小学体育篮球课教案2篇

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学校体育篮球课教案1

教材分析

篮球运动是广阔青少年比较喜欢的球类项目之一，篮球运动能够进展同学的跑、跳、投等一些基本的活动技能，对于提高青少年身体的灵敏、速度、耐力等素养有着重要的作用除此以为还能够培育同学勇猛坚韧、机敏果决、胜不骄、败不馁的优良品质和团结全都、亲密协作的集体主义精神。运球在学校低中段已多次涌现，但由于同学练习强度和密度以及爱好的缘由掌控的程度却并不是很抱负，特别是手型和球感上，所以针对以上问题我设计了本课目的是为了激发同学的学习爱好，培育同学终身体育的思想意识。本课从同学的爱好着手，让同学感受篮球运动的乐趣，喜欢篮球运动。在篮球运动中健身，促进同学健康成长。

学情分析

五班级的同学正处于身心发育的重要时期，活泼好动，对事物有肯定的了解但却充斥了新奇，有较强的仿照技能，也具有肯定的运动技能；五班级的男生喜欢上体育课，尤其喜欢上球类项目的体育课，但大部分女生对球类特别是对抗性较强的篮球运动却心存顾虑，虽然五班级的同学对运球有了肯定的学习和练习，但在手型和作动上还存在着较大的问题，综合以上两个问题我决断采纳降低难度和游戏教学的手段来激发同学的学习积极性，从而转变同学对篮球的认识。

教学目标

1．课程目标：提高同学对篮球的爱好及认识，了解篮球运动的起源和进展，培育积极参与体育活动的意识。

2．技能目标：通过各种形式的练习，提高同学的运球水平。

3．身体目标：通过练习提高同学的速度、灵敏、肌肉能量等素养。

4．同学的心理目标：通过各种形式的练习，培育同学创新、合作精神，加强竞争意识、团队精神、表现意识。建立良好的.人际关系，加强同学的自信心。

教学重点和难点

1．重点：要用手腕去控球

2．难点：如何做到全身协调发力掌握球的方向

学校体育篮球课教案2

教学内容

1、篮球：原地运球；直线运球。

2、运球游戏

教学目标

1：认知目标：了解本课的练习方法，明确篮球原地运球、直线运球的技术原理及作用，能正确区分原地运球和直线运球的不同之处。认识篮球运动的目的是全面进展身体素养、增进健。

2、技能目标：

1〕通过本课学习，使85%以上的同学正确掌控原地运球技术，75%以上的同学在肯定速度中能正确运用直线运球技术，提高手对球的掌握支配技能。

2〕进展同学的灵敏、速度素养，提高协调性及快速反应技能。

3、情感目标：

1〕培育同学积极进取、坚韧拼搏、力争成功的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质，强化同学的爱情感，提高想象、交往技能，进展同学性格和心理素养。

2〕95%以上的同学对情感目标的接受。

教学过程

一、篮球：

〔一〕复习原地运球：

〔1〕原地起球。

〔2〕多种姿态原地运球〔蹲、坐、站〕。

〔3〕原地高、低姿听信号改变运球。

〔4〕原地高、低姿看信号改变运球。

〔二〕学习直线运球

重点：运球时按拍球的部位难点：能掌握球

〔1〕听口令直线运球〔凝视目标、慢速移动〕

〔2〕看手势直线运球

〔3〕直线追赶运球

1、讲解、示范、组织练习

2、巡察指导

3、强调抬头目视前方

口诀：

按球后上分用力；

落点脚外侧前方；

人球速度要全都

球弹腰高看前方。

教法：讲解、示范、指导、提问，个别辅导。

练习〔一〕的练习、示范队形同上：练习体会动作要领记口诀

练习二：

〔1〕绕场运球

〔2〕对角线运球等

1、改进、提高运球技术动作。

2、让同学有胜利体验。

3、手掌不触球，强调正确的身体姿态与养成良好的运球时观测前方的习惯。

4、体会球的反弹规律；体会直线运球正确的击拍球的部位；解放目光。

5、体会身体姿态和脚步动作协调协作。假设干次

二、运球游戏：〔老鹰捉小鸡〕

重点：提高运球技能。

难点：如何协作。

游戏方法及规章：分四人组成一组，一人扮演老鹰，一人扮演母鸡，老师鸣笛，游戏开始，要求每位同学在游戏中需要是运球进行的谁