2017-2018上教导处教学计划

2017年—2018学年度上学期教学计划一、指导思想以党的“十八大”精神为指导，进一步贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要》、《山东省中小学管理基本规范》、《山东省中小学教学基本规范》和泰安幸福教育精神，以人为本，开拓创新，全面推进素质教育。二、工作思路教育质量是学校生命线，我们要把提高教育质量当作头等大事来抓，全面推进素质教育，促进教育质量再上新水平。加强质量监控，强化目标责任制，进一步提高我校基础教育实施水平。三、任务目标1、加强常规管理。按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，加强级部管理，从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，加强抽查力度，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期末的考核。2、加强课程改革，提高校本教研的实效。新的学年，我校的新课程改革要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的基础上，把握重点难点，力求课程改革改出实效、改出质量。加强校本教研，继续开展教学研讨活动，结合本校老师教学中存在的问题或困惑，开展“问题”研讨，在评、议、研中互学共进，提高课堂教学的实效。3、进一步加强现代教育技术工作，要求教师树立“现代化教学”的理念，进一步掌握现常用的现代教育技术手段，每位教师都要掌握上网搜索资料、处理资料以及收发电子邮件的本领。实行电子备课、网上办公，充分发挥网络资源在教学中的作用。4、强化校本研修。以级部为单位，按照学校教研工作安排，不断创新业务学习、集体备课的新内容、新形势、新措施，切实加强校本研修的针对性、实效性。学校定时召开各科名师讲堂，为教师搭建平台，交流、畅谈教学感悟、收获、得失，让教学研究向深层次推进。5、强化质量意识。通过级部管理，加强教学质量监控，通过课堂教学评估，提高教师课堂教学效率，从而提高教学质量；加强质量抽测，强化教师质量意识。6、积极贯彻落实《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要（试行）》提出了具体要求，要求全面建构德育课程、学科德育、文化德育和实践德育“四位一体”德育新格局，实现全员育人、全科育人、全程育人目标，培育和践行社会主义核心价值观，促进学生德智体美全面发展。四、主要工作：团，开展内容丰富、形式多样的活动，引领学生发展学生参与率和积极性高，有效地落实素质教育目标。5、建立各类校外学生实践基地。定期组织学生到污水处理厂、革命烈士陵园、消防大队等开展社会实践活动。组织开展“我是小交警”、“我是小报童”、“携手礼让斑马线”等社会实践活动，构建学校、家庭、社会“三位一体”的联合育人机制。（四）加强课题研究工作。以课题研究为引领，确立一项课题，凝聚一个团队，培养一批骨干，打造一个学科。同时，进一步重视小课题研究，充分发挥骨干教师、学科带头人、教学能手的带动、示范作用，定期组织各种形式的研讨会，组织交流互动的观摩研讨、同课异构等活动。（五）认真落实市教育局制定的教师工作评价方案，修改教师量化细则，努力为广大教师建立科学、公正的评价激励体系。（六）加强生本课程管理。以生本课程实施为载体，加强教师队伍建设，提高教师综合素养。实施中，做好规划，加强管理，学校做好课程编配；辅导教师做好课程计划的编写、组织、评价；学校教导处、体卫艺、德育处、各级部做好监督检查、指导评价。教学活动一览表周次时间活动内容备注19.1—9.31、组织开学2、制定并收交各学科教学计划29.4—9.101、庆祝教师节2、课堂教学常规经验交流会39.11—9.171、五年级数学教学衔接研讨2、混合优质课评选3、常规听评课49.18—9.241、常规检查2、语文同课异构课堂展示59.25—10.11、国庆征文比赛2、数学同课异构课堂展示610.2—10.8庆祝国庆节710.9—10.151、英语名师课堂展示2、教师课堂教学评估810.16—10.221、教师课堂教学评估910.23—10.291、学生英语口语大赛1010.30—11.51、常规检查与抽查2、科学实验教学说课比赛1111.6—11.121、期中考试与教学质量抽考2、期中考试分析1211.13—11.191、学生教学管理交流会2、教师常规材料检查展览1311.20—11.261、迎接教研室视导检查1411.27—12.31、教学常规检查2、教研室视导检查反馈1512.4—12.101、语文业务学习1612.11—12.171、数学业务学习1712.18—12.241、英语业务学习1812.25—12.311、教学常规检查191.1