.C;2.上阕描绘春日游玩图景,女主人陶醉于热闹的春光,写出了她的内心喜悦;

下阕女主人,因听到子规的啼叫,联想到自身,于是难以入眠、借酒浇愁,写出了她内心的忧愁。

解析：C项运用比喻,将春水比成葡萄美酒,写出水色可爱。并不是写两岸葡萄青藤满架。

5、答案：1.D;2.运用虚实结合(对比)的手法,通过“朔风”“雪”等意象渲染了苦寒萧瑟的氛围,此为实写;想象与妻子在一起的美好时光,为虚写。虚实结合扩展了词作的意境,引发联想,表达了对妻子的思念。

解析：译文:

凛冽的北风,将三更天还在飘落的大雪吹得四散飞扬。在梦中,相思之人还在迷恋开满桃花的明月之夜。梦是那么美好,不要催醒他,让他在美好的梦境中多转一转吧。

没有任何征兆,梦中突然听见了画角声,醒来时,泪水已经在枕边结成了薄薄的一层红冰。耳中听到的是塞马的嘶鸣,眼中看到的是斜挂着残星的军中大旗,好一派凄冷而又壮阔的景象。

6、答案：1.借景抒情,“雁”、“孤艇”写出了对友人的关切与不舍之情;用典,“故里鱼肥”用晋人张翰之典表达了对故乡的思念。

2.“无限旧事,繁华似梦”寄予了作者的家国兴亡之悲;“短褐临流,幽怀倚石”透露了作者向往归隐的隐逸之情;“寄取相思”等表达了作者对友人的深情厚谊。

解析：1.雁”、“孤艇”这些典型的生活化意象独具特色,传达出内心的孤独感受,表达友人即将离去,突出内心的不舍情怀。“故里鱼肥”运用汉代文人张翰的典故,表达出内心的孤独之感,传达出内心的无限悲愁,表达对故乡的无限思念。

2.“无限旧事,繁华似梦”展现出词人内心的孤独,寄语一种家国悲愁的无奈之绪,“短褐临流,幽怀倚石”这是何种无奈,透露出词人在如此环境中对归隐生活的无限向往。“寄取相思”充满无限的趣味,极其鲜明展现出对友人的深情厚谊。

7、答案：1.D

2.（1）上阕写清泉寺幽雅的风光和环境，借景抒情，表达了诗人对大自然的喜爱之情。（2）下片借“溪水西流”之景生发感慨和议论，在即景抒慨中融入哲理，启人心智，令人振奋，体现出苏轼热爱生活、旷达乐观的性格。

解析：1.本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。

D.“写词人由西流的溪水，想到‘人生无再少’，因此为时光流逝、人生短暂而叹息”错。作品下片抒情，富有哲理，振奋人心。结尾两句写溪水西流的现象，即景生感，借景抒怀，自我勉励，表达出词人虽处困境而老当益壮、自强不息的精神。

2.本题考查学生鉴赏诗歌抒情手法及作者情感的能力。

上阕写清泉寺幽雅的风光和环境。山下小溪潺湲，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。松林间的沙路，洁净无泥。傍晚细雨潇潇，寺外传来了布谷的叫声。作者此际漫步溪边，触目无非生意，浑然忘却尘世的喧嚣和官场的污秽，心情是愉悦的。唤起内心对大自然的喜爱及对人生的回味。

下片诗人就眼前“溪水西流”之景生发感慨和议论。“谁道”两句，以反诘唤起：以借喻回答，词人发出令人振奋的议论：“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”“白发”、“黄鸡”比喻世事匆促，光景催年。白居易当年在《醉歌》中唱道：“谁道使君不解歌，听唱黄鸡与白日。黄鸡催晓丑时鸣，白日催年酉前没。腰间红绶系未稳，镜里朱颜看已失。”此处作者反其意而用之，希望人们不要徒发自伤衰老之叹。应该说，这是不服衰老的宣言，这是对生活、对未来的向往和追求，这是对青春活力的召唤。在贬谪生活中，能一反感伤迟暮的低沉之调，唱出如此催人自强的歌曲，这体现出苏轼热爱生活、旷达乐观的性格。

