人教版语文九上第四单元测试题

晦寒．夷．．笑晦寒．夷．．笑（．．隔）吓睢．．．．．．．．嬉）密撩．．．第四单元测试卷（间，分分）一、积与运用（25分）1.下加点的字注音有误的一项（）A.阴））（ī））B.黛色（dài）恐））C.（））））D.煞（）稠））2.下列，误的一项（）A.

嗤笑

B.据

C.

褴褛D.

3.下列有误的一项（）（乡））））须眉（子））））提携（孩））））烽烟（戏））））4.下列句子顺序排列最恰当的一项（）核心养映党国于教育培养什么样人的望，经历育学生所拥有的品格能力的要求。这期望和要求反映了国的育目标。在一目的引学质标必须据心养此研制依和本遵循。④心素养党国教育方针在新时期的具体学质量标准的根本遵循。⑤学质标制的的了合体科能要，进步化育标它成为导教实和育价具体操的量准。A．④①②③②④②②5.下说法正确的一项（）A．童话和寓言世界文学作独特的风景线，丹麦的《安徒生童话》、德国的《格林童话、希的《伊索言…作品都曾给我留深的印。B．《格列佛游记》的主人公格佛名医生，他广闻博见，历经磨难，见识了同国度的土情《铁样炼成》主人保·柯金一个革命熔炉从工子弟炼长为阶战士英形象。C在节“对，名”的动，一联一黄包，生奔，载甜辣；三个幸者，与命运抗争，终成一伟人。答案《驼祥子》和《童年》。D．浒》说一个后经会“诗证，例“昭奸恶作良图。若非雪沽村，定”这“为证”诗在林教风”这故后。6.诗文（分）(1)，望，天。（《密》）(2)黄，。李白难）(3)《乐见》，现人对世的心，新1）2）1）2）事物必取代旧事物的古名句是：诗仙白，《路难》中，现郁扬上精风的句是：，。苏轼的《水调歌头》中，透人生“此事古难全”的词句是：,。冬离，暖春中觉来你会（了【】②小草，就交给细密的春雨去蜂去细数吧；群星，就交给淘气萤火虫去点亮吧，。分填入第①处括里的词，当的一是（）A.竟然B.突C.虽然D.果然请第①【】上确标】“繁花，就交给殷勤的蜜蜂去细数吧”这句话有语病，请改正。。请在②句线续写一句话使之前的句式句意同。8.三的学习紧张有，苦精此会学的式大自的请给上，。上：难气，：分）（）（一）(15分）（)内（10分），。大日人。日一，。与与与，上一上一一点与中三已。人正中有人同，三大。，人，此。，：“相，有相”自《》作是初学（人名）。1分）句中点语在。（2分）（（（一白（）11.，作的写意觉写大给的，的之。请这句工写来（分）作，“，与与与，一。上，一一中三已”请这的写2分）自，中“”意，你作“”的。3分）（乙）阅读面诗，完第—16题。5分）末怀白杜甫凉风天末君意何鸿雁几到？江湖秋水。章憎达魅喜过应共冤语，投诗赠汨罗。【注①这首诗为人居秦时作时李白因受牵连而被流放夜郎中赦还湖南。天末天边。②君：指李白。文章憎命达意谓文才出者总是命运舛④魑：喻种样坏。⑤罗屈在罗含投自尽解“凉风起天末”中“末”的意思：。（1分）下的理解或赏析，不正确的两项是（）．古代一些物常的含义，如“鸿几有”中“雁”就为借雁足信说，常。．象是赏的诗“风“”分““”两，成象，共的。．“人是种诗赏法。作者李白为，首在不意的中出者李白的。D．“”是一种的赏法作在代李白一起被放。所才李白的遇到自的遇，。E．诗用比的法，过“”一“”比，出诗人自运的尽。16.诗为说“应冤”诗达诗样？2分）（）文阅读。（分）如一下人时过一些，不因为时常当成不定是人人的人，中出些理而人，。时不，在起还不。时为所的物人有的物到就人一样一的总成天的人不例。