福师《心理学》在线作业一答卷

福师《心理学》在线作业一-0004试卷总分:100得分:100一、单选题(共12道试题,共24分)“亲其师、信其道”，主要表明了()的作用。道德认识道德情感道德动机道德意志答案:B2.根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为()。正迁移和负迁移水平迁移和垂直迁移一般迁移与具体迁移同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移答案:D3.以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的()。教师素质心理素质教学能力教育机智答案:A4.听者把讲话人的交谈作为生成和加工新观念的一种刺激，这种倾听属于____。鸡尾酒式的倾听内容的倾听承担义务的倾听创造性的倾听答案:D5.在教育心理学看来，()不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。教学内容教学媒体教学环境评价／反思过程答案:C6.教育心理学研究的核心内容是()。教学方法教师学生学习过程答案:D7.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生()。缺乏正确的道德认识缺乏良好的情感道德意志薄弱没有掌握正确的道德行为方式答案:C8.为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行()观摩。正式非正式组织化非组织化答案:C9.创造性思维的核心是()。形象思维发散思维辐合思维直觉思维答案:B10.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是()。说到做到敬业精神热心和同情心重义气讲交情答案:C11.给出一个初始状态，问题解决者必须发展一系列达到目标状态的操作，通过这些操作，使最初状态不断向目标状态转化，最终达到总目标，这种问题属于____。具体问题归纳结构问题转换问题排列问题答案:C12.关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的()。考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一答案:C二、多选题(共27道试题,共54分)13.影响品德形成发展的外部因素包括____。家庭环境学校集体个人交往社会化答案:ABD14.教授心智技能或策略的主要目的是()。使学生学会学习学会解决问题成为一个自主的、自我调控的有效的学者获得很多知识答案:ABC15.学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起()。学习过程教学过程评价与反思过程互动过程管理过程答案:ABC16.在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即()。感性直观实物直观本质直观模像直观言语直观答案:BDE17.一般来说，元认知策略可分为()。复述策略精细加工策略计划策略监视策略调节策略答案:CDE18.马西亚（JamesMarcia）等人研究发现，个体面临冲突和选择的时候会产生的可能的情况包括____。获得角色同一性同一性拒斥同一性迷乱同一性延迟答案:ABCD19.非正式群体的特点包括____。成员间相互满足心理需要具有较强的凝聚力，但有可能存在着排他性行为上具有一致性成员的角色和数量不固定答案:ABCD20.奥苏贝尔认为先行组织者可以采取的形式包括____。预知概念的例子一个概念的定义新材料和已知例子的类一个概括答案:BCD21.学习动机对学习过程的影响表现在____。学习动机可以加强注意学习动机可以动员个体立即对学习做好准备适中的学习动机的再现效果最好学习动机可以提高学习的坚持性答案:ABCD22.动机具有____两个特性。活动性目的性适应性选择性答案:AD23.知识学习包括三个阶段分别是()。知识获得知识保持知识的提取知识的遗忘知识的建构答案:ABC24.从问题的性质来看，可以将问题分为____。抽象问题归纳结构问题转换问题排列问题答案:BCD25.教学监控能力是教师教学能力结构中的高级形式，是其他教学能力和教学行为的调节中枢，它的发展特征包括____。从他控到自控敏感性逐渐增强迁移性逐渐提高反思性逐渐增强答案:ABC26.维果斯基认为由低级机能向高级机能的发展主要的表现包括____。随意机能的不断发展抽象一概括机能的提高各种心理机能之间的关系不断变化、重组，形成间接的、以符号为中介的心理结构心理活动的个性化答案:ABCD27.示范法由于范例的不同有()。辅导教师的示范角色的示范他人提供的示范电视、录像的示范有关读物的示范答案:ABCDE28.在学习动机方面，班杜拉注意到三种强化因素对学习的影响，即____。外部强化内驱力强化替代强化自我强化答案:ACD29.周建达、林崇德（1994）将教师所面临的人际冲突情境分为____。教师与学生的冲突教师与学校的冲突教师与教师的冲突教师与家长的冲突答案:ACD30.以下各项属于人格测验的是()。创造力测验兴趣测验成就动机测验态度量表答案:BCD31.认为学习是外部行为的变化的是()。桑代克巴甫洛夫斯金纳加涅维纳答案:BCD32.组织策略可利用的图形有()系统结构图流程图模式或模型图网络关系图双向图答案:ABCD33.皮亚杰在1930年出版的《儿童的道德判断》等著作中，把儿童的道德发展划分为____。自我中心阶段权威阶段可逆性阶段公正阶段答案:ABCD34.复述策略包括____。复习试图回忆过电影多种感官协同记忆答案:ABCD35.教师在课堂教学中的情感投入主要有____。对学生的责任感与工作压力有关的信念为人师表，不断自我提高与学生间的友好信赖关系答案:ACD36.哪些人善于发现问题()。个体的好奇心、求知欲望越强的个体活动的积极性越高的个体的知识经验越丰富的个体视野越开阔的答案:ABCD37.教学媒体包括()。投影录像计算机黑板图片答案:ABCDE38.教学反思的方法包括____。反思日记详细描述交流讨论行动研究答案:ABCD39.维果斯基的理论对教学的影响可以归纳为____。学习者是自主积极的“学徒式学习者”学生的学习是受背景影响的为了确保教学的有效性，教学应向学生提供挑战性认知任务和支架教学是一个相互作用的动力系统答案:ABCD三、判断题(共11道试题,共22分)40.负强化与惩罚的含义相同。答案:错误41.元认知是关于个人对自己认知过程的知识和调节这些知识的能力。答案:正确42.内驱力和诱因这两个基本因素决定了动机具有主体性和选择性两个特征。答案:错误43.首字联词法就是将新词或概念与相似的声音线索词，通过视觉表象联系起来。答案:错误44.组织策略的目的在于建构新知识点之间的内在联系，是将分散的、孤立的知识集合成一个整体并表示出它们之间关系的方法。答案:正确45.认同实质上就是对榜样的模仿，其出发点就是试图与榜样一致。答案:正确46.同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。答案:正确47.如果学生把教师看做是榜样，教师必须言行一致、幽默、开朗、守纪律等。答案:正确48.1868年，俄国教育家卡列杰夫出版了《人是教