8、答案：1.B;2.对故乡的眷恋:从他告诉歌女,他“不是渭城西去客,休唱《阳关》”,并希望“此路得生还”即活着回乡;对被贬的怨愤和悲痛:“醉袖抚危阑”面对贬官,作者借酒浇愁,“何人此路得生还”质问被贬之路可否回去长安;对长安君主的期待:“回首夕阳红尽处,应是长安”,作者“回首”长安,渴望“生还”长安,表达为朝廷效力的愿望。

解析：1.B项,“对友人深切绵长的惜别之情”无中生有,文中宴席上只有“十分斟酒敛芳颜”的歌女,没有友人。故选B。

2.结合词中“不是渭城西去客”“醉袖抚危阑”“何人此路得生还”回首“应是长安”等诗句,再结合注解“被贬官郴州途中”这一写作背景,容易概括出被贬的激愤和思乡、思君之情。此词道出了谪贬失意的心情,是题咏岳阳楼的词中颇具代表性的一篇。全词沉郁悲壮,扣人心弦。上片起首二句,勾画出一幅洞庭叶落、水空迷蒙的秋月景象,烘托了作者其时的悲凉心境。首句化用了屈原《九歌湘夫人》“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”句意。第三句词笔转向楼内。此时词人正楼内饮宴,因为他的身份是谪降官,又将离此南行,所以席上的气氛显得沉闷。“十分斟酒敛芳颜”,说明歌妓给他斟上了满满的一杯酒,表示了深深的情意,但她脸上没有笑容。“十分”二字,形容酒斟得很满,也说明满杯敬意。“敛芳颜”,即敛眉、敛容。写女子之动情,可谓极宛极真,深得其妙。四、五两句,凄怆之情,溢于言外;百端愁绪,纷至沓来。《阳关曲》本是唐代王维所作的《送元二使安西》诗,谱入乐府时名《渭城曲》,又名《阳关曲》,送别时歌唱。其辞曰:“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”所写情景,与此刻岳阳楼上的饯别有某些相似之处。联系作者的身世来看,他因写了一些所谓反战的“谤诗”,被从与西夏作战的前线撤了下来;此时他不但不能西出阳关,反而南迁郴州。这两句熔自我解嘲与讥讽当局于一炉,正话反说,语直意婉,抒发的就是胸中久抑的悲慨。过片承“酒”而来,将视界再度收回楼前,写词人带着醉意凭栏独立。仰望天空,只见天淡云闲;回首长安,又觉情牵意萦。浓烈的抒情中插入这笔写景,使感情更为顿宕,深得回旋纡回之妙。“醉袖”二字,用得极工。不言醉脸、醉眼、醉手,而言醉袖,以衣饰代人,是一个非常形象的修辞方法。看到衣着的局部,比看到人物的面部表情,更易引起人们的想象,更易产生美感。从结构来讲,“醉袖”也与前面的“十分斟酒”紧相呼应,针线亦甚绵密。“天淡云闲”四字以淡语、闲语间之,使全词做到了有张有弛,疾徐有致。由于感情上如此一松,下面一句突然扬起,便能激动人心。“何人此路得生还”,完全是口语,但却比人工锻炼的语言更富有表现力。它概括了古往今来多少迁客的命运,也倾吐了词人压胸底的心声,具有悠久的历史感和深刻的现实性,负载着无尽的悲哀与痛楚。结尾两句笔锋一转,又揭示内心深处的矛盾。这里的结句用的是宋人独创的脱胎换骨法。费衮说此诗用白乐天《题岳阳楼》诗“换骨”。所谓换骨,就是”以妙意取其骨而换之“(释惠洪《天厨禁脔》)。掌故的巧妙化用中,词人对故乡的眷恋,对遭贬的怨愤,对君王的期待,和盘托出,意蕴深厚。这首词在内容层次上有很大的跳跃,但结构安排自然得体,了无痕迹。全词起伏跌宕,以简洁的语言表达了内心复杂的感情,深沉真切,动人心魄。这是一首格调很高、有较强感染力的好词。

9、答案：1.D;2.①黄昏独倚朱阑。西南新月眉弯。②黄昏时分,大地一片模糊,她黄昏倚栏只为盼望远人归来,可见“盼望之切”③“西南新月眉弯”月出于东而落于西,她自黄昏独倚,直到月色偏西,可见其“等待之久,思念之深”。