在过“，，一到的有，常常在或者边的，运物，比的作是的有一天为不放起？样定，比。这不一有子的到子一。样，有一的在子的不的在子下乎寻概是开投进一些饭粒却趣依惊惶不安在奔跑。定用语声叫，惜听不第早晨起第一就的草饭抽几根稻草剪将稻草剪碎后装样客窝抓关进还放进饼干屑信会欢家憾像玻璃样外面以观察但以耳朵听把贴耳朵以听见脚步声窸窣声音其轻微必人听且听若若微响中曾经过少奇妙仿看见那快正长长美翅群威风凛…试验还没成功两间逃影踪终明白愿被宁角路边野辛苦忙碌搏愿人置乐窝享说没么自由生活贵跳河几十双睛注视爬州桥水泥桥栏站那高湍河水米方奔流闭睛口往跳脚点发抖…背后人声议—喔么高跳水池跳台高孩敢跳？胆还瞧他害议声遗漏进耳闭睛口…还读初中年级事放暑候常常弄批伙黄浦江或者州河游泳看见几身材健美伙站苏州河桥轮流跳水跳潇优人叹人慕突去试他跳什呢伙伴知道后表示怀他相信样胆量赌咒发誓道看好姓赵么真几特好孩他说信你敢跳千万别去吃高空水身体水面平接极险闹着玩没人够阻爬桥伴捏把甚敢躲远…站高却害低看流觉晕眩前未超米高度跳水米方跳水且没任何训真点险如插蜡烛持直立姿跳危但会人水点把没…几听背观者落水闭跳去常落水身体着背水面去知觉着背过极潇洒却样身平跳行跳伙伴着决他样凛．凛．．凛（（．．．兴．想定随增条越以断过失败挫折没轻放弃过所寻理想标17.下列加字音）威风（）急）曲）（）释加词语句含分）仿已些乐小蚁正长它长美丽翅膀像群风凛蟋蟀…想它概饿便开盖投些饭粒可它却无惶安地瓶奔阅读章作幼什么饲蚂蚁？请用简洁语言概括“囚”历（）饲蚂失让明白什找原语句对于作明内你怎思考请简谈谈你理解分）21.“”节作开就张状眼睛深深地吸口气准下脚儿发抖…句话应？并说说开篇么用意？（4分）22.作所“想定能够随龄增长条越明以断过挫折轻易放过所追寻理想标你否认同作呢？结合活际谈谈考？（分）23.年多美纯真记！否回起让忍禁事呢？你否过回忆起醍醐灌顶年历呢？请你用语言段关于年历分）（名著阅读5分）24.阅读三且闲讲那求雨与求场甘瘼乃万善事如就莫走路雨事！孙搅换移星，天弄，雾喷云，担赶月唤呼风，那一儿不幼耍子的勾当！何为稀罕”（这段文字出自我国古典著《国演》，者是代小家）（）文中的“行者”是谁？说了怎样的印象？请结小说中的其他相关情节加以分。（）三、写50分）从下个文题题作文。目生上美阅读下边材料，选择你感最深的题目写篇文章。“善可嘉，朝闻甘于夕死是代人骆壬取言。生中人的琐言语往以教启听会恩老师的谆，你会明家长的良苦用会懂得友的善意提醒…生的道上你辩明方向，在生活的舞台上你将绽放如莲。请“学会倾听为话题作文。文要：意地，抒发你最真；内具，真情感在叙可入适当的写抒；认书写，力求整、美观。不少于字。参考答案：B为nghèA（名。C.不。D.不）3.D（）AC答案骆子《。（）会如月（）行山（）（）长会有（），月7.（）B（）：。（）”为”（）天，给的。8.得。9.。10.以，上8；白。大三日，湖中人鸟声俱绝。围绕由点面由远及近，上而，分结合，描了一意朦胧渺，真亦幻的雪美景”回答即。13.围“痴迷天人一山水之乐，迷于俗外的雅情雅”来答可。14.末，。、E（1这一句是诗象之词，李白思平定安史叛清中原，结果远谪，虽遇而返但的会与投身汨罗江的先贤屈原有相似的心这李心揣测全诗抒发了对李的牵挂与思念之情。威凛n）湍急（tuān）蜷（qun）惊不安（áng）（1形容声或实使人畏。（2）指为惊害怕不中为了不的害怕、的。世上有可由人，而有可大人一不满一的总天的大人不。一，，结果了，