学期教学计划范文汇总五篇

第页共页学期教学方案范文汇总五篇【热门】学期教学方案范文汇总五篇学期教学方案篇1一、指导思想：详细目的如下。1.获得必要的数学根底知识和根本技能，理解根本的数学概念、数学结论的本质，理解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。2.进步空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等根本才能。3.进步数学地提出、分析^p和解决问题(包括简单的实际问题)的才能，数学表达和交流的才能，开展独立获取数学知识的才能。4.开展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学形式进展考虑和作出判断。5.进步学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。6.具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物和历史唯物世界观。二、教学措施：1、激发学生的学习兴趣。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心，进步学习兴趣，在主观作用下上升和进步。2、注意从实例出发，从感性进步到理性;注意运用比照的方法，反复比拟相近的概念;注意结合直观图形，说明抽象的知识;注意从已有的知识出发，启发学生考虑。3、加强培养学生的逻辑思维才能就解决实际问题的才能，以及培养进步学生的自学才能，养成擅长分析^p问题的习惯，进展辨证唯物教育。4、抓住公式的推导和内在联络;加强复习检查工作;抓住典型例题的分析^p，讲清解题的关键和根本方法，注重进步学生分析^p问题的才能。5、自始至终贯彻教学四环节，针对不同的教材内容选择不同教法。6、重视数学应用意识及应用才能的培养。学期教学方案篇2一、班级概况分析^p：一〔2〕班学生48人，其中男生28人，女生20人。学生刚入校，对学校的常规不理解。年纪小，自律性差。但都比拟懂礼貌，见到老师能主动问好。个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、催促。学生在学前对数学中的加减、简单的图形等已经有了初步的接触和理解，但这种理解是不深化的，还需进一步系统学习，学生能借助手指计算10以内的加减法，但能运用数的组成来计算的几乎没有，计算的速度还很慢，等等。总之，刚入学的孩子不是一张白纸，也不是已经写满文章的纸。二、教学内容和教学目的这一册教材包括下面一些内容：数一数，比一比，10以内数的认识和加减法，认识图形，分类，11～20各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用数学，数学理论活动。这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两局部内容和20以内的退位减法〔一般总称一位数的加法和相应的.减法〕是学生学习认数和计算的开场，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的根底。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最根底的内容，是学生终身学习与开展必备的根底知识和根本技能，必须让学生实在掌握。除了认数和计算以外，教材安排了常见几何图形的直观认识，比拟多少、长短和高矮，简单的分类，以及初步认识钟面等。虽然每一单元的内容都不多，但是都很重要，有利于学生理解数学的实际应用，培养学生学习数学的兴趣。这一册教材的教学目的是，使学生可以：1．纯熟地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0～20各数。2．初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各局部名称，初步知道加法和减法的关系，比拟纯熟地计算一位数的加法和10以内的减法。3．初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4．认识符号“=”、“＞”、“＜”，会使用这些符号表示数的大小。5．直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。6．初步理解分类的方法，会进展简单的分类。7．初步认识钟表，会认识整时和半时。8．体会学习数学的乐趣，进步学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9．认真作业、书写整洁的良好习惯。10．通过理论活动体验数学与日常生活的亲密联络。三、教学措施1．重视学生的经历和体验，根据学生的已有经历和知识设计活动内容和学习素材。2．认数与计算相结合、穿插教学，使学生逐步形成数概念，到达计算纯熟。3．重视学生对数概念的理解，让学生体会数可以用来表示和交流，初步建立数感。4．计算教学表达算法多样化，允许学生采用自己认为适宜的方法进展计算。5．直观认识立体和平面图形，开展学生的空间观念。6．安排理论活动，使学生体验数学与日常生活的亲密关系。四、课时安排〔一〕数一数〔1课时〕〔二〕比一比〔2课时〕〔三〕1～5的认识和加减法〔10课时〕1．1～5的认识〔3课时〕2．加减法的初步认识〔5课时〕3．0的认识和有关0的加减法〔2课时〕〔四〕认识物体和图形〔3课时〕〔五〕分类〔2课时〕〔六〕6～10的认识和加减法〔20课时〕1．6、7的认识和加减法〔5课时〕2．8、9的认识和加减法〔5课时〕3．10的认识和有关10的加减法〔4课时〕4．连加、连减、加减混合〔4课时〕整理和复习〔2课时〕理论活动：数学乐园〔1课时〕〔七〕11～20各数的认识〔4课时〕1．数11～20各数、读数和写数〔2课时〕2．10加几的加法和相应的减法〔2课时〕〔八〕认识钟表〔2课时〕〔九〕20以内的进位加法〔11课时〕理论活动：我们的校园〔1课时〕十、总复习〔4课时〕学期教学方案篇3xxxx，新的一个学年开场了。