初中班主任思想品德教学工作总结

初中班主任思想品德教学工作总结学校班主任思想品德教学工作总结（精选3篇）

学校班主任思想品德教学工作总结篇1

学年已经结束，蓦然回首，有喜有忧。在这一学年里，本人担当九班级思想品德课的教学工作；在教务处中，详细负责学籍管理、中职资助、电教试验及教研工作等。现将有关工作状况简要总结如下：

一、教学工作

1、加强业务学习，提高自身素养

在工作中，我仔细学习上级的有关文件，学习老师职业道德规范、新时期教育思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；此外，我还仔细学习了新课改理论，努力提高业务力量，准时把握中考动向。通过学习，使我对新课改理念有了一个全面、深化的理解，为我转变教学观念、同学观、改进教学方法打下良好的基础。

2、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，我深化细致地完成教育教学各项环节，仔细备写教案，挖掘教材，力求既备教材，又备教法、备同学。在课堂上能够运用各种教学方法，调动同学学习爱好，努力提高教学效果，课后准时仔细批阅作业，了解同学状况，因材施教，调动教学资源，乐观参与教研活动，学习他人好的阅历，努力提高教育教学水平和同学成果。

3、仔细研读中考说明，把握考试方向

结合毕业班复习备考和教材特点，对教材进行系统的学问梳理，然后结合学情采纳“板块式复习，三轮式提高”的复习方法，同时仔细研读近四年来的中考题型，结合同学实际制定切实可行的复习方案。第一轮：系统复习注意“双基”抓纲务本，同学做配套资料，老师全批全改，不会做的题集体讲解。其次轮：专题复习，老师依据中考研讨会的精神，有针对性地利用多种资源增加课堂容量和复习的实效性；第三轮：热点时事复习，结合近一年来的热点和专题，分析其体现的教材观点和原理，将时政热点和教材学问点结合，同时注意同学答题方法和技巧的训练，准时订正复习中易错的学问点，让同学多角度、多层次思维，培育同学分析、解决实际问题和综合应用力量。

3、正视自我，明确今后努力方向：

在上期进行的中考中，我所教的思品成果虽然不错，但与其他考得好的学校相比还有肯定的差距，本人仔细进行了反思，缘由有以下几点：1、对同学基础学问的训练不够，致使课堂教学效率不高；2、对学问点的检查落实不到位。针对以上状况，在下学期我要在以下方面进行改进：1、狠抓对同学作业的检查，落实对学问点的把握。2、加强同学答题技巧和方法的强化训练，让同学多角度、多层次思维，培育同学分析、解决实际问题和综合应用力量。

总之，在今后的工作中我会改正不足，尽力把工作做好，争取在教学上再上一个新台阶，中考取得好成果。

二、教务处工作。

教务处工作繁杂琐碎，在此我不行能事无巨细一一列罗。下面就几项主要工作简洁总结一下：

1、强化服务意识，做好常规教务工作

学期初，根据校长的工作支配准时排好课，发放教科书、作业本、各类表册和教辅资料，督促班主任按时完成同学成长记录袋的整理完善工作。在校长的领导下，完成日常教学检查工作及其他事务，竭尽全力贡献自己的一份力气。

2、做好学籍管理及中职助学金的发放工作

对我校同学的学籍进行管理，办理学籍变更手续，按时统计、上报学籍报表。组织班主任搜集、录入同学学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了高、学校同学学籍的电子化管理。根据上级的要求，细心做好中职助学金资助的月报表，由于本人计算机不是很熟识，打字很慢，所以常常下班回家义务加班加点，保证了国家助学金即时足额发放。

3、仔细组织、参加校本教研

我校的教研活动分为三个层面：

第一层是县、片及以上教研活动。对于此类活动，我们是乐观组织老师参加。

其次层是与兄弟学校的教研活动，这称为教学沟通。我们除了仔细组织老师参加他们的各类教研活动外，还经常派老师前往学习。

第三层是我校的教研活动。一是加强了对教研组工作的指导、督促与检查。本学期各教研组都制订了工作方案，有内容，有措施。教研组活动已开头走向制度化、规范化，详细体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学阅历沟通等教研活动。二是开展了“每人一节教研课”活动。通过这一活动的开展，增进了老师间的相互了解,各位老师在互听互评中提高了自己的业务水平，有力的促进了我校老师的课堂教学登台阶、上水平、提质量。三是深化开展同学评教活动。本学期，我校组织同学评教活动，收集同学对老师的考评看法，了解老师的教学常规状况和老师的责任心愿识状况，依据同学的反馈看法，准时调整工作策略。

4、加强对试验室、电教室、多媒体室的管理工作

依据各功能室工作人员职责，规范试验室、计算机教室、多媒体教室的管理。抓好试验工作，试验开出率要达到教育部规定标准。试验员老师对本学期必做试验、选做试验、演示试验汇总造表，注明试验方案和上课老师、试验员老师签字。试验室老师要保证同学试验和老师演示试验仪器设备的完好。保持试验室和仪器的卫生，为师生服好务。化学试验室的化学试剂能加强管理，妥当保管，有严格的增耗记录，剧毒药品按要求管理，以确保平安。理、化、生试验工作纳入了常规检查内容。充分发挥多媒体室、电教室的作用，加大信息技术手段进行教学的力度。

