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文档简介
创新方法与技巧无锡商业职业技术学院一、创新启示教学目标1．启发学生的创新思维，培养学生创新兴趣；2．开拓思维想象力，培养学生创新思维习惯；3．正确认识创新与创业的关系，体会创新素质。重点：
创新的特征、创新的素质（一）创新的概念讨论：什么是创新？（一）创新的概念视频：创新的魅力（一）创新的概念创新，起源于拉丁语，本意是“更新、创造新的东西与改变”。人类中恰有一部分人，敏锐地觉察到社会存在的问题与痛点，通过创新设计出产品（解决方案），进而通过创办公司影响和改变世界。他们的行为，叫做创业；他们的称谓，叫做企业家。（一）创新的概念分组：每组人员定位：（wo）（ai）（fang）（han）（shu）（jia）（a）（ni）（men）（xi）（huan）（ma）（chuang）(xin)(si)(wei)(shi)(xian)(meng)(xiang)（二）创新思维活动思考：创新的特征是什么？（二）创新思维活动（二）创新思维活动1.在2分钟内写出杯子除喝水之外的用途？2.写的最多的写到黑板上3.去除重复的（二）创新思维活动两大特征流畅性原创性（三）创新素质聆听故事，体会创新素质，思考如何培养创新素质（我们该怎么做？）（三）创新素质同窗好友李先生和刘先生的几段故事（同窗好友，10年后的区别）1.下围棋2.卖食品3.找工作、设计程序、解决故障、升职4.分公司的成立、建立自己的公司（三）创新素质善于思考Begoodatthinking投身实践Plungeintopractice关注细节Attentiontodetail接纳机遇Acceptingopportunities总结总结：
1．创新适合每个人、无处不在；将创新成果转化成实业，是创业。2.创新是针对主题，产生创意的流畅度，着重于创意的数量，并从中选择不同寻常的原创性想法。3.创新素质是影响职业发展的核心要素，在校大学生应注重培养自主思考、关注细节的素质，并
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