本学期，幼儿园教学部继续坚持以《3-6岁儿童学习与开展指南》为指导，以《幼儿园一日保教标准》为详细施行方法，积极跟进幼儿园开展的步伐，闭门读书，进一步进步我园的保教质量！一、本学期工作目的：1、积极努力完成幼儿园的各项工作，努力创立一支积极主动、上令下行、敢于创新的保教团队。2、在《一日保教标准》的指导下，抓好班级的一日保教工作的各个环节。3、积极发挥教研组的指导，引导，向导作用，进步教育教研工作程度。二、本学期重点工作：1、《幼儿园一日保教标准》的施行，监视，指导。2、幼儿园区域活动与主题活动开展情况的检查、指导。3、游戏化集体教学〔艺术领域〕的施行。4、骨干老师的进步，新老师的培训与开展。5、课题研究工作的完善。三、详细工作内容及施行方法：〔一〕保教工作内容：认真组织学习，讨论，分析^p《幼儿园一日保教标准》的相关要求，标准一日保教活动，促进保教工作标准开展，围绕实际问题开展研讨，找对策解决问题。〔1〕、重新制定各年级科学的一日活动安排，细化每一环节的管理，根据各个环节的老师操作要点，幼儿操作要点进展。〔2〕、强化常规工作的管理。建立《标准》施行机制，及时登记检查情况，组织各小组及个人进展研讨，从实际问题出发。对不按要务施行的班级给予当面批评，公开批评，以及一系列惩罚制度〔清扫办公室，帮助其他班级翻开水，迎门值日等〕，甚至扣除考核分数。〔二〕班级管理1、强化班级幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。〔1〕、立足行为习惯的养成。在一日活动中浸透一日常规要求，根据各年龄段幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处，学期末进展幼儿良好行为习惯评估。(2)、班级老师应针对幼儿年龄特点、班级实际情况，《适应性开展课程》内容，主题活动等制定确实可行的班级一日活动内容，不断进步观察、分析^p、反思幼儿一日活动行为，开展的才能。要求老师通过富有童趣，简单易懂的各种教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿各方面的开展。2、创设各种适宜的环境与气氛丰富幼儿活动。一是继续开展丰富的户外体育游戏活动，坚持做好每日班级参加户外活动的次数，时间，幼儿活动量，意义等。二是创设班级主题环境，指导班级老师丰富主题墙及真正理解主题墙的意义。3、通过听课、进班，跟班理解班级老师管理情况及幼儿活动情况，并做好记录，及时与老师反应，分析^p。〔三〕幼儿园区域活动及主题活动的开展根据各班级老师对班级区域活动的目的设置与材料投放方案，有针对性的指导班级区域活动开展，并加强班级开展区域活动的监管和督察。〔四〕游戏化集体教学〔艺术领域〕的施行。本学期的园本教研〔集体教学局部〕重点放在艺术领域，努力分别歌曲教唱，歌曲表演，音乐游戏，绘画艺术欣赏及创作上有所进步。通过三，四月份集体备课内容，园本学习，观摩示范课等形式进展。(五)骨干老师的提升，新老师培训与开展1、制定本学期老师培训方案，有针对性的进展教培工作。2、不定期深化各班，看活动、看教学方案，有方案地指导、培养老师进步业务程度，认真做好课题研究工作，对每个环节施行与总结做到有方案、有施行、有总结。3、加强新老师后续培训，带教工作等，对新老师进展阶段性考核。〔五〕课题研究工作的完善根据课题研究的方案进展施行，完善阶段性评估，积极加强与总部，姐妹园的联络，从中提升教研组每一位老师的教研程度。静下心来搞教育，沉下心来搞教学。学会考虑、学会创新是我们每一个人都要学习的，只有积极探究合适本园的教育教学新方法，保教质量才能不断进步。学期教学方案篇4一、学情分析^p今年我教一年级两个班级的数学及一年级一班的班主任工作。因为一年级的学生刚踏入学校，学生的行为习惯都没有形成，同时还有繁重的教学任务，可以说是要两面都要俱到。二、全册教材分析^p这一册教材包括下面一些内容：数一数，比一比，10以内数的认识和加减法，认识图形，分类，11-20各数的认识，认识钟表，20以内数的进位加法，用数学，数学理论活动。认数和计算，比拟多少、长短和高矮，简单的分类，以及初步认识钟面，使学生获得数数根本知识和根本技能的同时，开展数学才能，培养创新意识和理论才能，建立学习和应用数学的兴趣和信心。三、全册教学要求1、纯熟地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读写0-20各数。2、初步认识加减法的含义和加减法算式中各局部名称，初步知道加法和减法的关系，比拟纯熟地计算一位数的加法和10以内的减法。3、初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4、认识符号"=、>、学期教学方案篇5一、教学目的为了响应三亚教育局的号召，在校园内展开具有特色科目的学习小组。根据我校的现有条件以及学生的自身条件，学校开展了合唱、钢琴、美术、体育等学习小组，其目的是在于丰富学生的校园生活，活泼学生；增加学生的课外知识；进步学生的综合素质；发挥学生的特长；培养学生的自身修养；使学生从小成为一名讲文明、懂礼貌、活泼得意的好儿童。二、教学内容合唱组〔30人〕1、学习唱歌技巧。2、学习根本的乐理知识。3、学习两个声部的合唱、轮唱、齐唱和表演唱。4、学会用打击乐器为歌曲伴奏。钢琴组1、学习根本的乐理知识。2、学习根本的弹奏技巧。3、学习简单的歌曲伴奏和演奏。4、每位学生都能按自身的程度演奏歌曲。三、时间安排1、每周一至周五下午放学后用自家的钢琴为学生辅导钢琴。〔每天1节，共5节〕2、每周六至周日利用上、下午的时间在校多媒体辅导学生合唱和钢琴。〔每天4节，共8节〕3、合唱组课时内容的安排：13周：歌曲《两只老虎》14周：歌曲《小乌鸦爱妈妈》20xx年第二学期文艺队教学方案15周：歌曲《共产儿童团歌》16周：歌曲《假设幸福的话拍拍手吧》17周：歌曲连唱《草原群歌》〔《草原就是我家》、《草原上》、《我是草原小____》〕18周：同上19周：6月22日下午放学汇报演