2023年-初中语文周记-16

第页2023初中语文周记初中语文周记合集九篇

转瞬间，岁月匆忙，挤眼间，一个星期已经过去，想必有许多难忘的瞬间吧，是时候仔细地做好周记了。周记怎么写才不会流于形式呢？下面是我收集整理的初中语文周记9篇，欢送阅读，希望大家能够喜爱。

初中语文周记篇1

大自然像一位奇妙的魔术师，有时它会变出于于多多奇妙的东西。有的时候它也会发怒，漂浮土地，它为什么会发怒呢？是应为人们砍伐树木，奢侈资源，破环神态平衡。造成一系列的破环，人们为了自己的利益，根本不会想到后果是怎样的。砍伐树木会造成氧气变少。剧我所知氧气全部来自植物。每一棵大树一天可汲取0。1千克二氧化碳。产出0.75千克氧气假设没有了氧气人类无法生存，只有灭亡。

白色污染，在我国广泛运用，大局部餐馆都是用白色污染的盒饭。它会破坏地球的环境，不止会这样，这还要花掉许多的钱来除掉它们。

初中语文周记篇2

从事初一作文教学过程中，觉察学生厌烦写作文的现象特别普遍。造成厌烦心理的缘由许多，也很困难。但分析起来，根本缘由还在老师身上。老师学是否高、艺是否精、业是否有道、品是否端正、责任心是否强?往往就确定了学生的爱好和爱好的方向和程度。为此，解决学生的厌烦心理，首先要从老师入手。

(一)敬业精业，授课精彩。

要努力仔细钻研教材，细心构思、设计课堂环节，力争每一堂课都是精品。让学生感到听老师讲析作文或课文就是一种享受，以自己全身心地投入来感染和引导学生。精湛的艺术，高尚的品行，本身就具有极强的吸引力。久而久之，学生就会在这种气氛中渐渐萌发对文学、对写作的爱好。

(二)老师下水，现身说法。

身教胜于言教。老师的一举一动，比千言万语还要有劝服力和感召力。长期的作文教学中，但凡要求学生写的作文，我都坚持与学生同题写作，同等研讨，共同修改。本人的写作水平也有了较大提高，在省级、市级各家报纸、杂志发表诗歌、散文、消息、通讯百余篇。更重要的是，我的这种做法使学生感到写作不再那么难，作家也不是高不行攀。“作文其实就是写身边的人和事，抒发自己对生活的感悟。好的作文必需要有独到的思想和艺术见解。〞学生对作文一旦有了全新的相识，就会彻底消除畏难、厌烦心理。

(三)典型引导，正面鼓励。

对学生要多鼓励、多表扬，不说打击和挫伤学生主动性、自信念的话;不做打击和挫伤学生主动性、自信念的事。坚持多从学生的作文中找评析，不求完备，但求有独到之处，力争每学期绝大多数学生的作文都有被选做范文的时机。同时，留意在学生中培育写作爱好者。本人所教学生中有多名在省、市级中学生征文竞赛活动中获得一、二、三等奖。典范的力气是无穷的，学生的'写作成就鼓舞了其他学生的写作热忱，很多学生纷纷表示，或许将来我也能成为一名作家。继而实现了老师教得顺手，学生学得轻松的喜人局面。

总之，随着课程改革的深化，对语文老师的要求也更加严格、全面。须要老师具有丰厚的文化底蕴和良好的职业道德，更要有对教化事业、对学生热诚的爱。很难想象，一个对现实生活冷漠、对学生冷眼旁观的老师会写出情真意切的作品，会培育出品行高尚具有良好素养的人才

初中语文周记篇3

上了初二，我们的叛逆像是魔鬼一样深深的占据了我们的内心，想摆脱，他却像网一样缠住了我们。

慢慢的我们觉得熟识的家人，熟识的世界，都感到生疏，甚至是不相识，把自己装扮的花里花哨，觉得那是时尚，爸爸妈妈和我们的观点慢慢不同，觉的他们古板，顽固不画，可是我们又什么时候真真正正的了解过他们，他们在我们付出心血，可我们对他们的付出，感到漠然，或许又是感受到了。

但我们只会认为他们是虚情假意，看着他们眼角的皱纹，我们只会想人老是应当的，时间流去失，有谁不会老，可是我们想过吗，或许没有我们他们眼角的皱纹会少很多，会老的慢一些。回想自己以前做的错事，我们只会那那时是叛逆惹得货，可是叛逆会让我们迷失自己吗，或许只是借口罢了。