解析：罗衣,轻软的丝织品,轻软丝织品制成的衣服。

10、答案：1.“月白风清”既象征处境的顺利,也反映心情的愉悦。上阕主要运用了对比的修辞手法。将十年前和现在的境况进行对比。

2.承上启下(过渡)。上阕通过对比的修辞手法写出了词人因世事凋零而忧患,年华老去而惊叹,下阕词人以“心无改”引起下文,表达了词人要重拾当年快乐时光的豪迈之情。

解析：

11、答案：1.D

2.示例：①“杨花”飘飘落落，在传统文化中是暮春的象征，撩起人们伤春的意绪。②本词中，词人将自己客居他乡送春的惆怅、怀念亲人的悲凉滋味统统交给杨花，“杨花”成了词人往昔愁苦的负载物。③用“杨花”承载的往昔愁苦来反衬词人今日归家的洒脱与轻快，词人以幽默、俏皮的口吻将归家的喜悦之情再度扬起。

解析：1.“送春滋味”是承接上句“山不尽，水无涯。望中赊”，是回忆自己客居他乡送春的惆怅，故“都是写现实”有误。且后面理解也应为：词中既有现在因归家而喜悦之情，又有过去因送春而愁苦之情，全词既清新又矛盾，充满生活气息。

12、答案：1.“懒”“弄”“迟”三字，写女子懒洋洋地起床，慢腾腾地梳妆，写出了女子的神态、动作，巧妙地传达出女子娇慵、怅惘、百无聊赖的心情。

2.①细节描写:描写闺中女子懒起后梳洗、画眉、簪花、照镜、穿衣等一系列动作，塑造了一个娇美又满怀幽怨的女子形象。②反衬:用对容貌服饰的描写，反衬人物内心的寂寞空虚。鹧鸪双双，反衬人物的孤独。③比喻、借代:“鬂云欲度香腮雪”,鬓发密如云，香腮白如雪，表现闺中女子之美；“小山重叠金明灭”，以“小山”代指眉妆，以“金”代指额黄，表现闺中女子之娇美。

解析：1.作答此题时，要结合词句内容理解这三个字的意义，分析其所表现出的人物的情态、表达的情感及表达效果。

2.作答时，首先要答出本词在刻画这个女子形象时运用的表现手法，如细节描写、反衬、比喻、借代等，然后结合词句简要分析即可。

13、答案：1.B;2.①相同点：两词都借“柳”的形象来表达惜别留恋之情。不同点②冯词描绘了春光中万枝新柳闪烁金光的鲜丽春景（画面角度），以乐景写哀情（手法角度），倍显主人公孤寂惜别的愁情；③柳词想象分别后晓风残月下杨柳岸清冷萧索的秋景（画面角度），主要是虚写（手法角度），渲染了离别后的寂寞相思之意。

解析：1.A项，冯延巳虽继承了花间词传统，题材较狭窄，但词风被王国维评为“深美闳约”，善于用大境写柔情，空间境界阔大，如“天长烟远”意境开阔，并不是局部细景的雕琢。C项，“惊”字并非指笛声将送别之人吓了一跳、从美梦中惊醒，而是从满腔愁绪中惊醒。且“禽”被惊飞犹成双成对，离散的人却天各一方，人不如鸟，更增离人心头愁苦。D项，“一晌”指时间之短暂，该句表达的是在短暂时间内感情变化剧烈。对时间、生命无常的感悟并无依据。故选B项。

14、答案：(1)危;饶

(2)运用设问手法,以景作答,表达作者对繁华不再的感慨。借代,以“败红”“残绿”写出花叶残败的萧条之景。今昔对比,把“六代繁华”与如今的萧瑟之景作对比。以景结情,以“败红”“残绿”“野萧萧”等景物渲染了萧瑟冷寂的氛围,使怀古伤今之情更加浓重。

解析：（1）“层楼危构出层霄，把酒登临客恨饶”这句话的意思是：建康层楼很高，高出云霄；携着酒盏登临建康层楼，让旅居在外的人生发出很多的愁绪。这里面，“危”的意思是高，“危楼高百尺”也是这个意思；“饶”，有多的含义，现代也说丰饶，富饶。故第一个空填“危”，第二个空填“饶”。

（2）《建康层楼》是一首怀古诗，怀古诗表现的情感大多是借古伤今，慨叹过去的繁华不再，抒发今日之忧，本诗也有怀古伤今之意，手法上“六代繁华在何处？败红残绿野萧萧”用了设问手法；“六代繁华”“败红残绿野萧萧”运用对比手法；以“败红残绿野萧萧”以景结情。效果上，更好地表达诗人怀古之意。

