教师资格证心理学单选题附有答案

教师资格证心理学单选题[复制]基本信息：[矩阵文本题]*班级+姓名+学号________________________1.1.有时一名幼儿哭会惹得周围的幼儿跟着一起哭，这表明幼儿的情绪具有（）。[单选题]*A.冲动性B.易感染性(正确答案)C.外露性D.不稳定性2.2.人的个性心理特征中，出现最早、变化最缓慢的是（）。[单选题]*A.性格B.气质(正确答案)C.能力D.兴趣3.3.菲儿把一颗小石头放进小鱼缸里，小石头很快就沉到了缸底。菲儿说:“小石头不想游泳了，想休息了。”从这里可以看出，菲儿思维的特点是（）[单选题]*A.直觉性B.自我中心C.表面性D.泛灵论(正确答案)4.4.梅梅和芳芳在娃娃家玩，俊俊走过来说:“我想吃点东西。”芳芳说:“我们正忙呢。”俊俊说:“我来当爸爸炒点菜吧。”芳芳看了看梅梅说:“好吧，你来吧。”从俊俊的社会性发展来看，下列哪一选项最贴近他的最近发展区?（）[单选题]*A.能够找到一个自己喜欢的玩伴B.开始使用一定的策略成功加人游戏小组C.在4-5名幼儿的角色游戏中进行合作性互动(正确答案)D.能够在角色游戏中讨论装扮角色的行为5.5.幼儿认真、完整地听完教师讲的故事。这一现象反映了幼儿注意的什么特征?（）[单选题]*A.注意的选择性B.注意的广度C.注意的稳定性(正确答案)D.注意的分配6.6.小红知道9颗花生吃掉5颗还剩4颗，却算不出“9-5=?”。这说明小红的思维具有（）。[单选题]*A.具体形象性(正确答案)B.抽象逻辑性C.直观动作性D.不可逆性7.7.阳阳一边用积木搭火车，一边小声地说:“我要快点搭，小动物们马上就来坐火车了。”这说明幼儿自言自语具有的作用是（）[单选题]*A.自我反思B.情感表达C.自我调节(正确答案)D.交流信息8.8.小班同一个“娃娃家”中，常常出现许多“妈妈”在烧饭，每位幼儿都感到很满足。这反映了小班幼儿游戏行为的特点是（）[单选题]*A.喜欢模仿(正确答案)B.喜欢合作C.协调能力差D.角色意识弱9.9.婴儿出生6-10周后，人脸可以引发其微笑。这种微笑被称为（）[单选题]*A.生理性微笑B.自然微笑C.社会性微笑(正确答案)D.本能微笑10.10.下列哪一个选项不是婴儿期出现的基本情绪体验?（）[单选题]*A.羞愧(正确答案)B.伤心C.害怕D.生气11.11.根据埃里克森的心理社会发展理论，1—3岁儿童形成的人格品质是（）。[单选题]*A.信任感B.主动性C.自主性(正确答案)D.自我同一性12.12.在角色游戏中，教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系，主要考察的是（）[单选题]*A.幼儿的情绪表达能力B.幼儿的社会交往能力(正确答案)C.幼儿的规则意识D.幼儿的思维发展水平13.13.皮亚杰的“三山实验”考察的是（）[单选题]*A.儿童的深度知觉B.儿童的计数能力C.儿童的自我中心性(正确答案)D.儿童的守恒能力14.14.如果母亲能一贯具有敏感、接纳、合作、易接近等特征，其婴儿容易形成的依恋类型是（）[单选题]*A.回避型依恋B.安全型依恋(正确答案)C.反抗型依恋D.紊乱型依恋15.15.下面几种新生儿的感觉中，发展相对最不成熟的是（）。[单选题]*A.视觉(正确答案)B.听觉C.嗅觉D.味觉16.16.研究儿童自我控制能力和行为的实验是（）。[单选题]*A.陌生情境实验B.点红实验C.延迟满足实验(正确答案)D.三山实验17.17.生活在不同环境中的同卵双胞胎的智商测试分数很接近。这说明（）。[单选题]*A.遗传和后天环境对儿童的影响是平行的B.后天环境对智商的影响较大C.遗传对智商的影响较大(正确答案)D.遗传和后天环境对智商的影响相当18.18.午餐时餐盘掉到地上了，看到这一幕的亮亮对老师说:“盘子受伤了，它难过得哭了。”这说明亮亮的思维特点是（）[单选题]*A.自我中心B.泛灵论(正确答案)C.不可逆D.不守恒19.19.初人园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪，说明这些幼儿表现出了（）[单选题]*A.回避型依恋B.抗拒性格C.分离焦虑(正确答案)D.黏液质气质20.20.田田因为想妈妈哭了起来，冰冰见状也哭了。过了一会儿，冰冰边擦眼泪边对田田说:“不哭不哭，妈妈会来接我们的。”