总之，过去的一年，在校长的正确领导下，做了一些工作，取得了一些成果，但这与上级领导和部门职能的要求尚有肯定的距离，我要正视不足，连续努力，把工作做得更好。

学校班主任思想品德教学工作总结篇2

一、进行喜爱家乡教育，培育喜爱家乡的情感。

本教材的其次单元是《欢迎到我家乡来》，教材充分关注本省的社会进展特点，突出地域特色，以小见大，以点带面。将“一山一水一圣人”拓展出去，将我国的名山大川、传统文化、古老文明、历史人物等学问有机的串联起来。我充分挖掘本地资源，让同学通过问大人、上网调查、搜集资料等方式搜集本地的名胜古迹、风景秀丽的地方、土特产、传统风俗、家乡工艺品、家乡名人，进行家乡风情博览会让同学熟悉家乡的漂亮，感受家乡的魅力，培育同学喜爱家乡的情感。相关文档：党员思想汇报

二、充分挖掘教材，以教材为依托，培育同学的多项力量。

在第一单元的教学中，我以“参与集体活动有益还是无益”为题绽开辩论会，同学乐观性很高，多方搜集资料，派选正、反方队员，乐观进行辩论，既培育了同学的学习爱好，又熬炼了同学的语言表达力量，同时使同学更深地熟悉到了参与集体活动的好处。在学习其次单元和第三单元时，我调动同学的乐观性，充分利用网络多媒体，让同学让王查一查、实地看一看培育同学动手搜集力量。

三、宣扬环保，让同学爱惜我们的生活环境。

第三单元主要是让同学在了解家乡、喜爱家乡的基础上，进一步关注身边的生活环境，形成初步的环保意识。本单元“源于生活、贴近生活、引导生活”，我将同学的学习方式变为探究性学习，在“垃圾带来的苦恼”、“节省用水”、“环境好我欢乐”这几个主题活动中，我支配了争论、调查、表演、制作、合作学习等方式，引导同学在活动中体验和感悟，让同学对环境污染有充分的熟悉。同时我也给同学补充大量的资料，让同学对环境问题熟悉更充分，通过进行爱护环境报做什么“演讲会、“环境爱护从我做起”黑板报等让同学在自己环保的同时宣扬环保。

老师是同学学习的引导者，在教学过程中老师所体现的道德对儿童的发胀具有直接的教育意义。在教育教学中，我深刻熟悉到，作为一名老师，我担负的不仅仅是学问教育，更重要的是品德的教育。

学校班主任思想品德教学工作总结篇3

本期根椐学校教学管理部的支配，本人连续担当初三班级(5)、(20)、(21)、(23)班共四个教学班的政治科教学工作。经过一学期的努力，圆满完成了教学的全部方案目标和内容，达到了较好的复习备考效果。现将主要实行的措施和方法总结如下：

一、加强同学基础学问的训练

对于基本概念要求同学必需把握，对一些基本理论要求同学理解并能正确的运用。比如学习了宪法后，同学了解了宪法是国家的根本大法，只有宪法规定的权利和义务才是公民最基本的权利和义务，当自己的合法权利受到侵害时，懂得运用法律武器来维护自身的合法权益，而不能用非法手段来维护，从而使同学明确了宪法的重要性。

二、以练习强化重要学问的把握

抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采纳直观明白的教法，考虑同学的实际状况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。实行单元考试的方式，强化同学对重要概念的理解把握，在考试前组织同学复习，对于简单考到的地方进行重点复习，每次都对材料分析题进行有针对性复习，这样让同学在考试中树立信念。考试后对试卷进行全部批改，并对同学考试状况、试卷等进行分析总结。评讲试卷时也做到有的放矢，在评讲中要求每一位同学都要仔细改正，并做好笔记。通过考试、复习、评讲，使同学把握的学问更加坚固。

三、因材施教、调动乐观性和主动性

在教学中做到因材施教，调动同学学习的乐观性，发挥同学的主观能动性，让同学从被动学习变为主动学习，培育同学学习的力量。针对不同的同学提出不同的要求。在开学初让每一位同学给自己订出目标，对于较差的同学多给鼓舞，关心他们树立信念;对成果较好的表扬。这样使同学能乐观主动协作教学，从而完成教学任务，达到教学目的。在实施教育教学中，我始终坚持根据《学校思想政治课程标准》进行施教，敬重同学在教学过程中的主体地位和作用。培育同学的自觉性、制造性。敬重同学的独立人格，把学习的主动权教给同学，让同学有自己的学习时间，重视同学学问和技能的把握、健全人格品质的形成、创新、实践力量和共性的进展。

四、理论联系实际、分析引导

在教学中还有针对性地结合同