15、答案：1.D;2.这几句写出了词人希望辛弃疾振臂高呼,自己能够大显身手的理想却沦为话柄,被人嗤笑为痴绝的尴尬处境,抒发了词人抗金理想得不到实现的失望和痛苦之情。

解析：1.本题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握,又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。D项,“抗金意志哪怕坚如铁板,也会顷刻消融”错误,原诗“算于中、安得长坚铁”,指金国并非永远整如铁板一块,表达的是只要上下齐心,努力共事恢复,那么就会有敌军破败的那天。故选D。

2.本题考查学生通过具体诗句把握诗歌思想感情的能力。赏析诗歌所表达的思想感情,要善于抓住带感彩的关键词语,还应该联系作者的生平遭遇及诗歌的创作背景来考虑。原诗“据地一呼吾往矣,万里摇肢动骨,这话霸、只成痴绝”,意思是只要我们据地振臂一呼,那么就会八方响应,奋起抗金的战斗呼声震撼山河大地,可是这些却反成了人家笑为痴狂的话柄;根据诗歌上下文的内容可知,诗人盼望收复失地,连头发都等白了,南宋向金国求和的现象是反常的,试问你宋朝因金的兴起而转弱的这种尴尬局面,到底何年何月才得改变,再加上国中无人主率,无人谋划恢复中原的宏业,抒发了词人抗金理想得不到实现的失望和痛苦之情。

16、答案：(1)“纷纷坠叶飘香砌，夜寂静，寒声碎”描写了落叶纷飞(视觉)，飘到(嗅觉)香阶之上，在寂静的夜晚发出细碎声响(听觉)的景物特点，营造出秋天夜晚的冷清与寂静的意境特点，传达出了作者的寂寥情绪。

(2)“酒入愁肠，化作相思泪”是借酒消愁，喝下去的酒化作思乡羁旅之愁的眼泪体现出来。“愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪”中，酒尚未饮下，已先化作了眼泪。这种痛苦之情更进一步，由于伤心已经断肠，不用喝酒人自醉，哪怕没有消愁的酒，思乡愁苦的眼泪一样尽情地流下，这样写就比前者体现的愁苦更进了一步。

解析：（1）上片开篇写“纷纷坠叶”，是从听觉的角度进行描写的，借耳朵所听到的沙沙声响，写出落叶坠落石阶的情景。“寒声碎”三个字，既明示了落叶声音之细碎，又点明这落叶的声响带着秋之寒意。词人正是通过沙沙响让人们感知落叶之声，进而感知秋声，进而感知寒意。“寒”字兼写物境与心境，既描写出秋寒节候的感受，又衬托出词人孤寒的处境，可谓妙极。

（2）下片开篇“愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪”，以一个“愁”字，惟妙惟肖地写出了三种不同的“愁”：酌酒垂泪之愁意、挑灯倚枕之愁态、攒眉揪心之愁容。愁之深，以至于词人不得不借酒浇愁。然而，酒还未到愁肠，就已经先化成泪了。酒化作泪的写法，在范仲淹的其他词作里也很常见。如他在《苏幕遮》中就写到：“酒人愁肠，化作相思泪。”但在本词中，词人又别出心裁，酒还未入肠就已化作泪，相比之下，此愁更深，此情更切。

17、答案：B

解析：B.“写飞舞的柳絮让词人不胜烦扰，更增添了内心的惆怅与无奈”错误，这三句实际是作者以蜘蛛自比，希望结网留住春光。故选：B。

18、答案：①因为那快要落山的斜阳，正照着被暮霭笼罩着的杨柳，远远望去是一片迷蒙，暗示艰难国运，使人见景伤情，忧国伤时。②因为作者渴望收复失地，建功立业，但忠而见疑，不被重用，人生已如落日西沉，青春不再，会让人心生悲凉，有壮志难酬之感。