冰冰的表现属于什么行为?（）[单选题]*A.依恋B.移情(正确答案)C.自律D.他律21.21.大班幼儿认知发展的主要特点是（）。[单选题]*A.直觉行动性B.具体形象性(正确答案)C.抽象逻辑性D.抽象概括性22.22.“我跑得快”“我是个能干的孩子”“我会讲故事”“我是个男孩”，这样的语言描述主要反映了幼儿哪方面的发展?（）[单选题]*A.自我概念(正确答案)B.形象思维C.性别认知D.道德判断23.23.有些婴幼儿既寻求与母亲接触，又拒绝母亲的爱抚，其依恋类型属于（）。[单选题]*A.焦虑—回避型B.安全型C.焦虑—反抗型(正确答案)D.紊乱型24.24.萌萌怕猫，当她看到青青和小猫起玩得很开心时，她对小猫的恐惧也降低了。从社会学习理论的视角看，这主要是哪种形式的学习?（）[单选题]*A.替代强化(正确答案)B.自我强化C.操作性条件反射D.经典条件反射25.25.东东看动画片着迷了，饭也不吃。妈妈说:“那你就看个够吧，别吃饭了。”东东就以为真的不用吃饭了。东东不能理解妈妈说的反话，是因为幼儿理解事物具有（）[单选题]*A.概括性B.表面性(正确答案)C.形象性D.抽象性26.26.有的幼儿不太喜欢与他人交往。他们平时很安静，常常独处或独自活动，在交往中表现出退缩或畏缩，很少表现出主动、友好的行为，也很少表现出不友好、攻击性行为。他们属于（）幼儿。[单选题]*A.被抛弃型B.被忽略型(正确答案)C.被拒绝型D.受欢迎型27.27.幼儿亲社会行为中发生频率最高的是（）[单选题]*A.抚慰行为B.合作行为(正确答案)C.分享行为D.谦让行为28.28.下列现象体现了幼儿的再造想象的是（）。[单选题]*A.看图说话时，有的幼儿能说出图上没有但与主题相关的内容B.幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而理解音阶(正确答案)C.幼儿常常自己造词，出现“造词现象”D.绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色29.29.学前儿童各种心理过程带有明显的（）

①抽象概括性②随意性③具体形象性④不随意性[单选题]*A.①②B.③④(正确答案)C.①③D.②④30.30.“孟母三迁”的故事可用来说明影响儿童心理发展的重要因素是（）。[单选题]*A.遗传B.环境(正确答案)C.训练D.活动31.31.幼儿边搭积木边说:“这个太小了。”这是一种（）。[单选题]*A.外部言语B.社会化言语C.内部言语D.自我中心言语(正确答案)32.32.有的幼儿表现出对表演的兴趣，而有的幼儿表现出对画画的兴趣。这体现的是幼儿个性结构中（）的差异。[单选题]*A.个性倾向性系统(正确答案)B.自我意识系统C.个性心理系统D.自我评价系统33.33.糖糖听完《白雪公主》的故事后，马上假装自己是王后，对着镜子有模有样地说:“魔镜魔镜，谁是世界上最美的女人?”然后又跑到镜子前，粗声回答说“白雪公主是世界上最美的女人。”此时糖糖的想象属于（）。[单选题]*A.无意想象B.再造想象(正确答案)C.创造想象D.幻想34.34.在母亲离开时无特别紧张或者忧虑的表现，在母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这只是短暂的。这种孩子可能属于（）依恋。[单选题]*A.安全型B.迟钝型C.回避型(正确答案)D.依恋型35.35.处于句法结构发展（）阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”“我要球球”等[单选题]*A.单词句(正确答案)B.电报句C.完整句D.复合句36.36.许多幼儿都想玩开餐厅的游戏，可是目前餐厅经理及服务员只设了三个岗位。幼儿教师最好的处理方法是（）。[单选题]*A.帮他们分配，决定谁留下来B.让幼儿自行商议如何解决C.用表扬谦让的幼儿或劝说、诱导的方法使一部分幼儿离开D.增加餐厅的服务项目，容纳更多的幼儿(正确答案)37.37.教师向幼儿出示两块一模一样的球形橡皮泥，等幼儿确认它们是一样重之后，把其中块搓成细长条形。这时，大多数幼儿都认为球形的橡皮泥和细长条形的橡皮泥不一样重了。这是因为幼儿的思维具有（）[单选题]*A.片面性(正确答案)B.可逆性C.自我中心性D.