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第页共页学期班级工作方案集锦5篇【精华】学期班级工作方案集锦5篇学期班级工作方案篇1新的学期又开场了。这学期我又迎来了小班这群活泼得意的宝宝们。在幼儿园呆了一年,我体验了好多好多。学会了如何去理解幼儿,如何去关心保护幼儿。尤其是小班幼儿,这学期我带着这份渴望,这份热情,拟定了如下教学方案:一、班级情况分析^p:我班有幼儿30名,男孩15名,女孩15名。这些幼儿中,多数幼儿在家一直由爸妈或爷爷奶奶带着,因此幼儿的情绪不是很稳定,哭闹现象较多,对父母或祖辈的依赖性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手,一些幼儿手脚乱跳,还有一些幼儿对大人又抓又咬,情绪很冲动。在和幼儿的接触和交谈中,我们发现有些幼儿大小便都不会,鞋子也不会穿,自理才能较差。有些幼儿行为习惯不太好,喜欢去抓别人,喜欢乱扔东西。还有些幼儿说话口齿不清,听不懂他在说什么。另有一些幼儿不能主动的与人打招呼,缺乏礼貌?面对这些问题,需要我们去关心每个幼儿,帮助每个幼儿,使他们不仅能愉快的生活,更有可喜的进步。这也是家长所期望的。二、班级管理:小班幼儿由于刚入园,对各种常规,生活、学习等方面都不太适应,也不知道什么时候该做什么,应该怎样去做,如何与人交往、相处等等,因此有时往往会做出出乎你意料之外的事情。这学期我们把班级特色重点放在培养幼儿良好的学习生活习惯上面,根据小班幼儿的年龄特点和开展情况,运用多种形式培养幼儿的生活才能和学习才能。如开展穿鞋小能手活动、争做小老师活动、看谁红花多谁的小手最能干等等一系列的活动,在鼓励、表扬、评比中使幼儿不断地进步,更好地开展。三、详细工作安排:〔一〕在一日活动中,保教结合,动静交替,建立良好的生活学习习惯。良好的生活学习习惯是符合幼儿的年龄特点,合适幼儿身心开展的前提。本学期,从以下几个方面进展施行:1、在一日活动各环节中固定一些常规的环节,如户外活动、上课、休息、排队等。2、通过各种比赛培养幼儿良好的习惯。3、以模拟、练习、学习、评比等活动建立良好的常规。4、卫生整洁常规:不乱爬椅子,不乱涂墙壁,不乱扔纸屑等。正确洗手,正确使用毛巾、入厕。5、平安常规:不带危险品进幼儿园,不追逐,不推挤,学习一些自我保护方法。〔二〕创设合适于幼儿的愉快和谐的生活和游戏环境,开展幼儿的交往才能和群体意识。小班幼儿以自我为中心,群体意识比拟淡薄,有的幼儿还缺乏一定的交往才能。因此培养他们的这种群体意识和互相合作交往才能是很必要的。幼儿又是好模拟、好游戏的,一个良好的活动环境也有助于孩子活动才能、想象才能的发挥。这学期我们精心设置、安排,为幼儿提供丰富的游戏材料和活动环境,让幼儿玩得愉快,在玩中学习,在玩中得到开展,让幼儿在游戏中学习、模拟、锻炼,培养幼儿的交往才能,进步幼儿的合作意识,养成较好的礼貌、行为习惯,有一定的自我控制才能。鼓励幼儿主动参与,进步动脑动手才能。但凡孩子自己可以做的,应当让他自己做。但凡孩子自己能想的,应当让他自己想。我们设计了动手区,是请小朋友平时自己去玩的。手工区、绘画区里是小朋友自己动手画的画,我们还请幼儿来当值日生、小老师,帮助老师一起做一些力所能及的事情,发挥幼儿的主体性和积极性,进步幼儿的动手才能。四、共建家园联络的桥梁:家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资,做好家长工作。1、我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的经历和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的经历,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合。2、个别访谈,个别的交流、谈话不仅能增进互相之间的理解,也使家长和老师更容易沟通,更能明晰的理解自己孩子的优点和缺乏之处。3、家长座谈会,每月向家长汇报孩子的进步和存在的问题,家长也及时地反应幼儿在家的表现,使我们彼此更加地理解,能更好地教育好孩子。学期班级工作方案篇2年段学生特点认识:四年级孩子处于“自我意识”萌芽的敏感期,这时,他们的学业负担加重,父母对他们的期待也逐渐变高,所以,这个阶段孩子容易“叛逆”、“厌学”。因为他们的年龄特点与学____点,注意力的开展逐渐以“有意注意”为主,有意注意的才能和持续时间往往很考验学生的“学业成绩”,同时他们交往的对象往往从家里转向学校与同伴,这个交往过程会影响学生的“习惯”与“道德认识”。