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文档简介

第第页小学六年级英语知识点归纳优秀

学校六班级英语知识点归纳优秀1

一、代词、形容词、副词

代词:人称代词,物主代词

人称代词物主代词

主格宾格

第一人称

人称单数I〔我)memy(我的〕

复数we〔我们〕usour〔我们的〕

第二人称

人称单数you〔你)youyour(你的〕

复数you〔你们〕youyour〔你们的〕

第三人称

人称单数he〔他)himhis(他的〕

she〔她)herher(她的〕

it〔它)itits(它的〕

复数they〔他们/她们/它们〕themtheir〔他们的/她们的/它们的〕

二、形容词,副词:比较级,最高级

〔一〕形容词的比较级

1、形容词比较级在句子中的'运用:两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more,alittle来修饰表示程度。than后的人称代词用主格〔口语中可用宾格〕。

2、形容词加er的规章:

⑴一般在词尾加er;

⑵以字母e结尾,加r;

⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾,应双写末尾的辅音字母,再加er;

⑷以“辅音字母+y”结尾,先把y变i,再加er。

3、不规章形容词比较级:

good-better,beautiful-morebeautiful

〔二〕副词的比较级

1、形容词与副词的区分〔有be用形,有形用be;有动用副,有副用动〕

⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后

⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后

2、副词比较级的改变规章基本与形容词比较级相同〔不规章改变:well-better,far-farther〕

学校六班级英语知识点归纳优秀2

1.你妹妹通常什么时候去上学?

[误]Whattimedoesyoursisterusuallygoestoschool?

[正]Whattimedoesyoursisterusuallygotoschool?

[析]借助助动词do〔或does〕构成疑问句或否定句时,句中的谓语动词用其原形。

2.琳达晚上常常做作业,但今晚她在看电视。

[误]Lindaoftendoherhomeworkintheevening,butthiseveningshewatchingTV.

[正]Lindaoftendoesherhomeworkintheevening,butthiseveningsheiswatchingTV.

[析]在初一英语学习阶段,我们接触到了两种主要时态:一般现在时和现在进行时。一般现在时表示常常的或习惯性的'动作,常和often,usually,sometimes等时间状语连用。在一般现在时的句子中,假设主语是第三人称单数,谓语动词要用其第三人称单数形式。现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作,现在进行时由be(am/is/are)+ving形式构成。

3.这双鞋是红色的。

[误]Thispairofshoesarered.

[正]Thispairofshoesisred.

[析]在shoes,trousers,gloves,glasses等表示成双成对的衣物或工具名词前用pair〔表计量〕修饰时,谓语动词的形式由pair的单复数形式来决断。

学校六班级英语知识点归纳优秀3

1、some

用于确定句中,在否定句和问句中改为any,但当表示委婉语气时仍用

如:CanIhavesomewritingpaper?Wouldyoulikesomeorangejuice?

2、代词

人称代词主格做主语用一般放在句首或动词前,主格分别是Iyouhesheitweyouthey。

宾格做宾语用,一般放在动词或介词后

如:Openthemforme.Letus…,joinme等。

宾格分别是meyouhimheritusyouthem。

形容词性物主代词放在名词前,不能单独运用,分别是myyourhisheritsouryourtheir

名词性物主代词相当于形物加名词,它只能单独运用后面不好加名词,分别是mineyourshishersitsoursyourstheirs

3、介词

介词后要么不加动词,加动词只能加动词ing形式

如:begoodatrunning;

dowellinjumping;

4、时间介词

季节前,月份前用介词in

如:insummer;inMarch

详细的哪一天如星期几,几月几日用介词on

如:onSaturday;onthesecondofApril;onWednesdaymorning

在几点钟前用介词at

如:ataquartertofour;

只在上下午晚上用in

如:inthemorning/afternoon/evening;

但在夜间用atnight。

另:季节,月份和星期前不好加the.