经验性38.38.3岁的乐乐看事物只会看到表面。例如看见花朵，她就只能简单地描述花的颜色和形状，至于花是如何生长，不同的花之间有何区别，这个阶段的乐乐并不知道。这表明幼儿的思维特征之一是（）[单选题]*A.思维的具体形象性(正确答案)B.思维的抽象逻辑性开始萌芽C.言语在幼儿思维发展中的作用日益增强D.思维具有个体差异性39.39.即使小明今天穿了裙子，小红也知道他是男孩儿。这说明小红具有（）。[单选题]*A.性别意识B.性别稳定性C.性别认同D.性别恒常性(正确答案)40.40.萌萌每天都有很多问题要问，有时还胡乱拆卸物品。妈妈很是烦恼，称他为“问题大王”和“破坏分子”。其实萌萌的行为是儿童好奇心、探究欲望的正常表现，是其（）发展的体现。成人应科学评价，正面引导，积极对待。[单选题]*A.道德感B.理智感(正确答案)C.美感D.正义感41.41.3～6岁儿童使用的主要句型是（）[单选题]*A.单词句B.多词句C.简单句(正确答案)D.复合句42.42.下列不属于大班幼儿心理特点的是（）[单选题]*A.以直行动思维为主(正确答案)B.好学、好问C.抽象概括能力开始发展D.个性初具维形43.43.幼儿对同伴说:“我看到一条像牛那样大的狗。”幼儿的这种“说谎”属于（）。[单选题]*A.夸耀式的说谎B.分不清事实与想象的说谎(正确答案)C.掩盖式的说谎D.模仿式的说谎44.44.教师要求幼儿专心吃饭，不许随便说话，以保证幼儿吃好、消化吸收好。这主要是因为幼儿（）。[单选题]*A.注意的范围小B.注意力容易分散C.注意容易转移D.注意的分配能力差(正确答案)45.45.为避免儿童因模仿影视作品的反面人物而形成不良品德，根据班杜拉的社会学习理论，下列最恰当的做法是（）。[单选题]*A.对有模仿行为的儿童进行适当惩罚B.对有模仿行为的儿童进行说理教育C.尽量选择反面人物少的影视作品D.选择有正面榜样作用的影视作品(正确答案)46.46.下列关于儿童情绪的表述，不正确的是（）。[单选题]*A.游戏带来的欢乐对儿童心理发展是有益的，成人应该高度重视B.身体和心理的分离是引起婴幼儿痛苦的重要原因C.婴幼儿的情绪非常不稳定，容易变化，常常破涕为笑D.6岁左右幼儿情感的稳定性逐渐增强，基本可以不受家庭和教师的感染(正确答案)47.47.在谈到自己的理想时，小华说长大以后想当画家。这种心理现象属于（）[单选题]*A.愿望性想象(正确答案)B.拟人性想象C.情境性想象D.经验性想象48.48.妈妈和小龙晚上一起看图画书时，3岁的小龙忽然把印有狐狸的一页撕下来，把纸团成一团扔到一旁。妈妈惊讶地问小龙为什么要这样做，小龙告诉妈妈因为狐狸是坏蛋。原来今天下午幼儿园老师讲了一个故事，故事里的狐狸经常欺负小白兔。听了故事后的小龙很讨厌狐狸，所以一看到狐狸就忍不住想把它“扔掉”。小龙的行为主要体现了该年龄阶段幼儿心理发展具有（）的特点。[单选题]*A.爱模仿B.行为受情绪支配(正确答案)C.具有强烈正义感D.活泼好动49.49.一个孩子一手抱着布娃娃一手拿着汤勺给布娃娃喂饭，嘴里还不停地说:“宝宝乖，好好吃，吃好了去玩游戏。”这种游戏属于（）[单选题]*A.感知运动游戏B.象征性游戏(正确答案)C.结构游戏D.规则游戏50.50.在超市结账时，妮妮要求妈妈给她买一盒彩虹糖，被拒绝后她大哭起来，无奈之下妈妈只好满足了她的要求。此后每当妮妮提出要求不被满足时，总会使用哭闹的方式迫使妈妈满足自己。该案例符合（）流派的观点。[单选题]*A.精神分析B.认知主义C.行为主义(正确答案)D.人本主义51.51.儿童在陌生情境中，把母亲作为“安全基地”，去探究周围环境。母亲离开时，儿童产生分离焦虑，探究活动明显减少;忧伤时易于被陌生人安慰，但母亲的安慰更有效。这是（）儿童的表现。[单选题]*A.回避型依恋B.安全型依恋(正确答案)C.反抗型依恋D.迟钝型依恋52.52.一个幼儿用积木搭了一个模型，高兴地说“我的“火车”可以开了”，便开始推着“火车”在屋子里转;看见火箭的图片，便说“火车”是“火箭”了;看见别的小朋友搭了房子，便又说“火箭”是“房子”了。这属于（）想象。[单选题]*A.无意(正确答案)B.有意C.再造D.创造53.53.妈妈和萌萌饭后散步，看到一棵柳树的树干上有很多疙瘩。萌萌问妈妈:“妈妈，这棵树上有这么多包包，它是被人打了吗?”萌萌的言行说明幼儿的认识活动具有（）的特征