初中语文周记篇4

我不知怎样描写这位跳孔雀舞的姑娘？

假设我有一支画笔，我会把她美丽的舞姿画下来；假设我有一台摄像机，我会把她跳的精彩的动作拍下来；假设我和她是挚友，我会与她切磋切磋舞蹈。

惋惜我却画不出好的，照不出好的，我也不是她的挚友。我只能用我朴实的文字来描写着惊人的舞蹈。

观众还是观众，看到舞台上的“花儿〞盛开，“大雨〞倾盆，不是惊异，就是赞扬。除了这些，就只有鼓掌了，再找不到其他的了。

你们是我的挚友，我忍住了我的快乐和剧烈，向你倾诉我心中的舞蹈的美。

挚友，在一个难忘的晚上……

电视中的台上的帘幕渐渐拉开，舞者出来了，真是光艳一闪！她端凝的站立着，音乐响起，她也随着音乐翩翩起舞，她用她的眉目，手臂，腰肢，裙子，同音乐起舞，表演出舞的内容。

虽然我们不是舞者，也不是探讨舞蹈的人，但我们伴随着她的动作，也一起翩翩起舞！她忽而微笑，表现出她心中的喜悦；忽而哀痛，表现出她内心的痛楚；忽而深思，表现出她心中有隐私；忽而羞涩，表现出女孩的本质。在舞台上，他用四肢五官表现出舞的内容，她忘怀了观众，也忘怀了自己。

看了她的舞蹈，让我深深地感到了舞蹈的魅力，甚至让我爱上了舞蹈。

她就像一只孔雀一样，在大自然中自由，欢快的跳舞，跳出她心中的喜怒哀乐。

初中语文周记篇5

我突然意识到，作为一个女儿，我真的好失败，站在田地里，看着父亲那瘦弱的肩膀艰难地扛起一大袋玉米，我的眼眶中好似有泪花在闪;作为一个孙女，看着奶奶即使手臂很痛，却照旧费力地掰着玉米，我泪如雨下。

上了初三，一个星期只能回家了，虽然仅有五里地的路程，可奶奶为了我的学习，并没有让我回去。近几天，人们接连起先收秋了，家里也是如此。母亲身体有残疾，繁重的农活如大山般压在奶奶和父亲身上，更何况，听奶奶说，父亲这几天还患着感冒，他却像个孩子，固执的不愿吃药，非等奶奶强迫才吃。对此，奶奶也感到无奈。现在，我回家了，这个“哄〞爸爸吃药的重任便交到我手上了。

初中语文周记篇6

大家虽然已经知道我的姓名，但确定不知道我喜爱什么，我不喜爱什么，我性格怎样，脾气是好还是坏……下面我就来向大家介绍一下我吧！

我叫闫茹，“茹〞是忍，能吃苦的意思，我想爸爸妈妈给我起这个名字也许是希望我长大后能吃苦，在平常要学会忍让吧。

我的性格有时文雅，有时急躁。文雅的方面主要表达在对女生老师以及家长，在他们面前我就想是一只和顺可爱的小白兔，但是对于那群“犯〞的男生来说，我常常会从一只〞可爱的小白兔“变成一头〞猛烈的大狮子“你说我这性格怪异么？

初中语文周记篇7

每个人一生中会充溢很多愿望拥有许多志向。但是，现实是无情的，它残忍地给很多拥有志向的人出了一个又一个的难题，很多人因为这些难题而苦思冥想，最终因为这些困难而远离梦想、志向我不明白现实为什么这么残酷无情地阻挠人们拥有美妙的志向，但是我们不能因此退却，我们要勇于面对，我们拥有战胜困难的志气。

我也曾经拥有过许多梦想我梦想当上一个警察，但是在初中，学校纪律较差，我不想再上了，母亲与父亲次的劝告我，才最终使我会见过来，人生在世全部的事情哪个没有困难。

只要我们拥有战胜困难的志气，拥有坚韧不拔的精神，那么全部的困难，在我们的眼里，都将变得不堪一击。

初中语文周记篇8

在一个多月的实习生活里，我始终以老师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的看法尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，始终紧记实习守那么，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和老师，虚心听取他们的看法，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一样好评，对此，本人甚感欣慰，在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。

由于缺乏阅历，在学校的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师谭敏老师的提示，我像是如获至宝，尽量依据谭老师的支配来备课。谭老师对教案进行反复修改，我也常常与另一位语文实习老师相互提问题，大家都期盼真正上课那一刻的到来。3上课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地答复我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。

课堂上假设学生对我的提问有所反响的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必需留意学生的反响。我认为，要随时驾驭学生的学习状况，分析缘由，从而改良自己的教学方法和确立教学内容。老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别沟通。刚起先时因为心情特殊惊慌，阅历缺乏和应变实力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生协作不够默契〞等问题。针对出现的问题，谭老师老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向阅历丰富的老师学习，多探讨教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。他看法温柔，常