学校六班级英语知识点归纳优秀4

一、重点词汇:

hobby爱好rideabike骑自行车dive跳水playtheviolin拉小提琴

makekites制作风筝collectstamps集邮live居住teaches教

Watches观看goes去doesdoesn’t=doesnot

city城市county国家或者乡村province省

二、重点句型:

1.What’syourhobby?你的爱好是什么?

2.Ilikecollectingstamps.我喜爱集邮。

3.Helikescollectingstamps,too.他也喜爱集邮

4.DoessheteachEnglish?No,shedoesn’t.她教英语吗?不。

5.Doessheteachyoumath?Yes,shedoes.她教你数学吗?是的。

三、重点语法:

1、动词变为动名词的规章:

动词变为动名词,即是动词加ing。一般要遵循以下三条规章:

(1)一般状况下,在动词的后面径直加ing。如:play-playingread-readingdo-doinggo-going

(2)以不发音的字母e结尾的动词,要去掉不发音的字母e,再加ing。如:write-writingride-ridingmake-makingdance-dancing

(3)以单元音加单辅音结尾的重读闭音节,要双写最末一个辅音字母,再加ing。如:run-runningswim-swimmingput-puttingsit-sitting

2、记住like后面要加动词ing,说爱好有三种说法:

①Ilikeswimming

②Swimmingismyhobby

③Myhobbyisswimming

留意:Shelikesdrawingpictures,listeningtomusicandmakingkites.这几个爱好是并列的,都是在like后面,所以都要加ing.

3、第48页是写自己或者笔友的作文模板4、第49页是写自己或者是其他人一天的作文模板,记住要用一般现在时态。

4、关于第三人称单数:

动词变为第三人称单数形式的规章:

(1)在一个句子中,假如主语人称既不是你,也不是我,而是另外的一个人,这时的人称叫做第三人称单数。

(2)在第三人称单词的句子中,动词要运用第三人称单词形式。

(3)动词变为第三人称单数形式,要遵循以下规章:

①一般状况下,在动词的后面径直加s。如:

read--readsmake-makeswrite-writes

②以字母s,*,o,sh,ch结尾的动词,在词尾加es。如:do-doeswash-washeteach-teachesgo-goespass-passes

③以y结尾的动词分为两个状况,以元音字母加y结尾的动词,在词尾径直加s。如:play-playsbuy--buys

以辅音字母加y结尾的动词,要把y变为i,再加es.如:study--studies

④以f,fe结尾的.名词,先把f,fe变为v,再加-es.

⑤非常改变:have--has

(4)在一个第三人称单数的句子中,只要句子中涌现了does或者其否定形式doesn't.该句子中的其他动词就要运用原形。

(5)第三人称单数的确定句在变为否定句时,在动词的前面加doesn't.动词复原原形。如:HelivesinBeijing.Hedoesn'tliveinBeijing.

(6)第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时,用does开头,后面的动词也要变为原形。如:HelivesinBeijing.DoesheliveinBeijing?留意:用来does,后面的动词就不能用第三人称形式。

5、留意几个单词的改变:hobby(复数形式)-hobbieshaveto(同义词)-mussame(反义词)differentlookthesame看起来一样

学校六班级英语知识点归纳优秀5

一、一般将来时

表示将要打算发生的事情或动作,常与tomorrow,ne*tweek〔year;Tuesday…〕,thisweek〔weekend;evening;afternoon;…〕today等词连用。结构是主语+be(am,is,are)goingto+动原或主语+will+动原。

如:Whatareyougoingtodotomorrow?Iamgoingtohaveapicnic.你明天要去干嘛?我要去野餐。

Thechildrearegoingtohaveasportsmeetingne*tweek.孩子们下个星期将参与运动会。

Tomwill/isgoingtoseeaplaywithhisfatherthis今晚将和父母去看演出。

问句将be动词或will移前;否定句在be动词或will后加not.

二、情态动词can;can’t;should;shouldn’t;must;may后肯定加动词原形。

如:Thegirlcan’tswim,buthecanskate.女孩不会游泳,但是会滑冰

Don’ttalkinclass,youshouldlistentotheteac

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