所以,这个阶段,我将从孩子年龄特点出发,借助班规的引导,帮助学生,引导他们“爱学习”、“学会爱”、“学会交往”、“学会做人做事”。班级建立自我分析^p:〔要求:在写完“特色与不良”后,要有对自己的做法的反思〕已形成的特色在“每天做好每一件小事”的班规引导下,学生的学校生活与班级生活的习惯都比拟稳定。学生喜欢阅读,在班级“好书推荐”、“课前5分钟”、“读书交流会”、“晨读”、“静读”的有序安排下,学生形成了“时间意识”与“阅读意识”,成为学校里借阅图书最多的班级之一。班级重视“全员参与”的意识培养,尊重学生的自主意识开展,所以班级学生的主人翁情感比拟浓重。反思:开学初,为了延续“每天做好每一件小事”的班规施行,班级借鉴了“青葵花”中队的“百分制竞技场”活动,给学生一个数字意识,关注自己的好习惯的“进退”变化,促进他们自主意识的开展。同时,也听说很多的科任老师反映班级里很多学生课堂发言不积极,课堂作业完成质量不高,一个我将加强与科任老师的沟通,并于“竞赛场”分数的挂钩,促进他们自觉成长。存在的详细不良状况1、有比拟多的孩子不够大方,安静为主,这样的习惯,会导致“冷漠”与“不自信”的心态。2、个别学生〔主要是男生〕阅读、诵读的自觉性不高。3、课堂学习质量不是很高,有一半的孩子“质量意识”不强。反思:我应该多去关注“安静”孩子的其他方面的.特点,以“长处”拉动孩子的变化,这是我这学期以致之后应该重视的班级管理点。对待这几个自觉性不高的孩子,除了“竞赛场”的奖惩跟进外,我给这几个孩子安排了同桌,还利用“我呀竞选班干部”的平台,对参选的孩子予以更高的要求,用职务来催促他的进步。学习质量不高,应该与科任老师沟通,可以借助改良教学方法,开拓一个矫正时间等来进步。学期班级建立目的1、借助“晨诵”、“静读”、“课前3分钟”、“读书交流会”四个阅读空间与“上板报”营造读书的班级气氛。2、通过坚持做好“百分制竞赛场”进步学生的自主管理意识,促进良习惯的一进步养成。3、借助、“日记书”活动,提升学生的班级主人翁的幸福感。4、重视班干____伍的建立与指导,做到管理到位,责任到位。5、合理充分利用“星卡评价”机制,促进学生各个方面的可持续开展。详细施行途径预设实现目的一:合理整合和利用学校的晨读、静校时间、语文课、阅览室等时间与空间,将阅读的要求与良好习惯落实到详细的时间段里。实现目的二:将“百分制竞赛场”评价交给每一位管理者与科任老师,以此可以理解学生全方位的表现,并及时指导与改良。实现目的三:施行“暮省”活动——每日百字文,学生可以在日记里想说一些想说的话,释放学生心理现象,这样班主任工作也就有的放矢了。实现目的四:通过定期的班干部会议,还有“日记书”的途径,勤指导,勤催促,让他们知道要做什么,怎么做才是对的、有效的,引导他们与老师多交流,把自己负责的事情做好。实现目的三:合理利用学校的“暖礼卡”评价机制,将暖礼卡与课堂、行为习惯练习,定期发放“暖礼卡”,肯定学生的努力成果,促进学生的安康开展。班级建立重点工作1、让孩子知晓“每个时间段”的事情,做到人人知晓,人人做到。2、重视班干____伍的建立。3、学校重大节日的准备与参与。4、做好“百分制竞赛场”的评价引导作业的执行与发挥。班级工作行事历九月份1、班容班貌的布置。2、评价作业、安排座位、召开期初家长会〔其中微型家长会1个〕。3、发布“百分制竞赛场”的规那么与做法。4、关注“两操”开展。5、告知学生兑换“暖礼卡”的时间与方法。6、周二、大扫除。7、班级“科技节”活动。8、组织学生参加温州市“阅读伴我成长”与“我的暑假生活”的征文比赛。9、开展做贺卡庆。老师节的活动10、发动学生参加“校大队委”竞选11、开展“开学第一课”班队活动课12、启动“班级七巧板征订”工作13、校科技节〔小制作〕征集比赛十月份1、庆国庆、庆中秋活动2、校科技节〔小创造〕比赛3、引导学生换“暖礼卡”4、周二大扫除5、发放七巧板、美化板,准备比赛活动6、校田径运动会。7、校科技节比赛〔小论文、科幻画〕。8、“重阳节”综合理论活动班级。9、第一次古诗考级。10、启动“做一个有道德的人”主题教育活动。11、学生《我和星卡的故事》征集活动。12、校3—6年级数学知识擂台赛。学期班级工作方案篇3一、指导思想:为了促使学生在德智体美等方面全面开展,搞好教育教学工作,积极配合学校落实好工作,使学生能在和谐的集体中安康成长,二、班级情况三、根据我班现状,特制定方案如下:1、抓好班级的日常管理,注重学生的养成教育,要有一个严明的班风、学风。良好的班风是一个班级成功的关键,因此,在八年级开学后一定要加强自身养成教育,进步其素质,让他们认识到自己的主人翁地位,有必要为班级环境建立奉献自己的力量,班风维护靠所有学生。2、加强校园文化建立。