解析：“闲愁最苦”，这里说的“闲愁”不是日常生活中的清闲之愁，而是远大抱负无法施展之愁。这种精神上的闲愁是最令人痛苦的。在这样的痛苦中“休去倚危栏”——不要去倚靠高高的栏干遥望远方，用这样的方法来排解郁闷，只能适得其反，因为你看到的是“斜阳正在、烟柳断肠处”的景象。“斜阳”“烟柳”等景物，在古代诗词中常常是令人肝肠寸断的意象。词人以此作结，既抒触景伤怀，更加悲苦之情，又喻南宋日薄西山、前途渺茫之势。前人评说：宋孝宗读辛弃疾的这首词，见“斜阳”“烟柳”之句，颇不悦。可见这首词流露出来的对国势、对朝廷的担忧、怨愤之情是何等强烈感人。此时辛弃疾已是不惑之年。北伐中原，收复失地，是辛弃疾一生都在追求的志向，但他的主张始终不被南宋朝廷采纳。他长期担任一些远离战事的闲职，抗金杀敌、收拾山河的抱负无处施展，人生已如落日西沉，青春不再，会让人心生悲凉，有壮志难酬之感。

19、答案：1.暮春;厌倦仕途、思念故园;2.①直抒胸臆“利名萦绊何时住”,将作者内心宦游无归的愁苦之情直写无遗。

②运用比喻、夸张,“恼乱愁肠成万缕”,将愁绪比作万缕,生动形象地写出了悲愁之深之多。

③口语入诗,质朴自然,“不如寻个,老松石畔,作个柴门户”,与其这样无用挣扎,不如找个地方隐居下来,抒发作者对目前仕宦的厌倦和隐居生活的向往之情。

解析：1.从标题“残春”和词中“梅黄”等词,可见是暮春时节;从“客里情怀两眉聚。何处烟衬啼杜宇。劝人归去,早思家转”句中可见诗人是思乡之情。“利名萦绊何时住”写出作者对官场功名的厌倦;“利名萦绊何时住”也有归隐的意向。

2.“利名萦绊何时住”直接抒发自己对官场的厌倦之情;“恼乱愁肠成万缕”把烦恼比喻成“万缕”丝线,形象而夸张,写出愁之多、之繁。“不如寻个,老松石畔,作个柴门户”一句充满口语化的生活气息,体现出诗人对田园生活的向往。

20、答案：1.D

2.①整首词写舟行赣江，顺风疾驶，词人和客人开怀畅饮的情景，其实这是表面现象，②词人表面上的高兴却难掩失意的激愤，实际上抒写了词人报国无门、理想成空的愤懑之情。

解析：词中没有用到白描，用到了多个典故。有“大禹治水”“祖逖击楫”“刘备见髀肉生，慨然流涕”等。

21、答案：1.C

2.①词人在上阕从《史记·李将军列传》用李广典并将骁勇善战的李广和才能平庸却得封侯的堂弟李蔡进行对比，突出李广的悲剧命运。

②词人其实是用“李广难封”自况，既表达了对南宋统治者不能重用人才的强烈不满之情，也表达了自己怀才不遇、理想不得实现的愤懑、抑郁之情。

解析：1.本题考查学生对诗词的综合鉴赏能力。C项，“下阅整体表达了词人对田园生活的热爱之情，也表现了必得朝廷重用的豪迈之态”，感情有误。词人过上农家生活，实属无奈之举，“热爱”言过其实。后两句浸透着宦海沉浮的辛酸苦辣，实为含泪微笑自嘲之态，并没有表达朝廷必用的豪迈之态。故选C。

2.本题题目是“请从表现手法、思想感情两个方面对本词上阕加以赏析”，是考查学生赏析诗词能力。题干要求从表现手法和思想感情两个方面对上阕进行赏析。上阕“千古李将军，夺得胡儿马。李蔡为人在下中。却是封侯者”，根据注释可知，上阕运用典故，全从《史记·李将军列传》化出，借古人之酒杯，浇自己之块垒。“千古李将军，夺得胡儿马。”西汉名将李广四十余年中与匈奴大小七十余战，英名远播，被匈奴人称为“飞将军”。小令篇制有限，不可能悉数罗列这位英雄的传奇故事，因此词人只剪取了史传中最精彩的一个片断：公元前129年（汉武帝元光六年），李广以卫尉为将军，出雁门击匈奴。匈奴兵多，广军败被擒。匈奴人见广伤病，遂于两马间设绳网，使广卧网中。行十余里，广佯死，窥见其傍有一胡儿（匈奴少年）骑的是快马，乃腾跃而上，推堕胡儿，取其弓，鞭马南驰数十里归汉。匈奴数百骑追之，广引弓射杀追骑若干，终于脱险。斯