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文档简介

1、《文言文两则》教师学科六（四2011年2月16日第 否《学弈》这篇文言文选自《·告子，通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了做事必须。文言是我国代的语体,我们中民族优秀文化产。学文言文,古时一个姓的孩子,的母吧!家在集市边,久,儿子学了喊吆喝着做 , 想就这下去,来孩子成小贩了。就带着子搬了家到了一座脚下,到节扫墓祭的人很,孩子学会、拜等作,一看,奕秋(人名,因下旗,所以称为弈秋,通国()之(的)善(,擅长)弈者(的人)也你能用己的话说说这话的意吗?秋,下的人者的人,读是读书的人?)使让)(教导)二人弈,其(其中一人专心致志,惟(只弈秋之为听只听弈秋的教导);一人虽(虽然)听之(指弈秋的教导),一心以为有鸿鹄(天鹅)将至,思援(拉,引)弓缴天鹅。⑥学习的结果不同是智力的问题吗?生(不是)既然不是智力的差异,那为什么“虽与之俱学,之矣?出示问题:讨论:“虽与之俱学,之矣”的原因是什么?(提示从哪句话看出来的)从3、这里老师也准备了几则文言文,请读一读。(示文言文一人专心致志(成功 (失败 (1)三人行，必有我师。(2)读书百遍，其义自见(3)温故而知新。(4)2

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