找寻成功人士的资料、影片,听取他们的成功经历。理解其艰辛,主要是理解知识对他们人生的帮助。让学生理解外面的世界很精彩,从很多渠道都能发现外面的世界,通过比照,让学生心中有一种向往,一种憧憬。3、继续大力开展“四个一”工作。从生活中,学习做人。认识教材,从巧处作文章。只有让学生觉得它不难,有趣,有价值,学生都有可能去开掘它。4、加强平安教育、心理咨询教育。心理咨询平安教育是防止学生走上邪路的重要武器,只有让学生彻底地远离四厅,特别是远离网吧。只有这样,才能保障学生心理咨询上能向一个新的方向开展。5、加强班级委员会建立。一个良好的班委,能领导全班学生走上正常化的道路,在选用班干部时,一定要选威信高,品质好,有带头作用的人,以免引起副作用。一定要把班干部培养成班主任的左右手,千里眼和顺风耳,以便对班级有充分的理解。6、建立老师、家长合作式“树人方案”。要与学生家长沟通好,主要是多联络,多反应。这样就要家访,谈学生前途,理解学生动态,老师家长、学校家庭,只有双管齐下,才能把握学生的心理咨询。7、做好纪律差生的思想工作。在控流方面要努力去抓,多与思想有波动的学生谈心,使他们有一个正确对待的求学欲望。鼓励学生加中国共产青年团,并发挥其在班级的积极作用,并通过共青团的学习。使他们真正懂得生活的价值意义。四、施行过程如下:第1至3周:安排学生的值日,以及入学教育。第4至7周:阶段性的总结,将学习好的同学进展表彰,同时树立典范。第8至10周:及时做好期中考试的安排,让学生全身心的考出理想的成绩。第11至15周:及时做好后进生的查漏补缺工作。第16至20周:准备期末考试,及时做好总复习。在积极响应学校的整体规划的前提之下,七年二班的班级活动紧张而有序的开展,在做好以上工作的同时,工作仍然存在着许多的缺乏之处,所以在新的学期我要努力的进一步完善。尤其是,要将班主任工作的落实,从小处着手,关爱学生要面向每一个孩子。学期班级工作方案篇4一、班级情况分析^p1、幼儿情况:本班这学期新插班幼儿有四位,都是小年龄的幼儿,两名男生两名女生。通过上学期末的测查及平时的观察,我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进展三大领域的分析^p:(1)身体开展方面:自理才能:孩子们的各项生活常规已根本形成,能主动地在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,根本能有条理地拾掇餐具、折叠整理自己的被褥衣物。大肌肉动作:幼儿的大肌肉动作开展较平衡,能协调地钻爬、平衡,喜欢用多种方法玩球,少局部孩子能左右手拍球。小肌肉动作:能正确拿勺子,孩子们喜欢使用剪刀,但大局部的孩子运用得欠自如;旻旻、欣宇等小朋友的坐姿欠佳。自我保健:孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物,饭后不做剧烈游戏的道理;知道清洁卫生的重要性,但局部孩子便后洗手的习惯仍有待加强。(2)认知开展:智力才能:会比拟两个以上物体的差异,学会了按用处分类。会区分与表现音乐节奏、上下、强弱的变化,会按音乐编简单动作与歌词,能发现周围环境的变化,局部孩子爱提问题,喜欢参加学习活动。数概念:会按大小、长短、上下等特征排序,会按规律进展排序,能手口一致点数10以内的物品,能识别4—5种图形。语言开展:能听懂故事的主要情节,能用简短语言复述故事能有表情地朗读儿歌。大局部小朋友在集体中能大胆表述;但也有个别幼儿较内向在语言表达有待加强如:俞佳妮、劳鑫赟等。社会性开展方面:大局部孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼,能大胆地与他们交谈,根本能与同伴友好相处,懂得在活动中互助合作、团结友爱,玩玩具时知道要互相谦让,做事有始有终的行为习惯初步形成,并具有初步的自信心。班级中60%为独生子女,他们生活环境优越,不会较好地保护物品,袁欣宇、王陈嘉、李俊等小朋友做事拖拉,依赖性较强。2、家长情况:我班家长非常重视孩子的各方面开展情况,对班级的各项工作要求较高,从与家长们的日常接触中发现,家长根本能与班级配合教育教学工作,积极参与幼儿园的各项活动。二、总目的本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的开展;在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规那么,学习自律,树立规那么意识;结合日常生活,开展平安教育,进步自我保护的意识和才能;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重别人,对人有礼貌,老实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;加强英语特色,培养幼儿英语口语的表达才能;采用蒙氏教育精华,结合思维游戏培养幼儿勤考虑,擅长动脑筋,能大胆创新各种操作材料的形式与方法。加强班风文化建立;学习、浸透班级经营,转变教育观念;老师加强学习、不断反思,努力进步自己的教学程度。三、班级经营与自身建立方面加强班级文化建立,建立良好的学习风气,不断学习,不断反思、努力进步自己的教学程度1、充分利用、挖掘各种资,发动家长搜集废旧材料,投入到活动区中,丰富幼儿操作材料,节约班费开支。2、保护并保管好班级财物,节约水电。3、老师要保持乐观向上的心情,穿着得体,蹲下来以微笑对待每个孩子,注意自己的言行举止,为幼儿树立典范;4、两位老师取长补短,互相学习,并虚心向其他优秀老师汲取教学经历,不断进步自身素质。四、幼儿才能培养的重点和措施(一)注重幼儿倾听习惯的培养倾听就是细心听取别人说话。擅长倾听是一个人不可缺少的修养。学会倾听不但能正确完好地听取所要的信息,而且会给人留下认真、踏实、尊重别人的印象。因此,良好的倾听习惯的培养绝非小事。我们将采取以下措施:1、多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话,弄清要理解的情况,清楚自己说话的时机。多开展谈话活动和游戏,老师创造时机与孩子进展有效的个别谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。2、提供倾听时机。给幼儿播放音像作品,让孩子学会安静地听。3、在活动中稳固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动,引导幼儿认真听同伴讲,鼓励他们大胆踊跃参加表演。(二)进步幼儿的合作意识和交往才能通过交换玩具,分享食物、合作游戏,共同完成一件事情,建立朋友栏等方式促进幼儿的交往,注意引导幼儿可以自律、可以尊重游戏规那么。与别人相处时能表现出有礼貌,会向大人问好,主动与大人或小朋友聊天,开场懂得轮流和分享,并有一位非常要好的朋友。(三)培养幼儿学习英语的兴趣激发和培养幼儿对英语的兴趣,进步幼儿的英语口语程度方面。丰富幼儿的词汇量,帮助幼儿学会伶听及掌握正确的发音,掌握简单的问候语、儿歌及童谣。并能大胆的在集体面前表演英语节目。五、卫生保健工作1、保持班级环境整齐、清洁、平安,物品摆放上下适中,整齐有序,室内环境一尘不染,美观宜人;2、顾幼儿的一日生活,特别是体弱儿的护理,加强体育锻炼,进步孩子的身体素质。3、注意孩子的平安,并加强自我保护才能的培养,以杜绝事故的发生。4、执行消毒制度,到达卫生标准;六、家长工作1、开家长会,向家长介绍我园情况及本学期活动安排,针对本班调换老师一事向家长作好解释工作,获得家长的信任与支持,为以后工作的正常开展作好铺垫。2、认真做好家访工作,及时理解幼儿在家的情况,有针对性地做好幼儿的教育工作,并详细记录家访的情况。3、注重做好与家长的日常交流工作,耐心解释和答复家长提出的问题,做到热情、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资”与幼儿共同搜集与主题有关的资料,利用废旧材料制作玩教具。4、设置家园共育栏,以丰富内容吸引家长观看,使家长学习新的幼教理论与知识,并理解我们平时的教育情况,同时互相沟通与交流教育经历,以便使进一步配合我们的工作,从而进步工作质量与效率。在今后的工作中,我们要以《纲要》为指导,结实树立“以幼儿为本”的教育理念,让每一个幼儿都在原有程度上富有个性地开展。学期班级工作方案篇5一、工作目的:本学期我班的根本目的是:建立一支有进取心、才能较强的班干____伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、工作重点:1、重视尖子生的培养2、重视后进生的转化3、做好劳动、卫生和平安教育4、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。三、详细安排:〔一〕、因材施教,做好培优转后的工作1、重视尖子生的培养〔1〕、对尖子生加强培养,开掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的时机,积极引导学生独立考虑,主动探究,寻求解决问题的途径。〔2〕、多方面理解学生的兴趣特长,因势利导,
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